资源简介

导学案
科目：
物理
班级：
八年级
学生姓名：
课题
6.3生活中的透镜（1）
学习课时
1
学习目标
1.了解透镜在日常生活中的应用。
　2．掌握照相机、投影仪（幻灯机）、放大镜的成像特点
　3．掌握实像和虚像的主要特征
学习重难点
重点：知道照相机、幻灯机、放大镜成的像的性质。
难点：照相机、幻灯机、放大镜等生活中的透镜的使用。
教学过程
学习环节
学习内容与要求
方法指导
自主学习
1.照相机的镜头相当于一个______透镜，来自物体的光经过照相机镜头后会会聚在胶卷上，形成一个_____、______的像。
2.投影仪上有一个相当于______的镜头，用投影仪观看投影片时的图案（物体）时，物体离投影仪镜头比较____（填“远”或“近”），像是______（填“缩小”或“放大”）、___________的（填“倒立”或“正立”）
3.投影仪成_____、_____的实像。实际像的正、倒与透明胶片（物）的方位____（填“有”或“没有”）关系。
4.放映幻灯时，银幕出现的画面是幻灯片上画面的(
)
　A．正立放大的虚像
B．正立放大的实像
C．倒立放大的实像
D．等大倒立的实像：
5.用照相机照相时，物体在胶卷上形成（
）
　A、缩小的倒立实像
B、放大的正立实像
C、缩小的正立实像
D、缩小的倒立虚像
独学
合作探究交流展示
一.照相机：观察课本11页图,回答:
1.照相机前面的镜头是
镜？
2.照像时，在底片上所成的像比被拍摄的景物大还是小？　　　　
3.像是正立的还是倒立的？　　　　　　　　　　　　　　　　
4.像和物与凸透镜的距离谁大？　　　　　　　　　　　　　　
二.投影仪：?
1.投影仪上安装的是什么透镜？
2.幻灯片与投影幕上的像哪个大，哪个小？　　　　　　　　
3.哪一段是物距，哪一段是像距？　　　　　　　　　　　　
4.为使银幕上获得的像是正立放大的像，幻灯片应如何放置？　　　
5.平面镜的作用是
6.要使投影幕上的像大一些，应如何调节投影仪？　　　　　　　　　　
三.放大镜：
1.放大镜是什么透镜?
2.放大镜成怎样的像？　　　　　　　　
3.在什么情况下才看到清晰的像？　　　　　　　　　　　　
4.为使看到的像是更大些，应如何放置？　　　　　
小结：
1、照相机的镜头相当于
，来自物体的光经过照相机镜头后
在胶片上，成________________像。
2、投影仪的镜头相当于
，来自投影片的光通过凸透镜后成像，再经过平面镜
，使屏幕上成
像。
3、放大镜相当于
，成
像。
对学
组学
当堂检测
一、必做题：
1.照相机、投影仪和放大镜它们用的透镜分别是：________、________、________。
2.照相机成的是：_______、_________、________像；投影仪成的是_______、_________、________像。放大镜成的是
像。
3.在透明塑料片下压着一张报纸，塑料片上有一水滴，透过水滴看到报纸上的字比旁边的字____(填“大”或“小”)，这说明此时的水滴相当于一个_____镜，它成的是_____、____、_____像。
4.下面是对凸透镜成像的说法，其中正确的是：(
)
A．凸透镜只能成实像
B．凸透镜只能成虚像
C．凸透镜只能成放大的像
D．凸透镜既能成实像，又能成虚像
5.如图所示四种情景中，由于光的直线传播形成的是：(
)
A
B
C
D
6.、从圆形鱼缸的侧面看去,会看到鱼缸中的“鱼”特别大,这是因为圆形鱼缸相当于一个________,我们看到的是鱼的________________的像,.
7.
照相机镜头相当于一个_____，来自物体的光经过照相机镜头后会聚在胶卷上，形成一个_____（“放大”或“缩小”）的像。
二、选做题：
8.
