资源简介 1.知道自然界中的两种电荷及它们之间相互作用的规律,知道电荷量的概念及电荷量的单位.2.理解摩擦起电和感应起电.3.掌握电荷守恒定律.4.知道元电荷的概念,掌握元电荷的数值.一、电荷1.自然界中有两种电荷:正电荷和负电荷.2.电荷间的相互作用:同种电荷相互排斥,异种电荷相互吸引.3.电荷量:电荷的多少,用Q或q表示,国际单位制中的单位是库仑,符号是C.二、摩擦起电和感应起电1.摩擦起电:当两种物质组成的物体互相摩擦时,一些受束缚较弱的电子会转移到另一个物体上,于是,原来电中性的物体由于得到电子而带负电,失去电子的物体则带正电.2.感应起电:当一个带电体靠近导体时,由于电荷间相互吸引或排斥,导体中的自由电荷便会趋向或远离带电体,使导体靠近带电体的一端带异种电荷,远离带电体的一端带同种电荷,这种现象叫作静电感应.利用静电感应使金属导体带电的过程叫作感应起电.三、电荷守恒定律和元电荷1.电荷守恒定律:电荷既不会创生,也不会消灭,它只能从一个物体转移到另一个物体,或者从物体的一部分转移到另一部分;在转移过程中,电荷的总量保持不变.2.电荷守恒定律的另一表述是:一个与外界没有电荷交换的系统,电荷的代数和保持不变.3.元电荷:最小的电荷量叫作元电荷,用e表示.所有带电体的电荷量或者等于e,或者是e的整数倍.元电荷e的数值最早是由美国物理学家密立根测得的,在我们的计算中,可取e=1.60×10-19C.4.比荷:带电粒子的电荷量与质量的比值.例1.带电微粒所带电荷量不可能是下列值中的(??)A.?1.60×10-19C??????????????????B.?8.00×10-19C??????????????????C.?-2.50×10-19C??????????????????D.?-1.60×10-10C【答案】C【解析】A.因为,比值为整数,A正确,不符合题意;B.因为,比值为整数,B正确,不符合题意;C.因为,比值不为整数,C错误,符合题意;D.因为,比值为整数,D正确,不符合题意;故答案为:C。例2.有三个相同的绝缘金属小球A、B、C,其中小球A带有2.0×10-5C的正电荷,小球B、C不带电.现在让小球C先与球A接触后取走,再让小球B与球A接触后分开,最后让小球B与小球C接触后分开,最终三球的带电荷量分别是多少?【答案】解:带电物体接触,电荷遵守先中和再平分的原则,因为BC不带电,所以C与A接触后,A、C电量变为原来A电量的一半,然后B和A接触,A的电量在减少一半所以qa=2.0×10-5C/4=5×10-6C;小球B与小球C接触后分开,二者电量平分qb=qc=(5×10-6C+1.0×10-5C)/2=.5×10-6C【解析】电荷守恒定律是自然界的普遍规律,物体上的电荷不会消失,只能从一个物体转移到另一个物体,或者从物体的一部分转移到另一部分;两个点电荷之间的作用力可以利用库仑定律求解,其中q1和q2是两个点电荷的电量,r是两个点电荷的距离,代入数值计算即可。1.下列现象中,不属于摩擦起电的有(??)A.?将被毛皮摩擦过的塑料棒靠近碎纸屑,纸屑被吸起B.?在干燥的天气中脱毛线衣时,会听到轻微的噼啪声C.?用干燥的毛刷刷毛料衣服时,毛刷上吸附有许多细微的脏物D.?把钢针沿着磁铁摩擦几次,钢针就能吸引铁屑2.下面关于电荷说法正确的是(??)A.?元电荷是电子?????????????????????????????????????????????????????B.?感应起电创造了电荷C.?电荷的国际单位是库仑???????????????????????????????????????D.?电荷间的库仑力是一种效果力3.关于点电荷,下列说法正确的是(??)A.?点电荷仅仅是一种理想化模型?????????????????????????????B.?点电荷就是电荷量为的电荷C.?只有体积很小的带电体才能看成是点电荷???????????D.?当带电体带电量很少时,可看成点电荷4.关于点电荷,以下说法正确的是(??)A.?足够小的电荷就是点电荷B.?带电球体,不论在何种情况下均可看成点电荷C.?体积大的带电体肯定不能看成点电荷D.?如果带电体本身大小和形状对它们间的相互作用影响可忽略,则可视为点电荷5.下列关于电荷、电荷量的说法正确的是(??)A.?自然界存在三种电荷:正电荷、负电荷和元电荷B.?物体所带的电荷量可以是任意值C.?物体的带电量可以是2×10﹣19CD.?物体所带的电荷量只能是某些特定的值,为元电荷的整数倍6.关于电荷量的说法哪些是正确的(??)A.?物体所带的电荷量可以为任何值B.?