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(共25张PPT)
第八课
美好集体有我在
1.憧憬美好集体
2018.5
自主学习
知识在线
1、集体愿景的含义和重要性（作用）
2、美好集体对我们成长的意义（作用）
3、美好集体的特征（特点）
4.集体生活合作策略有哪些？
集体的愿景（内涵）
愿
心愿
景
景象
愿景
个人脑海中所向往的前景
疫情期间他们的共同愿景是什么？
思考：
什么样的集体生活有助于我们实现共同愿景？
相处融洽、愉快交往、积极向上、友善合作、彼此关爱、相互鼓励、相互扶持、发展个性、自主呼吸、共同进步、拼搏向上、有感召力和凝聚力、有丰富的精神养料……
拥有共同的梦想，向往美好的前景，
承担共同的使命，认同正确的价值观，
形成一致的目标和追求。
1、集体愿景的含义和重要性（作用）
①、愿景是集体的精神动力之源，是推动集体发展的内驱力;
②、共同愿景引领集体成员团结一致，开拓进取。
重要性（作用）：
含义：
我在老师的带领下，我们课上对学习充满热情，课后谈天说地、开心嬉戏，生活愉快而充实。
相处融洽、愉快交往、感受集体的关爱、温暖、快乐和吸引。
美好集体带给我……
我们班级设有图书角，同学们都把自己喜欢的书带来与大家分享。我们读书、交流、提高，遨游在知识的海洋里，其乐无穷。
获得丰富的精神养料，拥有充实的精神生活
我独自长跑时，尽管想坚持跑完，可常常意志不够坚定而半途而废。后来班级进行集体长跑训练，要求“一个也不能少”。看到同学们都在坚持，我也坚持跑完了全程。
凝聚拼搏向上的力量，坚定自己的生活信念。
2.美好集体对我们成长的意义（作用）
①、美好集体是我们共同学习、共同生活的精神家园，引领我们成长。
②.每个人能在其中获得丰富的精神养料，拥有充实的精神
生活。
③.感受到集体的关爱和吸引，凝聚拼搏向上的力量，坚定自己的生活信念等
3、美好集体的特征？（特点）
一个优秀的集体，会像阳光一样，照耀你的生活，温暖你的一生。
张聪经常给班级提合理化建议。为了保持教室卫生，他建议每位同学准备一个废物袋装废纸、杂物；为了让家长及时了解同学的学校生活，他建议建立家长交流群；为了更好在管理好班级，他建议用竞选方式产生班委……他的建议大都被班级采纳，有的甚至在全校推广。在他的带动下，同学们纷纷发挥自己的聪明才智，为集体建议建言献策。
我为集体建言献策
一
①美好集体是民主，公正的
②美好集体是充满关怀与友爱的。
小儿麻痹的小军课间被同学搀扶上厕所
同学在为生活困难的小明同学捐款
小莉在帮助生病的小华补习功课
探究分享二
七年级（8）班准备参加学校举办的“安全需要你我他”为主题的板报评选活动，小辉、小雅和小瑞三位同学组成了一个小组。他们根据各自的特长，分别承担了材料收集、图文创造、书写等相关任务，各显身手，通力合作。最终他们的作品在学校评比中获得第一名，被推荐代表学校参加市决赛。
小辉等三位同学为什么能获得成功？
从此案例中可以看到美好集体有何特征？
因为他们根据各自的特长，各显身手，通力合作，最终取得成功。
探究分享三
③美好集体是善于合作的。
从视频当中，你能得到怎样的人生启示呢？
鲶鱼效应
④美好集体是充满_____的。而这种活力的源泉来自互相激励与竞争。
志强和秦军都是校乒乓球队的主力……
志强，你的球技好，我很佩服。以后有机会，我找你切磋。
秦军，你的球技也很棒，稳健而勇猛，我也要多向你讨教。我们一起练习，共同提高吧。
在集体生活中，你是如何处理竞争关系的？
探究与分享P76
志强和秦军之间存在竞争吗？如果存在，你如何看待这种竞争？
存存在竞争。P76集体成员之间的和而不同，相互激励……重要表现。
P76在集体生活中，竞争是以承认、尊重为前提的，……共同提高。
3、美好集体的特征？（特点）
①美好集体是民主的、________。
②美好集体是充满____________的。
③美好集体是善于_____的。
④美好集体是充满_____的。
4.集体生活合作策略有哪些？
P75①－④
公正的
关怀与友爱
合作
活力
共同的愿景
良好的氛围
集体愿景的作用
美好集体对我们成长的意义
美好集体是民主的、公正的
美好集体充满关怀与友爱
美好集体是善于合作的
美好集体是充满活力的
憧憬美好集体
课堂小结
课堂练习
1.
