资源简介

《清新空气是个宝》教学设计
一、课程标准内容
环境教育是提高全民思想道德素质和科学文化素质的基本内容之一。课程标准将引导学生学会“保护环境”列为本课程培养的“行为与习惯”目标之一。内容标准中“负责任，有爱心地生活”第8条，要求低年级学生“为保护环境做力所能及的事”。本课是第三单元“绿色小卫士”中的第二课，保护空气质量、学会应对大气污染天气是环境教育的重要内容之一。本课的主要任务在于引导学生了解相关知识，提高自觉维护空气质量的环保意识,知道并掌握在大气污染的环境里自我保护的简单措施。
　二、教材分析
这一课是非常有时代气息的主题，针对当下我国大气污染的严峻现实，从“宝”的角度来引导学生理解清新空气对美好生活的重要意义，认识到清新空气需要靠大家共同努力保护，遵守与保护环境相关的法律法规，从小处着眼，身体力行，养成绿色环保的良好生活方式。本课的四个话题联系紧密，循序渐进，帮助学生了解空气污染对人们的健康和生活的影响，树立环境保护观，培养学生的公民意识。
三、教学重点难点
　　重点：认识到清新空气对我们生活的重要意义，需要大家一起努力保护；了解造成大气污染的原因，，树立环保意识；学会应对空气污染尝试，用行动共同保护生存环境。
难点：学会分辨污染空气的行为，从自我做起保护清新空气。培养收集资料、整理资料、思辨探究等自主学习能力。
五、教学准备
　　教师：课件。
　　学生：通过调查记录一周内本地空气的污染指数，做简单的分析。
六、课时安排：第一课时
七、教学过程
一、导入新课
1、猜一猜：看不见，摸不着，没颜色，没味道。生命世界当个宝，每时每刻少不了。我是 。
2、你是怎么猜到的？
师随机提醒：我们都置身于空气中，请伸出你们的手抓一抓能抓到空气吗？用你们的鼻子嗅一嗅能不能闻到空气味道？捏一下你们的鼻子，感觉怎么样？（人没呼吸空气会感到要窒息。）
3、今天我们来了解一下这个无价之宝，空气。
二、调查讨论——是什么污染了空气
1、（熊大熊二的视频）
师：同学们你们看，
生：熊大熊二生活在美丽的森林里，那里空气清新,天空湛蓝，天上白云朵朵，草地上百花盛开，到处鸟语花香。
生：熊大熊二在森林里互相追逐玩游戏，在清澈的河里抓鱼。
2、师：他们俩生活得可幸福啦。有一天熊大熊二心血来潮想走出森林带外面大城市去看看, 请大家看细心看视频,他们看到的城市是什么样子的?（课件播放污染空气的视频）
师：你们看到了什么？
生思考并自由发言。
3、师：当你生活在这样环境中，你会怎样？（难受、难过）熊大熊二看到原本美丽的城市变成已经没有了清新的空气，心里特别难过.
(课件出示):熊大惊讶地问: “怎么会这样?”熊二也纳闷问大家：“是什么污染了空气呢？”
4、师：是啊,同学们，你们知道吗？生自由发言
（再课件展示）
师:老师课前布置将调查结果填写在《空气污染小调查》的表格中, 请翻开课本40页。小组先讨论交流。
5、学生在全班汇报交流。
6、课件出示图片，师讲解污染源。（特别是去年我们平和县有一条新规定，禁止放烟花爆竹，因为它会产生到处是浓烟，会污染空气，所以我们要坚决执行这项规定。）
7、课件出示停课的图：空气污染有多严重呢？如果空气重度污染，发出红色预警，那学校就得停课了。
8、课件出示图片：师讲解
师小结
空气污染多严重，还会产生酸雨，酸雨对我们生活影响很大。请看看图，说说你观察到这有什么不一样？
生：使树木变得光秃秃的，像被火烧过了一样，会伤害植物。
生：酸雨对汽车也产生影响，汽车外壳金属都被酸雨腐蚀了。
师：酸雨被称为空中杀手，连整栋的房子都会被腐蚀了,汽车金属也会被腐蚀了。
三、我能做些什么呢？
1、过渡语：听了同学们的调查结果后熊大熊二终于知道原来有这么多的因素影响到空气质量，为防治大气污染，国家、政府做了大量工作，那么，我们能为保护空气清新做些什么呢？
