资源简介

(共54张PPT)
龙泉育才学校 连剑琴
一、 《中考说明》明确了考试范围
《思想品德》
心理健康教育、道德教育、法律教育、国情教育四大模块所涉及的部分内容(详见“考试目标”)以及2011年11月至2012年4月国内外重大时政。
启发点一：
1.认真阅读《考试说明》，明确考试目标。
2.把握好考试范围，及时调整复习计划。
把握考试范围
了解
（a） 理解
（b） 应用
（c） 总计
心理健康
道德教育（浙中考说明） 1 3 3 7
心理健康
道德教育（金华中考说明） 1 3 0 4
全部思
品考点
(不含时政) 11 15 15 41
要 求 有 不 同
金华考试说明 浙江考试说明
考点1.理解人的生命都是有价值的，学会珍爱和尊重生命
（B 新增） 1.理解人的生命都是有价值的（B）
2.学会珍爱和尊重生
命，实现生命价值（C）
2.懂得正确认识自
我，发掘自我潜能
（B） 3.懂得人需要正确认识自我（B）
4.掌握正确认识自我的方法和途径（C）
范 围 有 异 同
不同点 《金华》：3.懂得孝敬父母，学会与父母沟通。 （A）
《浙江》5.知道我国公民的基本道德规范 （A）
6.学会换位思考，与人为善（C）
相同点 懂得诚信的基本要求，做一个诚信的人。 （B）
二、 《中考说明》明确了考试要求
历史与社会·思想品德学业考试注重与社会实际和学生生活的联系，考查学生对知识与技能的掌握情况，特别是在具体情境中运用所学知识分析和解决问题的能力，以培养学生的创新精神和实践能力。《历史与社会》的考查突出综合性和人文性，《思想品德》的考查突出思想性和教育性，引导学生树立正确的价值观。
启发点二：
用“社会实际和学生生活”材料创设问题
情境是学业考试命题的常用手法，也是我们
上复习课应该常用的方式。
小悦悦事件
２岁女童小悦悦在广东佛山五金城一街道先后被面包车和小轿车两次碾压，肇事车辆逃逸，7分钟内，18名路人路过视而不见，漠然而去，直到“最美婆婆”陈贤妹出现，毫不犹豫地把她抱了起来。“最美ＸＸ”成了网民心中新时代的道德楷模。他们的走红，是勇敢和善良的走红，这种对人性光辉的礼赞，给我们每一个人带来莫大的温暖和慰藉。陈贤妹们抱起的不仅仅是孩子，更是这个民族的道德观。
1. 如果你路过此地,你会做出怎样的选择 为什么
答：正确选择：①及时救助：扶她到路旁；②守护她身旁， 喊人救助；③记住肇事车牌及时拨打122报警；④及时拨打120救助。
原因：生命是宝贵的，世界因生命而精彩；珍爱和尊重生命，实现生命价值；当他人生命遭遇困境需要帮助时，尽自己所能伸出援助之手。
2.你如何评价新闻中的三类主人翁(肇事逃逸司机、 18路人、捡垃圾的阿婆)的行为？
　答：肇事逃逸司机：漠视他人的生命、道德败坏，是故意杀人的犯罪行为，应受法律的制裁。
　18个路人：见死不救，是不尊重、爱护他人生
命的表现，是不道德的行为，应受社会道德的
谴责。
　捡垃圾的阿婆：及时救助小悦悦，是尊重、爱护他人生命的表现；是助人为乐、见义勇为、奉献社会的高尚行为，值得全社会每一个人学习。
3. 18名路人路过但都 “视而不见，漠然而去”启示我们如何推动社会主义文化大发展大繁荣 18名路人的行 为与和谐社会的哪些基本要求不符
加强思想道德建设；
公平正义、诚信友爱
三、 《中考说明》明确了命题要求
在“有利于全面、准确反映初中毕业生
在历史与社会、思想品德学习目标方面所
达到的水平；有利于改进日常教学，促进
学生生动、活泼、主动地学习；有利于高
中段各类学校选拔新生”的“三个有利于”
思想指导下，提出以下三点命题要求：
启发点三：
学科特色、适当难度
1．依据《课程标准》进行命题
