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第 一 单 元（文化与生活）
文化与社会 文化内涵及范围
文化的表现 普遍性 无时不在，无处不有
特殊性 区域性，各具特色
文化的特点 ①是一种精神现象，相对政治、经济而言，包括意识形态（人生观、世界观、价值观等）和非意识形态（自然科学和技术，语言、文字等）。②人类特有的现象。由人创造、为人类特有。③是一种素养。通过文化活动、接受文化知识教育可以培养的④离不开物质。精神活动离不开物质活动，精神产品离不开物质载体。
判断是否是文化的标准 ①内涵②人类特有（纯自然的不是）
文化的社会作用 文化作为一种精神力量，能够在人们认识世界和改造世界的过程中转化为物质力量。
文化与经济、政治的关系 相互影响 一定的文化由一定的政治经济所决定，又反作用于一定的政治经济，给予政治经济重大影响。（先进文化、落后文化的不同影响）
相互交融 文化与经济交融
文化与政治交融
文化与综合国力的关系 文化越来越成为民族凝聚力和创造力的重要源泉，越来越成为综合国力竞争的重要因素。
文化对人的影响 文化对人的影响典型例题5+3 153页企业文化 通过什么影响 特定的文化环境、各种各样的文化活动。
影响的内容 影响人的交往方式、交往行为
影响人的实践活动、认识活动和思维方式。
影响的特点 潜移默化、深远持久
优秀文化塑造人生 丰富人的精神世界；增强人的精神力量；促进人的全面发展。
典型例题 打造文化强省，文明城市的理论依据
第 二 单 元（文化传承与创新）
文化的多样性与文化的传播 世界文化多样性 表现 民族节日含义：蕴含着民族生活中的风土人情、宗教信仰和道德伦理等文化因素；地位：是一个民族历史文化的长期积淀。意义：庆祝民族节日，是民族文化的集中展示，也是民族情感的集中表达；我国对待民族节日的态度：要挖掘民族节日的文化内涵。
文化遗产（重要性，保护文化遗产的理论依据，怎样保护） 国家：①切实发挥职能，加强历史文化遗产的保护。（申遗、人力物力财力的投入等）②立足时代实践，坚持文化创新，使之永葆生机和活力。③发挥教育在文化传承中的特定功能，使优秀文化代代相传。
民众：人人积极参与，尊重文化多样性，爱护文化。
文化既是民族的又是世界的 识记理论并能够分析奥运会徽、设计、标志等实例
多样性的作用 地位：是人类社会的基本特征，是人类文明进步的重要动力。意义：①尊重文化多样性是发展本民族文化的内在要求。②是实现世界文化繁荣的必然要求③有利于世界更加丰富多彩，充满生机和活力
尊重文化多样性 态度 既要认同本民族文化，又要尊重其他民族文化，相互借鉴，求同存异，尊重世界文化多样性，共同促进人类文明繁荣进步。
原则 遵循各民族文化一律平等的原则
做法 ①尊重自己民族的文化，培育好、发展好本民族文化。②遵循各民族文化一律平等的原则。③在文化的交流中，尊重差异，理解个性，和睦相处，共同促进世界文化的繁荣。
文化交流与传播 传播的主要途径 商业贸易、人口迁徙、教育
大众传媒的特点 能够最大限度地超越时空的局限，汇集来自世界各地的信息，日益显示出文化传递、沟通、共享的强大功能。是文化传播的主要手段。
中外文化交流的意义 ①有利于吸收和借鉴、取长补短，维护世界文化的多样性，促进世界文化的繁荣与发展；②有利于中国文化走向世界，扩大中华文化在国际上的影响力，提高我国的文化竞争力，增强综合国力；促进我国文化的发展和进步，维护民族文化。③有利于加强交流国家之间的友谊和相互了解，发展友好合作，促进世界和平发展，建设和谐世界。
中学生怎样推动交流 ①我们既要更加热情地欢迎世界各国优秀文化在中国的传播，又要更加主动地推动中国文化走向世界，做中外文化交流的友好使者。②坚持的态度坚持的原则③采用的手段：
文化的继承与发展 文化的继承 传统文化的表现 传统习俗、传统建筑：中国传统文化的重要标志传统文艺传统思想
传统文化的特点 相对稳定性 在世代相传中保留着基本特征，同时，它的具体内涵又能因时而变。
