资源简介

四川省广安市二0一二年初中毕业生学业考试说明
历 史
一、指导思想
初中毕业生学业考试既是义务教育阶段的终结性考试，也是高中招生考试。考试结果既是衡量学生是否达到毕业标准的主要依据，也是高中阶段招生的重要依据。命题既要有利于促进基础教育课程改革，全面实施素质教育，又要有利于高中选拔人才。
二、命题依据
（一）以教育部2001年颁布的《全日制义务教育历史课程标准（实验稿）》中有关教学内容的要求为考试依据，以义务教育课程标准中《中国历史》（八年级上、下册）和《世界历史》（九年级 上、下册）的基本内容为考试范围。
（二）严格执行广安市教育局颁发的广市教办发[2011]195号文件
三、命题原则
历史考试命题必须面向全体学生，坚持基础性、发展性、时代性和科学性的原则，正确发挥考试对初中历史课程改革的导向功能，引导教师教学理念转变和教学方式的改进，促进学生学习方式的转变。加强对初中历史基础知识和基本技能的考查；重视考查学生学习历史的过程与方法，重视考查学生的历史思维能力和创新意识；试题应有助于培养学生的终身学习能力，为学生进一步接受高一级学校教育打好基础，为学生进入和适应社会打好基础；试题要体现时代性，贴近社会和学生生活，重视历史与当今社会、生活、科学技术的联系；试题力争做到测试目标明确，试卷结构合理、题量适中、题型多样、难易适当，能够真实考查出学生的学业水平。
四、考试方式
闭卷，书面笔答；历史满分为50分，与思品、地理合卷同堂考试，三科总分为150分，三科考试时间共120分钟（历史试卷答题时间约为40分钟）。?
五、试卷结构
（1）常用题型
选择题、综合题（材料解析题、简答题）。
（2）难度分布
容易题约60%，中等题约30%，中难题 约10%。
（3）内容比例
《中国历史》（八年级上、下册）约50%；
《世界历史》（九年级上、下册）约50%。
（4）各类题型的占分比例
试卷分为第一卷（Ⅰ）和第二卷（Ⅱ）两部分。其中第一卷（Ⅰ）均为单项选择题，共15题，每题2分；第二卷（Ⅱ）为综合题，主要以材料题，简答题等形式出现，总分共20分。
六、考试内容及要求
中国近代史
（一）列强的侵略与中国人民的抗争
（1）讲述林则徐虎门销烟的故事；简述中英《南京条约》的主要内容，认识鸦片战争对中国近代社会的影响。
（2）知道太平军抗击洋枪队的事迹。
（3）简述第二次鸦片战争期间英法联军火烧圆明园、俄国通过不平等条约割占中国北方大片领土的侵略史实。
（4）了解左宗棠收复新疆的基本史实。
（5）知道甲午中日战争中邓世昌的主要事迹，体会中国人民反抗外国侵略的民族气节和斗争精神；简述《马关条约》的主要内容，说明《马关条约》与中国民族危机加剧的关系。
（6）了解八国联军侵华的史实；结合《辛丑条约》的主要内容，分析《辛丑条约》对中国民族危机全面加深的影响。
（二）近代化的起步
（1）列举洋务派为“自强”“求富”而创办的主要军事工业和民用工业，评价洋务运动在中国近代化进程中的地位和作用。
　（2）知道“百日维新”的主要内容，认识戊戌变法对中国近代社会的影响。
　（3）了解孙中山的主要革命活动，知道武昌起义，探讨辛亥革命的历史意义。
　（4）列举陈独秀、胡适、李大钊等新文化运动的主要代表人物，了解新文化运动在中国近代思想解放运动中的地位和作用。
（三）新民主主义革命的兴起
（1）简述五四爱国运动的基本史实，理解五四精神。
