资源简介 (共18张PPT)化学反应方程式的计算一、复习一、化学方程式定义用化学式来表示化学反应的式子化学方程式二、化学方程式书写1、书写原则B、符合质量守恒定律。A、以客观事实为依据;2、书写步骤(1)写出反应物和生成物的正确化学式。(2)配平化学方程式。(3)注明反应条件及生成物的状态。三、化学方程式的意义1.表示反应在什么条件下进行。2.表示什么物质参加反应,结果生成了什么物质。3.表示各物质间微粒(原子与分子)的个数比。4.表示反应物、生成物各物质间的质量比。CCO2+点燃O2化学方程式:物质的质量比:12∶(16×2)∶(12+16×2)12∶32∶44通过质量比我们可以知道每12份质量的C跟32份质量的O2完全反应可生成44份质量的CO21.知道质量守恒定律是根据化学方程式计算的理论依据。(重点)2.学会利用化学方程式的简单计算,掌握解题步骤和格式。(难点)二、学习目标1.计算依据B、质量守恒定律A、在化学反应中,反应物与生成物之间的质量比是成正比例关系依据化学方程式进行计算是定量研究化学反应的一种方法。三、根据化学反应方程式计算1、如何利用化学方程式计算解决实际问题,解题的思路是怎样的呢?2、计算步骤思考:我们了解解题依据和关键,那解题步骤和格式又是怎么样的?例1:实验室里用分解过氧化氢的方法制取氧气。现要制得2克氧气,需要多少克过氧化氢?A、先审题题目已知什么?制得2克氧气分解过氧化氢的方法制取氧气求什么?需要多少克过氧化氢?已知和求之间有什么联系?MnO2H2O2H2O+O222①设:根据题意设未知量解:设需要过氧化氢的质量为X②写:写出正确化学方程式MnO2H2O2H2O+O222③找:找出已知量、未知量,并把它们的化学计量数与相对分子质量的乘积和质量写在对应化学式下面④列:列比例式⑥答:简明地写出答案682克6832XX2克32=X=682克×32=4.25g答:要制得2克氧气,需要过氧化氢4.25克。B、规范解题⑤解:解比例式,求未知数解:设需要过氧化氢的质量为XMnO2H2O2H2O+O222682克6832XX2克32=X=682克×32=4.25g答:要制得2克氧气,需要过氧化氢4.25克。C、易错点未知数x不能带单位配平化学方程式已知量不要忘记带单位计算结果要有单位氢气燃烧得到36g水,需要多少g氢气?下面是四位同学的解题过程和结果如下,请你仔细检查后回答:他们做得对吗?分别有什么缺陷?你从中能得到什么启示?甲同学解:设需要Xg氢气。H+O2↑点燃HO211x36g1/1=36g/xx=1.1g答:可得到1.1g氢气乙同学解:设需要X氢气。H2+O2点燃H2O218x3618/2=36/xx=4g答:可得到4g氢气丙同学解:设需要Xg氢气。H2+O2点燃H2O323636gx32/36=36g/xx=32答:可得到32g氢气丁同学解设需要氢气质量为X。2H2+O2点燃H2O418x36gx=4g答:可得到4g氢气找错误①不认真审题,答非所问;②元素符号或化学式写错;③化学方程式没有配平;④相对分子质量计算错误;⑤单位使用错误;⑥把不纯物质当成纯净物进行计算。常见的错误四、随堂练习1、在实验室用木炭还原CuO制取单质Cu,若用足量的C还原40gCuO,可以得到多少质量铜?(化学方程式:2CuO+C高温2Cu+CO2)四、随堂练习2、燃烧16.8g铁丝最多可得四氧化三铁多少克?四、随堂练习3、同学们从山上采集到一种石灰石,他们取80g该石灰石样品进行煅烧实验,反应的化学方程式为:CaCO3高温CaO+CO2↑(样品中除碳酸钙外,其余成分受热均不发生反应),得到反应后固体的质量(m)与反应时间(t)的关系如下表.(Ca----40C----120----16)反应时间/st0t1t2t3t4t5t6剩余质量/g80757066625858计算:(1)当石灰石完全反应后,生成二氧化碳气体的质量为多少克?(2)求该石灰石样品中碳酸钙的质量分数。(1)设未知量之前一定要注意所提供物质质量单位是否一致,如不一致的一定要进行单位换算,单位必须一致才能计算。(2)写出的化学方程式是否书写正确,注意方程式的配平,反应条件、气体和沉淀的符号是否正确。(3)相关物质的相对分子质量写在相应化学式的下面,一定要注意用相对分子(原子)质量乘以化学式前面的系数,已知量和未知量的质量要写在相应相对分子(原子)质量与化学式前面的系数乘积的下边。(4)计算结果的小数保留按题中要求进行,若题中没有要求,一般保留一位小数。1.注意要点:五、总结归纳三个要领:1.步骤要完整;2.格式要规范;3.得数要准确。2.化学方程式计算的三个要领和三个关键三个关键:1.准确书写化学式;2.化学方程式要配平;3.准确计算相对分子质量。化学方程式的计算步骤设未知数…………………………设写化学方程式……………………写找质量关系、已知量和未知量…找列比例式…………………………列解比例式,求未知数……………解简明写答…………………………答再见化学反应方程式的计算练习一:化学方程式的意义表示反应在什么条件下进行。表示什么物质参加反应,结果生成了什么物质。表示各物质间微粒(原子与分子)的个数比。表示反应物、生成物各物质间的质量比。