民族性 具有鲜明的民族特色、民族风格和民族气派，是维系民族生存和发展的精神纽带。“乡愁”传统文化血脉中，始终涌动着对祖国统一的强烈认同感。
传统文化的影响 如果能顺应社会生活变迁，不断满足人们日益增长的精神需求，就能对社会与人发展起积极作用。反之，如果一成不变，就会阻碍社会进步、妨碍人的发展。
正确态度 取其精华，去其糟粕，批判继承，古为今用。对于传统文化中符合社会发展要求的、积极向上的内容，应该继续保持和发扬；对于不符合社会发展要求的、落后的、腐朽的东西，必须“移风易俗”，自觉加以改造或剔除。
继承与发展的关系 继承是发展的前提，发展是继承的必然要求。文化在继承的基础上发展，在发展的过程中继承。
影像文化发展的重要因素 生产力与生产关系的变化，决定着制度的变化，也决定着文化 发展方向。就文化自身传承来说，科学技术和思想运动，有重要影响。
教育在文化传承中的作用 教育是人类特有的传承文化的能动性活动，具有选择、传递、创造文化的特定功能。教育方式的改革对文化的传承产生越来越大的影响。
文化创新与发展 文化的创新 创新与社会实践的关系 社会实践是文化创新的源泉、动力创新又推动社会实践的发展，不断促进民族文化的繁荣。
文化创新的意义
人民群众的地位 既是社会实践的主体，也是文化创造的主体。
创新的途径 根本途径：立足社会实践的基础上
具体途径1：继承传统、推陈出新（具体内容）
具体途径2：面向世界、博采众长（） 文化交流、借鉴、融合（是什么，怎么做）
坚持正确方向，客服错误倾向 4个错误倾向具体的内容“守旧主义”和封闭主义民族虚无主义和历史虚无主义
重视群众的主体地位，发挥群众的积极性
从内容上、形式上、制度上进行全面的创新
学习型社会（5+3的170页有详细内容） 建设学习型社会的必要性和意义
核心内涵 全民学习、终身学习
特点
要求 内在要求：推动教育信息化和构建教育体系
第 三 单 元
中华文化的特征 源远流长的见证（汉字、史学典籍） 古代辉煌的历程：雏形：春秋战国时期划时代意义：秦儒学至尊地位：汉代全盛时期：隋唐
源远流长的原因：①经济决定文化。古代发达的经济为文化的发展提供了坚实的物质基础。②政治影响文化。古代中国相对稳定及统治者比较重视文化，，为文化传承提供重要的保障。③文化自身特点，文化具有相对稳定性和继承性、包容性，能广收博取、海纳百川。
汉语热的出现说明了什么？ ①源远流长的中华文化具有无穷的魅力，灿烂的中华文化产生强大的吸引力，中华文化对全世界的影响越来越大。②文字是文化的基本载体，记载了文化发展的历史轨迹和丰富成果。汉字文化内涵丰富，是中华文明的重要标志。
正确对待网络语言客观对待、选择吸收（经得起时间考验，意义稳定的词语，我们接纳吸收）
如何促进我国文化的伟大复兴坚持中国共产党的的领导和马克思主义的指导。全面认识祖国传统文化，取其精华，去其糟粕，使中华文化的发展与当代社会相适应、与现代文明相协调，既保持民族性，有体现时代性。
博大精深 独树一帜，独领风骚 文学艺术、科学技术的展现
一方水土，一方文化 产生的原因和各区域文化之间的关系
中华之瑰宝，民族之骄傲 中华文化和各民族文化之间的关系 中华各民族文化，既具有中华文化的共性，又具有各自 民族特性。他们都是中华文化的瑰宝，都是民族的骄傲。各民族文化相互交融、相互促进，共同熔铸了灿烂的中华文化。各族人民对共同拥有的中华文化的强烈认同感和归属感，显示了中华民族厚重的文化底蕴和强大的民族凝聚力。
原因：包容性包容性例题 5+3 160页17题 求同存异 能与其他民族文化和睦相处 有利于各民族文化在和睦关系中交流，增强对自身文化的认同、对其他民族文化的理解
兼收并蓄 能在交流中吸收、借鉴其他民族文化的积极部分。
中华文化辉煌的原因 ①政治、经济原因：经济是基础，经济、政治决定文化，文化是政治、经济的反映。纵观我国文化发展的历程，其繁荣时期无一不是我国的国家稳定、民族统一、经济发展较快的时期。②文化原因：文化具有继承性和相对独立性，文化自身的继承和发扬，也是我国古代文化辉煌的重要原因。③中华恩华具有包容性。中外文化的交流使中华文化广泛吸收外来文化，在兼收并蓄的过程中，中华文化得到充实。④历史上的民族融合，促进了文化的交融、升华。⑤国家政策的推动，如开放的对外政策和科举制度等，推动了文化的繁荣发展。
