资源简介

(共9张PPT)
独一无二的我
龙港区实验小学
池海双
画一画
请同学们在工作纸上，画出自己左手的轮廓，然后和小组内的同学比较一下,你有什么发现?
认识
的我
“镜”中的我
每个同学的手上都有一张写有同学姓名的卡片，请你尽可能多的写出该同学身上具备的优点，写完后传给本组内其他同学继续补充。
注意：实事求是，不要毫无根据的浮夸与吹捧。
他人眼中的我
说一说
宣读同学们对自己的评价并分享自己的感受。
金无足赤，人无完人——我也有缺点
我们从自己和同学的眼中看到了很多自身的闪光点，这些优点让我们欣喜不已。但金无足赤，人无完人，我们也应该真实的面对自己，清醒的看到自己的不足。
你有自己不喜欢或不满意的地方么？
我的缺点是……，尽管如此，我还是喜欢这样一个独一无二的我！
一分钟鼓掌
每个人的潜力都是无限的，我们比想象中的自己更强大！
氢气球升起的原因
几个白人小孩在公园里玩耍，一个卖氢气球的老人来了，孩子们蜂拥而上，争着买气球，玩得十分开心。
在公园的另一个角落里躺着一个黑人小孩，他不敢凑上去，呆呆地看着。等白人小孩追逐着离开后，黑人小孩才小心翼翼的走过去，怯懦着问道：“您能卖给我一个氢气球吗？”老人乐呵呵地说：“当然可以，当然可以。你要一个什么颜色的？”小孩鼓足勇气说：“我要一个黑色的。”这位满脸沧桑的老人随即递给他一个黑色的氢气球。小孩开心的玩着，脸上露出灿烂的笑容。但他一不小心，手一松，氢气球冉冉升起，在蓝天白云的映衬下形成了别样的风景。
老人看着渐渐升起的气球，对小孩说：“记着，气球能不能升起，不决定于它的颜色、形状与大小，而是气球内是不是充满了氢气；同样，一个人能不能成功，不决定于他的种族、出身，关键是你心中有没有自信！”
我是自然界最伟大的奇迹
教师寄语:
希望同学们能够挖掘自己的潜能，相信自己，激越自我，超越自我，成就最好的自己！

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