资源简介

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※※请※※不※※要※※在※※装※※订※※线※※内※※答※※题※※
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5.2.3《日本成为经济大国》同步试卷
一、单选题
1.20世纪50年代中期，日本进入经济高速发展阶段，1987年，日本成为仅次于美国的世界第二经济大国。“战后，教育经费在政府的财政预算中所占比重超过20%，名列资本主义世界各国之首。90年代有1/3以上的成年人受过大学教育。工程师在人口中的比例居世界之首。”该材料反映日本经济高速增长的原因是（???
）
A.?重视科学技术的引进和创新????????????????????????????????B.?推行严格的科学管理制度
C.?重视教育，注重人才培养????????????????????????????????????D.?政府投资主要放在发展经济上
2.二战后，某国“经济的复兴得到了美国的大力支持，美国把这个过去的敌人看成是它在东亚的一个重要基地”。该国是（???
）
A.?苏联?????????????????????????????????????B.?中国?????????????????????????????????????C.?朝鲜?????????????????????????????????????D.?日本
3.“回顾第二次世界大战后，我国的经济发展是非常惊人的……能够实现今天这样的繁荣，从世界历史经验来说，是一个奇迹。”下列不属于日本经济“奇迹”崛起原因的是（???
）
A.?朝鲜战争中美军的军事订货????????????????????????????????B.?日本战后的民主化改革
C.?马歇尔计划的援助??????????????????????????????????????????????D.?日本政府重视发展教育和科技
4.20世纪50年代中期以后的近二十年间，经济持续高速发展，成为世界第二号资本主义经济大国的是（???
）
A.?日本????????????????????????????????B.?联邦德国????????????????????????????????C.?意大利????????????????????????????????D.?俄罗斯
5.20世纪50年代中期，联邦德国总理阿登纳说：“如果欧洲人不想在起了根本变化的世界里走下坡路的话，必须走向联合……否则欧洲各国将会沦为超级大国的附庸。”材料反映的是（???
）
A.?欧洲共同体的建立提高了各成员同的国际地位????B.?马歇尔计划的实施稳定了西欧各国的政局
C.?西欧国家摆脱美国控制的意识增强??????????????????????D.?北约和华约两大军事政治集团对峙局面形成
6.下图图文材料表明了欧洲国家走上联合的主要原因是（???
）
A.?面临美苏争霸的威胁???????????????????????????????????????????B.?战后初期欧洲国家经济萧条
C.?提高欧洲国家的国际地位????????????????????????????????????D.?促进欧洲国家经济的发展
7.20世纪60年代，法国和联邦德国等西欧国家为加强经济合作与提高国际地位建立的组织是（???
）
A.?华沙条约组织???????????????B.?北大西洋公约组织???????????????C.?欧洲共同体???????????????D.?亚太经济合作组织
8.如图反映了20世纪50年代到90年代初美、日、西欧工业生产在世界工业生产中所占比重（%）的变化。这种变化表明（
）?
A.?日本经济实力超过美国???????????????????????????????????????B.?欧盟的成立促进了欧洲经济发展
C.?美国经济霸主地位最终丧失????????????????????????????????D.?二战后日本和西欧经济得到恢复和发展
9.20世纪80年代下半期，日本国民生产总值跃居世界第二位，从战败国一跃成为世界经济强国。下列对日本经济高速发展的原因分析不正确的是（??
?）
A.?积极利用第三次科技革命的成果?????????????????????????B.?重视教育，培养高素质人才
C.?美国对日本的扶持??????????????????????????????????????????????D.?加强对外的经济掠夺和物质掠夺
10.二战后日本一跃成为仅次于美国的世界第二号资本主义经济大国，除了自身的因素外，其原因还有（
）???????????