　（2）简述中国共产党第一次全国代表大会召开的史实，认识中国共产党成立的历史意义。
　（3）知道黄埔军校的创建和北伐战争的胜利进军。
　（4）了解南京国民政府成立的主要史实。
　（5）知道南昌起义，讲述朱德和毛泽东井冈山会师的故事，了解中国共产党创建工农红军和农村革命根据地的意义。
　（6）讲述中国工农红军长征的故事，体会红军的革命英雄主义精神，认识中国革命历程的艰难曲折。
（四）中华民族的抗日战争
（1）简述九一八事变的史实，知道九一八事变后中国开始了局部抗战。
（2）了解西安事变的概况，认识西安事变和平解决的历史作用。
（3）简述七七事变的史实，知道中国全民族抗战从此开始。
（4）以侵华日军南京大屠杀等罪行为例，认识日本军国主义凶恶残暴的侵略本质。
（5）讲述中国军队血战台儿庄和百团大战等史实，体会中国军民在抗日战争中英勇顽强、不怕牺牲的精神。
（6）了解中国共产党第七次全国代表大会的主要内容。
（7）探讨抗日战争胜利的历史意义。
(五)人民解放战争的胜利
（1）知道重庆谈判，理解中国共产党为争取和平民主做出的努力，认识国民党独裁内战的本质。
　（2）了解中共中央转战陕北和刘邓大军挺进大别山的史实，知道人民解放战争开始转入战略进攻。
　（3）列举辽沈、淮海、平津三大战役和渡江战役，说明人民解放战争迅速胜利的主要原因。
(六) 经济和社会生活
（1）讲述张謇兴办实业的故事，了解近代民族工业曲折发展的状况。
（2）知道轮船、火车、电报、照相和电影等在中国出现的史实。
（3）以《申报》、商务印书馆等为例，了解大众传播媒体对近代社会生活的影响。
（4）了解民国以来剪发辫、易服饰、改称呼等社会习俗方面的变化。
(七)科学技术和思想文化
（1）知道詹天佑、侯德榜等近代科学技术方面的重要人物及其成就。
（2）了解魏源、严复等人的主要思想。
（3）以科举制度的废除和京师大学堂的开办为例，了解近代新式教育发端的主要史实。
（4）知道鲁迅、徐悲鸿、聂耳、冼星海等人的主要成就。
中国现代史
（一）中华人民共和国的成立和巩固
（1）知道中华人民共和国成立和西藏和平解放的基本史实，理解中华人民共和国成立的伟大意义。
（2）了解抗美援朝战争和土地改革的基本史实。
（二）社会主义道路的探索
（1）了解第一个五年计划的基本任务。
（2）知道1954年颁布了第一部《中华人民共和国宪法》。
（3）知道对农业、手工业和资本主义工商业的社会主义改造基本完成是社会主义制度在我国建立的标志。
（4）了解“大跃进”和人民公社化运动是探索社会主义建设道路过程中的严重失误。
（5）讲述王进喜、邓稼先、焦裕禄等先进人物艰苦创业和全心全意为人民服务的事迹。
（6）简述“文化大革命”中民主法制和国民经济遭受严重破坏的主要史实，认识“文化大革命”给国家和人民带来了严重灾难。
（三）建设有中国特色社会主义
（1）认识中国共产党十一届三中全会是我国社会主义现代化建设史上的伟大转折。
　（2）知道家庭联产承包责任制的主要内容，了解生产关系一定要适应生产力发展需要的基本原则。
　（3）以深圳等经济特区的建立为例，探讨经济特区在社会主义现代化建设中的作用和影响。
　（4）知道国有企业改革的主要内容。
　（5）认识邓小平理论是改革开放和社会主义现代化建设的指导思想。
（四）祖国统一与外交成就
（1）了解我国实行民族区域自治制度的主要史实。
（2）简述香港、澳门回归的史实，说明“一国两制”的科学构想是推进祖国和平统一大业的基本方针。