物体所带的电荷量只能为正值C.?物体带电荷量为,这是因为得到了个电子D.?物体带电量的最小值是7.关于电荷量,以下说法中正确的是(??)A.?某带电油滴的带电量为B.?电子或质子可称为元电荷C.?物体带正电荷,这是因为失去了个电子D.?点电荷是客观存在的带有电荷的几何点8.多少个电子的电荷量等于-3.2×10-5C?干燥的天气一个人脱了鞋在地毯上走,身上聚集了-4.8×10-5C的电荷.此人身上有多少个剩余电子?他的质量增加了多少?(电子质量me=9.1×10-31kg,电子电荷量e=1.6×10-19C)9.有三个相同的绝缘金属小球A、B、C,其中小球A带有3×10﹣3C的正电荷,小球B带有﹣2×10﹣3C的负电荷,小球C不带电.先将小球C与小球A接触后分开,再将小球B与小球C接触然后分开,试求这时三球的带电荷量分别为多少?10.在燃气灶上常常安装电子点火器,用电池接通电子线路产生高压,通过高压放电的电火花来点燃气体请问点火器的放电电极为什么做成针尖状而不是圆头状?1.【答案】D【解析】A.将被毛皮摩擦过的塑料棒靠近碎纸屑,纸屑被吸起,属于摩擦起电,A不符合题意;B.在干燥的天气中脱毛线衣时,会听到轻微的噼啪声,属于摩擦起电,B不符合题意;C.用干燥的毛刷刷毛料衣服时,毛刷上吸附有许多细微的脏物,属于摩擦起电,C不符合题意;D.把钢针沿着磁铁摩擦几次,钢针就能吸引铁屑是因为被磁化了,不是摩擦起电,D符合题意;故答案为:D。2.【答案】C【解析】A.元电荷是指最小的电荷量,不是指质子或者是电子,A不符合题意;B.电荷既不能被创造也不能被消灭,只能从一个物体转移到另一个物体,或从物体的一部分转移到另一部分,总量是守恒的,B不符合题意;C.在国际单位制中,电荷量的单位是库仑,C符合题意;D.电荷间的库仑力是能过电场产生的,即为一种场力,D不符合题意。故答案为:C。3.【答案】A【解析】ACD.点电荷是一种理想化模型,当带电体的形状和大小对研究问题可忽略时,可将带电体看成点电荷,A符合题意,CD不符合题意;B.是元电荷的电荷量,点电荷的电荷量不一定是,D不符合题意。故答案为:A。4.【答案】D【解析】A.电荷的形状、体积和电荷量对分析的问题的影响可以忽略时,就可以看成是点电荷,并不是足够小的电荷就是点电荷,所以A不符合题意;B.当带电体之间的距离不是很大时,带电球体就不能看作电荷全部集中在球心的点电荷,因为此时带电体之间的电荷会影响电荷的分布,所以B不符合题意;C.电荷的形状、体积和电荷量对分析的问题的影响可以忽略时,就可以看成是点电荷,所以体积很大的带电体也有可能看成是点电荷,所以C不符合题意;D.当两个带电体的形状大小对它们间相互作用力的影响可忽略时,这两个带电体可看作点电荷,所以D符合题意。故答案为:D。5.【答案】D【解析】A.自然界存在两种电荷:正电荷、负电荷,A不符合题意;BCD.物体所带的电荷量只能是某些特定的值,为元电荷1.6×10﹣19C的整数倍,即物体的带电量不可以是2×10﹣19C,BC不符合题意,D符合题意;故答案为:D.6.【答案】C【解析】A.元电荷是最小的电荷量,物体所带的电荷量只能是元电荷的电荷量的整数倍,A不符合题意;B.正电荷所带的电荷量为正值,负电荷所带的电荷量为负值,B不符合题意;C.元电荷,物体所带的电荷量为,这是得到了个电子,C符合题意;D.元电荷是最小的电荷量,其值为,物体所带电荷量的最小值为,D不符合题意.故答案为:C7.【答案】C【解析】A.任何带电体的电量只能是元电荷的整数倍,即某带电油滴的带电量不可能为,A不符合题意;B.元电荷是基本的电量单位,电子或质子不是元电荷,B不符合题意;C.物体带正电荷,这是因为失去了个电子,C符合题意;D.点电荷是理想的物理模型,实际不是客观存在的,D不符合题意。故答案为:C。8.【答案】?-3.2×10-5C电荷量含有的电子数为??;?-4.8×10-5C电荷量含有的电子数为??;增加的质量为??。9.【答案】解:当小球C和A接触后,A、C球带电为:Q1==C=1.5×10﹣3C,再让小球B与小球C接触,此时C、B带电为:Q2==﹣0.25×10﹣3C,所以最终ABC三小球的带电量分别是:1.5×10﹣3C,﹣0.25×10﹣3C,﹣0.25×10﹣3C.答:最终ABC三小球的带电量分别是:1.5×10﹣3C,﹣0.25×10﹣3C,﹣0.25×10﹣3C10.【答案】解:尖端电荷容易聚集,点火器需要瞬间高压放电,自然要高电荷密度区,故安装的电子点火器往往把放电电极做成针形. 展开更多...... 收起↑ 资源预览