资源简介 中小学教育资源及组卷应用平台8.2角的比较审核人:初一数学组姓名:预习任务单预习任务一:通过动手操作会用叠合法比较两个角的大小,会用“=”、“<”、“>”表示两个角的大小关系。(1)比较两条线段长短的方法有_________和________。(2)角的比较方法(1)度量法:角的度数越大,角就越______。(2)叠合法:把一个角放在另一个角上,使____________________,并将_________________,使这两个角的另一边_______________________________,就可以明显看出两个角的大小。跟踪练习:如图∠AOB与∠COD的大小。1AOB_____∠COD②∠AOB_____∠COD③∠AOB_____∠COD预习任务二:通过阅读课本第8页,掌握角的和、差、倍、分,并会用图形语言和符号语言表示角的和、差、倍、分。1、如图1,如果将∠α与∠β的顶点重合,再将∠α的一边与∠β的一边重合,并使两脚的另一边分别在重合边的两侧,这时它们不重合的两边组成∠AOB。那么∠AOB与∠α、∠β有什么关系?答:这时∠AOB叫做∠α与∠β的。记作:。这时∠α叫做∠AOB与∠β的。记作:。2、如图2,两张硬纸片叠合作一起,在其中一张上任意画出一个∠α,然后剪下并分开得到的,它们的大小有什么关系?如上图2,则∠AOB=______+______=2∠___预习任务三:通过动手操作得出角的平分线的定义,并会运用角平分线的符号语言我们可以用一个点平分一条线段,我们可以用一条射线平分一个角吗?这条射线满足什么条件?角的平分线是_________________________________。如图2.几何语言:∵OC是∠AOB的角平分线,∴∠______=∠______=∠______;反之,∵∠AOC=∠BOC=∠AOB,∴射线OC是_________________。我自己能解决的问题有:我解决不了的问题有:课题任务单审核人:初一数学组姓名:1.达成目标一:角的大小2.如图所示,在∠AOB的内部取一点C,在∠AOB的外部取一点D,做射线OC、OD下列角的大小比较错误的是()A∠AOB<∠AODB.∠BOC<∠AOBC.∠COD>∠AODD.∠AOB>∠AOC2.在∠AOB的内部任取一点C,做射线OC,则一定存在()A.∠AOB>∠AOCB.∠AOB<∠BOCC.∠BOC>∠AOCD.∠AOC>∠BOC达成目标二:角的和、差、倍、分1、如图1-33,若∠AOB=∠COB=∠DOC,进行下列填空。(1)∠AOD=(?)+(?)+(?);(2)∠AOB=(?)∠AOD;(3)∠AOD=(?)∠COB;(4)∠DOB=(?)=(?)+(?)。3.如图1-29,∠AOB=130°,∠AOE=80°,∠OEA=60°,求∠BOE,∠OEB。达成目标三:角平分线1、射线OC在∠AOB内部,下列给出的条件中不能得到OC为∠AOB的平分线的是()A、2∠AOC=∠BOAB、∠AOB=2∠BOCC∠AOC+∠BOC=∠AOBD、∠AOC=∠BOC2、已知OE、OD分别平分∠AOB和∠BOC,若∠AOB=90°,∠EOD=70°,∠求BOC的度数。达标过关单1、如图3所示,下列各式中错误的是()2、如图,∠AOD=87°,∠AOB=20°,OB平分∠AOC,则∠COD的度数是()A.47°B.43°C.40°D.33°OBBCDAHYPERLINK"http://21世纪教育网(www.21cnjy.com)"21世纪教育网(www.21cnjy.com)中小学教育资源及组卷应用平台8.2角的比较审核人:初一数学组姓名:预习任务单预习任务一:通过动手操作会用叠合法比较两个角的大小,会用“=”、“<”、“>”表示两个角的大小关系。(1)比较两条线段长短的方法有_度量法__和_叠合法_。