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第七课
尊重自由平等
自由平等的追求
（1）视频中的小雁表达了对什么的向往和追求？
（2）小雁追求自由的言行正确吗？为什么？
自由平等的追求
第一目：珍视自由
八年级学生田某经常上学迟到，不按时完成作业，老师督促他，他却说：“什么时间上学、做不做作业是我的自由。”
田某有时在校外抽烟喝酒，强行向同学索要财物，老师批评教育他，他振振有词：“这是我在校外的活动，是我的自由。”
（1）田某的言行正确吗？为什么？
合作探究
要求：小组讨论，达成共识，每小组找一个代表进行展示交流。
（1）田某的言行正确吗？为什么？
①田某的言行是错误的。
②“上学迟到，不按时完成作业”
是不珍惜受教育权利，没有自觉履行受教育义务的行为。
“抽烟喝酒，强行向同学索要财物”是不良行为，如果不加以纠正，容易诱发违法犯罪，从而失去自由，这些行为都是不珍视自由的行为。
材料中两次提到“这是我的自由”说明田某没有认识到自由是法律之内的自由，是有限制的、相对的。社会生活中，有边界才有秩序，守底线才享有自由。
中华人民共和国义务教育法
第一章
总
则
第四条
凡具有中华人民共和国国籍的适龄儿童、少年，不分性别、民族、种族、家庭财产状况、宗教信仰等，依法享有平等接受义务教育的权利，并履行接受义务教育的义务。对违反学校管理制度的学生，学校应当予以批评教育。
链接法律
中华人民共和国预防未成年人犯罪法
第一章
对未成年人不良行为的预防
第十四条
未成年人不得强行向他人索要财物。
第十五条：未成年人不得吸烟、酗酒，任何经营场所不得向未成年人出售烟酒。
链接法律
八年级学生田某经常上学迟到，不按时完成作业，老师督促他，他却说：“什么时间上学、做不做作业是我的自由。”
田某有时在校外抽烟喝酒，强行向同学索要财物，老师批评教育他，他振振有词：“这是我在校外的活动，是我的自由。”
（2）上述材料对我们珍视自由有什么启示？
探究分享
我们要知晓自己的权利，正确认识权利的价值，积极行使和维护自己的权利。
珍视自由，就要珍惜宪法和法律赋予我们的权利。
公民权利
人身自由权
财产权
物质帮助权
人格尊严权
政治权利和自由
劳动权
受教育权
平等权
……
知识回顾
近年来，网络谣言、网络辱骂事件层出不穷，很多网友在不知情的情况下逞一时口舌之快，却违反了相关法律。
①视频中“大脾气”的言行是错误的。
请你对视频中“大脾气”
的言行进行评析。
我来探究
要求：小组讨论，达成共识，每小组找一个代表进行交流展示。
②“大脾气”滥用言论自由，制造并传播网络谣言，引起社会恐慌，扰乱社会秩序；其“网络辱骂”、“人肉搜索”
行为侵犯了“隐形侠”的人格尊严权，是违法行为。
③
“大脾气”应该珍视自由，依法行使权利。
作为公民，应自觉守法、遇事找法、解决问题靠法，树立守法光荣、违法可耻的法治意识。
珍视自由，必须依法行使权利。
1、我们应该怎样珍视自由？
（1）珍视自由，就要珍惜宪法和法律赋予我们的权利。
（2）珍视自由，必须依法行使权利。
知识小结
第二目：践行平等
特权职务
特权车辆
我来辨析
特权食品
特权住房
特权食品
（1）上述四幅图片反映了现实生活中存在什么现象？
特权现象
特权职务
特权车辆
特权住房
（2）特权的含义、表现及追求特权会有什么后果？
①含义：所谓特权，就是法律、制度之外的特殊权利。
②表现：现实生活中，有的人或只享有权利不承担义务，或利用手中的权力以权谋私，或利用社会关系追逐一己之利，并想方设法逃避法律制裁。
③后果：法律的尊严和权威不容侵犯，任何践踏法律的行为必将受到制裁和惩罚。
践行平等，就要反对特权。
每个公民都应平等地承担法律规定的义务，不得享有不受法律约束的特权。
性别歧视
身高歧视
我来探究
学历歧视
星座歧视
学历歧视
星座歧视