A.?美国的大力支持???????????B.?正确的经济政策???????????C.?大力发展科学技术???????????D.?重视对教育的投入
二、材料分析题
11.阅读材料，回答问题。
材料一：欧洲共同体成长历程简袁：
时间
事件
1967年
欧共体成立
1973年
英国、丹麦和爱尔兰加入欧洲共同体
1981年
希腊加入欧洲共同体
1986年
葡萄牙和西班牙加入欧洲共同体
材料二：见下图
（1）根据材料一和所学知识，欧洲共同体是由哪三个组织合并而成？截至l986年，欧洲共同体拥有多少个成员国？
（2）分析上图，指出两欧经济高速发展是在哪一阶段（用字母表示）。其高速发展的主要原因有哪些？
（3）上述现象的出现，为美国对西欧政策带来什么变化？
12.阅读材料，回答问题。
材料一：战后初期，美国经济持续发展，一片繁荣。尽管如此，但是在20世纪50年代的资本主义世界中，美国在工业生产、出口贸易等方面所占的比重都有显著下降，而西欧六国（法、西德、意、荷、比、卢）所占的比重大大上升。……50年代中期以后，作为德国公认最杰出的总阿登纳说：“如果欧洲人不想再起了根本变化的世界里走下坡路的话，必须走向联合……否则欧洲各国将会沦为超级大国的附庸……”
——何春超主编的《国际关系史》
材料二：
材料三：进入20世纪70年代，西欧和日本不可避免要导致与美国同盟国政治关系的变化，表现在西欧六国和日本在外交上的独立自主倾向日益发展……美国再也不能像战后初期和50年代那样，在西欧阵营里颐指气使，发号施令。
何春超主编的《国际关系史》
（1）根据材料一和所学知识回答，西欧各国为什么要走向联合？
（2）在材料二图一中找出美国经济发展的高峰期主要分布在哪些时段？根据材料和所学知识说明，进入70年代后，为什么美国再也不能像战后初期和50年代那样对西欧发号施令。
（3）材料二中人物在20世纪90年代成为世界首富与当时美国政府采取的什么措施有关？
答案解析部分
一、单选题
1.
C
分析：20世纪50年代中期，日本进入经济高速发展阶段，1987年，日本成为仅次于美国的世界第二经济大国。“战后，教育经费在政府的财政预算中所占比重超过20%，名列资本主义世界各国之首。90年代有三分之一以上的成年人受过大学教育。工程师在人口中的比例居世界之首。”该材料强调的是教育和工程师，这反映日本经济高速增长的原因是重视教育，注重人才培养。C项重视教育，注重人才培养是题干材料反映的日本经济高速增长的原因，符合题意。
故答案为C。
【点评】本题难度适中，考查二战后日本经济发展及学生的阅读分析能力。解答此类必须认真阅读材料，提炼材料观点。
2.
D
分析：结合所学知识可知，二战结束后，美国为了遏制社会主义在亚洲地区的扩张，将日本作为亚洲对抗苏联的桥头堡，D选项符合题意。ABC选项的国家属于美国对抗的国家，排除。
故答案为D。
【点评】本题侧重对材料分析和知识迁移能力的考查，解题关键在于对二战后国家格局演变的准确把握，较好的考查了历史学科核心素养。
3.
C
分析：依据所学可知，二战后，美国在日本进行民主化改革，同时日本制定恰当的政策，大力发展科技和教育，接受美军的军事订货，促进了日本经济的飞速发展，ACD三项的内容是日本经济“奇迹”崛起原因，不符合题意；马歇尔计划是美国对西欧的援助，C项不是于日本经济“奇迹”崛起原因，符合题意。
故答案为：C。
【点评】本题主要考查日本经济发展原因的相关知识，旨在考查学生准确识记知识的能力。答题时应注意，解题的关键是掌握二战后日本经济发展的原因，以此排除其它干扰项确定答案。
4.
A
分析：结合所学知识可知，二战后，日本得到美国的援助，日本制定恰当的经济政策，重视科技和教育，在20世纪50年代中期以后的近二十年间，日本经济持续高速发展，成为仅次于美国的世界第二号资本主义经济大国。故A符合题意；BCD与题干信息“成为世界第二号资本主义经济大国”不符。
故答案为A。
【点评】本题考查了日本战后经济迅速发展的有关知识，难度适中。学生要掌握二战后日本经济迅速发展的原因。
5.
C
分析：题干材料中“否则欧洲各国将会沦为超级大国的附庸”表明国家走向联合的主要原因之一是避免沦为超级大国的附庸，反映了西欧摆脱美国控制的意识增强。?
ABD三项和题干材料不符，不符合题意；
C项西欧国家摆脱美国控制的意识增强是题干材料反映的内容，符合题意；
故答案为C。
【点评】本题难度适中，考查西欧国家联合的重要原因及学生的阅读分析能力，材料型选择题，必须认真阅读材料，提炼材料观点。
6.