【黑龙江】美好集体是我们共同学习、共同生活的精神家园。美好集体需要我们（　
）
A.独自奋斗??互不关心
B.纪律涣散??不思进取
C.注重享乐??盲目攀比
D.友善相待??互相帮助
【答案与解析】B
本题考查对愿景的作用的认识。实现“中国梦”离不开每个人努力奋斗，A说法错误，美好集体认同正确的价值观，C说法太绝对，排除。D说法错误；
课堂练习
2.
【黑龙江】美好集体是我们共同学习、生活的精神家园。美好集体是（
）
①民主的、公正的
②充满关怀与友爱的
③善于合作和充满活力的
④可以满足我们所有需求的
A.①②④
B.①②③
C.②③④
D.①③④
【答案与解析】B
根据所学知识，美好集体是民主的、公正的;美好集体是充满关怀与友爱的;美好集体也是善于合作和充满活力的。①②③正确;我们的要求并不一定都是合理的，④的说法过于绝对，错误。故选B。
课堂练习
3.
为了实现“中国梦”，全国各族人民一定要牢记使命，心往一处想，净往一处使，用自己的智慧和力量不断开拓创新，努力奋斗。下列与材料所表达的主旨相符的是（
）
A.实现“中国梦”是国家的事情，与我们中学生关系不大
B.共同的愿景引领集体成员团结一致，开拓进取
C.集体认同正确的价值观
D.行动是集体的精神动力之源
【答案与解析】B
本题考查对愿景的作用的认识。实现“中国梦”离不开每个人努力奋斗，A说法错误，美好集体认同正确的价值观，C说法太绝对，排除。D说法错误；
课堂练习
4.
在一个乡村学校里，由于没有图书室，所以同学们把自己喜欢的书带来与大家分享。通过读书、交流、提高，大家遨游在知识的海洋里，其乐无穷。对此，下列说法正确的是（
）
A.美好集体是我们共同学习、共同生活的精神家园，引领成长
B.在集体生活中，每个人都应该遵守共同的规则
C.集体的事情与我无关，自己的学习成绩好就行
D.同学之间不必交流，要独立完成读书任务
【答案与解析】A
本题考查对美好集体的作用的认识。依据材料可知，在美好集体中，同学们共同学习、共同生活，美好集体引领我们共同成长。B不符合题意，CD说法错误。
课堂练习
5.
七年级（1）班组织召开以“怎样建设美好集体”为主题的班会，每位同学
都畅所欲言。班会结束后，一些好的意见和建议会被采纳，没有被采纳的也会说明具体原因。这说明（
）
A.美好集体充满关怀与友爱的
B.美好集体是善于合作的
C.美好集体是民主的、公正的
D.美好集体是充满活力的
【答案与解析】C
本题考查对美好集体的特点的理解。题干材料中“每位同学都畅所欲言”“好的意见和建议会被采纳”等说明每个人都提出了意见和建议。ABD都是美好集体的特点，但是在本材料中未有体现。
课堂练习
6.
大家根据老师的安排，制作“学习园地”黑板报。擅长绘画的紫萱负责板报图画的绘制，写字漂亮的天佑负责文字部分，统筹能力强的文轩负责协调工作，大家各司其职，相互配合，很快就将一个高质量的板报完成了。这说明（
）
①
美好集体是善于合作的
②
在美好集体中，我们分工写作，优势互补
③
美好集体是充满关怀与友爱的
④
集体中每个人都能积极配合，不存在个人英雄主义
A.①③
B.②③
C.②④
D.①②
【答案与解析】D本题考查对美好集体的特点的认识。材料中大家根据自身特长，分工协作，优势互补，体现了①②；③在材料中没有体现。④说法太绝对了。

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