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(共31张PPT)
10.1法律为我们护航
一
我们需要特殊保护
“我们”是指谁？
一、什么是未成年人？
青少年是祖国的未来，全社会都应该关心未成年人的健康成长，这是否意味着未成年人就不会受到伤害呢？
未满十八周岁的公民。
新知讲解
观看视频，说说为什么要特别关注未成年人的生存状态和发展？
家庭暴力
校园暴力
溺水安全
网络安全
在现实生活未成年人容易受到的伤害
未成年人身心发育尚不成熟，自我保护能力较弱，辨别是非能力和自我控制能力不强，容易受到不良因素的影响和不法侵害，需要给予特殊的保护。(自身的需要）
二战时，英国儿童正在演练使用防毒面具。
叙利亚战争时，儿童在炮弹打中的教室上课。
儿童是战争的最大受害者，开始关注儿童的权利
保护儿童权利的历程
1924年
第一份《儿童权利宣言》在日内瓦诞生
1959年
联合国大会通过了《儿童权利宣言》
1989年
联合国通过了对缔约国具有法律约束力的《儿童权利公约》
1990年
我国政府正式签署了联合国《儿童权利公约》
2015年
签署联合国《儿童权利公约》的有196个国家
“少年智则国智，少年富则国富，少年强则国强，少年独立则国独立，少年自由则国自由，少年进步则国进步，少年胜于欧洲则国胜于欧洲，少年雄于地球则国雄于地球。”
——梁启超
“全社会都要了解少年儿童、尊重少年儿童、关心少年儿童、服务少年儿童，为少年儿童提供良好社会环境。对损害少年儿童权益、破坏少年儿童身心健康的言行，要坚决防止和依法打击。”
——习近平
从关爱未成年的角度，请谈谈你对上述名言的理解。
未成年人的生存和发展事关人类的未来，对未成年人给予特殊关爱和保护，已经成为人类的共识，是人类文明和社会进步的应有之义（人类的需要)。
二、未成年人需要特殊保护的原因？
课堂笔记
1.
未成年人身心发育尚不成熟，自我保护能力弱，辨别是非能力和自我控制能力不强，容易受到不良因素的影响和不法侵害。
（未成年人自身原因）
2.未成年人的生存和发展事关人类的未来，对未成年人给予特殊关爱和保护，已经成为人类的共识。保护未成年人的合法权益，是人类文明和社会进步的应有之义。
（社会发展需要）
二
感受法的关爱
给予未成年人特殊关爱的专门法律
国家培养青年、少年、儿童在品德、智力、体质等方面全面发展
未成年人享有生存权、发展权、受保护权、参与权等权利，国家保障未成年人的合法权益不受侵犯
父母不履行抚养义务时，未成年的或不能独立生活的子女，有要求父母付给抚养费的权利。
禁止用人单位招用未满十六周岁的未成年人
适龄儿童、少年的父母或者其他法定监护人应当依法保证其按时入学接受并完成义务教育
婚姻法
劳动法
宪
法
未成年人保护法
义务教育法
合作探究
保护未成年人合法权益的法律
①专门法律：未成年人保护法、预防未成年人犯罪法等。
②其他法律：宪法、民法典、义务教育法等。
1、我国保护未成年人的法律有哪些？
2、保护未成年人的主体
保护未成年人，是国家机关、武装力量、政党、人民团体、企业事业单位、社会组织、城乡基层群众性自治组织、未成年人的监护人以及其他成年人的共同责任。
观看视频，说说视频中公安的行为是对未成年人的哪一种保护，你还知道对未成年人保护的其他防线吗？
3、保障未成年人合法权益的六道防线
家庭保护、学校保护、社会保护、网络保护、政府保护和司法保护，共同构筑起全方位保障未成年人合法权益的防线，形成全社会关心、保护未成年人的有效机制和良好风尚。
家庭保护
①
案例一
小军（化名）——纵火少年犯之一，年仅13岁。在他不满１岁时，父母离异。当时，法院将他判归父亲抚养，但由于父亲阻拦，小军再没见过母亲。之后父亲对他不管不问，还经常打他。他的手掌经常肿得“跟馒头似的”，至今，手上还留有痕迹。　
小军走向违法道路的原因是多方面的，你认为原因是什么？
你认为，家长应怎样做呢？
含义：是指父母、其他监护人和共同生活的其他成年家庭成员对未成年人进行的保护，包括生活上的关心照顾和思想上的教育培养。
地位：家庭是未成年人保护的第一个阵地，家庭保护是未成年人保护的基础。
学校保护
②
案例二
小军在学校喜欢和人打架，经常不交作业，学习很差，老师对其不闻不问，于是，小军开始逃课
。　
这件事该由谁负责？为什么?
学校应该在哪些方面保护未成年人?