D
分析：根据题干给出的示意图中时间为“1950年”及数据信息可知欧洲国家走上联合的主要原因是战后初期欧洲国家经济萧条，为加快经济发展步伐，西欧国家必须密切联系加强合作。
故答案为：D。
【点评】此题要学生结合题干信息，掌握对基础知识的理解记忆。易错点是对题干图文资料含义不理解，造成回答错误。解题技巧是抓住材料信息，读懂材料含义，和四个备选项一一对照，找到正确答案。
7.
C
分析：结合所学知识可知，二战以后，随着西欧国家经济的恢复和发展，西欧国家希望通过建立一个经济共同体来振兴经济并降低未来战争的可能性。20世纪60年代，法国和联邦德国等西欧国家成立欧洲共同体组织。这个经济联合组织不仅促进了成员国经济的发展，而且在国际政治舞台上也发挥了越来越重要的作用。故C符合题意；
华沙条约组织是1955年成立，不符合题干的“20世纪60年代”，故A不符合题意；
北大西洋公约组织是1949年成立，不符合题干的“20世纪60年代”，故B不符合题意；
亚太经济合作组织与法国、德国无关，故D不符合题意。
故答案为C。
【点评】本题考查了欧共体的有关知识，难度不大。除了本题考查的知识点外，学生还要掌握从欧共体发展到欧盟的过程，欧盟成立的时间和意义。
8.
D
分析：分析图表可知，西欧在世界工业生产中所占的比重由1951年的20.8%上升到1991年时的37.0%，日本在世界工业生产中所占的比重由1951年的1.6%上升到1991年时的18.2%，这说明西欧和日本在世界工业生产中所占比重增加了，二战后日本和西欧经济得到恢复和发展。D选项符合题意。
故答案为：
D。
【点评】本题考查二战后日本的崛起。难度不大，理解题意结合所学知识即可作答。
9.
D
分析：20世纪50-70年代，日本经济保持高速增长，到1968年国民生产总值跃居资本主义世界第二位，除了日本自身的努力外，还得益于美国的扶植。二战后，美国在日本进行社会改革，推行非军事化政策；20世纪50年代，美国出于本国的战略需要，开始扶持日本；（朝鲜战争爆发后，美国在日本大量采购军用物质，刺激了日本经济的繁荣）日本制定了适当的经济政策，引进最新的科技成就，大力发展教育和科技。20世纪50年代中期以后的近二十年间，日本经济持续高速发展，成为仅次于美国的第二号资本主义经济大国。?
ABC三项都是日本经济高速发展的原因，不符合题意；
D项加强对外的经济掠夺和物质掠夺是日本经济高速发展的影响，而不是原因，符合题意；
故答案为D。
【点评】本题难度适中，考查二战后日本经济发展及学生对基础知识的识记能力，需要准确识记二战后日本能创造经济发展奇迹的原因。
10.
A
分析：本题主要考查学生对二战后，日本经济迅速发展的原因的认识。第二次世界大战后，美国在日本进行社会改革，推行非军事化政策。
20世纪50年代，美国开始扶持日本。美国的这些措施和政策促进了日本经济的迅速发展。
?故答案为A。
【点评】本题考查了日本战后经济迅速发展的有关知识，难度适中。学生要掌握二战后日本经济迅速发展的原因。
二、材料分析题
11.
