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第6课时
电流、电压(一)
科学上把单位时间里通过导体任一横截面的电量叫做_电流强度__,简称电流。单位是_安培__,简称_安_,符号是_A__,这是为了纪念法国物理学家_安培对电学研究的贡献。
科学上规定正电荷的移动方向为电流方向,即电路中的电流是从电源正
极流出,经过用电器流入电源负
极的。
电流表是测量电路中__电流___的仪器,用符号____表示。
(1)量程:电流表一般有两个量程。
①当使用
0～0.6A
量程时,每大格表示0.2
A,每小格表示0.02
A。
②当使用
0～3A
量程时,每大格表示_1
A_,每小格表示_0.1
A。读数时应
先看量程后读数。
(2)电流表的使用规范:
①电流表必须在待测__串联__的电路中。②使电流从电流表的“＋”接线柱流入,从“－”接线柱流出。
③绝对不允许把电流表直接连在电源(或电池)的两端。
④被测电流的大小不得超过所选用电流表的量程。
1、通过生活中对用电器的认识，估测电流的大小，常见题型为选择题。
2、通过电路图或实物连接图考查电流表的使用，常见题型为选择题、填空题、实验探究题。
考法1　电流强度
下列有关电流形成的说法中正确的是（　　）
A．只有正电荷定向移动才能形成电流
B．电路中有持续电流时就一定有电源
C．正、负电荷同时向相反方向定向移动不能形成电流
D．金属导体中，自由电子定向运动的方向，就是电流的方向
【解答】解：A、定向移动的电荷可以是正电荷，也可以是负电荷，还可以是正负电荷同时向相反方向定向移动形成电流，故A错误；
B、电源是提供电压的装置，电压是形成电流的原因，所以电路中有持续电流时就一定有电源，故B正确；
C、电荷的定向移动形成电流，定向移动的电荷可以是正电荷，可以是负电荷，可以是正负电荷向相反方向定向移动，故C错误；
D、金属导体中，自由电子定向移动形成电流，自由电子定向运动的方向与电流的方向相反，故D错误。
故选：B。
[题组冲关]完成下列单位换算：
（1）0.45A=
mA=
μA。
（2）2×106μA=
mA=
A。
：（1）0.45A=0.45×1000mA=450mA=450×1000μA=4.5×105μA；
（2）2×106μA=2×106×0.001mA=2000mA=2000×0.001A=2A；
故答案为：（1）450；4.5×105；（2）2000；2。
考法2
电流表
在如图所示的电路中，闭合开关，下列说法中正确的是（　　）
A．电流表测的是通过灯L1的电流
B．电流表测的是通过灯L1和L2的总电流
C．取下灯L1后L2仍然会亮，电流表有读数
D．取下灯L2后L1也不亮，电流表无读数
2：由实物电路图可知，电流从正极出发，经开关后分支，一支经灯泡L2、电流表回到电源的负极，另一支经灯泡L1后回到电源的负极，
电流有两条路径即为并联，
电流表只与灯泡L2串联，则电流表测L2支路的电流，不测通过L1的电流，故AB不正确；
因并联电路中各支路独立工作、互不影响，
所以，取下灯L1后L2仍然会亮，电流表有读数，故C正确；
取下灯L2后L1会亮，电流表无读数，故D不正确。
故选：C。
1-c-n-j-y
[题组冲关]下列四个电路中，电流表能测量通过灯L1电流的是（　　）
A．B．C．D．
：A、由图可见，灯L1被短路，开关闭合后，电流表只测量L2电流，该选项错误；
B、由图可见，两灯并联，电流表在干路上，测量的是干路的总电流，该选项不符合题意；
C、由图可见，两灯并联，电流表与L2串联，测量的是L2的电流，该选项不符合题意；
D、由图可见，两灯并联，电流表与L1串联，测量的是L1的电流，该选项符合题意。
故选：D。