练习二:计算的方法和步骤解题方法:明确发生反应的化学方程式、写出并配平涉及到的化学方程式,分析已知量和未知量,根据已知量和未知量之间的关系,列比例式求解。步骤(1)设:;(2)写:;(3)找:;(4)列:;(5)解:。(6)答:。练习三:找错误氢气燃烧得到36g水,需要多少g氢气?下面是四位同学的解题过程和结果如下,请你仔细检查后回答:他们做得对吗?分别有什么缺陷?你从中能得到什么启示?练习四:随堂练习1、在实验室用木炭还原CuO制取单质Cu,若用足量的C还原40gCuO,可以得到多少质量铜?2、燃烧16.8g铁丝最多可得四氧化三铁多少克?同学们从山上采集到一种石灰石,他们取80g该石灰石样品进行煅烧实验,反应的化学方程式为:(样品中除碳酸钙外,其余成分受热均不发生反应),得到反应后固体的质量(m)与反应时间(t)的关系如下表.(Ca----40C----120----16)计算:(1)当石灰石完全反应后,生成二氧化碳气体的质量为多少克?(2)求该石灰石样品中碳酸钙的质量分数。练习五:课后作业1、(2020·湖南常德)向一定量的澄清石灰水中通入适量的二氧化碳,使氢氧化钙全部转化为碳酸钙沉淀,得到的沉淀质量为1.00g。计算澄清石灰水中氢氧化钙的质量(计算结果精确至0.01g)。2、(2020?福建)推广车用乙醇汽油,可以减少汽车尾气污染。利用秸秆为原料可生产乙醇(C2H5OH),其中包含葡萄糖(C6H12O6)转化为乙醇的反应(C6H12O62C2H6O+2CO2↑)。每生产2.3t乙醇,理论上参加反应的葡萄糖的质量是多少?(写出计算过程)3、(2020·青海)某NaCl样品中只含有杂质CaCl2,为测定样品中CaCl2质量分数,取样品20g完全溶解于水中,并向其中加入过量的Na2CO3溶液,生成沉淀的质量是2g。计算样品中CaCl2的质量分数。化学反应方程式的计算一、教学目标1.知道质量守恒定律是根据化学方程式计算的理论依据。(重点)2.学会利用化学方程式的简单计算,掌握解题步骤和格式。(难点)二、教学过程1、复习引入(1)化学方程式1.化学方程式定义:用化学式来表示化学反应的式子2.化学方程式书写书写原则:A、以客观事实为依据;B、符合质量守恒定律。书写步骤:A、写出反应物和生成物的正确化学式。B、配平化学方程式。C、注明反应条件及生成物的状态。化学方程式的意义1.表示反应在什么条件下进行。2.表示什么物质参加反应,结果生成了什么物质。3.表示各物质间微粒(原子与分子)的个数比。4.表示反应物、生成物各物质间的质量比。三、根据化学反应方程式计算1、如何利用化学方程式计算解决实际问题,解题的思路是怎样的呢?1.计算依据A、在化学反应中,反应物与生成物之间的质量比是成正比例关系B、质量守恒定律思考:我们了解解题依据和关键,那解题步骤和格式又是怎么样的?2.计算步骤例1:实验室里用分解过氧化氢的方法制取氧气。现要制得2克氧气,需要多少克过氧化氢?先审题题目已知什么?求什么?已知和求之间有什么联系?B、规范解题C、易错点找错误氢气燃烧得到36g水,需要多少g氢气?下面是四位同学的解题过程和结果如下,请你仔细检查后回答:他们做得对吗?分别有什么缺陷?你从中能得到什么启示?总结:常见的错误①不认真审题,答非所问;②元素符号或化学式写错;③化学方程式没有配平;④相对分子质量计算错误;⑤单位使用错误;⑥把不纯物质当成纯净物进行计算。随堂练习在实验室用木炭还原CuO制取单质Cu,若用足量的C还原40gCuO,可以得到多少质量铜?(化学方程式:2CuO+C高温2Cu+CO2))燃烧16.8g铁丝最多可得四氧化三铁多少克?3、同学们从山上采集到一种石灰石,他们取80g该石灰石样品进行煅烧实验,反应的化学方程式为:CaCO3高温CaO+CO2↑(样品中除碳酸钙外,其余成分受热均不发生反应),得到反应后固体的质量(m)与反应时间(t)的关系如下表.(Ca----40C----120----16)计算:(1)当石灰石完全反应后,生成二氧化碳气体的质量为多少克?(2)求该石灰石样品中碳酸钙的质量分数。五、总结归纳1.注意要点:(1)设未知量之前一定要注意所提供物质质量单位是否一致,如不一致的一定要进行单位换算,单位必须一致才能计算。(2)写出的化学方程式是否书写正确,注意方程式的配平,反应条件、气体和沉淀的符号是否正确。(3)相关物质的相对分子质量写在相应化学式的下面,一定要注意用相对分子(原子)质量乘以化学式前面的系数,已知量和未知量的质量要写在相应相对分子(原子)质量与化学式前面的系数乘积的下边。(4)计算结果的小数保留按题中要求进行,若题中没有要求,一般保留一位小数。2.化学方程式计算的三个要领和三个关键三个要领:1.步骤要完整;2.格式要规范;3.得数要准确。三个关键:准确书写化学式;2.化学方程式要配平;3.准确计算相对分子质量。六、板书设计21世纪教育网www.21cnjy.com精品试卷·第2页(共2页) 展开更多...... 收起↑ 资源列表 浙教版版科学八年级下册 《化学反应方程式的计算》-学习单.docx 浙教版版科学八年级下册 《化学反应方程式的计算》-教案.doc 浙教版版科学八年级下册 《化学反应方程式的计算》-课件.pptx