资源简介

(
…………○…………外…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………
)
(
※※请※※不※※要※※在※※装※※订※※线※※内※※答※※题※※
)
(
…………○…………内…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………
)
7.3资本主义的扩展
一、单选题
1.列宁说：“俾斯麦依照自己的方式，依照容克的方式，完成了一项历史上的进步事业。”这一事业是指（???
）
A.?建立资产阶级民主政治???????????????????????????????????????B.?完成德意志统一，促进德国经济发展
C.?领导资产阶级革命??????????????????????????????????????????????D.?进行殖民扩张，使德国成为欧洲强国
2.1853年，美国人佩里率领四艘军舰叩开了日本的大门，日本人把这一事件称为“黑船
事件”。这里的“黑船”是指（???
）
A.?三桅帆船????????????????????????????????B.?蒸汽轮船????????????????????????????????C.?潜艇????????????????????????????????D.?航母
3.下列关于日本明治维新的评述，不正确的是（???
）
A.?明治维新使西方的自由平等思想逐渐深入人心
B.?通过改革．推翻了幕府的统治
C.?日本确立了君主立宪的资产阶级政体
D.?日本逐渐改变了落后的面貌，成为亚洲第一个迈上工业化道路的国家
4.明治维新是日本实现“脱亚入欧”的历史转折。这里的“脱亚入欧”是指日本（
）
A.?从小国跻身于强国行列???????????????????????????????????????B.?摆脱沦为殖民地半殖民地的危机
C.?走上了独立发展资本主义的道路?????????????????????????D.?脱离亚洲范围加入欧盟组织
5.有学者在研究经济发展模式时发现：20世纪20年代，苏俄曾实行“新经济政策”；30年代美国推行了罗斯福新政；90年代邓小平又提出了具有中国特色的“社会主义市场经济”，倡导中国建立社会主义市场经济。以上信息反映出的共同主题是(????
)
A.?社会主义和资本主义要相互学习借鉴??????????????????B.?社会主义和资本主义制度没有优劣之分
C.?这些历史巨人善于化腐朽为神奇?????????????????????????D.?实事求是是世界性的人类智慧
6.1862年，普鲁士首相俾斯麦在议会演说中疾呼，“今代重大问题不是用说空话和多数人的建议所能解决的……而是要用铁和血来解决。”这里的“重大问题”是指(???
)
A.?阻止奥地利回归??????????B.?戳穿俄罗斯的觊觎??????????C.?抗击法兰西的入侵???????????D.?完成德意志的统一
7.马克思说：“南北之间的矛盾不是别的，而是两种社会制度之间的斗争。”仔细观察右图，美国南北矛盾的焦点（???
）
A.?国内市场问题???????????????????B.?关税问题???????????????????C.?奴隶制存废问题???????????????????D.?生产原料问题
8.某校九（2）班同学对如何评价日本明治维新进行了积极探讨。下列结论不正确的是（?
??）
A.?是自上而下的资产阶级改革????????????????????????????????B.?使日本走上资本主义道路
C.?使日本逐渐强大起来???????????????????????????????????????????D.?彻底铲除了封建制度
9.19世纪中期，为适应工业文明进程，一些国家纷纷掀起变革，不同程度地促进了本国资本主义的发展。下列不属于这一时期的变革事件是（??
）
A.?美国通过南北战争废除奴隶制度?????????????????????????B.?德国通过王朝战争实现国家统一
C.?俄国通过颁布法令废除农奴制?????????????????????????????D.?英国通过资产阶级革命确立君主立宪制
10.某历史活动课场景：同学们激烈讨论，畅所欲言，内容涉及采邑分封制、丕平献土、市民阶级。这堂课正在探究的是(??
)
A.?上古亚非文明??????????????????B.?上古欧洲文明??????????????????C.?亚洲封建国家??????????????????D.?欧洲封建国家
11.“大胡子剃掉了，德国服装穿上了，但是留大胡子穿旧式服装时期的那些思想却留下了。”这段话是(???