处：21教育名师】
1、如图所示的四个电路图中，电流表能测量并联电路中通过灯L1电流的是（　　）
A．B．C．D．
【解答】解：电流表测量并联电路中通过灯L1电流，电流表就要与灯L1串联，且电流要从电流表的正接线柱入，负接线柱出。
A、电流表与灯泡并联了，所以A错误；
B、电流表虽与灯L1串联，但正负接线柱接反，所以B错误；
C、电流表在干路中，测的是干路中的电流，所以C错误；
D、电流表就与灯L1串联，且电流要从电流表的正接线柱入，负接线柱出，所以D正确。
故选：D。
2、甲、乙两根导线，1min内通过甲导线的电荷量是通过乙的3倍，比较通过它们的电流的大小，则（　　）
A．通过甲的电流大
B．通过乙的电流大
C．甲乙导线中的电流相同
D．不知它们的横截面积，无法比较
【解答】解：
ABC、1min内通过甲导线的电荷量是通过乙的3倍，由I=Q/t可知，通过甲的电流是通过乙的电流的3倍，故A正确、BC错；
D、通过导体的电流大小与横截面积无关，故D错。
故选：A。
3、如图所示，M、N表示一个电流表的两个接线柱，a、b、c、d表示电路中的四个连接点，若想用此电流表测量小灯泡的电流，则以下连接正确的是（　　）
A．M接a，N接b
B．M接c，N接d
C．M接d，N接a
D．M接d，N接c
【解答】解：电流表与小灯泡串联连接，电流应从电流表的正极流入，负极流出，故M点接d，N点接c。
故选：D。
4、某同学在连接电流表的过程中，出现下列现象并及时加以处理，其中处理错误的是（　　）
A．表针静止不动，表明电流表与被测电路并联；拆除全部导线、重新连接
B．表针向右微转，没有超过表盘上的一个小格；换用能够测量较小的量程
C．表针向右猛偏，超过表盘上的最大电流；换用能够测量较大的量程
D．表针向左反转，表明电流表两个接线柱接反；立即对调连接两接线柱的导线头
【解答】解：A、表针静止不动，说明电路某处断路，因此需要检查电路断路的位置，不用拆除全部导线；故操作错误。
B、表针向右微转，说明电流很小，需换用能够测量较小电流的量程；故操作正确。
C、表针向右猛偏，说明电流过大，需换用能够测量较大的量程；故操作正确。
D、表针向左反转，表明电流表两个接线柱接反；立即对调连接两接线柱的导线头；操作正确。
故选：A。
5、用电流表测某段电路中的电流时，若选用0～0.6A量程，测得的电流值为0.2A；若选用0～3A量程，则测得的电流值为0.18A，那么该电路中电流的大小应选取（　　）
A．0.2A
B．0.18A
C．0.19A
D．无法确定
【解答】解：在测某段电路中的电流时，若选用0～0.6A量程，测得的电流值为0.2A；若选用0～3A量程，则测得的电流值为0.18A。
因为电流表的精确度由量程的分度值决定，在被测电流都不超过电流表的量程时，小量程的分度值更小，其测量值跟准确，所以该电路中电流的大小应选取0.2A。
故选：A。
6、如图1所示的电路中，电流表A1测的是
电流，A2测的是
的电流。图2所示的电路中，电流表A1测的是
的电流，A2测的是
的电流。
【解答】解：由图知：两只灯泡并联。
在图1中，电流表A1在干路位置，测的是干路电流，A2与灯泡L2串联，测的是通过灯泡L2的电流；
在图2中，电流表A1在干路位置，测的是干路电流，A2与灯泡L2串联，测的是通过灯泡L2的电流。
故答案为：干路；L2；干路L2。
7、如图是实验室常用的一种电流表，其零刻度不在表盘的最左端。当导线a、b分别与标有“-”和“3”的接线柱相连时，电流表指针偏转情况如图所示，此时，电流是从导线
（填“a”或“b”）流入电流表，说明电流表接线柱
。纠正后为了减少误差，应将导线a与标有“
”的接线柱相连，b与标有“
”的接线柱相连。
【解答】解：
