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人教版八年级历史与社会下册
7.3 资本主义的扩展
同步练习
一、选择题
1. 普鲁士经济学家李斯特在德意志统一之前曾这样指出：“38条关税界限窒息了内部商业，它们无异于捆绑着人躯体各部的38条绳索，使血液流动不畅。”这说明德意志的分裂不利于 ( ? )
A. 向国外输送本国商品
B. 维护资产阶级的政治利益
C. 与其他国家争夺海外殖民地
D. 国内商品的流通和市场的发展
2. 下列有关统一后德意志帝国的表述，不正确的是( )
A、保留了君主制度
B、消除了普鲁士的军国主义传统
C、没有彻底完成资产阶级民主改革
D、没有根本触动容克地主的政治经济利益
3. 德意志不再受强邻的欺凌与宰割，进入世界先进民族之林的转折点是( )
A. 德意志的统一 B. 世界政策的推行
C. 普鲁士道路 D. 纳粹体制的建立
4. 下列不是普鲁士在统一德国过程中的对外战争的是( )
A．对丹麦的战争 B．普奥战争
C．普法战争 D．普俄战争
5. 华盛顿、林肯都是美国历史上著名的总统，两人在美国人民心目中享有崇高的地位。有人认为在美国历史和人类历史上“林肯必将与华盛顿齐名”。其中林肯的主要事迹是(　　)
A．领导人民打败英国殖民者赢得民族独立
B．通过南北战争维护国家统一，废除黑奴制度
C．领导美国人民进行反法西斯战争
D．战后推行“冷战”政策，帮助西方国家复兴经济
6. 1862年9月，林肯说：“假如不采取解放奴隶的政策的话，是不可能平息这个叛乱的。……解放奴隶会给我们带来更多的东西，使敌人减少同样多的东西。”他这一主张的直接目的是( )
A．扭转战局　　　B．解放农奴
C．废除奴隶制 D．维护国家统一
7. 在美国南北战争爆发后,北方军队虽然士气高昂,作战勇猛,在战争初期却一再失利,请问北方军队战争失利的原因有(　　)
①准备不足??????②军队人数少?
③缺乏优秀将领?????④指挥严重失误
A.①②③?? ?B.②③??
C.①③??? D.②③④
8. 有人说,是华盛顿创立了美国,林肯拯救了美国。其中“林肯拯救了美国”指的是(　 　)
A.打败英国殖民者,赢得民族独立
B.制定宪法,建立联邦制国家
C.废除黑人奴隶制,维护国家统一
D.组建大陆军,起草《独立宣言》
9. 恩格斯在论述克里木战争影响时指出：“现在沙皇政府遭到了惨败……沙皇政府在全世界面前给俄国丢了丑，同时也在俄国面前给自己丢了丑，前所未有过的觉醒时期开始了。”“觉醒”是指人们认识到俄国( )
A．制度腐朽 B．军备落后
C．经济凋敝 D．吏治腐败
10. 1861年，亚历山大二世颁布废除农奴制的法令，当时在农民中流传着这样的说法：地主把“真正的解放”藏起来了。这主要是因为该法令规定(　　)
A．鼓励兴办手工工场 B．推行地税改革
C．农奴高价赎买份地 D．鼓励西部耕种
11. “如果没有相当多的赔偿或者自愿的让步，地主就不可能从农民那里取得法律上规定让他们得到的权利。如果使用地主的土地而不因此履行相应的义务，则是违反任何一种正义性的。”这充分说明1861年改革(　　)
A．使俄国走上资本主义道路
B．提高了农民的社会地位
C．限制了地主的某些权力
D．保留了大量的封建残余
12. 19世纪中期，日本还是一个落后封闭的国家，掌握国家实权的是( )
A．天皇　　　B．幕府将军
C．武士 D．资产阶级
13. 明治维新后，柳生家族的一郎卖了土地到工厂工作，二郎上了免费的学校。柳生家族生活变化反映出的改革措施有 (　　)
①废藩置县 ②推行地税改革
③大力发展近代经济 ④提倡“文明开化”
A．①②④ B．②④
C．②③④ D．③④
14. 与大化改新相比，日本明治维新的“新”主要体现在( )
A．向中国学习先进制度
B．向欧美学习先进制度
C．走上发展资本主义道路
D．摆脱民族危机，实现国家独立
15. 19世纪60年代，俄、日都进行了改革，下面关于两国改革正确的叙述是(　　)
A．改革前都面临着民族危机
B．都提倡文明开化，向欧美学习
C. 都是资产阶级性质的改革
D．都废除了农奴制度
二、非选择题
16. 19世纪中叶,美国上空翻滚着不安的阴云。《走遍全球》栏目组来到了美国,他们以自己独特的视角,时刻关注着美国。
【名人点评揭秘美国】
材料一　“当前南部与北部之间的斗争不是别的,而是两种社会制度……之间的斗争。”
——马克思
(1)材料一中所说的“两种社会制度”分别指的是什么?美国当时的社会矛盾最终导致了什么战争的爆发?