（3）知道和平共处五项原则的主要内容，简述周恩来出席万隆会议的史实。
（4）简述我国恢复在联合国合法席位和中美建交等史实。
（5）以我国参与“亚太经合组织”的活动等史实为例，说明我国在国际事务中发挥的作用。
（五）科技
（1）知道“两弹一星”的成功研制、“籼型杂交水稻”的培育推广等标志性成果，以及“863”计划的制定。
（2）以计算机网络技术的应用为例，说明信息技术在促进我国社会发展中的重要作用。
世界近代史
（一）欧美主要国家的社会巨变
（1）知道《神曲》，复述达 芬奇、哥伦布的主要活动，初步认识文艺复兴和新航路开辟对欧洲资本主义社会的产生所起的作用。
（2）简述《权利法案》《独立宣言》和《人权宣言》的基本内容，初步了解英国资产阶级革命、美国独立战争和法国大革命的历史影响。
（3）简述华盛顿、拿破仑的主要活动，评价资产阶级政治家的历史作用。
（二）第一次工业革命
（1）讲述发明珍妮机的故事，了解英国工业革命开始于一系列工作机的发明。
（2）知道瓦特改进蒸汽机的史实，认识蒸汽机在大工厂生产中的作用。
（3）简述发明“旅行者号”机车的基本史实，认识铁路给人类社会带来的巨大影响。
（三）殖民扩张与殖民地人民的抗争
　 （1）简述“三角贸易”的基本内容，了解资本原始积累的野蛮性与残酷性。
　 （2）讲述英国殖民者克莱武在印度疯狂掠夺的史实，认识殖民扩张和掠夺是英国最早成为资本主义工业强国的重要条件之一。
　 （3）概述玻利瓦尔和章西女王领导反抗殖民统治斗争的主要事迹，体会殖民地国家和人民反抗殖民侵略的正义性。
（四）资产阶级统治的巩固与扩大
（1）知道林肯在南北战争中的主要活动，了解《解放黑人奴隶宣言》的主要内容，理解南北战争在美国历史发展中的作用。
（2）知道俄国废除农奴制法令的主要内容，认识农奴制改革的历史作用。
（3）简述明治维新的主要内容，分析明治维新在促进日本向资本主义社会转变中所起的作用。
（五）国际工人运动与马克思主义的诞生
（1）简述宪章运动的基本史实，了解欧洲早期工业无产阶级在反对资产阶级斗争中提出的基本要求。
（2）简述马克思、恩格斯的革命活动，概述《共产党宣言》的历史意义。
（3）简述“五月流血周”和创作国际歌的主要过程，感受巴黎公社的革命精神。
（六）第二次工业革命
（1）列举电力广泛使用的史实，了解第二次工业革命的特点。
（2）知道本茨和莱特兄弟的发明活动，了解汽车和飞机两种交通工具的发明对人类社会发展的影响。
（3）讲述爱迪生发明电器的故事，认识电器的广泛使用对提高人类社会生活质量的重要作用。
（七）第一次世界大战
（1）简述“三国同盟”“三国协约”的组成国及相关条约的主要史实，了解欧洲两大军事对抗集团形成的严重后果。
　（2）简述萨拉热窝事件的主要过程，认识突发事件对人类和平的威胁。
　（3）以凡尔登战役为例，认识第一次世界大战给人类社会带来的巨大灾难。
（八）科学与思想文化
（1）简述牛顿、达尔文和爱因斯坦等人的主要成就，认识科学家在社会发展中的作用。
　（2）了解伏尔泰等人的基本主张，初步认识思想解放与社会进步的关系。
　（3）知道莎士比亚和托尔斯泰的主要作品。
　（4）知道《最后的晚餐》和《向日葵》两幅名画的作者和艺术风格。
　（5）知道贝多芬的《英雄交响曲》，初步理解作者创作这一作品的历史背景。
世界现代史
（一）苏联社会主义道路的探索