)
A.?赞扬彼得一世改革????????????B.?赞扬1861年改革????????C.?批评彼得一世改革??????????D.?批评1861年改革
二、问答题
12.简述德国统一的影响。
三、材料分析题
13.阅读下列材料，回答问题：
材料一：总而言之，国共合作主导下的国民革命，是一场更富有现代意义上的社会革命性质的大革命。与辛亥革命相比，这场革命……它反映的历史主流，是在中国建立起对外自主独立的、对内具备有效权力和权威体系的统一的现代民族国家。
——陈勤、李刚、齐佩芳著《中国现代化史纲·无法告别的革命》
材料二
“革命靠军阀的部队是靠不住的，我们必须建立自己的武装来打倒反革命。现在，我们起义成功了。这里的军队归共产党领导。”
材料三：毛泽东的最大功绩在于领导中国人民取得了新民主主义革命的胜利，毛泽东的最大愿望在于使中华民族实现伟大的复兴，毛泽东的最大贡献就在于马克思主义的中国化。
（1）阅读材料二，这是周恩来在欢庆________起义胜利时的讲话？并简述这次起义的伟大意义？
（2）毛泽东成为党的第一代领导集体的核心是在何时何地确立的？毛泽东最大功绩在于领导中国人民取得了新民主主义革命的胜利，其开创的民主革命道路指什么？
14.中国的近代化是一种被动中裹挟着前进的过程。阅读材料，回答问题。
材料一：19世纪70年代，中国第一家股份公司轮船招商局成立由李鸿章创办，继之，上海机器织布局开张……改变这一时期中国社会的基本力量并不是西方的枪炮兵舰，而是西方的工业技能。中国人以中国为中心的传统天下观向现代全球化悄然转变。
——摘编自杜君立《现代的历程》
材料二：考其维新之始，百度甚多，惟要义有三：一曰大誓群臣以定国是，二曰立对策所以征贤才，三曰开制度而定宪法。
——康有为《应诏统筹全局折》
（1）材料一反映了哪一历史事件？该历史事件产生了怎样的影响？
（2）材料二反映了哪一历史事件？该历史事件的性质是什么？
（3）综合上述材料，简述中国近代化探索历程的特点。
答案解析部分
一、单选题
1.
B
分析：本题考查的是俾斯麦的有关知识。根据所学知识可知，俾斯麦实行铁血政策，同时运用出色的外交手段，完成德意志统一，促进德国经济发展。故选择B。
【点评】本题比较容易，主要考查学生对俾斯麦对德国统一所起作用的了解。
2.
B
分析：本题考查的是工业革命中交通工具的革新的有关知识。根据所学知识可知，英国工业革命中瓦特改良蒸汽机后，人们开始利用蒸汽机推动交通工具，于是美国人首先制造出了蒸汽机作动力的轮船，即蒸汽轮船，根据题干的1853年，所以B选项符合题意，ACD不符合题意。故选择B。
【点评】本题难度适中，主要考查学生对工业革命中交通工具的革新的识记。
3.
B
分析：本题考查的是明治维新的有关知识。1868年，讨伐幕府的武装在京都附近战胜幕府军队，推翻了幕府统治。1869年，明治天皇政府从京都迁到东京，实施明治维新，所以B错误。故选择B。
【点评】本题难度适中，主要考查学生对明治维新的了解。
4.
C
分析：明治维新是日本实现“脱亚入欧”的历史转折。这里的“脱亚入欧”是指日本学习欧美，走上了独立发展资本主义的道路。
A项从小国跻身于强国行列是日本走上独立发展资本主义的道路后的表现，不符合题意；
B项摆脱沦为殖民地半殖民地的危机是日本走上独立发展资本主义的道路后的表现，不符合题意；
C项走上了独立发展资本主义的道路是日本“脱亚入欧”所指的内容，符合题意；
D项脱离亚洲范围加入欧盟组织说法错误，不符合题意；
故答案为C。
【点评】本题难度适中，考查明治维新的相关知识及学生的理解能力。
?
5.
