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(共31张PPT)
第八课
美好集体有我在
1.憧憬美好集体
2018.5
教学重点：正确认识我们与集体的关系。
教学难点：正确认识我们和集体之间的关系。
情感态度与价值观：培养学生的团队意识；提高学生的集体生活能力。
能力目标：学习如何与集体相处，能正确处理班集体中不同的异见、竞争与合作，正确处理集体中的人际关系。
知识目标：了解集体愿景的内涵及其作用；理解美好集体的内涵及其对我们成长的意义；掌握美好集体需要哪些良好的氛围
教学目标
一、共同的愿景
同学甲
同学乙
描绘我心中的美好集体
你理想中的班集体是什么样的？
我希望的美好集体是……
我憧憬的美好集体是……
共同的愿景
愿
景
愿
景
心愿
景象
个人脑海中所向往的前景
愿景含义：美好集体拥有共同的梦想，向往美好的前景，承担共同的使命，认同正确的价值观，形成一致的目标和追求。P72
什么是集体的愿景？
深情颂读
《我们七1班的愿景》
怀着对青春美好的憧憬，怀着对未来无限的展望，我们聚到了一起。
我们所有人的名字，化为了同一个符号——七年级1班。
我们，是一个整体;
我们，是不可分割的血脉。
一切的不愉快都会随风飘逝，
一切的挫折，都是为了练就一双翱翔云间的铁翅。
或许现在的我们不够聪明，不够优秀，但我们坚信：
有这样一个积极和睦的集体，我们的青春会绽放绚丽的火光。
三年后，我们一定会成为最耀眼的一群人。
愿
景
集
体
2.作用：（1）愿景是集体的精神动力之源，是推动集体发展的内驱力。
（2）共同的愿景引领集体成员团结一致，开拓进取。
集体愿景的作用
我在老师的带领下，我们课上对学习充满热情，课后谈天说地、开心嬉戏，生活愉快而充实。
相处融洽、愉快交往、感受集体的关爱、温暖、快乐和吸引。
美好集体带给我……
我们班级设有图书角，同学们都把自己喜欢的书带来与大家分享。我们读书、交流、提高，遨游在知识的海洋里，其乐无穷。
获得丰富的精神养料，拥有充实的精神生活
观看视频
思考：你觉得一个美好的集体具有怎样的作用呢？
欣赏视频
团结友好
活力四射
积极向上
相处融洽
凝聚拼搏向上的力量，坚定自己的生活信念。
2.美好集体对我们成长的意义（作用）
①、美好集体是我们共同学习、共同生活的精神家园，引领我们成长。
②.每个人能在其中获得丰富的精神养料，拥有充实的精神
生活。
③.感受到集体的关爱和吸引，凝聚拼搏向上的力量，坚定自己的生活信念等
良好的氛围
一直很多企业想学华为，因为华为对外纳税多、带动就业多，对内员工集体所有制，一起奋斗，一起致富。不过成功的凤毛麟角，为何呢？
1、首先老板得愿意财散人聚，这是最核心的。很多老板学不成华为就是只想员工拼命，却不舍分钱。
2、采购真正无私。所有采购都非常认真执行“去关系户”。因为任老板带头董事会成员先肃清自己的关系户。
3、管理严于律己，公私分明。任正非自己报销错洗衣费都让内部审计查了，退钱；包括董事长和CFO都被查到错误报销要退费问题。请员工吃饭不得报销……
4、耐得住寂寞。一直战斗在第一线，不爱上媒体出风头，不爱享乐，老老实实干好自己企业。七十多岁老人，坐公交打的自己拉行李。
华为为什么学不来？
思考：根据材料，说一说美好集体具有哪些特征？
学以致用
以下情境体现了美好集体的哪个特征？
投票选举班干部
班主任老师与学生共同商定班级事项
美好集体是民主的、公正的。
②美好集体是充满关怀与友爱的。
小儿麻痹的小军课间被同学搀扶上厕所
同学在为生活困难的小明同学捐款
小莉在帮助生病的小华补习功课
探究分享二
有一个人想知道天堂和地狱究竟有什么区别，于是他请求上帝带自己去看看。
他们首先来到了地狱，看到一副景象：一群饥饿不堪的人们正拿着一把长勺拼命往自己嘴巴里送东西，但是那把长勺实在太长了，比他们自己的手臂还要长，所以他们无法弯曲自己的手臂把食物送进自己的嘴里去。有的人的手臂甚至弯曲得变形了，但是还是没有吃到任何食物。地狱果然是一副活生生的惨像。
他们又来到了天堂。天堂里的人们也是拿着一把同样长的长勺，但是他们每个人都吃到了食物，这是为什么呢？因为他们每个人把获取的食物都舀给了坐在他对面的那个人吃，每个人都这样做，所以每个人也都吃到了食物。
阅读感悟
天堂和地狱
③美好集体是善于合作的。
从视频当中，你能得到怎样的人生启示呢？
（4）美好集体是充满活力的。
才艺上：书法、绘画比赛
学习上：期中、期末考试
体育上：运动会
班干部：班干部竞选
竞争
竞争无处不在
考试作弊
?