　（1）简述俄国1917年彼得格勒武装起义的概况，了解世界历史上第一个社会主义国家的诞生及其重大意义。
　（2）了解列宁在社会主义建设方面所做的探索。
　（3）概述20世纪二三十年代苏联社会主义建设的重大成就和经济政治体制上存在的严重弊端。
（二）凡尔赛－华盛顿体系下的西方世界
　（1）了解凡尔赛和约、九国公约的基本内容。
　（2）简述1929－1933年资本主义世界经济危机的影响。
　（3）以“产业复兴法”为例，评价罗斯福新政在资本主义发展史上的作用。
　（4）通过国会纵火案和反犹暴行等事例，揭露德意日的法西斯暴行。
（三）第二次世界大战
（1）以慕尼黑会议为例，说明绥靖政策的实质和恶劣影响。
　 （2）简述德国进攻波兰和苏联、日本偷袭珍珠港等导致第二次世界大战全面爆发和逐步扩大的主要事件。
　 （3）通过联合国家宣言和雅尔塔会议等史实，了解国际反法西斯联盟的建立及其作用。
　 （4）简述斯大林格勒战役、诺曼底登陆和攻克柏林战役在反法西斯战争中的作用。
（四）主要资本主义国家的发展变化
　　（1）概述战后美国经济发展的主要特点。
　　（2）知道欧洲联盟。
　　（3）简述战后日本成为资本主义经济强国的主要史实。
（五）社会主义国家的改革与演变
　　（1）了解赫鲁晓夫改革。
　　（2）知道戈尔巴乔夫改革和苏联解体。
　　（3）以匈牙利为例，了解东欧社会主义国家的改革运动。
（六）亚非拉国家的独立和振兴
（1）以印度等国为例，简述亚洲国家实现国家独立和走上民族振兴道路的概况。
（2）简述战后非洲独立运动和拉丁美洲各国为捍卫国家主权、促进社会经济发展所进行的斗争。
（3）知道中东战争，认识战后中东地区矛盾的复杂性。
（七）战后世界格局的演变
　　（1）简述杜鲁门主义等史实，了解美苏“冷战”对峙局面的形成，初步认识霸权主义对人类进步和安全的威胁。
　　（2）概述世界经济全球化加速发展的趋向，理解世界各国相互依存、相互竞争的复杂性。
　　（3）以科索沃战争等历史事件为例，了解世界政治格局的多极化趋势。
（八）科学技术和文化
　　（1）以计算机网络技术、生物工程技术等为例，概述第三次科技革命的特点。
　　（2）知道德莱塞的《美国的悲剧》等著名文学作品。
　　（3）了解毕加索等美术家的艺术成就。
　　（4）通过爵士乐、好莱坞等，了解现代音乐和电影业的发展。
广安市2012年初中毕业暨高中阶段学校招生考试
历史样题
（总分50分；测试时间约40分钟）
第一部分：选择题（30分）
1．《上海县竹枝词》有诗云：“卅年求富更求强，造炮成船法仿洋。海面未收功一战，总归虚牝掷金黄。”与上述内容有关的历史事件是（ ）
A．鸦片战争 B．第二次鸦片战争 C．中日甲午战争 D．八国联军侵华
2．目前在我国招商引资是为了发展社会主义市场经济，而近代列强曾强迫清政府允许他们在中国投资办厂，其目的是直接利用中国廉价原料和劳动力，剥削中国人民，这种外国企业最早出现是在签字（ ）
A．《南京条约》后 B．《北京条约》后 C．《马关条约》后 D．《辛丑条约》后
3．“口号”在一定程度上也折射和传递着历史信息。最能体现五四运动性质的是（ ）
A．“誓死力争，还我青岛” B．“废除二十一条”
C．“拒绝在和约上签字” D.“外争国权，内惩国贼”
4．中国人民解放军在中国历史发展的不同时期，由于革命任务不同，人民解放军名称也不相同，下列关于人民解放军军队名称变化与事件的关联中，搭配不正确的一项是（ ）
