资源简介

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※※请※※不※※要※※在※※装※※订※※线※※内※※答※※题※※
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综合探究五《探讨乾隆盛世的危机》同步试卷
一、单选题
1.1792年，英国派遣马戛尔尼为首的使团访华，其真正目的是（????）?
A.?为乾隆帝祝寿??????????B.?开拓英国的海外市场??????????C.?与中国开展平等贸易??????????D.?带战舰攻打中国
2.明清时期中国古典小说异军突起，在乾隆盛世时期成书的是（????）?
A.?《三国演义》??????????????????????B.?《水浒传》??????????????????????C.?《红楼梦》??????????????????????D.?《西游记》
3.乾隆在位期间，清朝达到鼎盛，史称“乾隆盛世”。其主要表现有(???
)
①乾隆中期，中国确立了世界大国地位
②当时中国的GDP占世界总份额的近1／3
③乾隆时期人口持续增长，达到3亿左右
④中国历史上最大的丛书《四书五经》编纂完成
A.?①②③????????????????????????????????B.?②③④????????????????????????????????C.?①②④????????????????????????????????D.?①③④
4.刘锐同学从图书馆借来了《康雍乾三朝实录》、《论军机处与极权政治》、《“文字狱”的研究》三本书，准备写一篇历史论文，下列论文题目最符合刘锐同学想法的是（???
）
A.?浅议特务机构??????B.?古代中央集权制的建立??????C.?明清的君主专制??????D.?清代君主专制制度的强化
5.马戛尔尼在日记中写道“中华帝国只是一艘破烂不堪的旧船。”下列社会现象如他所说的有（?????）
①中国政府官员贪污成风????②中国的经济总量居世界第一位
③中国实行闭关锁国政策????④乾隆末年，中国工业化水平与欧洲相当?
A.?①②?????????????????????????????????????B.?①③?????????????????????????????????????C.?②③?????????????????????????????????????D.?③④
6.1793年乾隆帝致英国国王书写道：“天朝物产丰盈，无所不有，原不假外夷货物以通有无”。对此理解正确的是（??
）
A.?清朝处于乾盛世??????????B.?中国经济领先英国??????????C.?清朝皇帝夜郎自大??????????D.?中国推行开放政策
7.“洋船至宁波者甚多，将来番船云集，留居日久，将又成一粤省澳门矣。”这句话反映出(???
)
A.?清政府看到外商到中国来很高兴?????????????????????????B.?清政府对外采取的是开放政策
C.?清政府希望外商居住在澳门????????????????????????????????D.?清政府对外商来华心存恐惧和担忧
8.清政府“申饬沿海一带文武各官，严禁商民船只私自出海”，“将边海居人尽移内地”。其影响是(??????
)
①杜绝列强对沿海的侵略?????????
②促进了农业经济的恢复
③使得中国更加闭塞停滞?????????
④限制了对外贸易的发展
A.?①②?????????????????????????????????????B.?②③?????????????????????????????????????C.?③④?????????????????????????????????????D.?①④
9.据资料统计：在明后期至清前期两百余年间，世界白银产量的一半流入中国，拥有一流城市和最为密集、完善的市场网络的中国，成为当时世界经济和贸易的中心区域。然而当时它却没有形成强大的扫荡旧经济基础的革命性变化。其中内在的和人为的原因在于(???
)
A.?“重农抑商”和“闭关禁海”政策的压制???????????B.?大河流域的农耕文明不适于工商业发展
C.?由于鸦片大量输入导致白银大量外流??????????????????D.?英国工业革命后对中国进行的商品输出
二、材料分析题
10.专制主义中央集权制是一项贯穿我国封建社会始末的基本政治制度，从秦朝到清朝存在了两千多年。历朝历代统治者均采取各种措施对此加以发展与完善。
材料一：在地方，废除行中书省，设立直属中央的三司，分管民政、刑狱和军政。在中央，废除丞相，撤消中书省，由吏、户、礼、兵、刑、工六部分理朝政，直接对皇帝负责。……授权侍卫亲军锦衣卫，兼管对臣民的监视、侦查。
材料二：故宫导游说：“这个不起眼的‘偏房’，在雍正时代及以后的清朝政治生活中，成为了这个王朝的权力中心。”
材料三：下图明朝科举考生看榜
材料四：乾隆帝时，朝中大臣胡中藻的诗句有“一把心肠论浊清”，乾隆帝看了竟说：“加‘浊’字于国号‘清’字之上，是何肺腑？”结果，胡中藻和族人被杀，祸及师友。
（1）材料一记载的是哪位皇帝统治时期的官制变化？请概括材料一反映的官制变化。
（2）材料二中导游所说的“偏房”指的是哪一机构？请你对该机构的设立作简要评价。
（3）材料三，四反映的是明清统治者为加强君主专制采取的哪些措施？这些措施的共同影响是什么？
（4）根据上述材料分析，中国封建社会中央集权发展的基本趋势是怎样的?
