资源简介

燃烧与灭火集体备课教案
第 周 2009 年 月 日 学科 地方 主备人姚秀英
课题 燃烧与灭火 教案号 15
课时 1课时 课型 新
教学目标 ①、认识燃烧的条件和灭火的原理。②、知道防火和自救的常识，培养自护自救能力。
学习重点难点 学习重点：燃烧条件和灭火的原理。学习难点：燃烧条件的实验探究
教学方法与手段 讲解法、讨论法、课件展示
自主学习纲 要 1、所有的物质都能燃烧吗？2、燃烧的物质在什么条件下都可以燃烧吗？3、燃烧必须同时具备三个条件？4、那么如果我们需要灭火应该怎么办？如何破坏？5、灭火的原理、方法是什么？
估计学生在自学中出现的问题及解决方法 我们生活中的每一个角落几乎都存在电。但同学们对预防触电的知识很少。不知道如何处理。
当堂训练 实景展示，学会自救 讨论：万一发生火灾，你应采取什么措施？（原则：小的自救，大的逃生）真实观察、触目惊心感受、发现科学救护方法。学习防火自救常识，防患于未然，让学生懂得在突如其来的危险面前如何学会自我保护，学会生存。　
达标测试题 1、我们知道了燃烧必须同时具备三个条件，那么如果我们需要灭火应该怎么办？如何破坏？2、燃烧的条件：缺一 不可物质具有可燃性可燃物要与氧气接触可燃物达到燃烧所需的最低温度。（这个温度称为可燃物的着火点。） 3、灭火的原理与方法（1） 移走或隔离可燃物；（2）隔绝空气或氧气；（3）使温度降至可燃物的着火点以下。

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