A．抗美援朝——中国人民解放军 B．北伐战争——国民革命军
C．长征——中国工农红军 D．抗日战争——八路军、新四军
5．北京某中学将组织“红色记忆”考察团，分赴四个地点实地考察，其中前往西南方向考察的主题应为（ ）
A．生死攸关 历史转折 B．三军会师 长征胜利
C．开天辟地 党的诞生 D．星星之火 可以燎原
6．抗日战争中，国民党对日作战牺牲的将领共有115人，其中上将8人，中将42人，少将65人。这些数字主要说明（ ）
A.正面战场抗击了绝大部分日军 B.国民党参战是抗战胜利的重要保证
C.国民党军队为抗战胜利作出了重大牺牲 D.军人英勇杀敌与政府消极抵抗形成鲜明对照
7．1954年9月，王爷爷作为一名人民代表，到北京参加一次全国性的重要会议。他亲历的活动是（ ）
A．举手表决通过《中国人民政治协商会议共同纲领》 B．编制第一个五年计划
C．决定《义勇军进行曲》为国歌 D．制定《中华人民共和国宪法》
8．农业丰则基础强，农民富则国家盛，农村稳则社会安。中国共产党始终重视“三农”问题。新中国成立后，党和政府为解决“三农”问题，采取一系列措施，取得了巨大成就，但也不乏沉痛的教训。与下列图片中历史信息相对应的历史事件按时间先后顺序排列都正确的一组是（ ）
①农民衷心拥护 ②全国第一份包 ③“卫星田”的稻穗 ④农业合作社的
《土地改革法》 干合同书 能托起一女孩 农民在分粮
A.①土地改革运动 ②农村改革 ③“大跃进”运动 ④对农业的社会主义改造
B.①土地改革运动 ③“大跃进”运动 ④对农业的社会主义改造 ②农村改革
C.①土地改革运动 ④对农业的社会主义改造 ③“大跃进”运动 ②农村改革
D.①土地改革运动 ②农村改革 ④对农业的社会主义改造 ③“大跃进”运
9．文艺复兴时期，人文主义者从古典文化中汲取精神力量，铸成了反对神学桎梏的武器。以下最契合人文主义核心内涵的古希腊名言是（ ）
A．求知是人类的本性 B．健康和聪明是人生的两大幸福
C．心灵美比形体美更珍贵 D．人的出类拔萃为城邦增加的荣耀可以超过神
10．下列表述与第二次工业革命史实不符的是（ ）
A．汽船的发明改变了水上运输的状况 B．发电机的问世使电力成为一种新能源
C．无线电报的出现增强了各国的联系 D．内燃机的创制推动了石化工业的发展
11．下列表述中，不正确的是（ ）
A．荷兰画家凡·高绘出的《向日葵》将形式美和意境美达到了难以企及的高度
B．意大利作曲家贝多芬代表作品有《英雄交响曲》
C．文艺复兴中，达·芬奇的作品生动地描画出不同人物的心理特征
D．法国伏尔泰是启蒙运动中的代表人物，他宣称人生来自由、平等
12．某班同学举行“图说德国法西斯罪行”图片展，下列入选的图片有（ ）
①“国会纵火案”②南京大屠杀　 ③纳粹集中营遇难的犹太人 ④《格尔尼卡》
A．①②③ B．②③④ C．①③④ D．①②④
13．下列图片反映的历史事件中，标志着第二次世界大战达到最大规模的是（ ）
A.德军攻占巴黎 B.德军突袭苏联 C.日军偷袭珍珠港 D.《联合国家宣言》签署
14．1946年，美国前总统发表声明：“目前，只有我们能够把自己的政策强加给世界。”1972年，美国总统尼克松发明声明：“美国决心用一种新的彬彬有礼的态度来很好地倾听北约伙伴的意见。”美国态度变化的主要原因是（ ）
A.美国实力衰弱，寻求欧洲支持 B.欧洲共同体建立，美国重视欧洲地位