由图知，电流表指针偏向了0刻度线的左侧，原因是正负接线柱接反了，所以电流从导线a进入了电流表；
此时电流表使用0-3V量程时，分度值0.1A，所以电流表示数为0.4A；
为测量正确并且读数误差较小，需要改变进入电流表的电流方向，改接小量程，所以需要将导线a与标有“0.6”的接线柱相连，b与标有“-”的接线柱相连。
故答案为：a；接反了；0.6；-。
8、如图1所示电路，当开关S1、S2闭合后，A2与R2是
（选填“串”或“并”）联的，电流表A1测量的是通过
（选填“干路”“R1”或“R2”）的电流，电流表的指针偏转如图2所示，电流表的示数为
A。
【解答】解：
由电路图可知，两电阻并联，电流表A1测干路的电流，A2与R2串联，即A2测量R2的电流；由图可知：电流表的量程为0～0.6A，分度值为0.02A，示数为0.28A。
故答案为：串；干路；0.28。
9、如图甲所示的电路，当开关S闭合后，电流表测量的是通过
（选填“电源”、“L1”或“L2”）的电流，电流表的指针偏转如图乙所示，电流表的示数为
A，若把一根导线接在小灯泡L2的两端，你所看到的现象是：L1
；电流表示数
（选填“变大”、“不变”或“为零”）。
【解答】解：读图乙可知，电流表与灯L2串联在同一支路中，因此测量的是灯L2的电流。
电流表的量程为0～0.6A，分度值为0.02A，其示数为0.28A；
由图可知：L1、L2并联，若把一根导线接在小灯泡L2的两端，则对灯泡L1、L2短路，L1不发光；电流表示数变大。
故答案为：L2；0.28；不发光；变大。
10、甲、乙、丙三位同学在做“用电流表测电流”的分组实验中，闭合开关前，他们的电流表指针均指在零刻度处。当闭合开关试触时，发现电流表指针摆动分别出现了如图甲、乙、丙所示的三种情况。请分析他们在电流表的使用上分别存在什么问题，会发生什么危害，请写在下面的横线上。
甲存在的问题：
，
危害是：
；
乙存在的问题：
，
危害是：
；
丙存在的问题：
，
危害是：
。
【解答】解：电流表在使用时要求电流要从它的正接线柱（“0.6”或“3”接线柱）流进，从“-”接线柱流出，这样指针会顺时针偏转；在甲图中，电流表指针朝相反的方向偏转，则是由于电流表的正负接线柱接反了；这样指针反偏无法测出电流并可能会损坏指针；
乙图指针偏转角度太小，是因为电流表的量程选大了，这样测出的结果误差较大；
丙图显然是被测电流超出了电流表的量程，这样会有烧坏电流表的可能。
故答案为：甲存在的问题：电流表的正负接线柱接反了，危害是：无法测出电流并可能会损坏指针；
乙存在的问题：电流表的量程选大了，危害是：测量结果误差较大；
丙存在的问题：电流表的量程选小了，危害是：可能会烧坏电流表。
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电流、电压(一)
科学上把单位时间里通过导体任一横截面的电量叫做_
,简称电流。单位是_
__,简称_
_,符号是_
__,这是为了纪念法国物理学家_
对电学研究的贡献。
科学上规定正电荷的移动方向为电流方向,即电路中的电流是从电源
极流出,经过用电器流入电源
极的。
电流表是测量电路中__
的仪器,用符号__
表示。
(1)量程:电流表一般有两个量程。
①当使用
0～0.6A
量程时,每大格表示
,每小格表示
。
②当使用
0～3A
量程时,每大格表示_
,每小格表示
。读数时应
。
(2)电流表的使用规范:
①电流表必须在待测__
__的电路中。②使电流从电流表的
流入,从
流出。
③绝对不允许把电流表直接连在
的两端。
④被测电流的大小不得超过所选用电流表的
。
1、通过生活中对用电器的认识，估测电流的大小，常见题型为选择题。
2、通过电路图或实物连接图考查电流表的使用，常见题型为选择题、填空题、实验探究题。