含义：是指学校、幼儿园和其他教育机构对未成年人实施的保护。
地位：在保护未成年人的工作中，学校保护起着重要作用。
社会保护
③
案例三
逃课的小军开始沉迷于网吧。小军居住的小区，有很多网吧，上面贴着“未成年人禁止入内”
，可小军天天在里面呆着。　
网吧老板的做法对吗？为什么？
社会上还存在哪些侵害未成年人合法权益的现象？
社会为保护未成年人，应当采取哪些措施?
含义：是指国家、人民团体、企业事业单位、社会组织以及其他组织和个人对未成年人实施的保护。
地位：社会保护创造有利于未成年人健康成长的社会环境，是未成年人保护中必不可少的组成部分。
网络保护
④
案例四
全国首例未成年人网络保护民事公益诉讼案办结
某公司在开发运营该公司APP的过程中，未以显著、清晰的方式告知并征得儿童监护人有效明示同意允许注册儿童账户，并收集、存储儿童个人信息，向具有相关浏览喜好的用户直接推送含有儿童个人信息的短视频，同时也没有采取技术手段对儿童信息进行专门保护。　
含义：是指国家、社会、学校和家庭对未成年人网络生活实施的专门保护。
地位：网络保护有利于保障未成年人在网络空间的合法权益，力图实现对未成年人的线上线下全方位保护。
政府保护
⑤
材料一
教育部印发《关于做好预防中小学生沉迷网络教育引导工作的紧急通知》。
材料二
教育部会同三部门联合印发《校园食品安全守护行动方案》，部署开展2020年~2022年校园食品安全监管工作。
含义：是指各级人民政府及其有关部门在各自职责范围内对未成年人实施的保护。
地位：政府在未成年人保护工作中承担着主体责任。
司法保护
⑥
案例五
小军因与网吧服务员发生纠纷，与他人一起在加油站购买汽油，放火烧了网吧。
在案件的审理中，这起案件的审理程序是不公开的，人民法院对纵火案作出判决，几名少年犯依法承担刑罚，其中小军因不满14周岁，本着教育为主、惩罚为辅的原则，未追究刑事责任，被收容所教养。
含义：是指国家司法机关（包括公安机关、人民检察院、人民法院以及司法行政部门在内的广义上的司法机关）依法履行职责，对未成年人实施的专门保护。
地位：是维护未成年人合法权益的重要保障。
防线
承担责任的主体
要求
家庭保护
父母或其他监护人
为未成年人的成长提供良好的家庭环境
学校保护
学校等教育机构
关注对未成年人的教育和发展，人身权利的维护，生命安全的保障
社会保护
全社会
创造有利于未成年人健康成长的社会环境
网络保护
国家、社会、学校、家庭
保障未成年人在网络空间的合法权益，力图实现对未成年人线上线下全方位保护
政府保护
政府
各级人民政府及其相关部门在各自职责范围内对未成年人实施的保护。
司法保护
公安机关、人民检察院、人民法院以及司法行政部门
依法履行职责，对未成年人实施专门保护
区分保护未成年人的六道防线
1.我们要珍惜自己的权利，依法行使自己的权利；
2.同时也要尊重和维护他人权利，自觉履行公民应尽的义务。
课堂笔记
4、我们应当如何对待法律给我们的特殊保护？
1.“儿童和少年的权利应当得到保护，他们没有能力保护自己，因此，社会有责任保护他们。”马克思这句名言说明（
）
①青少年在生活中有可能受到各种侵害
②儿童的健康成长需要多方面的保护
③既然社会有责任保护我们，就不用自我保护了
④我们必须用法律维护自己的权益，没必要寻求学校的保护
A．①④
B．①③
C．②③
D．①②
C
课堂练习
2.让校车享有优先权，这是一种文明的体现，是我
们对下一代、对未来的生命尊重与安全承诺。这体现了对未成年人的（
）
A．家庭保护
B．学校保护
C．司法保护
D．社会保护
C
课堂练习
3、我国《劳动法》第十五条第一款规定：禁止用人单位招用未满十六周岁的未成年人。这主要体现了对未成年人的(
)
A．家庭保护
B．学校保护
C．社会保护
D．司法保护
C
4、家庭保护、学校保护、社会保护、网络保护、政府保护、司法保护六位一体，构筑起保障未成年人合法权益的六道防线，形成全社会关心、保护未成年人的有效机制和良好风尚。其中，未成年人保护的基础是（
）
A．家庭保护
B．学校保护
C．社会保护
D．司法保护
A
5、2020年4月26日起，广东省的全省中小学安排学生分期分批、错时错峰返校开学。27日，梅州市第一批7.8万名返校的初三、高三学生回到久违的校园。各学校认真执行体温检测、行李消毒、食堂的分班分时段就餐等规定，并对校园进行全面的消毒，做好学生应急处理方案等。以上做法从未成年人保护角度看属于(　　)
A．家庭保护
B．社会保护
C．学校保护
D．司法保护
A
法律为我们护航
我们需要特殊保护
青少年自身特点
未成年人生存和发展事关人类的未来
感受法的关爱
保护未成年人的法律
行使权利，履行义务
六道防线
课堂总结

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