D
分析：此题主要考察各国对自己道路的探索。20世纪20年代，苏俄曾实行“新经济政策”；30年代美国推行了罗斯福新政；90年代邓小平又提出了具有中国特色的“社会主义市场经济”，倡导中国建立社会主义市场经济。这些都是根据本国道路的探索，并且获得了成功，都是体现的是实事求是的精神，所以正确答案应该选D。
【点评】掌握各国对自己道路的探索相关知识。
6.
D
分析：本题考查了对资本主义的扩张考点的掌握。德意志四分五裂的状况越来越阻碍德意志经济的发展。经济的发展要求把统一问题提上日程。1862年，普鲁士国王任命卑斯麦为宰相。卑斯麦主张通过铁和血来解决问题。卑斯麦坚持推行军事改革，主张依靠普鲁士的经济、军事实力，实现德意志的统一。因此，本题的正确答案是D。
【点评】要求学生掌握德国统一的背景。
7.
C
分析：本题主要考查学生对美国南北战争有关知识的识记。依据学过的知识可知，1861—1865年林肯领导的南北战争，维护了美国的统一。奴隶制废存问题是美国南北战争的焦点问题，使北方和南方之间的矛盾不可调和，最后引发战争。故选C。
【点评】掌握美国南北战争的有关知识。???
8.
D
分析：本题考查的是明治维新的有关知识。根据所学知识可知，明治维新是一次自上而下的资产阶级改革，它使日本走上了资本主义道路，使日本逐渐强大起来．但是，改革很不彻底，保留了大量的封建残余，“天皇制”也被保留下来。故选择D。
【点评】本题难度适中，主要考查学生对明治维新的识记。
9.
D
分析：A项美国通过南北战争废除奴隶制度是1860年，不符合题意；
B项德国通过王朝战争实现国家统一是1871年，不符合题意；
C项俄国通过颁布法令废除农奴制是1861年，不符合题意；
D项英国通过资产阶级革命确立君主立宪制是1689年，符合题意；
故答案为D。
【点评】本题难度适中，考查19世纪中期资本主义的发展史。
10.
D
分析：8世纪前期，法兰克王国的查理·马特任宫相时，进行了采邑制改革。这次改革，在封建贵族内部形成了严格的等级制度。751年，法兰克王国宫相矮子丕平为篡夺王位，与基督教会勾结。他篡位成功后，为表感恩之情，两次进攻与教皇作对的人，把罗马到拉凡那的一片土地奉献给教皇，史称“丕平献土”。教皇以上帝的名义为他加冕。这种做法加强了国王与教会的联系，使教权凌驾于王权之上。而且，教皇辖地的疆域从此得到奠定，在意大利中部出现了教皇国。10世纪开始，西欧城市重新兴起。随着城市的发展，阶级冲突日益尖锐。到十一二世纪，一些城市的市民展开了与封建主的斗争。有的城市用金钱赎买、有的通过武力赢得了自治权。题干中提到的“采邑分封制、丕平献土、城市自治”等信息都是关于欧洲封建国家的史实。
ABC三项与“采邑分封制、丕平献土、市民阶级”无关，不符合题意；
D项欧洲封建国家是这堂课正在探究的内容，符合题意；
故答案为D。
【点评】本题难度适中，考查欧洲封建社会的情况。
11.
C
分析：本题考查了对资本主义的扩张考点的理解。彼得要求俄国人学习西方的生活方式，强迫俄国人脱下长袍，换上西欧的短装。他还强迫俄国男人减掉长胡子。但是，彼得一世仍旧保留了农奴制，封建思想仍旧保留了下来。农奴制越来越阻碍了俄国资本主义的发展这句话中旧思想却留下来是在批判彼得一世的改革不够彻底。因此，本题的正确答案是C。
【点评】要求学生理解彼得一世改革的影响。
二、问答题
12.(1)积极影响：德国的统一实现了德意志民族长期以来的梦想，对德意志民族的进一步现代化奠定了良好的基础。
(2)消极影响：德国的统一是通过“铁血道路”实现的，奠定了未来德国军国主义的传统，同时，德意志民族的民主，自由愿望并未得到充分实现。这一切都给20世纪德国的发展埋下了隐患。
分析：本题考查德国统一的历史影响。一方面德国的统一实现了德意志民族长期以来的梦想，对德意志民族的进一步现代化奠定了良好的基础。另一方面德国的统一是通过“铁血道路”实现的，奠定了未来德国军国主义的传统，同时，德意志民族的民主，自由愿望并未得到充分实现。这一切都给20世纪德国的发展埋下了隐患。
【点评】本题掌握德国统一的历史影响。
三、材料分析题
13.
