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2021年小升初语文《走进名校》专项突破提升卷12——口语交际
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【知识要点】
一、口语交际
口语交际是听话、说话能力在实际交往中的应用。听话、说话是口语交际的重要组成部分，但我们不能把口语简单地等同于听话、说话，它不包括交际过程中分析、综合、判断、推理、概括、归纳等思维能力，分析问题和解决问题的能力、实际操作能力、创造能力等，在口语交际训练中只有让多种感官都参与到活动中来，才能切实提高口语表达能力。
二、综合性学习
综合性学习是对写字、阅读、写作、口语交际的整合，在书面上主要为探究与运用。它题型多样，要求不一，在练习时，我们要充分利用现在的知识积累，结合自己的社会实践，对不同的知识进行纵横比较，从而探究出规律。
【针对训练】
一、针对下面的话题，完成练习。
疫情防控期间，各地纷纷开展了线上教学活动。上网课的日子相信每个同学都记忆犹新，对于“网课”这个新生事物，你是怎么看待的呢？
调查员：同学，你觉得疫情防控期间究竟需不需要上网课呢？
我：_____________________________________________________________
调查员：你能说说理由吗？
我：______________________________________________________________
_________________________________________________________________
二、口语交际。
1.当你拿起脏衣服要去洗时，妈妈赶紧阻拦说：“放下吧，快去温习功课。只要你好好学习，我什么活都不让你干。”你会说：“
”
2.生活中，我们常常会遇到一些令人苦恼的事情。学会安慰，可以让我们减少烦恼，获得鼓励，走出困境。请你试着运用恰当的语言安慰下面的人。
（1）同桌王小莉期末考试没有考好，我这样安慰她：“
”
（2）妈妈的钱包不慎丢失，我这样安慰她：“
”
3.下面是三亚某日的天气预报，请你为导游设计一段话来向游客介绍一下当天的天气情况，要注意人文性和趣味性。
早上小雨，风力1～2级，午后雨转晴。
三、阅读材料，按要求完成练习。
走路、吃饭、上厕所、坐公交，甚至是骑车时……只要一有时间，他们总是拿着手机看，他们被称为“低头族”。
1．观察图片，请你说说做“低头族”的后果。
A．___________________________________________________________
B．___________________________________________________________
2．请你写一则拒做“低头族”的宣传语。
__________________________________________________________________
四、仔细观察漫画，回答问题。
（1）请用简洁的语言说明漫画的内容。
（2）你同意漫画中爸爸说的话吗？说说你的理由。（4分）
五、实践活动。
2021年3月，浙江宁波某小学六(2)班的学生和家长一起上了一节国学课。课堂上，学生和家长都争相发言，从《孟子》中的一个小篇章发散到“管宁割席”“悬梁刺股”等故事，大家聊得兴致盎然。
你认为上这样的国学课好不好？为什么？
_________________________________________________________________
_________________________________________________________________
六、言外之意。
1.法国著名的幽默大师贝尔纳有一天去一家饭店吃饭，对那里的服务员很不满意。付账时，他对饭店的经理说：“请拥抱我。”“什么?”经理不解地问。“请拥抱我。”“到底是怎么回事？先生。”“永别了，以后你再也别想见到我了。”
（1）贝尔纳要求饭店经理拥抱他的用意是什么？
（2）贝尔纳所说的“永别了”的言外之意是什么？
2.莱特兄弟于1903年驾驶动力飞机成功地遨游蓝天。人们为此举行了盛大的酒会，主持人邀请莱特兄弟发表演说，兄弟俩再三推辞，主持人执意邀请，哥哥便说了一句意味深长的话：“据我所知，鸟中最会说话的是鹦鹉，而鹦鹉是永远飞不高的。”
哥哥这句话的意思是：
七、语言运用。
1.从一些小事物身上，你会发现其中蕴含着丰富的哲理，妙趣横生又意味深长。下面是几个例子，请你根据例子仿写两句。