11.14至18世纪的欧洲经历了社会巨变，在各个领域出现了一些新现象，不断冲击着旧观念、旧制度……推动欧洲迈入近代社会。阅读下列材料，回答问题。
材料一：他是画家、雕塑家、数学家，还是一名哲学家……（他）以新奇的目光重新审视一切的勇气和热情，才能使人类精神从经院的暗室，冲向色彩缤纷的新天地……我们相信伟大的时代塑造了达·芬奇，而达·芬奇又成为那个时代一个不朽的标记。
——侯建新《社会转型时期的西欧与中国》
材料二：科学革命是在16至17世纪之间，欧洲许多地区在物理学、天文学、生物学的思想都经历了根本性的变化，由中世纪的观点转变为现代科学的基础，不论是在各个独立的学科内，更是在对整个宇宙的认知中。
材料三：英国用“光荣革命”的非暴力手段建立了一种新的政治制度……新制度营造出一种宽松、自由和开放的环境……；法国大革命摧毁了法国的君主专制统治，传播了自由民主的进步思想，对世界历史的发展有很大的影响……
——钱乘旦《世界现代化历程》
（1）依据材料一并结合所学知识，指出材料一中“那个时代”是哪一历史时期？写出在这个时代中达·芬奇的一幅绘画代表作品。他“新奇的目光”中又蕴含着怎样的时代精神？
（2）阅读材料二并结合所学知识，举出科学革命在天文学领域的一位代表人物及其成就。
（3）依据材料三并结合所学知识，指出英国和法国在资产阶级革命之后确立的政治体制分别是什么。并指出英国确立“新的政治制度”依据的主要法律文件是什么。
（4）根据上述材料，归纳推动欧洲社会巨变的主要因素有哪些？
12.下列是英国马嘎尔尼使团来中国时的情况的日记，摘自该书的一些片段。
[片段一]中国人首次看见欧洲船只至今已有250年，他们毫不掩饰对我们航海技术的赞赏。然而，他们从未模仿我们的造船工艺或航海技术。他们顽固地沿用他们无知祖先的笨拙方法。[片段二]“狮子”号首先抵达舟山群岛的边缘。一名中国领航员和他的几名同胞上船前来参观。当他们在英使会客室里看见他们的皇帝画像时立即跪下，十分崇敬地叩了好几个头。
阅读以上片段，结合所学知识回答问题。
?[片段三]英船航速之快，且又是在中国人所不熟悉的海面上高速航行，这使朝廷大为吃惊。一位中国官员在报告里表示不明白为什么英国船能有如此水平。
[片段四]英国人在这次旅行中对中国从热情到蔑视，马嘎尔尼的伙伴们回国时发现了自己强大的动力。
（1）阅读片段一和片段二，思考中国人做出当时行为的原因，完成下表。
行为
原因
“从未模仿”
“立即跪下”、
“叩了好几个头”
（2）片段三中描述的英国船能“在中国人所不熟悉的海面上高速航行”的原因是什么？
（3）结合材料，简要概括片段四里英国人对“中国从热情转到蔑视”的原因。
13.文明因差异而多姿多彩。阅读材料，回答问题。
材料一：中外政治文明演进年代尺
注：A，B是欧洲科学和思想文化领域经历的深刻变革。
材料二：
英国《权利法案》内容
法国《人权宣言》内容
①凡未经议会同意，以国王权威停止法律或停止法律实施之僭越权力，为非法权力。
②近来以国王权威擅自废除法律或法律实施之僭越权力，为非法权力。
……
第一条：在权利方面，人们生来是而且始终是自由平等的。第三条：国家主权属于人民。第六条：法律是公共意志的表现，在法律面前，所有的公民都是平等的。第十七条：私有财产神圣不可侵犯。
（1）请将年代尺上A，B，C，D处补充完整。美国通过什么文献确立资产阶级共和政体。
（2）归纳欧美与中国政治文明演进的特点。
（3）概述这两部文献内容共同体现了什么思想？并回答其共同意义。
答案解析部分
一、单选题
1.