拉票贿选
?
可取吗？
①美好集体是民主的、公正的。
②美好集体是充满关怀与友爱的。
③美好集体是善于合作的。
④美好集体是充满活力的。
4、美好集体的特征
P73-76
共同的愿景
良好的氛围
集体愿景的作用
美好集体对我们成长的意义
美好集体是民主的、公正的
美好集体充满关怀与友爱
美好集体是善于合作的
美好集体是充满活力的
憧憬美好集体
课堂小结
1.“人心齐，泰山移。”社会生活中，谁都不可能脱离群体而单独存在，因为个人的力量毕竟是有限的，个人或群体之间为达到共同的目的需要彼此合作。下列关于合作的说法中，正确的是（　
）
①美好集体是善于合作的
②美好集体中，能够分工协作，优势互补
③合作意味着每个人都发挥自己最大的作用
④合作虽然需要，但势必会削弱竞争，阻碍更快地进步
A.①②④
B.①②③
C.②③④
D.①③④
B
2．小华平时最喜欢课室里那个图书角，经常拿里面的图书跟同学切磋知识，他觉得每天都有一点进步，他最享受与感动的是同学每天都有良好的精神面貌，大家心朝着一个方向，他太爱这个集体了。美好的集体（
）
①是我们学习、共同生活的精神家园，引领我们成长
②获得丰富的精神养料，拥有充实的精神生活
③感受集体的关爱与吸引，凝聚向上力量，坚定信念
④每个人都只有一个目标
A．①②③?????B．②③④???
C．①③④????
D．①②③④
A
3．当我们取得成功的果实，是集体与我们共同分享成功的喜悦。当我们伤心失落时，是集体带给我们安慰，鼓舞我们重振信心。当我们生病时，又是集体中的每一员来关怀，来给予我们内心的温暖。一个温暖的集体，是多么像我们的第二个家！
(1)美好集体的特点有哪些？
①美好集体是充满关怀与友爱的。②美好集体是善于合作的。
③美好集体是民主的、公正的。
④美好集体是充满活力的。
(2)美好集体对个人会产生什么影响？
美好集体是我们共同学习、共同生活的精神家园，引领我们成长。在美好集体中，每个人都能在其中获得丰富的精神养料，拥有充实的精神生活，感受集体的关爱和吸引，凝聚拼搏向上的力量，坚定自己的生活信念。
4、金色的九月，我们来到了新的学校，开始了新的学习生活。几十位同学组成新的班级，我们的内心都会有一种新的期待和憧憬。相信我们会在老师的教育帮助下，创建一个良好的班集体。
（1）从材料中找出描述集体愿景的语句。
（2）美好的集体对我们的成长起到了什么作用？
（3）美好集体的氛围包括哪些方面？
（1）在老师的教育帮助下，创建一个良好的班集体。
（2）①美好集体是我们共同学习、共同生活的精神家园，引领我们成长。②在美好集体中，每个人都能在其中获得丰富的精神养料，拥有充实的精神生活，感受集体的关爱和吸引，凝聚拼搏向上的力量，坚定自己的生活信念。
（3）①美好集体是民主的、公正的；②美好集体是充满关怀与友爱的；③美好集体是善于合作的；④美好集体是充满活力的。

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