例子：蜈蚣：即使你有再多的脚，也得一步一步脚踏实地地走。
弹簧：你硬时它软，你软时它硬。
仿写：风筝：
竹子：
2.将汉字的某些形近字放在一起，常常会引发有趣的联想，让人悟出一些哲理。请依照范例，从“心”与“必”两个形近字中，发挥想象，写出一句有哲理的话。
示例：“师”与“帅”
例句：教师的身份和作用如同元帅一样重要，只是戴着礼帽，多了一些文质彬彬的儒雅
气质。
3.制作图书推荐卡。
你一定读过很多名著吧，请选择你自己最喜欢的一部名著推荐给你的朋友，并说说推荐的理由。
我最喜欢的名著：
推荐的理由：
八、阅读材料，按要求完成练习。
随着电脑文字录入技术的广泛应用，人们书写汉字的机会越来越少，许多没有完成识字任务的中小学生也加入了使用电脑进行文字处理的大军中。有关部门对不同人群进行测试，要求每人写出“我虽然工作在风光旖旎的地方，却很寂寞，所以我要跳槽”这句话，结果，写不出或写错“旖旎”两个字的占95%，“寂”字占54%，“寞”字占65%，“槽”字占70%；书写潦草的约占70%。上海的一份汉字书写调查显示，年轻人写钢笔字不规范的占70%～
80%。北京的一份调查显示，41%的小学生汉字书写达不到正确、端正、整洁的要求。
1．从材料中提炼出一条重要信息。
______________________________________________________________
2．你的朋友在书法比赛中得了第一名，你会这样祝贺他：
“_____________________________________________________________
______________________________________________________。”
参考答案
一、针对下面的话题，完成练习。
疫情防控期间，各地纷纷开展了线上教学活动。上网课的日子相信每个同学都记忆犹新，对于“网课”这个新生事物，你是怎么看待的呢？
调查员：同学，你觉得疫情防控期间究竟需不需要上网课呢？
我：_____________________________________________________________
调查员：你能说说理由吗？
我：______________________________________________________________
_________________________________________________________________
一、示例：我觉得疫情防控期间不太需要每天上网课。　其一，上网课主要就是在手机或电脑上进行，如果没有家长在旁边监督的话，我觉得可能很多同学会把心思放在玩游戏上，这样会导致很多同学沉迷网络游戏；其二，长时间上网课对我们的眼睛也是一种伤害。我认为，老师应该合理布置书面学习任务。
二、口语交际。
1.当你拿起脏衣服要去洗时，妈妈赶紧阻拦说：“放下吧，快去温习功课。只要你好好学习，我什么活都不让你干。”你会说：“
”
2.生活中，我们常常会遇到一些令人苦恼的事情。学会安慰，可以让我们减少烦恼，获得鼓励，走出困境。请你试着运用恰当的语言安慰下面的人。
（1）同桌王小莉期末考试没有考好，我这样安慰她：“
”
（2）妈妈的钱包不慎丢失，我这样安慰她：“
”
3.下面是三亚某日的天气预报，请你为导游设计一段话来向游客介绍一下当天的天气情况，要注意人文性和趣味性。
早上小雨，风力1～2级，午后雨转晴。
二、1.我这么大了，可以做一些力所能及的家务事了。妈妈您放心，我不会耽误学习的。
2.（1）别灰心，一次考试没有考好不能说明什么，你那么努力，下次考试准没问题
的。
（2）妈妈，有失必有得，再说您也该换个新钱包了，不要再伤心啦！
3.提示：写出三亚当天的天气情况，体现人文性和趣味性，语句通顺即可。
三、阅读材料，按要求完成练习。
走路、吃饭、上厕所、坐公交，甚至是骑车时……只要一有时间，他们总是拿着手机看，他们被称为“低头族”。
1．观察图片，请你说说做“低头族”的后果。
A．___________________________________________________________
B．___________________________________________________________
2．请你写一则拒做“低头族”的宣传语。
__________________________________________________________________
三、1.