《课程标准》是教学与评价的依据，教科书是实现《课程标准》的途径和形式。因此，在今后的学业考试中我们都应严格以《课程标准》为依据来确定考试的内容和要求，即命题应依据《课程标准》，而不是依据某一版本的教科书。
启发点四：
把考点具体化为可操作的学习目标
考点1：理解人的生命都是有价值的 考点2：学会珍爱和尊重生命，实现生命价值
学习目标：①理解人的生命具有独特性；②懂得人的生命都是有价值的；③理解为什么要学会珍爱和尊重生命；④学会怎样珍爱和尊重生命；⑤理解人生的价值体现，懂得如何实现生命的价值。
考点3：懂得人需要正确 认识自我
考点4：掌握正确认识自我的方法和途径
学习目标：①知道怎样正确认识自我的要求或具体表现；②理解正确认识自我的重要性；③掌握正确认识自我的一些具体方法和途径。
考点5：知道我国公民的基本道德规范
考点6：学会换位思考，与人为善
学习目标：①知道我国公民的基本道德规范的基本内容；②理解善良的含义和重要性；③理解与人为善的表现；④学会怎样做到换位思考；
考点7：懂得诚信的基本要求，做一个诚信的人
学习目标：①懂得诚信的内涵和基本要求；②理解诚信的重要性；③懂得怎样做一个诚信的人。
2．强调能力立意，突出应用性
重视对学生运用所学的基础知识和技能分析问题、解决问题的能力的考查，试题的着眼点和着力点主要放在考查能力上。加强与社会实际和学生生活实际的联系，注意理论和实际相结合，学以致用，考查实践能力，克服“题海战术、死记硬背”和理论脱离实际的教学倾向。
启发点五：强调学生自主学习
明确学习目标——学生看书自学——建构知识框架——练习巩固强化——点评总结得失。
关键：明确目标、自主学习、少讲精炼
三讲三不讲
讲重点、难点，讲易混易漏易错点，讲学习方法解题技巧；学生会的不讲，学生能学会的不讲，讲了学生也不会的不讲。
3．体现“四性”，即综合性、人文性、开放性和时代性
综合性就是要着重考查综合能力。
人文性就是要坚持以人为本。从内容上看，试题应该生活化、个性化(选择性)、有地方特色等
开放性……二是指试题内容的“开放”，其表征是：①试题开放不封闭；②答案多元不唯一；③评分采意不采点；④创新加分是正理。从一定意义上说，开放性就是探究性，它主要培养学生的探究意识和探究能力及创新意识和创新能力。
时代性就是要结合时政热点，贴近社会实际。特别是非选择题应根据当前形势，与时政热点、社会实际紧密相结合，强调学以致用、分析解决现实问题。
启发点六：
复习课必须要落实能力目标，
课程资源的选择要贴近学生生活，
贴近社会实际
结合时政热点，贴近社会实际
一.国务院印发《全民健身计划（2011—2015年）》
2月15日，国务院印发《全民健身计划（2011—2015年）》，全民健身事业得到进一步发展。9月，国家体育总局等组织的“国民体质监测公报”公布。国民体质总体合格率上升，但部分单项监测指标下降，如中小学生超重与肥胖率增长，视力不良增多
【考点分析】本热点涉及的知识点主要有：生命最宝贵；生命健康权；未成年人保护；“三个代表”重要思想；等。2012年中考可能会以单项选择题、材料分析题的形式，从以下角度进行考查：国务院印发《全民健身计划（2011—2015年）》有何重要意义；这都体现了对未成年人哪些方面的保护；党和政府为什么高度重视中小学生的生命健康；我们青少年应该如何进行健身计划、珍爱生命；等等。
结合时政热点，贴近社会实际
二.甬温线列车追尾伤亡严重事故调查结论
2011年7月23日，北京南至福州的D301次列车与杭州至福州南的D3115次列车在温州市鹿城区黄龙街道双岙村发生追尾事故，造成40人死亡。国务院及时批准成立并调整充实了事故调查组。经调查认定，“7·23”甬温线特别重大铁路交通事故是一起因列车运行控制中心设备存在严重设计缺陷、上道使用审查把关不严、雷击导致设备故障后应急处置不力等因素造成的责任事故。12月28日召开的国务院常务会议同意事故调查组给予54名责任人员党纪政纪处分的处理意见。对于相关责任人员是否涉嫌犯罪问题，司法机关正依法独立开展调查。