弘扬和培育中华民族精神 中华文化与中华民族精神的关系 中华文化的力量集中表现为民族精神的力量。
原因： 必要性：中华文化根植于绵延数千年的优秀传统文化之中，始终是维系中华各民族人民共同生活的精神纽带，支撑中华民族生存和发展的精神支柱，推动中华民族走向繁荣、强大的精神动力，是中华民族之魂。意义：①弘扬和培育中华民族精神是文化建设的重要任务。②是提高全民族综合素质的必然要求。民族精神是民族综合素质的有机组成部分和集中体现。③是不断增强我国国际竞争力的要求。中华民族精神作为中华文化的精髓，具有凝聚和动员民族力量、展示民族形象的重要功能，弘扬和培育④民族精神是提升我国国际竞争力的重要保证。⑤是坚持社会主义道路的需要。⑥在实现中华民族伟大复兴的征程中，大力弘扬和培育中华民族精神，就是铸造中华民族的精神支柱，为中华民族的生存和发展强基固本。
途径 ①要立足于中国特色社会主义的伟大实践，做中华民族精神的传播者、弘扬者和建设者。②弘扬和培育中华民族精神，最重要的是发挥“主心骨”的作用。中国特色社会主义理论体系是马克思主义中国化的最新成果，是我们应对世界范围内相互激荡的各种思想文化的主心骨。③必须继承和发扬中华民族的优良传统。正确处理好现在文化与民族传统文化的关系。④必须正确对待外来文化的影响。既要借鉴世界各国人民创造的优秀文明成果，吸取各民族的长处，又要警惕西方敌对势力对我国 西化、分化的图谋。⑤必须与弘扬时代精神相结合。
基本内涵 团结统一、爱好和平、勤劳勇敢、自强不息。（名言警句的分析）
核心——爱国主义 不是抽象而是具体的。新时期爱国主义的主题
民族精神的时代特征 民族精神具有深厚的民族性、鲜明的时代性和先进性。只有不断注入以改革创新为核心的时代精神，才能使民族精神博采众长、日益丰富；只有坚持培育以爱国主义为核心的民族精神，才能使时代精神不移根基、不失本色。
第 四 单 元
走进文化生活 文化生活的喜忧 喜的表现及原因 文化市场和大众传媒的发展，带来了可喜的变化。 对于文化市场加强管理，正确引导
忧的原因及表现 文化市场自发性和传媒的商业性引发忧虑
发展大众文化 发展我们倡导的大众文化的原因 随我国经济的不断发展和人们生活水平的不断提高，对文化的需求呈现多层次性、多样化、多方面的特点。大力倡导和发展先进的、健康有益的文化，提供多种类型、多种风格的文化产品，即发展人们所喜闻乐见的大众文化，以满足人们群众日益增长的精神文化生活需求。
如何看待落后文化和腐朽文化 二者的区别
二者存在的原因 ①封建思想的残余和旧的习惯势力根深蒂固，封建文化冰没有完全退出历史舞台。②经济全球化和信息网络技术的发展，双面影响，也带来了西方资本主义腐朽思想的冲击。③社会主义市场经济带来文化活力的同时，还导致不同社会群体价值取向和文化选择的多样化；市场经济自身的缺陷，也会反映到人们精神生活中来，诱发拜金主义等不良思想。
如何正确的选择（对待） 国家：加强管理，正确引导。大力发展先进文化，支持健康有益文化，努力改造落后文化，坚决抵制腐朽文化。
个人：提高辨别不同性质文化的眼力，增强抵御落后、腐朽文化的能力，增强自身的思想道德素养和科学文化修养，树立法制观念。
企业：增强法制意识和社会责任感，提高职业道德，坚持经济效益和社会效益相统一，把社会效益放在第一位。
中国特色社会主义文化的发展与繁荣 原因 文化所起的作用（对社会 对人 ）
理论依据和措施 ①正确处理发展与继承、发展与交流、发展与创新的关系 要立足于发展中国特色的社会主义的实践，着眼于世界文化发展的前沿，发扬民族文化的优秀传统，汲取世界各民族的长处，以满足人民群众日益增长的精神文化需求，丰富人的精神世界，增强人的精神力量。
②牢牢把握先进文化的前进方向 关键是坚持马克思主义在意思形态领域的指导地位。坚持中国共产党的领导，高举中国特色社会主义理论体系的伟大旗帜。