B
分析：此题考查清朝乾隆时期中国面临的盛世危机。1792年，英国派遣以马戛尔尼为首的使团访华。使团来华的名义是代表英王乔治三世为乾隆帝祝寿，实际上是要打开中国封闭的大门，以开拓英国的海外市场。故答案是B。
【点评】能够透过现象看本质，知道马戛尔尼来华的真实目的。
2.
C
分析：此题考查乾隆盛世的具体表现。《三国演义》、《水浒传》均成书于元末明初，《西游记》成书于明朝中期，《红楼梦》是完成于清朝康乾盛世的。选c。
【点评】掌握乾隆盛世的具体表现。
3.
A
分析：本题考查的是乾隆盛世的有关知识。根据所学知识可知，乾隆时期，中国历史上最大的丛书《四库全书》编纂完成，所以④错误。故选择A。
【点评】本题比较容易，主要考查学生对乾隆盛世的了解。
4.
D
分析：本题主要考查清代君主专制制度的强化的措施，依据所学知识，清朝时期，为加强君主专制，雍正设立了军机处，由皇帝选调亲信大臣组成。清朝统治者还在思想领域严密控制知识分子，康熙、雍正、乾隆时期，统治者经常从知识分子的诗词文章中，摘取只言片语，加以曲解，再借题发挥，罗织罪状，制造了大批冤狱，人们称这种做法为“文字狱”。因此，以《康雍乾三朝实录》、《论军机处与极权政治》、《“文字狱”的研究》三本书为依据的论文题目是清代君主专制制度的强化。ABC三项不符合题意。
故答案为D。
【点评】解答本题的关键是抓住题干信息“《康雍乾三朝实录》、《论军机处与极权政治》、《“文字狱”的研究》三本书”，由此得出答案。
5.
B
分析：此题考查清朝乾隆时期中国面临的盛世危机的表现。清朝乾隆时期，清朝乾隆时期，人口增长过快；政治腐败，官员无心为民办实事；文字狱频繁，禁锢了思想，摧残了人才，阻碍了中国社会的发展和进步；工业化水平低下，与英国相比，差距不断拉大。故排除②④，选择B。
【点评】知道清朝乾隆时期中国面临的盛世危机的表现。
6.
C
分析：据材料“天朝物产丰盈，无所不有，原不藉外夷货物以通有无。”可知，材料反映了乾隆皇帝认为中国物产丰富，不需要进行对外贸易，是夜郎自大的表现。为此清朝实行闭关锁国政策。这种政策阻碍了工商业发展和经济文化交流，导致中国与世隔绝，在世界上逐渐落伍了。
ABD三项理解错误，不符合题意；
C项清朝皇帝夜郎自大理解正确，符合题意；
故答案为C。
【点评】本题难度适中，以1793年乾隆帝致英国国王书写的内容为切入点，考查闭关锁国政策的相关知识及学生的识记能力、分析问题的能力。理解并识记闭关锁国政策的相关史实。
7.
D
分析：本题考查了对近代前夜危机考点的理解。“又成一粤省澳门矣”描述了清政府害怕外国势力乘机深入，因此实行闭关锁国政策。因此，本题的正确答案是D。
【点评】要求学生理解清政府实行闭关锁国政策的原因。
8.
C
分析：根据所学知识可知，①错从表述上分析，是说的目的，不是影响。另外还错在清代的海禁是针对郑成功的；②将边海居民移入内地，实际上使当地农业生产受破坏；③④概括材料可知，说的是海禁政策，C符合题意。
故答案为：C。
【点评】根据题干信息“申饬沿海一带文武各官，严禁商民船只私自出海”，“将边海居人尽移内地”结合所学知识可知，题意考查的是闭关锁国的影响。
9.