C.美欧关系恶化，美国力图缓和 D.美苏争霸，美国寻求欧洲帮助
15. 2009午5月29日晚，为期3天的第八届亚洲安全大会在新加坡香格里拉大酒店拉开帷幕，与会各国的国防部长一致认为要以东盟作为亚太地区安全框架的支柱。东盟是世界上重要的区域性组织之一。下图中哪一图标表示东盟（ ）
第二部分 非选择题（20分）
阅卷人 得分
请耐心阅读以下材料，并进行认真的思考，结合所学知识回答相关问题：
26．（10分）某校八年级（2）班小华同学，在学习中国现代史的过程中，看到一段文字：“历史事实证明：没有共产党就没有新中国，只有社会主义才能救中国，只有改革开放才能实现民富国强”。为寻找历史事实依据，印证上述结论，他和同学们以“探寻中国救亡图存、富民强国之路”为主题，通过网络等手段搜集到以下治疗，设计出相关问题，请你与他们一起进行探究。
【屈辱与探索】
材料一 鸦片战争成为中国历史的一块界碑。一系列不平等条约，记录了中华民族在西方列强坚船利炮逼迫下，坠入近代的屈辱、彷徨与困惑。近代前期，为挽救民族危机，无数志士仁人不断探索救国道路，走过了自救之路、维新之路、共和之路等，但都没有完成反帝反封建的历史使命，探索之路任重道远。
（1）材料一所述，“鸦片战争成为中国历史的一块界碑”含义指什么？（1分）
（2）材料一所述，“维新之路”“共和之路”分别指什么？（2分）概括“维新之路”“共和之路”没有完成反帝反封建的历史使命的共同原因。（1分）
【抉择与奋斗】
材料二 1921年，中国共产党诞生，中国革命面貌从此焕然一新。1027年，南昌起义、秋收起义后，中国共产党人深刻地认识到，苏俄式革命道路在中国行不通，应将重心转向农村，积聚革命力量，发展壮大自己，经过艰难抉择，中国共产党终于找到了一条使中国走向民族独立和人民解放的正确革命道路，不能感带领全国人民取得了新民主主义革命的伟大胜利，成立了中华人民共和国。
（3）材料而所述，“正确革命道路”指什么道路？（1分）在这条正确革命道路指引下，中国共产党在长期艰苦卓绝斗争中经历了哪些重大事件？（两例即可）（2分）
【发展与富强】
材料三 1956年，我国基本建立了社会主义制度。之后，经过艰辛求索，中国共产党代理人民实现了历史性的伟大转折，开创了一条走向民富国强的道路。我国综合国力大幅提升，人民生活不断改善，谱写了中华民族发展史上最壮丽的篇章。
（4）材料三所述，“历史性的伟大转折”指什么？（1分）“走向民富国强的道路”指什么道路？（1分）请列举1978～2001年我国在外交领域取得的重大成就。（一例即可）
【收获与拓展】
（5）通过对以上问题的探究，同学们对上述结论有了更深刻的理解，同时还懂得了一个道理，请你写出这个道理。（1分）
28.（10分）阅读下列关于世界政治、经济格局变化的图片材料，结合所学知识回答问题：
图1对德分区占领 图2签订《华沙条约》场景
图3欧盟示意图 图4中国入世5周年成果展
（1）图1中的格局出现于何时？出现这种格局的主要原因是什么？（3分）
（2）图2中的与会国签订条约的目的及其影响分别是什么？（2分）
（3）图3所示意的国际组织发展趋势是怎样的？这对世界政治格局的变动产生了什么影响？（3分）
（4）图4中的成果展示活动是在哪一年进行的？它反映了当今世界经济发展怎样的趋势？（2分）

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