辽大版 四年级上册心理健康教育 第六课 学会赞美|课件 (13张PPT)

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辽大版 四年级上册心理健康教育 第六课 学会赞美|课件 (13张PPT)

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(共13张PPT)
故事讲完了,教室里又响起了热烈的掌声。英子深深地鞠了一躬,然后,在掌声里一摇一晃地走下了讲台。
刺猬对小獾说:“你真能干,小板凳做得一个比一个好!”
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称赞
一、开心回味
二、游戏:
我想夸夸……
三、交流讨论怎样去赞美他人?
四、小组内互相点赞
良言一句三冬暖,恶语伤人六月寒。
——中国俗语
即使是好心的赞美,也必须恰如其分。
——培根
赞美对于温暖人类的灵魂而言,就像阳关一样,没有它,我们就无法成长。
——杰斯雷尔
如果你的赞美不是出于真心,对方就不会接受这种赞美,甚至怀疑你的意图。
——卡斯利
指点迷津
五、心动行动,写赞美卡。
请把真诚的赞美写下来,送出去。
学会赞美
赞美是春风,它能使人温馨和快乐,请不要小看赞美,因为赞美是力量,它可以激发自信和希望。赞美也是心灵的阳光,没有阳光,我们便不能生长。因此,愿赞美的力量激励每个人进步,愿赞美的阳光普照在每个人的身上。

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