(2)角的比较方法(1)度量法:角的度数越大,角就越_大__。(2)叠合法:把一个角放在另一个角上,使_两个角的顶点重合_,并将_两个角的其中一条边重合_,使这两个角的另一边_在重合边的同旁__,就可以明显看出两个角的大小。跟踪练习:如图∠AOB与∠COD的大小。1AOB_=_∠COD②∠AOB__>___∠COD③∠AOB__<___∠COD预习任务二:通过阅读课本第8页,掌握角的和、差、倍、分,并会用图形语言和符号语言表示角的和、差、倍、分。1、如图1,如果将∠α与∠β的顶点重合,再将∠α的一边与∠β的一边重合,并使两脚的另一边分别在重合边的两侧,这时它们不重合的两边组成∠AOB。那么∠AOB与∠α、∠β有什么关系?答:这时∠AOB叫做∠α与∠β的和。记作:∠AOB=∠α+∠β。这时∠α叫做∠AOB与∠β的差。记作:∠α=∠AOB-∠β。2、如图2,两张硬纸片叠合作一起,在其中一张上任意画出一个∠α,然后剪下并分开得到的,它们的大小有什么关系?如上图2,则∠AOB=∠AOC_+∠COB=2∠α预习任务三:通过动手操作得出角的平分线的定义,并会运用角平分线的符号语言我们可以用一个点平分一条线段,我们可以用一条射线平分一个角吗?这条射线满足什么条件?角的平分线是_一条射线把一个角分成了两个相等的角,这条射线叫做这个角的平分线。如图2.几何语言:∵OC是∠AOB的角平分线,∴∠AOC=∠COB=∠AOB;反之,∵∠AOC=∠BOC=∠AOB,∴射线OC是∠AOB的角平分线。我自己能解决的问题有:我解决不了的问题有:课题任务单审核人:初一数学组姓名:达成目标一:角的大小1.如图所示,在∠AOB的内部取一点C,在∠AOB的外部取一点D,做射线OC、OD下列角的大小比较错误的是(A)A∠AOB<∠AODB.∠BOC<∠AOBC.∠COD>∠AODD.∠AOB>∠AOC2.在∠AOB的内部任取一点C,做射线OC,则一定存在(A)A.∠AOB>∠AOCB.∠AOB<∠BOCC.∠BOC>∠AOCD.∠AOC>∠BOC达成目标二:角的和、差、倍、分1、如图1-33,若∠AOB=∠COB=∠DOC,进行下列填空。(1)∠AOD=(?∠AOB)+(?∠COB)+(∠DOC);(2)∠AOB=(?)∠AOD;(3)∠AOD=(?3)∠COB;(4)∠DOB=(?∠AOC)=(?∠COB)+(∠DOC)。3.如图1-29,∠AOB=130°,∠AOE=80°,∠OEA=60°,求∠BOE,∠OEB。解:∵∠AOB=130°,∠AOE=80°∠AOB=∠AOE+∠BOE∴∠BOE=∠AOB-∠AOE=130°-80°=50°∵∠OEA=60°,∠AEB=∠OEA+∠OEB=180°∴∠OEB=∠AEB-∠OEA=180°-60°=120°达成目标三:角平分线1、射线OC在∠AOB内部,下列给出的条件中不能得到OC为∠AOB的平分线的是(C)A、2∠AOC=∠BOAB、∠AOB=2∠BOCC∠AOC+∠BOC=∠AOBD、∠AOC=∠BOC2、已知OE、OD分别平分∠AOB和∠BOC,若∠AOB=90°,∠EOD=70°,∠求BOC的度数。解:∵∠AOB=90°,OE平分∠AOB∴∠BOE=又∵∠EOD=70°∴∠BOD=∠EOD-∠BOE=70°-45°=25°又∵OD平分∠BOC∴∠BOC=2∠BOD=2×25°=50°达标过关单1、如图3所示,下列各式中错误的是(C)2、如图,∠AOD=87°,∠AOB=20°,OB平分∠AOC,则∠COD的度数是(A)A.47°B.43°C.40°D.33°OBBCDAHYPERLINK"http://21世纪教育网(www.21cnjy.com)"21世纪教育网(www.21cnjy.com) 展开更多...... 收起↑ 资源列表 8.2角的比较(答案).doc 8.2角的比较学案.doc