教科版(2017秋)四年级科学下册第二单元实验报告

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教科版(2017秋)四年级科学下册第二单元实验报告

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四下科学第二单元实验报告
实验十二:点亮小灯泡
实验材料:导线1根、电池1节、小灯泡1个
实验方法:
选择连接方式使小灯泡发光。
1、导线连接小灯泡的螺纹与电池底部的锌壳,电池铜帽与小灯泡的锡粒接触,观察现象。
2、导线连接小灯泡的锡粒与电池底部的锌壳,电池铜帽与小灯泡螺纹接触,观察现象。
3、导线连接电池铜帽与小灯泡螺纹,小灯泡的锡粒与电池底部的锌壳接触,观察现象。
4、整理器材。
实验记录:
实验结论:
电池的两极分别与小灯泡的两个连接点相连的电路,能点亮小灯泡,否


能点亮小灯泡。
实验十三:简易电路
实验材料:电池、电池盒、小灯泡、灯座、导线
实验方法:
1、在电池盒的两端各连接一根导线,

电池安装在电池盒里。
2、将小灯泡安入灯座。
3、用连接电池盒的两根导线的另一端接触灯座,
确定能使小灯泡亮起来。
实验结论:电池盒和灯座能帮助我们更加方便地组装一个电路。
实验十四:组装带开关的电路
实验材料:电池、电池盒、小灯泡、灯座、导线
实验方法:
1、在电池盒的两端各连接一根导线,?把电池安装在电池盒里。
2、将小灯泡安入灯座,一端连接电池盒。
3、将开关接入电路中,一端连接灯座,另一端连接电池盒。
4、连接时开关要保持断开状态。连接后,闭合开关,观察小灯泡的变化。
实验现象:断开开关时,电路中断,小灯泡不亮;闭合开关时,电路接通,小灯泡亮起来。
实验结论:开关可以控制电路的通与断。
实验十五:做一个电路检测器并检测电路故障
实验材料:电池、电池盒、小灯泡、灯座、导线
实验方法:
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1、做一个电路检测器:把简易电路中的开关拆除后,就形成了一个电路检测器。
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做一个电路检测器的步骤:
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提示:每次检测前,先将两个检测头互相接触一下,看看小灯泡能否亮起来。
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强调:不能用电路检测器检测家用电器的电路。
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2、用电路检测器检测故障
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可能出现的故障
检测部位
排除故障的方法
小灯泡坏了
检测小灯泡
更换小灯泡
小灯泡与灯座接触不良
检测小灯泡与灯座的接触之处
将小灯泡重新固定在灯座上,并且使之接触良好。
电池没有电了
检测电池
更换电池
导线断了
检测导线
更换导线
开关接触不良
检测开关
更换开
实验十六:里面是怎样连接的
实验材料:电路检测器,接线盒
实验
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"https:?/??/?mp.weixin.?/?_blank?)方法:
(
1?)?用电路检测器的两根导线分别接触1号和2号接线柱;
(
2?)?用电路检测器的两根导线分别接触l号和3号接线柱;
(
3?)?用电路检测器的两根导线分别接触l号和4号接线柱;
(
4?)?用电路检测器的两根导线分别接触2号和3号接线柱;
(
5?)?用电路检测器的两根导线分别接触2号和4号接线柱;
(
6?)?用电路检测器的两根导线分别接触3号和4号接线柱。
(
7
)?将每次检测的结果记录下来。
实验十七:导体和绝缘体
实验材料:电路检测器,多种检测材料
实验方法:
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1、用两个检测头接触要检测物体的两端,观察小灯泡是否发光?。
2、重复检测两次,并将检测时小灯泡"亮”或“不亮”的情况记录下来。(重复检测两次,是为了提高准确性,减少失误)
实验十八:做个小开关
实验材料:橡皮、图钉和回形针
实验
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"https:?/??/?mp.weixin.?/?_blank?)方法:
1、把回形针伸开放在橡皮上,用笔在伸开的回形针两端各描一个点作为标记。
2、先把一枚图钉固定在橡皮的一个描点上,再用图钉把回形针大的一端固定在橡皮的另外一个描点上。
3、把橡皮回形针开关连接到电路中,看看它能不能控制小灯泡的亮与不亮。
实验结论:我们在设计制作小开关的过程中,不仅需要使用绝缘体材料,
还需要使用导体材料,导体负责接通电路,绝缘体负责断开电路。
实验十九:模拟安装照明电路
实验材料:电池、两个小灯泡和小灯座、两个开关、导线若干
实验
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"https:?/??/?mp.weixin.?/?_blank?)方法:
1、画出小组设计的电路图,说出电池(房间电源)、两个小灯泡(两盏电灯)、两个开关各在什么位置?怎样组成一个电路?
2、按照电路图组装电路。
3、
检测电路。检查电流能否顺利通过小灯泡,开关能否控制小灯泡的亮与灭,

否有使电源短路的错误连接。

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