（1）欧洲煤铜共同体，欧洲经济共同体，欧洲原子能共同体。12个。
（2）BC段。欧共体的成立使欧洲经济走向一体化，大大促进了经济的发展和实力的增强；欧共体成员国间工业品关税全部取消．农产品方面除实现关税同盟外，还实行共同的农业政策，统一的价格，设立农业基金；还建立欧洲经济和货币同盟；加强科技合作。
（3）美国开始调整对西欧的政策，宣布1973年为“欧洲年”，希望借此表示对西欧的重视，承认其伙伴地位。
分析：（1）1951年德法等六国签署《欧洲煤钢共同体条约》，1952年成立欧洲煤钢共同体，1958年成立欧洲经济共同体、原子能共同体，1967年将三个组织合并，成立欧洲共同体。1973年英国、丹麦和爱尔兰加入欧共体,1981年希腊加入欧共体，1986年葡萄牙和西班牙加入欧共体，使欧共体成员国增至12个。
（2）根据材料二“二战后西欧经济发展示意图”可看出，发展最快的是BC段，即1952年——1973年，主要因为这一时期西欧走上了联合之路，欧洲共同体成立以后采取了措施，促进了西欧经济的发展。
（3）结合欧洲共同体成立后的影响来认识即可。欧共体的发展,使西欧在经济上成
为美国的竞争对手,引起了美国的注意；美国开始调整对西欧的政策,宣布1973年为“欧洲年”,希望借此表示对西欧的重视,承认其伙伴地位。
故答案为：（1）欧洲煤铜共同体，欧洲经济共同体，欧洲原子能共同体。12个。
（2）BC段。欧共体的成立使欧洲经济走向一体化，大大促进了经济的发展和实力的增强；欧共体成员国间工业品关税全部取消．农产品方面除实现关税同盟外，还实行共同的农业政策，统一的价格，设立农业基金；还建立欧洲经济和货币同盟；加强科技合作。
（3）美国开始调整对西欧的政策，宣布1973年为“欧洲年”，希望借此表示对西欧的重视，承认其伙伴地位。
【点评】本题难度适中，以三则材料为依托，综合考查欧洲共同体的相关知识及学生准确解读历史图表的能力，题目设计既注重基础性，又注重概括性和开放性，对学生答题能力要求较高。
12.
（1）保障自己的安全和国际地位，避免成为超级大国的附庸；加强交流合作，促进经济的发展。
（2）时段：20世纪50年代中期到70年代初期；20世纪90年代（或1990年后）。原因：美国70年代发生了经济危机，综合国力迅速下降；西欧各国经济却迅速发展，综合国力和国际竞争力显著增强。
（3）大力发展教育科技，政府鼎力支持科学研究，加大对科技的投资。（或信息产业为代表的高新技术迅速发展；完成传统产业的技术改造。）
分析：(1)本题考查二战后西欧联合的原因。从材料一中的“如果欧洲人不想在起了根本变化的世界里走下坡路的话，必须走向联合……否则欧洲各国将会沦为超级大国的附庸……”可以得出一个原因：二战后，为了促进经济发展，保证自己的安全和提高国际地位；另外结合所学知识可以考虑到另一个原因，即加强交流合作，促进经济发展的需要。
(2)本题考查二战后美国经济的发展及学生解读历史图表的能力。题目要求“在材料二图1中找”，所以可以从材料二的图一，根据图示中的“经济发展的黄金时期”和“改革繁荣期”两个信息，将其所代表的时间段表达出来，即20世纪50年代中期到70年代初期；20世纪90年代（或1990年后）。其他表达的方式很多，比如文字表述、表格、坐标图、曲线图、柱状图等。第二小问题目要求“根据材料和所学知识说明”，从材料三中的“西欧六国和日本在外交上的独立自主倾向日益发展”可以得出一个信息；另外结合所学可以知道，美国由于经济危机的困扰，综合国力迅速下降；西欧各国经济却迅速发展，综合国力和国际竞争力显著增强。
(3)本题考查二战后美国经济发展的原因。材料二中人物在20世纪90年代成为世界首富说明他所处的时代，美国政府的经济政策顺应了当时世界经济发展的潮流，引起美国经济的高速发展，材料中的人物的富裕地位就是美国经济发展的代表。所以根据所学可以得出，20世纪80年代以来，美国进行社会经济改革；大力发展教育和科技，以信息产业为代表的高新技术迅速发展；完成传统产业的技术改造。这些造就了其财富神话。
故答案为:(1)保障自己的安全和国际地位，避免成为超级大国的附庸；加强交流合作，促进经济的发展。
(2)时段：20世纪50年代中期到70年代初期；20世纪90年代（或1990年后）。原因：美国70年代发生了经济危机，综合国力迅速下降；西欧各国经济却迅速发展，综合国力和国际竞争力显著增强。
(3)大力发展教育科技，政府鼎力支持科学研究，加大对科技的投资。（或信息产业为代表的高新技术迅速发展；完成传统产业的技术改造。）
【点评】本题难度适中，考查二战后主要资本主义国家的发展。

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