【考点分析】本热点涉及的知识点主要有:责任、依法治国的基本方略、权利和义务、生命价值、科学发展观、依法行使监督权等。2012年中考可能结合温家宝总理“把人命、把安全放在第一位”的讲话考查学生对生命价值、生命健康权、科学发展观和“三个代表”重要思想的理解和认识；可能会结合温州民众救人的感人事迹加深学生对“责任”和“权利与义务”的理解；可能会结合国务院对该事件相关责任人的处理考查我国法律的特征、依法治国、依法行使监督权等知识。
结合时政热点，贴近社会实际
三.国务院出台校车安全条例
2011年底，校车事故接连发生：甘肃正宁县榆林子小博士幼儿园一辆核载9人、实载64人的校车与重型自卸货车相撞，造成21人死亡，其中幼儿19人；江苏丰县首羡镇中心小学校车侧翻，导致15名学生死亡；等．国务院责成有关部门迅速制订校车安全条例，抓紧完善校车标准，并建立相应管理制度。目前，《专用校车安全技术条件》、《专用校车座椅系统及其车辆固定件的强度》两项国家强制性标准已通过审查。
【考点分析】本热点涉及的知识点有生命的意义、生命健康权、未成年人的侵害和成功维护、依法行使监督权、增强自我保护能力等。2012年中考可能会以本热点及其各地保障校车安全的一些具体举措、漫画为载体，考查考生的分析概括能力，引导考生探究“党和政府高度重视校车安全问题的原因”、“应该采取的具体措施”、“所体现的保护内容”以及“青少年对此应持的态度和做法”等等。
命题预演
1、对于中国的校车而言，它承载着人们的希望，也承载着人们的失望。2011年11月16日9时15分，甘肃省正宁县榆林子镇小博士民办幼儿园校车，在榆林子镇西街道班门前，与向西行驶的陕D-72231东风牌自卸货车迎面相撞，造成交通事故，死亡累计人数达到20人。这对我们的启示是( )
①未成年人的生命是短暂的，也是脆弱的
②执法机关加大对违法从业“黑校车”的处罚力度
③家长应教育引导孩子不乘坐“超员”车辆
④学校要对学生进行交通安全方面的教育
A ①②④ B ①②③ C ①③④ D ②③④
命 题 预 演
2、材料一、 2011年底，校车事故接连发生：甘肃正宁县榆林子小博士幼儿园一辆核载9人、实载64人的校车与重型自卸货车相撞，造成21人死亡，其中幼儿19人；过了还不到十天的26日上午，辽宁省凤城市宝山镇一辆校车，因道路湿滑发生侧翻，造成35名孩子受伤。
材料二、国务院责成有关部门迅速制订校车安全条例，抓紧完善校车标准，并建立相应管理制度。目前，《专用校车安全技术条件》、《专用校车座椅系统及其车辆固定件的强度》两项国家强制性标准已通过审查。
请回答问题：
（1）材料一和材料二各说明了什么？
（2）学校安全事故频频发生，说明了什么？

　
（3）党和政府为什么要高度重视学校安全问题？

（4）面对可能存在的安全隐患，青少年自身应采取哪些防范措施？
四：2011最美中国人
背景材料
2011年12月4日是第十一个全国法制宣传日， “法治的力量——2011年度法治人物颁奖盛典” 揭晓，一群“最美中国人”，他们用行动驱走冷漠和麻木，重新印证了人与人之间的爱心和真情。 杭州“最美的妈妈”吴菊萍，毅然伸手接住了从10楼掉下的小妞妞；重庆“最帅交巡警”王静依靠自己强健的身体素质、过硬的职业素质，徒手稳稳接住了跳桥轻生的少女。……
结合时政热点，贴近社会实际
