资源简介

第九单元
溶液
课题3
溶液的浓度
教
案
设
计
科目
化学
年级
九
备课教师
审核教师
课题
课题3
溶液的浓度
课型
新授
课时
（共2个课时）第2课时
教学
目标
1、溶液的配制
2、把溶质的质量分数运用于化学方程式的计算中
教学重难点
溶液的配制（重点）
把溶质的质量分数运用于化学方程式的计算中（难点）
教学
方法
实验法
教学过程设
计
引入：思考：
从100g15%的CuSO4溶液中取出20g溶液,与原溶液相比,取出溶液没有发生变化的是什么？
新课：阅读课本（47）完成练习
一、溶液的配制
1、步骤：__________、________、____________、____________、_________。
实验所用仪器：
2、配制质量分数为6％的氯化钠溶液
（1）计算配制50g质量分数为6％的氯化钠溶液所需氯化钠和水的质量：氯化钠
g，水?
g。
（2）用托盘天平称量所需的氯化钠，倒入烧杯中。
（3）用量筒量取所需的水（把水的密度近似看作1
g·cm-3），倒入盛有氯化钠的烧杯里。
（4）用玻璃棒搅拌，使氯化钠溶解。
自学课（43-44）例题，完成下面两道练习
1、在农业生产中，常需要用质量分数为10%的氯化钠溶液来选种。现要配制200Kg这种溶液，需要氯化钠和水的质量各是多少？
解：
2、把100g质量分数为98%的硫酸稀释成10%的稀硫酸，需要水的质量是多少？
课后作业：
1、
配制500mL质量分数为10%的氢氧化钠溶液（密度为1.1g/cm-3）,需要氢氧化钠和水各多少克？
2、100g硫酸溶液恰好与13g锌完全反应。试计算这种硫酸溶液中溶质的质量分数。
反思

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