（1）南昌
意义：南昌起义打响了武装反抗国民党反动派的第一枪；
南昌起义是中国共产党创建军队，独立领导武装斗争的开始。
（2）1935年；贵州遵义或遵义；
民主革命道路：在农村建立根据地，走农村包围城市、武装夺取政权。
分析：（1）本题考查南昌起义相关知识。结合材料一中的关键词“必须建立自己的武装……军队归共产党领导”可以判断是南昌起义。大革命失败后，国民党反对派实行斩尽杀绝的政策，共产党只剩下唯一的选择，那就是进行武装反抗。1927年8月1日，周恩来、贺龙、叶挺、朱德等率领两万多人在南昌举行起义，打响了武装反抗国民党反动统治的第一枪。南昌起义成为中国共产党创建人民军队、独立领导武装斗争的开始。
（2）本题考查遵义会议的主要内容及工农武装割据。根据所学知识可知，1935年1月，遵义会议召开。会议批判了博古、李德等人在军事指挥上的错误，确立了毛泽东在中共中央和红军中的领导地位。1927年，毛泽东领导秋收起义失败后，当即立断，率部队向井冈山进军，开始创建中国革命史上第一个农村革命根据地-井冈山根据地。井冈山革命根据地的开辟，标志着中国共产党找到了一条农村包围城市、武装夺取政权的正确的革命道路。
故答案为：（1）南昌；意义：南昌起义打响了武装反抗国民党反动派的第一枪；南昌起义是中国共产党创建军队，独立领导武装斗争的开始。
（2）1935年；贵州遵义或遵义；民主革命道路：在农村建立根据地，走农村包围城市、武装夺取政权。
【点评】本题难度适中，考查南昌起义、遵义会议的主要内容及工农武装割据的相关知识。解题的关键是掌握基础知识。
14.
（1）洋务运动客观上促进了中国民族资本主义的产生，对外国资本的入侵起到了一定的抵御作用。但它没有使中国走上富强的道路。
（2）戊戌变法：是一场资产阶级性质的改良运动，也是一场救亡图存的爱国运动。
（3）从学习西方的先进技术(器物层面)，到学习西方的政治制度(制度层面)。
分析：（1）材料一中提到的“轮船招商局”是洋务派创办的民用工业之一。洋务运动没有使中国走上富强的道路，但以“自强”、“求富”为目标，引进了西方先进科学技术，使中国出现了第一批近代的军事工业和民用工业企业，在客观上促进了中国资本主义的发展，推动了中国近代化的进程。
（2）根据材料二中的“考其维新之始......”等信息可知，材料二反映了戊戌变法。戊戌变法运动是一场资产阶级领导的救亡爱国运动,也是一场资本主义性质的政治改良运动。
（3）中国的近代化经历了洋务运动、戊戌变法、辛亥革命、新文化运动四个阶段，洋务运动学习的是西方的先进技术，戊戌变法和辛亥革命学习西方的先进制度，新文化运动学习的是西方的思想文化．因此中国近代化的探索特点是层层递进、由表及里、逐渐深入（由器物到制度再到文化心理或从学习西方技术到改变封建制度再到解放思想）。
故答案为：（1）洋务运动，客观上促进了中国民族资本主义的产生，对外国资本的入侵起到了一定的抵御作用。但它没有使中国走上富强的道路。
（2）戊戌变法：是一场资产阶级性质的改良运动，也是一场救亡图存的爱国运动。
（3）从学习西方的先进技术(器物层面)，到学习西方的政治制度(制度层面)。
【点评】本题难度适中，考查中国近代化的探索及学生准确解读历史材料的能力。解答材料解析题需要首先读懂材料，然后结合问题从材料中提取有效信息，最后根据所学和材料有效信息组织答案。

展开更多......

收起↑