A
分析：本题主要考查学生运用所学知识解决问题的能力。题干的核心信息是，当时世界白银产量的一半流入中国，资本主义经济没有壮大发展，没有瓦解封建经济基础，因此排除选项C、D。选项B不符合事实，太过于绝对化。明清时期，工商业空前兴盛，但封建政府依然固守重农抑商政策，继续实行专卖制度，对民营商业，不断加征商税，破坏工商业的正当经营，以致影响资本主义萌芽的发展。海禁和闭关锁国政策，也妨碍海外市场的开拓，抑制资本的原始积累，阻碍了资本主义萌芽的滋长，因此没有形成扫荡封建经济基础的强大力量。因此选择A。
【点评】知道闭关锁国政策对中国的原因。
二、材料分析题
10.
（1）皇帝：明太祖（或朱元璋）。变化：废行省，设三司；废丞相；撤中书省，权分六部；设锦衣卫。
（2）机构：军机处。评价：军机处的设立标志着我国封建君主集权进一步强化。
（3）实行八股取士；大兴文字狱。加强思想控制；禁锢思想阻碍社会的发展与进步等。
（4）中央集权不断加强（或君主集权进一步强化）。
分析：（1）本题考查的是明朝官制的有关知识。根据所学知识可知，材料一反映了废行省，设三司；废丞相，撤中书省，权分六部；设锦衣卫的官制变化，记载的是由明太祖（朱元璋）统治时期的官制变化。
（2）本题考查的是的有关知识。根据所学知识可知，材料二中导游所说的“偏房”指的是军机处。军机处的设立标志着我国封建君主集权进一步强化。
（3）本题考查的是的有关知识。根据所学知识可知，材料三，四反映的是明清统治者为加强君主专制采取实行八股取士；大兴文字狱。这些措施加强了思想控制，但也禁锢了思想，阻碍了社会的发展与进步等。
（4）本题考查的是的有关知识。根据所学知识可知，中国封建社会中央集权发展的基本趋势是中央集权不断加强（或君主集权进一步强化）。
【点评】本题难度适中，主要考查学生对明清时期加强中央集权君主专制措施的识记。
11.
（1）文艺复兴时期；《蒙娜丽莎》或《最后的晚餐》；人文主义思想
（2）哥白尼“日心说”或布鲁诺：宇宙是无限的
（3）君主立宪制；共和制；《权利法案》
（4）思想解放：使人们的思想逐渐从中世纪的蒙昧中解放出来，为欧洲资本主义的到来奠定了思想基础科学革命：旧的观念被打破，科学受到推崇，迎来了技术发明的高潮，产生了近代科学制度变革：打击了欧洲的封建势力利于民主制度的传播
分析：（1）材料一中“那个时代”是指文艺复兴时期。达·芬奇是文艺复兴三杰之一，《蒙娜丽莎》、《最后的午餐》都是其绘画代表作品。达·芬奇是文艺复兴运动的代表人物，文艺复兴运动时期的时代精神是人文主义。
（2）依据所学可知，16世纪波兰天文学家哥白尼提出了“日心说”，
沉重地打击了宗教神学宇宙观。布鲁诺提出了“宇宙是无限的，没有中心”。
（3）1689年英国议会通过了限制王权的《权利法案》，英国确立了君主立宪制，法国大革命之后确立了资本主义共和制。
（4）材料一说明思想解放是推动欧洲社会巨变的主要因素之一；材料二说明科学革命是推动欧洲社会巨变的主要因素之一；材料三说明制度变革是推动欧洲社会巨变的主要因素之一。
故答案为：（1）文艺复兴时期；《蒙娜丽莎》或《最后的晚餐》；人文主义思想。
（2）哥白尼“日心说”或布鲁诺：宇宙是无限的。
（3）君主立宪制；共和制；《权利法案》。
（4）思想解放：使人们的思想逐渐从中世纪的蒙昧中解放出来，为欧洲资本主义的到来奠定了思想基础；科学革命：旧的观念被打破，科学受到推崇，迎来了技术发明的高潮，产生了近代科学；制度变革：打击了欧洲的封建势力利于民主制度的传播。
【点评】本题难度适中，考查文艺复兴、自然科学、英国资产阶级革命、法国大革命等相关知识。要求学生掌握文艺复兴、自然科学、英国资产阶级革命、法国大革命等史实。
12.