考法1　电流强度
下列有关电流形成的说法中正确的是（　　）
A．只有正电荷定向移动才能形成电流
B．电路中有持续电流时就一定有电源
C．正、负电荷同时向相反方向定向移动不能形成电流
D．金属导体中，自由电子定向运动的方向，就是电流的方向
[题组冲关]完成下列单位换算：
（1）0.45A=
mA=
μA。
（2）2×106μA=
mA=
A。
考法2
电流表
在如图所示的电路中，闭合开关，下列说法中正确的是（　　）
A．电流表测的是通过灯L1的电流
B．电流表测的是通过灯L1和L2的总电流
C．取下灯L1后L2仍然会亮，电流表有读数
D．取下灯L2后L1也不亮，电流表无读数-c-n-j-y
[题组冲关]下列四个电路中，电流表能测量通过灯L1电流的是（　　）
A．B．C．D．
1、如图所示的四个电路图中，电流表能测量并联电路中通过灯L1电流的是（　　）
A．B．C．D．
2、甲、乙两根导线，1min内通过甲导线的电荷量是通过乙的3倍，比较通过它们的电流的大小，则（　　）
A．通过甲的电流大
B．通过乙的电流大
C．甲乙导线中的电流相同
D．不知它们的横截面积，无法比较
3、如图所示，M、N表示一个电流表的两个接线柱，a、b、c、d表示电路中的四个连接点，若想用此电流表测量小灯泡的电流，则以下连接正确的是（　　）
A．M接a，N接b
B．M接c，N接d
C．M接d，N接a
D．M接d，N接c
4、某同学在连接电流表的过程中，出现下列现象并及时加以处理，其中处理错误的是（　　）
A．表针静止不动，表明电流表与被测电路并联；拆除全部导线、重新连接
B．表针向右微转，没有超过表盘上的一个小格；换用能够测量较小的量程
C．表针向右猛偏，超过表盘上的最大电流；换用能够测量较大的量程
D．表针向左反转，表明电流表两个接线柱接反；立即对调连接两接线柱的导线头
5、用电流表测某段电路中的电流时，若选用0～0.6A量程，测得的电流值为0.2A；若选用0～3A量程，则测得的电流值为0.18A，那么该电路中电流的大小应选取（　　）
A．0.2A
B．0.18A
C．0.19A
D．无法确定
6、如图1所示的电路中，电流表A1测的是
电流，A2测的是
的电流。图2所示的电路中，电流表A1测的是
的电流，A2测的是
的电流。
7、如图是实验室常用的一种电流表，其零刻度不在表盘的最左端。当导线a、b分别与标有“-”和“3”的接线柱相连时，电流表指针偏转情况如图所示，此时，电流是从导线
（填“a”或“b”）流入电流表，说明电流表接线柱
。纠正后为了减少误差，应将导线a与标有“
”的接线柱相连，b与标有“
”的接线柱相连。
8、如图1所示电路，当开关S1、S2闭合后，A2与R2是
（选填“串”或“并”）联的，电流表A1测量的是通过
（选填“干路”“R1”或“R2”）的电流，电流表的指针偏转如图2所示，电流表的示数为
A。
9、如图甲所示的电路，当开关S闭合后，电流表测量的是通过
（选填“电源”、“L1”或“L2”）的电流，电流表的指针偏转如图乙所示，电流表的示数为
A，若把一根导线接在小灯泡L2的两端，你所看到的现象是：L1
；电流表示数
（选填“变大”、“不变”或“为零”）。
10、甲、乙、丙三位同学在做“用电流表测电流”的分组实验中，闭合开关前，他们的电流表指针均指在零刻度处。当闭合开关试触时，发现电流表指针摆动分别出现了如图甲、乙、丙所示的三种情况。请分析他们在电流表的使用上分别存在什么问题，会发生什么危害，请写在下面的横线上。
甲存在的问题：
，
危害是：
；
乙存在的问题：
，
危害是：
；
丙存在的问题：
，
危害是：
。
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