A．容易造成交通事故。
B．和亲人的关系渐渐疏远。
2．示例：抬头看世界，拒做“低头族”。
四、仔细观察漫画，回答问题。
（1）请用简洁的语言说明漫画的内容。
（2）你同意漫画中爸爸说的话吗？说说你的理由。（4分）
四、（1）一位女同学因考试成绩差而遭到父亲的严厉批评。
（2）不同意。考试成绩
不理想有很多原因，不能一味地批评和指责孩子及老师，家长应积极引导孩子掌握正确的学习方法，提高孩子的成绩。
五、实践活动。
2021年3月，浙江宁波某小学六(2)班的学生和家长一起上了一节国学课。课堂上，学生和家长都争相发言，从《孟子》中的一个小篇章发散到“管宁割席”“悬梁刺股”等故事，大家聊得兴致盎然。
你认为上这样的国学课好不好？为什么？
_________________________________________________________________
_________________________________________________________________
五、示例：好。国学经典是中华民族智慧的结晶，我们多上国学课不仅能增长文化知识，还能提高自身的文化修养。
六、言外之意。
1.法国著名的幽默大师贝尔纳有一天去一家饭店吃饭，对那里的服务员很不满意。付账时，他对饭店的经理说：“请拥抱我。”“什么?”经理不解地问。“请拥抱我。”“到底是怎么回事？先生。”“永别了，以后你再也别想见到我了。”
（1）贝尔纳要求饭店经理拥抱他的用意是什么？
（2）贝尔纳所说的“永别了”的言外之意是什么？
2.莱特兄弟于1903年驾驶动力飞机成功地遨游蓝天。人们为此举行了盛大的酒会，主持人邀请莱特兄弟发表演说，兄弟俩再三推辞，主持人执意邀请，哥哥便说了一句意味深长的话：“据我所知，鸟中最会说话的是鹦鹉，而鹦鹉是永远飞不高的。”
哥哥这句话的意思是：
六、1.（1）①告别；②引出下文经理的提问，表示自己对这家饭店的服务很不满。
（2）我不会再来你的饭店消费了。
2.行动重于语言，应该脚踏实地，不要夸夸其谈，只会说大话的人，是永远也成不了
大事的。
七、语言运用。
1.从一些小事物身上，你会发现其中蕴含着丰富的哲理，妙趣横生又意味深长。下面是几个例子，请你根据例子仿写两句。
例子：蜈蚣：即使你有再多的脚，也得一步一步脚踏实地地走。
弹簧：你硬时它软，你软时它硬。
仿写：风筝：
竹子：
2.将汉字的某些形近字放在一起，常常会引发有趣的联想，让人悟出一些哲理。请依照范例，从“心”与“必”两个形近字中，发挥想象，写出一句有哲理的话。
示例：“师”与“帅”
例句：教师的身份和作用如同元帅一样重要，只是戴着礼帽，多了一些文质彬彬的儒雅
气质。
3.制作图书推荐卡。
你一定读过很多名著吧，请选择你自己最喜欢的一部名著推荐给你的朋友，并说说推荐的理由。
我最喜欢的名著：
推荐的理由：
七、1.即使你飞得再远，也得有一根线牵着。即使你长得再高，腹中也是空的。
2.示例：心里有了一往无前的信念，成功往往就会成为必然。
3.《钢铁是怎样炼成的》这部小说让我懂得了人生的意义，也让我学会了用正确的心
态去面对人生的挫折与磨难。
八、阅读材料，按要求完成练习。
随着电脑文字录入技术的广泛应用，人们书写汉字的机会越来越少，许多没有完成识字任务的中小学生也加入了使用电脑进行文字处理的大军中。有关部门对不同人群进行测试，要求每人写出“我虽然工作在风光旖旎的地方，却很寂寞，所以我要跳槽”这句话，结果，写不出或写错“旖旎”两个字的占95%，“寂”字占54%，“寞”字占65%，“槽”字占70%；书写潦草的约占70%。上海的一份汉字书写调查显示，年轻人写钢笔字不规范的占70%～
80%。北京的一份调查显示，41%的小学生汉字书写达不到正确、端正、整洁的要求。
1．从材料中提炼出一条重要信息。
______________________________________________________________
2．你的朋友在书法比赛中得了第一名，你会这样祝贺他：
“_____________________________________________________________
______________________________________________________。”
八、示例：1.人们的书写能力下降了。
2．恭喜你在书法比赛中夺冠，你的字写得太漂亮了，我要向你学习
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