以上四幅图片说明现实生活中存在什么现象？这给我们践行平等有什么启示？
就业歧视现象。
践行平等，就要平等对待他人的合法权利。
性别歧视
身高歧视
践行平等，就要平等对待他人的合法权利。
每个人都有平等的生存权利、发展权利和追求幸福的权利。
我们要以法律为基本的行为准则，平等地对待所有成员，尊重他人的合法权益。
自3月25日零时起，武汉市以外地区解除离鄂通道管控，有序恢复对外交通。离鄂人员凭湖北健康码“绿码”安全有序流动。身为湖北人的小丽却在近日求职过程中，被一句“湖北人暂时不要”给隔绝在了门外。在就业领域中，因地域原因而求职被拒的现象绝非个案。
（1）你认为这件事情对于小丽而言，公平吗？
（2）现实生活中存在的这种不平等现象有什么危害？
（3）如果你是小丽，你会怎么做？
（4）上述材料对我们践行平等有什么启示？
据理力争，必要时依法维权。
损害了公民的人格尊严，违背了法律面前人人平等的原则。
探究分享
践行平等，就要敢于抵制不平等的行为。
面对不平等现象，我们不能听之任之，应据理力争，必要时依法维权。
践行平等，需要每个公民把平等原则落实到日常的生活、学习和工作中。
我们要增强平等意识，努力践行平等，共同构建平等有序的社会制度。
3、怎样践行平等？
（1）践行平等，就要反对特权。
（2）践行平等，就要平等对待他人的合法权利。
（3）践行平等，就要敢于抵制不平等的行为。
（4）践行平等，需要每个公民把平等原则落实到日常的生活、学习和工作中。
知识小结
1、自由快乐之人，必是敬畏法度之人；敬畏法度之人，多是严以自律之人。这启示我们，珍爱自由就要（
）
①必须依法行使权利
②要完全按照自己的意愿说话办事
③必须学法尊法守法
④要珍惜宪法和法律赋予的权利
A.①②③
B.②③④
C.①③④
D.①②④
C
学以致用
2、实现人与人之间的平等，是人类的美好梦想。这需要我们（
）
①坚决反对特权
②平等对待他人的合法权利
③放弃自己的权利
④敢于抵制不平等的行为
A.①②③
B.②③④
C.①③④
D.①②④
D
3、2020年7月13日，聊城市交巡警支队执勤三大队交警在东昌路花园路口正常执勤时，孙某某因泄私愤，拍摄交警执勤视频肆意辱骂，并发布于微信朋友圈予以散播，造成恶劣影响，最终被处以行政拘留七日的处罚。孙某某受到处罚警示我们（
）
①珍视自由，必须依法行使权利
②应依法维护自己的合法权益
③法律要求做的必须去做
④树立守法光荣、违法可耻的法治意识
A.①②
B.③④
C.①④
D.②④
C
4、北京语言文化大学对外汉语专业的毕业生陆子清，已经是硕士毕业的她回到了家乡天津找工作，无奈的是，回到家乡的三年多来，她还未找到真正意义上的专职工作。在这三年里，她几乎跑遍了本市的所有高校，得到的答案都是——我们一般招博士生，如果是硕士生，我们愿意要男生。就这样，她连一个高校的教辅岗位也没谋上。而她的男同学们，早就先后找到了高校的教师工作。她不由得慨叹：“愿平等的光辉照到每个角落。”
（1）陆子清在求职过程中遇到了什么问题？遇到的问题会带来哪些危害？
就业歧视问题
这种不平等现象，损害了公民的人格尊严，违背了法律面前人人平等的原则；败坏了社会风气，影响了社会的和谐稳定。
（2）作为青少年，我们如何做到让“平等的光辉照到每个角落”？
①践行平等，就要反对特权。
②践行平等，就要平等对待他人的合法权利。
③践行平等，就要敢于抵制不平等的行为。
④践行平等，需要每个公民把平等原则落实到日常的生活、学习和工作中。
畅所欲言
“自由”、“平等”是人类永恒的追求，是社会主义核心价值观社会层面的价值取向。作为公民的我们要珍视自由，践行平等。
探究实践
请同学们课后搜集现实生活中的一些不平等案例在课堂上交流，并倡议大家在日常生活中以实际行动践行平等。
谢谢大家！

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