（1）实行闭关锁国政策|实行封建君主专制
（2）新航路的开辟为英国人到中国提供了路线条件；英国进行了工业革命，利用蒸汽机车作为动力。
（3）因为他们发现了中国人的愚昧无知并感受到了中国社会正在逐渐走向落伍。
分析：（1）由片段一中的“他们从未模仿我们的造船工艺或航海技术。他们顽固地沿用他们无知祖先的笨拙方法。”联系所学知识，清朝统治者“天朝上国”的观念，虚骄自大，闭目塞听，实行闭关锁国政策。片段二中的“......看见他们的皇帝画像时立即跪下，十分崇敬地叩了好几个头。”主要是因为中国当时实行封建君主专制。
（2）英船之所以能”在中国人所不熟悉的海面上高速航行“是因为新航路的开辟是世界联成了一个整体，为英国人到中国提供了路线条件。
“英船航速之快......高速航行......”是因为英国进行了工业革命，利用蒸汽机车作为动力，提高了航船的速度。
（3）中国由于愚昧无知，实行闭关锁国政策，与世隔绝，看不到世界形势的变化，使中国在世界上逐渐落伍，所以英国人对“中国从热情转到蔑视”。
故答案为：（1）实行闭关锁国政策；实行封建君主专制。
（2）新航路的开辟为英国人到中国提供了路线条件；英国进行了工业革命，利用蒸汽机车作为动力。
（3）因为他们发现了中国人的愚昧无知并感受到了中国社会正在逐渐走向落伍。
【点评】本题难度适中，考查清朝的闭关锁国政策及学生的理解能力。掌握闭关锁国政策是解题的关键。
13.
（1）A：科学革命；B：启蒙运动；C：丞相；D：军机处。1787年宪法。
（2）欧美特点：民主政治建立和发展；中国特点：封建君主专制不断加强。
（3）共同体现了民主、平等的思想。意义：促进了自由、平等的民主思想，巩固了资产阶级革命成果和资产阶级统治。
分析：（1）本题考查中外政治文明的演进。发生于16——17世纪，以哥白尼的“日心说”为代表，初步形成了与中世纪神学与经验哲学完全不同的新兴科学体系，标志着近代科学的诞生。启蒙运动是发生在17——18世纪欧洲的一场反封建、反教会的资产阶级思想文化解放运动，它为资产阶级革命作了思想准备和舆论宣传。1368年明太祖朱元璋建立明朝后，为加强君权权力，改革行政机构。在中央，朱元璋杀掉丞相胡惟庸以后，废除实行了一千五百多年的丞相制度，撤销中书省，由吏、户、礼、兵、刑、工六部分理朝政，直接对皇帝负责。清朝雍正帝设置军机处，标志着君主专制达到顶峰。
（2）本题考查欧美与中国政治文明演进的特点。《权利法案》、《人权宣言》和《1787年宪法》确立了西方近代政体形式，推动了民主法制进程，促进了资本主义的发展，这充分反映出欧美政治文明演进的特点是从专制逐步走向民主（民主政治建立和发展）。中国元朝的行省制度；明朝的中央集权制度；清朝的中央集权制度的强化；由此分析得出，中国两千多年封建社会政治制度演变，反映了专制主义中央集权制不断加强与完善。
（3）本题考查《权利法案》和《人权宣言》共同体现的思想及共同意义。《权利法案》以法律的形式限制了国王的权力，确立了君主立宪制；在法国大革命时期颁布了《人权宣言》，宣称人生来自由，权利平等，私有财产神圣不可侵犯；因此《权利法案》和《人权宣言》共同体现的思想是民主、平等。《权利法案》、《人权宣言》分别是英国资产阶级革命和法国大革命的重要文献，都是资产阶级颁布的文件，其共同意义是巩固了资产阶级革命成果和资产阶级统治，促进了资本主义的发展。
故答案为：（1）A：科学革命；B：启蒙运动；C：丞相；D：军机处。1787年宪法。
（2）欧美特点：民主政治建立和发展；中国特点：封建君主专制不断加强。
（3）共同体现了民主、平等的思想。意义：促进了自由、平等的民主思想，巩固了资产阶级革命成果和资产阶级统治。
【点评】本题难度适中，考查中外政治文明的相关知识。既考查了学生对基础知识的掌握，也考查学生的分析比较、归纳综合能力。
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