③大力加强社会主义核心价值体系的建设 原因（理论 现实） ①推动社会主义文化大发展大繁荣，必须大力建设社会主义核心价值体系。②社会主义核心价值体系是社会主义意识形态的本质体现，是全国人们奋斗的共同思想基础。③面对意识形态领域多种文化并存的客观事实和我国当前社会主义文化更加繁荣，人们思想活动的独立性、选择性和多样性、差异性的特征，必须加强核心价值体系的建设。
基本内容 马克思主义指导思想，中国特色社会主义共同理想，以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神，社会主义荣辱观。
怎样建设 ①巩固马克思主义指导地位，坚持不懈地用马克思主义中国化最新理论成果武装全党、教育人民；②用中国特色社会主义共同理想凝聚力量；③用爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神鼓舞斗志；④用社会主义荣辱观引领风尚。
④建设社会主义精神文明 根本任务 培育四有公民，提高整个中华民族的思想道德素质和科学文化素质，以适应社会主义现代化建设的需要。
主要内容 大力发展教育、科学、和文化事业
⑤是全体人民共同的事业 人民群众是文化实践的主体，精神文明的创建活动是亿万人民参加文化建设的伟大实践。发挥人民群众的主体作用。
⑥加强思想道德建设 地位：发展中国特色社会主义文化的重要内容和中心环节。
主要内容：以为人民服务为核心、以集体主义为原则、以增强诚信意识为重点，以爱祖国、爱人民、爱劳动、爱科学、爱社会主义为基本要求，以社会公德、职业道德、家庭美德、个人品德为着力点，深入进行党的基本理论、基本路线、基本纲领、基本经验教育，引导人们树立中国特色社会主义共同理想，树立正确的世界观、人生观、价值观。
加强公民思想道德建设的必要性：思想道德建设是发展中国特色社会主义文化的重要内容和中心环节。社会主义思想道德建设集中体现了中国特色社会主义文化建设的性质和前进方向。发展中国特色社会主义文化，必须紧紧抓住这个关键环节。
怎样加强公民的思想道德建设 ①要着力建立健全有利于公民思想道德建设的长效机制和，优化社会文化环境。②加强社会主义核心价值体系建设，牢固树立社会主义荣辱观。引导公民树立正确的世界观、人生观和价值观。③实施素质教育，加强公民的思想道德修养和科学文化修养，不断追求更高的思想道德目标。
思想道德修养和科学文化修养的关系①良好的科学文化修养，能够促进思想道德修养。掌握科学文化知识和文史知识，崇尚科学、反对迷信和伪科学，提高知识水平和理论水平，有助于自觉树立正确的思想道德观念，增强辨别是非的能力，做出理性的行为选择。②加强思想道德修养，能够促进科学文化修养。提高思想道德认识，重视思想道德情操，坚定理想信念，有助于增强学习的自觉性，掌握更多的科学文化知识，提高科学文化修养。③科学文化修养的根本意义，在于通过参加健康有益的文化活动，自觉接受先进文化的陶冶，使自己的思想道德境界不断升华，为人民服务的本领不断提高，成为一个脱离低级趣味的人，有益于人民的人。
社会主义荣辱观树立的原因：社会主义荣辱观是社会主义思想道德的集中体现，是社会主义核心价值体系的基础。社会主义荣辱观全面表达了社会主义思想道德与社会主义相适应、与社会主义法律相协调、与中华民族传统美德相承接的要求和特征。它反映了我国公民“爱国守法、明礼诚信、团结友爱、勤俭自强、敬业奉献”的基本道德规范，它贯穿于社会生活的各个领域，表现在社会风尚的方方面面；既凝结着中华传统道德的精华，又融入了当代中国的时代精神；既具有先进性导向，也有广泛性要求。内容： 意义：社会主义荣辱观是塑造社会主义公民的精神指导，是和谐社会的内在要求，是培养社会主义一代新人的战略举措。
有关教育的知识总结 文化与经济、政治的关系
教育是文化传播的重要途径之一
教育对文化传承的作用
教育对精神文明建设的作用
教育对思想道德素质
文化遗址 图书馆博物馆建设的依据5+3的145页第13题、149页29题161页19题

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