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八年级物理学科导学案
课题：第八章第三节连通器 课时：1课时 主备人：xx
时间：__________学生姓名：_____________ 班级：_____________
一、学习目标：
1、明白连通器的结构，在生活中能区分出连通器。
2、会用“假想液片法”解释联通起的原理
3、能用连通器的性质解释船闸的工作原理和生活中的一些现象。
二、学习重点：
能用连通器的性质解释船闸的工作原理和生活中的一些现象。
三、学习过程：
（一）、自主学习：
一、连通器
1、教师出示连通器模型，让学生观察。
①结构特点____________________，____________________。
②实例：________________________________________________。
③现象：显示水不流动时，液面相平
性质：__________________________________________________。
④实质：不流动__________相等
推理为什么会相等（根据假想液片法）：______________________________
____________________________________________________________
⑤问题讨论（1）若连通器中为不同液体，则液面情况如何？
___________________________________________________________
（2）若连通器中为同种液体，但连通器两端形状不同，情况会怎样，为什么________________________________________________________
二、船闸
1、出示挂图，对照课本P66页8-17
①结构； ②作用； ③实质。
2、船闸的工作过程。
讲解，轮船从上游至船闸到下游的过程。
练习：轮船从下游至船闸到上游的过程。
3、想一想生活中还有哪些地方利用到了连通器
课堂练习
1、关于茶壶，下列说法正确的是（ ）
A、壶嘴和壶口一样高 B、壶嘴比壶口高
C、壶嘴比壶口低 D、以上说法都正确
2．关于连通器，下列说法中正确的是( )
A.连通器中，若液体不流动，各容器中的液面一定相平
B.连通器中，液面的高低与容器的形状有关
C.只要底部互相连通的容器都属于连通器
D连通器中装有同一种液体，在液体不流动时，各容器内在同一水平面的压强均相等
3．如图的装置中，两端开口的U型管装有一定量的水，将A管向右倾斜，稳定后A管中的水面将[ ]
A.高于B管中的水面 B.低于B管中的水面
C.与B管水面相平 D.以上三种情况均有可能
4．下列应用不属于连通器的是[ ]
A.茶壶 B.锅炉水位计 C.喷雾器 D.喷泉
5如图所示，甲、乙两容器间有一斜管相连，管中间有一阀门K，现甲、乙两容器内装有水，且水面相平．当阀门K打开后，管中的水将________，理由是__________
附加题
6、某小组同学用水、盐水、两种不同形状的容器和指针式压强计验证液体内部压强的规律。压强计指针顺时针偏转的角度越大，表示压强越大，他们的研究情况如下图（a）、（b）、（c）、（d）所示[图（a）、（b）、（c）中的容器内均装满液体，且]
图12
（a）
（b）
（c）
（d）
水
水
水
盐水

（1）根据上图_______可验证；当深度相同时，同种液体内部压强与容器形状无关。
（2）根据上图（b）、（c）可验证：__________，液体内部压强随深度的增大而增大。
（3）根据图（b）、（d）可验证：当深度相同时，______________________________。
（4）若在上图__________中的容器内轻轻插入一木块，压强计指针偏转的角度会增大。[选填“（a）”、“（b）”、“（c）”或“（d）”]
课堂小结：
课后反思：

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