【考点分析】本热点选取的最美人物，事迹和品质均为天然德育素材。首先，人物事迹时效性明显。其次，事迹贴近生活。再次，事迹具有感染力。最后，问题具有探究性与实践性。对每位人物的评价分析 都可整合多个主干知识。对增强自护、热心公益、承担责任等知识，还可通过设置不同情境引发学生参与体验。作为最直接、最生动、最有效的德育素材，对这些人物品质的解读，必将成为2012年各地中考的一道道亮丽风景！
命题预演
1.当记者在陈贤妹老家采访她时，她自言自语：“我只是做了一个人该做的事情”，“我从小就知道要做个好人，好人有好报”，“说高尚的那些是假话，因为帮助别人本来就是很平常”…..“最美婆婆”的话启示我们（ ）
①扶助弱小是一个人基本的道德理念
②“好报”就是指荣誉与物质奖励
③从自己做起，拒绝冷漠，与人为善
④道德建设需要全民的自觉参与
A. ①②③ B. ②③④ C. ① ③④ D.①②④
命 题 预 演
2.“最美妈妈”吴菊萍在全国道德模范评选中应当选为（ ）
A.见义勇为模范 B.诚实守信模范
C.乐善好施模范 D.爱岗敬业模范
命 题 预 演
3.“最美的妈妈”吴菊萍说：“我伸手去接是个笨方法，但当时的情况，我不去接，孩子肯定没命啊！”她的行动 （ ）
A.提升了自身的知名度
B.获得了社会的广泛赞誉
C.诠释了对生命的无疆大爱
D.具有较强的自我保护能力
命 题 预 演
4.吴菊萍为什么被称为“最美的妈妈”？
答：当他人生命遭遇危险需要帮助时，她尽自己所能，伸出援助之手；她用实际行动做到了尊重生命，关爱生命，诠释了生命的价值；她传承了见义勇为、乐于助人的中华传统美德。
命 题 预 演
5.为什么“法治人物评选”与“最美中国人评选”同台进行？
答：因为两项评选都能增强人们的社会责任感、正义感，营造良好的社会风气；用道德的力量促进社会法治进程，能够唤起人们的正义感，而人们法治观念的增强有助于传承优秀的道德品质，体现了依法治国与以德治国相辅相成、相互促进的关系，两者分别为经济建设提供法制保障和精神动力支撑。
命 题 预 演
背景材料：因为大爱与大义，一位身高不到一米六的柔弱小女子——叶霄雯，在火灾来临时，临危不惧，果敢行动，把学校里学到的火灾自救逃生知识成功地运用到了救灾中，关掉电闸后进行灭火，眼见灭火无效，她又挺身而出，冲进火海救人，先后将50多岁的智障者和90多岁行动 不便的老奶奶成功救出，在瞬间释放出巨大的力量 ，谱写了一曲英雄的赞歌。17岁丽水最美姑娘，感动着一座城，美丽着一座城！
〔品质归纳〕（1）丽水“最美姑娘”叶霄雯到底美在哪里？
她有见义勇为、舍己救人的崇高精神； 她有临危不惧、科学施救的生活智慧； 她有尊老爱幼、助人为乐的高贵品质； 她有积极昂扬、乐观向上的高尚情操。（或：美在见义勇为、见义巧为、尊老爱幼、智慧施救等）
〔健康成长〕（2）懂得科学施救是叶霄雯值得我们学习的品质之一，请结合情境材料，完成下表生活自护小测试。
生活情境 科学的自救方式
通过浓烟区时
通道被火封住、欲逃无路时
家用电器着火了
五、推动文化发展繁荣 促进文化强国建设之推进社会主义核心价值体系建设
背景材料
材料一：中国人的年度精神史诗，《感动中国》2011年度人物颁奖典礼用感动和温暖陪伴我们前进。他们共同的特质是拥有震撼人心的人格力量。“感动中国”带动“寻找感动”已经成为国内有影响媒体的重要年终活动，引发了人们对道德、情感的思考，爱国、坚强、勇敢、善良、助人等诸多中国传统美德通过 “寻找感动”行动，在人们心目中产生越来越深刻的影响。 ……
结合时政热点，贴近社会实际
材料二：广东将为见义勇为立法，诬陷者需公开道歉。据报道广东省“谴责见死不救行为 弘扬见义勇为精神”工作措施交办协调会上，针对“小悦悦事件”广东省在充分听取社会各界意见的基础上，将于2012年采取一系列措施。《广东省见义勇为人员奖励和保障规定》将上升为地方性法规，列入2012年省人大常委会立法工作计划。