2、师：保护空气，国家在行动，我们也要行动起来，请大家想想办法：你有什么办法来保护我们的空气？
生小组讨论后交流。( 根据生回答板书：植树造林 绿色出行 )
3、师小结，出示课件保护计划
⑴我们出行时选择公交车，这样能减少汽车尾气的排放，更加环保。
⑵过年过节时候我们可以选择更加环保的方式，不要燃放烟花爆竹。
⑶在日常生活中尽量使用清洁能源，比如电磁炉，减少对煤气的使用。
⑷我们要爱护花草树木，多种树，植树造林，净化空气。
师：如果发现了污染空气的行为，我们能做些什么？（可以拨打12369电话举报）
4、过渡语：同学们，学了这课我们都知道保护空气从我做起，从身边的小事做起。请看：
（课件出示课本里的情景图演一演）
①爸爸要开车送你上学，你会怎么做？（老师扮演爸爸,学生扮演小红）
爸爸:今天早上八点半我还得去开会,现在得赶紧开车载小红去上学了。小红，我们去上学啦。
小红：爸爸今天我们不开车了，就坐公交车去上学吧。
爸爸：平时你不是最喜欢爸爸开车载你去上学的吗？
小红:爸爸,我学了《清新空气是个宝》这课之后，知道了保护空气人人有责。
师小结：同学们,少开一次车，就少一次污染。保护空气从我做起，你们的家离学校都不远，从今天起我们选择绿色出行，可以和爸爸妈妈一起来行动，可以走路来学校，也可以骑自行车来学校。
②过年了，爸爸门口放烟花，你会怎么劝？一名学生扮演爸爸
爸爸：小东，放寒假了，你这么久才回乡下老家一趟，现在过年了，来来来，爸爸带你去放鞭炮。
小东：不行，不行，我们不能去放鞭炮。
爸爸：为什么呀？
生：爸爸，我们政府有一条新规定，不能随便放烟花爆竹。燃放烟花爆竹会产生大量烟雾，严重污染空气。影响我们的身体健康。
爸爸:过年了，这么喜庆的日子，不放鞭炮，那我们要做什么？
小东：爸爸，我们可以看看春节晚会，吃团圆饭过节呀。
爸爸：小东，你说得很在理，你真是个环保小卫士！
小东：哈哈，保护环境从我们身边做起。
5、师小结：大家办法真多，老师为你们点赞。
四、清新空气真好
1、出示我们平和县城和阳明公园视频
师过渡语：经过大家的努力整治环境，环境变美了,熊大熊二走着走着来到我们的平和县，发现了我们这里空气很是清新。看看空气清新时候人们在干什么？（跑步、散步、练太极拳等）
2、空气好的时候我们会干什么呢？
生讨论之后全班交流
（课件展示图片）
师：天气好的时候我会和爸爸妈妈去野外野炊，去公园踢球、散步，去公园拍照，去爬山……
课件展示：妈妈说：“小明，今天阳光明媚，我们去公园打球，运动运动吧。”
小明说：“我才不去公园运动，我要在家里打游戏机。”（你会怎么劝？）
师：假如老师是小明，你们要怎么劝我？
生：天气这么好，打游戏机太浪费了这么新鲜的空气，打游戏机会影响我们的视力，我们可以到野外去运动呼吸新鲜空气，锻炼身体。
师：小明听取了大家的劝告，决定去户外运动啦。老师建议大家这周末可以让爸爸妈妈带你们去户外活动。
3、师：还大自然洁净的空气，大家要时时刻刻提醒自己，提醒别人，现在我们来写标语，提醒大家保护空气。不要太长，一两句话就行。
①保护空气，从我做起。 ②保护空气就是保护自己。 ③保护环境，人人有责。④保护花草树木，就是保护空气。
4、请同学们把心愿贴在这颗树上，让这棵树呼吸新鲜空气，茁壮成长。（生上台贴叶子卡片）
五、师总结：通过本节课的学习，我们知道了保护环境就是保护空气,净化空气就要从身边的小事做起,点点滴滴做起,让我们争做环保小卫士,为保护空气贡献自己的一份力量！
板书设计：10、清新空气是个宝
绿色出行
植树造林
空气清新
保护环境
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