清晨，小草的露珠下面的叶脉看起来比较大，这是露珠产生了____镜的功能，形成了放大的____像，这是由于光的____射现象的结果。
9.测绘人员绘制地图,需要从空中的直升机上向地面照相,在航空摄影中照相机内的感光胶片上所成的像是(
)
A
正立、缩小的虚像
B
倒立、放大的实像
C
倒立、等大的实像
D
倒立、缩小的实像
总结评价
板书设计
课后反思
成功之处：
不足之处：
改正措施导学案
科目：
物理
班级：
八年级
学生姓名：
课题
6.3生活中的透镜（2）
学习课时
1
学习目标
1、深入理解透镜在日常生活中的应用。
2、掌握照相机、幻灯机、放大镜成的像的性质及工作原理
学习重难点
重点：知道照相机、幻灯机、放大镜成的像的性质。
难点：照相机、幻灯机、放大镜等生活中的透镜的使用。
教学过程
学习环节
学习内容与要求
方法指导
自主学习
１.某人照完半身像，想再利用同一个照相机照一张全身像，这时他应该离相机远些还是近些？同时调节调焦环，使胶片远离镜头还是靠近镜头？
分析：从拍半身像改为拍全身像，实际上像　　　了，此时像距应该　__　，同时增大物距（人和照相机之间的距离）。（填＂缩小＂或＂放大＂）
答：人应该　　相机，同时使胶片　　　镜头。（填＂远离＂或＂靠近＂
1．面对幻灯机幕布，将印有“h”字样的幻灯片正插入框中，调节镜头后，在幕布上出现的画面应该是（
）　　　
2．要使幻灯片在幕布上的清晰象更大一些，则应该将（
）
A．幻灯机靠近幕布，把镜头略向后移动B．幻灯机向后离幕布远些，把镜头略向后移
C．幻灯机靠近幕布，把镜头略向前移动D．幻灯机向后离幕布远些，把镜头略向前移　
提出问题:比较照相机、投影仪所成的像与用放大镜所看的像有何不同?
交流讨论:
1.哪些像是用光屏得到的,
哪些像是用光屏得不到的?
2.实像和虚像有什么区别?
独学
合作探究交流展示
1.用照相机拍照时，要想使被拍的景物成的像大一些，照相机与被拍景物之间应
一些；底片跟镜头间的距离(暗箱)应
些．
2.用放大镜看物体时，放大镜离物体要很________(填“远”或“近”)，放大镜所成的像是_______________、_______________的__________像
。
3.用放大镜观察邮票，邮票应放在
以内；看到的像是
、
、
；并且邮票和像在放大镜的
侧。(填“同一”或“两”)
4.望远镜主要由____个____镜组成，靠近眼睛的叫_____，靠近被观察物体的叫____。
5.显微镜由____组镜片构成，每组镜片相当于一个_____。物镜的焦距很____，目镜的焦距叫_____。显微镜的放大倍数等于物镜与目镜放大倍数的_____。
当堂检测
必做题：
1.幻灯机的镜头相当于一个（
）
A.凸镜
B.凹透镜
C.凸透镜
D.凹镜
2.李明同学和妈妈到公园游玩，他想为妈妈拍一张清晰的照片，妈妈应站在镜头的（
）
A.一倍焦距以内
B.一倍与两倍焦距之间
C.焦点位置上
D.二倍焦距之外
3.给顾客拍照，照完全身以后在照一张半身像，顾客保持不动，则（
）
A.照相机应离人近一些，同时暗箱拉长一些
B.
照相机应离人近一些，同时暗箱缩短一些
C.
照相机应离人远一些，同时暗箱拉长一些
D.
照相机应离人远一些，同时暗箱所短一些
4.放映幻灯时，想使银幕上出现放大的“F”字母，那么幻灯片的正确放法应是
(
)
图7
5.（多项选择）关于四种光学仪器的成像情况，下列说法中正确的是（????）
A.?放大镜成正立、放大的虚像??B.?照相机成倒立、缩小的实像
C.?幻灯机成倒立、放大的实像?
D.?近视眼镜成正立、放大的虚像
6.?小强用放大镜看指纹时，觉得指纹的像太小，为使指纹的像大一些，下列做法正确的是（??）
A.?眼睛和手指不动，让放大镜离手指稍近些
B.?眼睛和手指不动，让放大镜离手指稍远些
C.?放大镜和手指不动，让眼睛离放大镜稍近些
D.?放大镜和手指不动，让眼睛离放大镜稍远些
二、选做题：
7.?关于四种光学仪器的成像情况，以下说法正确的是（????）
A.?放大镜成正立、放大的实像
B.?潜望镜成正立、缩小的虚像
C.?照相机成正立、缩小的实像
D.?幻灯机成倒立、放大的实像
总结评价
板书设计
6.3生活中的透镜（2）
课后反思
成功之处：
不足之处：
改正措施：

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