资源简介

2020—2021学年第二学期
八
年级
道德与法治
学科教学设计
课题
第二框　依法履行义务
第
课时
总课时
教
学
过
程
个
人
复
备
主备人
审核人
使用人
使用
时间
4．法定义务是由我国__宪法__和__法律__规定的，具有__强制性__。
5．我们要依法履行公民义务，法律要求做的__必须去做__，法律禁止做的__坚决不做__。
6．在社会生活中，公民实施了法律__所禁止__的行为，或者没有实施法律__要求做__的行为，都是违反法定义务的行为。违反法定义务，必须依法承担相应的__法律责任__。
7．公民违反民事法律，应当依法承担__民事责任__；违反行政法律，应当依法承担__行政责任__；违反刑事法律，构成犯罪的，应当依法承担__刑事责任__。
(三)合作探究　生成能力
【探究一】权利义务相统一
活动一　坚持权利和义务相统一
1．如何理解权利与义务的关系？就以下两种观点说明你的看法。
甲：权利与义务如影随形，没有无义务的权利，也没有无权利的义务。
乙：权利与义务是完全对等的，我享受了多少权利，就应履行多少义务。
2．欣赏漫画。
结合上面两幅图，联系生活实际，与同学一起交流应如何正确对待权利与义务。
小结：(1)公民的权利与义务是相对应而存在的，二者相互依存、相互促进。权利的实现需要义务的履行，义务的履行促进权利的实现。(2)公民既是合法权利的享有者，又
教学
目标
1．懂得公民的权利和义务相统一，公民既是合法权利的享有者，又是法定义务的承担者。
2．知道法定义务具有强制性。自觉履行法定义务，是公民义不容辞的责任。
3．知道违反法定义务，必须承担相应的责任。
4．增强学生的义务观念，自觉履行义务。
教学
重点
正确对待权利和义务。
教学
难点
人民如何行使国家权力。
核心素养培养
增强义务观念，依法履行公民义务。
课型
新授课
有无课件
有
其它准备
教
学
过
程
个
人
复
备
(一)情境导入　生成问题
2017年夏季，某市辖区的一段长江大堤发生崩岸险情。市防汛指挥部要求某镇人民武装部立即组织1
000名突击队员支援抢险。基干民兵张某接到紧急通知后，却以“要干自家活”为由，拒绝参加抢险突击队，在群众中造成极坏影响。后来，张某受到了法律的制裁。
思考：张某为什么会受到法律的制裁？这一案例给我们什么启示？
学生回答。
师：每个公民在享有权利的同时，必须自觉履行义务。拒不履行法定义务的行为，要承担相应的法律责任。
(二)自主学习　梳理新知
1．公民的权利与义务是相对应而存在的，二者__相互依存__、__相互促进__。
2．公民既是合法权利的__享有者__，又是法定义务的__承担者__。公民权利的实现依赖于__义务的履行__。
3．根据我国宪法规定，__劳动__和__受教育__既是公民的基本权利，也是公民的基本义务。
教育集团2020—2021学年第二学期
八
年级
道德与法治
学科教学设计
教
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复
备
教
学
过
程
个
人
复
备
是法定义务的承担者。公民权利的实现依赖于义务的履行。我国宪法规定，任何公民享有宪法和法律规定的权利，同时必须履行宪法和法律规定的义务。(3)公民的某些权利同时也是义务。例如，根据我国宪法规定，劳动和受教育既是公民的基本权利，也是公民的基本义务。(4)坚持权利和义务相统一，任何公民既不能只享受权利而不承担义务，也不应只承担义务而不享受权利。我们不仅要增强权利意识，依法行使权利，而且要增强义务观念，自觉履行法定的义务。
【探究二】法定义务须履行
活动二　依法履行法定义务
1．学生阅读分享教材P56“法律要求做，我们必须去做”的有关图片，探讨：
我国法律要求公民必须做出的行为有哪些？
小斌等几个15岁的学生多次纠集在一起，使用暴力、言语威胁等手段，抢劫其他未成年人财物，后被公安机关抓获。经法院审理，小斌等人的行为构成抢劫罪，被判处有期徒刑。
2．小斌等人因触犯刑法身陷牢狱，我们从中得到怎样的警示？
小结：(1)法定义务是由我国宪法和法律规定的，具有强制性。自觉履行法定义务，是公民不可推卸的责任。(2)我们要依法履行公民义务，法律要求做的必须去做。(3)我国法律明确规定禁止公民实施某些行为。我们要依法履行公民义务，法律禁止做的坚决不做。实施法律所禁止的行为，会受到法律制裁。
【探究三】违反义务须担责
活动三　违反法定义务，必须依法承担相应的法律责任
学生阅读分享教材P58探究与分享的两个镜头，探讨：
1．小成的爸爸承担的是什么性质的法律责任？
2．金某的行为违反了什么法律？应依法承担什么性质的法律责任？
小结：(1)在社会生活中，
公民实施了法律所禁止的行为，或者没有实施法律要求做的行为，都是违反法定义务的行为。(2)违反法定义务，必须依法承担相应的法律责任。(3)公民违反民事法律，应当依法承担民事责任；违反行政法律，应当依法承担行政责任；违反刑事法律，构成犯罪的，应当依法承担刑事责任。
(四)归纳总结　提升能力
(五)达标测评　巩固新知
1．法的“大厦”是由权利、义务共同构筑的。权利与义务的关系是(　D　)
A．互为前提
B．相互分离
C．相互对立
D．相互依存
(五)达标测评　巩固新知
1．法的“大厦”是由权利、义务共同构筑的。权利与义务的关系是(　D　)
A．互为前提
B．相互分离
C．相互对立
D．相互依存
2．“没有无义务的权利，也没有无权利的义务”。对马克思这句话的理解错误的是(　C　)
A．公民的权利和义务是相统一的
B．我们每个人既是享受权利的主体，又是履行义务的主体
C．道德义务必须履行，法定义务不必履行
D．我们既要依法行使权利，又要依法履行义务
3．在我国，公民的权利和义务是相统一的。下列选项不符合这一要求的是(　D　)
A．王玲放学后积极主动地帮父母干些力所能及的家务活
B．张静开办的食品厂，货真价实、合法经营、依法纳税
C．潘登学习刻苦、全面发展，年年被评为“优秀学生”
D．李琦在电影院看电影时大声喧哗、随手乱扔果皮纸屑
4．公民自觉履行义务，也就是要做到(　A　)
①既要履行法定义务，又要履行道德义务　②积极做法律提倡做的　③必须做法律要求做的　④坚决不做法律禁止做的
A．①②③④
B．②③④
C．①②③
D．①③④
5．法律禁止做的，坚决不做。实施法律所禁止的行为，就是触犯法律。下列属于法律禁止做的是(　D　)
①姜某制作危害严重的网页病毒，致使11万台电脑遭损坏　②小明依法服兵役　③小张用气枪打碎多个路灯灯泡　④小王骑自行车上学从不闯红灯
A．①④
B．②③
C．②④
D．①③
6．中学生小蒋经常和一些游手好闲的社会青年混在一起，一天晚上和几个哥们因盗窃摩托车被公安机关抓获。从权利和义务的角度看，他被抓是因为(　B　)
A．没有行使同违法犯罪作斗争的权利
B．做了法律所禁止的事情
C．做的不是法律提倡的行为
D．讲“哥们义气”，一念之差做了错事
分层作业
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：A
全部
B
基础题
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