材料三：食品安全再度成为年度热词。
材料四：“扶与不扶”引发社会道德思考和讨论。
结合时政热点，贴近社会实际
【考点分析】这些材料涉及到一个关键词“道德规范” 涉及的知识点主要有:我国公民的基本道德规范、理解人的生命都是有价值的、学会珍爱和尊重生命，实现生命价值、正确认识自己、学会正确行使公民权利，自觉履行公民义务、懂得诚信的基本要求，做一个诚信的人、认识青少年的社会责任，做负责任的公民等。
命 题 预 演
1.举行“2011年感动中国人物”评选活动有利于（ ）
①营造良好的社会风气
②构建社会主义核心价值体系
③为现代化建设奠定物质基础
④弘扬以爱国主义为核心的民族精神
A. ①②③B. ②③④C. ① ③④ D.①②④
命 题 预 演
2.2011年感动中国人物“断臂钢琴演奏者”刘伟有一名经典话语：“我从来没有把自己当成特使群体，就是你们用手做的事，我用脚做，只是换一种方式而已，没有什么不一样”这给我们的启示（ ）
A.认识自己外在形象
B .给予自己积极的暗示，悦纳自我
C . 通过他人了解自己
D.忽视他人的态度和评价
3.云南省原保山地委书记杨善洲奋斗一辈子，让老百姓的日子富了起来，退休后义务植树20年，把自己建成的5.6万亩森林无偿移交给国家。杨善洲的行为(　　)
①说明要想实现人生价值，就必须放弃个人利益
②体现了中华民族艰苦奋斗的传统美德　③诠释
了生命的价值在于创造和奉献　④是关爱自然、
实现人与自然和谐相处的表现
A.①②③ B.②③④ C.①②④ D.①③④
六、2011道德模范人物评选
背景材料:
　　材料一：2011年全国第三届全国道德模范表彰典礼。 郭明义等54位同志荣获“全国道德模范”称号，李桓英等260名同志获“全国道德模范提名奖”。
　　材料二：2012年是雷锋逝世50周年。他的生命力的主要表现在:一是全心全意为人民服务;二是勤奋好学、严于律己；三是干一行爱一行的螺丝钉精神。
结合时政热点，贴近社会实际
1. 举办评选道德模范人物活动有利于（ ）
①有利于加强社会主义精神文明建设
②有利于继承和发扬中华民族的传统美德；
③有利于加强社会主义物质文明的建设
④有利于青少年增强社会责任感 ，关心他人，奉献社会。
A. ①②③B. ②③④C. ① ③④ D.①②④
命 题 预 演
2．向先进人物学习，我们青少年应该怎么做？
（1）思想品德方面：树立正确的理想信念增强社会责任感，担负起时代赋予的崇高使命。
（2）心理品质方面：从身边小事做起，努力接着良好的心理品质和健康的人格。
（3）遵纪守法方面：认真学习法律法规，提高法制观念，维护法律尊严。
（4）学习知识方面：刻苦学习，努力创新，掌握现代化建设需要的专业技能，为建设和谐社会贡献力量。
命 题 预 演
３．对社会生活中的道德现状的喜与忧，相信你也有了亲身的感受。如果围绕“道德能力建设”这一主题进行社会调查，请你设计一个问卷调查的选择题，并简要说明设计这个题目的理由。
调查题目：
设计理由：（运用相关知识予以说明）
参考示例：
调查题目：
如果您在路上看到有人遇到车祸，你会采取哪种行动 。
a.直接上前施救 b.拔打120或110救援电话
c.围观 d.离开
设计理由：（运用相关知识预以说明）
助人为乐是中华民族的传统美德。设计该题可以从中了解中国传统文化对人们的道德行为选择的影响。
命 题 预 演
复习课不光为了考试
过于功利，欲速则不达
你越是太在意一样东西、这样东西就越是离你越远。
如果幸福不在路上那一定是在路
　　的尽头　　　　　　　　

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