【关注大选聚焦林肯】
材料二　林肯当选了,但他明白,等待他的,绝不是就职仪式上的万民欢呼,而是一场大规模的腥风血雨的搏杀。?
(2)用史实证明林肯当选导致了“一场大规模的腥风血雨的搏杀”。
【绝境废奴解读政策】
材料三　从1863年1月1日起,凡在当地人民尚在反抗合众国的任何一州之内,或一州的指明地区之内,为人占有而做奴隶的人们都应在那时及以后永远获得自由……
——《解放黑人奴隶宣言》
(3)这一政策出台后,对当时的美国产生了怎样的影响?
【青史留名众说纷纭】
材料四　马克思评价林肯:“他是一位达到了伟大境界而仍然保持自己优良品质的罕有的人物。这位出类拔萃和道德高尚的人竟是那样谦虚,以致只有在他成为殉道者倒下去之后,全世界才发现他是一位英雄。”
(4)材料四中的“倒下去”指的是什么事件?马克思认为林肯是一位英雄的主要依据是什么?
17. 阅读下列材料，回答问题。
材料一　到1725年，俄国已有240多个近代工厂，工厂内已有较细的分工。
(1)材料一中的“240多个近代工厂”与彼得大帝改革的哪项措施有关？
材料二　很多人认为这种制度已经成为经济发展和国家生存的障碍……为了保持俄罗斯大国地位，沙皇政府开始了一项改革计划……使俄罗斯社会在19世纪最后十年发生了转型。
——杰里·本特利等《新全球史》
(2)材料二中所说的19世纪阻碍俄国资本主义发展的制度是什么？俄国“19世纪最后十年发生了转型”表现在哪里？
材料三　沙皇在俄国国务会议最后审查改革方案时说：“诸位会深信，凡是能够维护地主利益的措施，都一一地做到了。”
(3)材料三中沙皇的这番话说明了什么问题？他的这种思想给俄国带来了什么后果？
(4)俄国的两次改革在俄国历史上有何共同影响？
18. 危机，是险境和机会并存。政治危机、民族危机、经济危机等伴随历史的延续，客观上也促进了文明的发展和社会的进步。结合所学知识完成下列问题。
【图片“现”危机】
(1)19世纪中期，面对历史发展的潮流，美国、俄国和日本都出现了社会危机。根据上面三幅图片再现的历史信息，分别写出三国面临的主要社会危机的具体内容。
【举措“战”危机】
(2)面对社会危机，当时的美国、俄国和日本都采取了相应的措施。根据下表，填写表中空白处的内容。
美国 俄国 日本
代表人物 林肯 亚历山大二世 明治天皇
主要措施 颁布《宅地法》和《 ① 》 宣布 ② 获得人身自由 提倡 ③ ，大力发展教育。
【措施“显”作用】
(3)美国、俄国和日本所采取的上述措施有何共同作用？
参考答案
一、选择题
1-5DBDDB 6-10ACCAC 11-15DBCCC
二、非选择题
16．(1)资本主义工商业经济和奴隶制种植园经济。南北战争(或美国内战)。
(2)林肯就任美国总统,成为美国独立战争的导火线,直接引发了美国内战的爆发。
(3)影响:调动了黑人奴隶的积极性,他们踊跃参军,扭转了战局,使南方陷入了绝境。
(4)事件:南北战争结束后,林肯遇刺。依据:因为林肯为解放黑人奴隶和维护国家统一作出了重大贡献。
17. (1)鼓励兴办手工工场。
(2)农奴制。俄国从此走上了资本主义发展的道路，机器生产的工厂取代了手工工场；逐步实现了工业化。
(3)这次改革是在维护地主利益的前提下展开的。保留了封建残余。
(4)都推动了俄国社会经济的发展。
18. (1)美国：南方落后黑人奴隶制严重阻碍美国资本主义经济的进一步发展。
俄国：封建农奴制严重阻碍了俄国资本主义经济大发展。
日本：封建幕府统治严重阻碍日本资本主义经济的发展。
(2)①：《解放黑人奴隶宣言》；②：农奴；③：文明开化
(3)摆脱了危机，促进了资本主义经济的发展。

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