资源简介

冀教版 六年级下册
重复和渐变

分组对抗赛第一环节
游戏规则
思考一分钟并在一分钟内根据自己对重复一词的理解，说一说你认为的重复是什么？并得2分
什么是重复现象呢？
观察下面的装饰图样你发现了什么？
都是红色，形状大小都一样
基本形
观察下面的阅兵式方阵图你发现了什么？
连续白色、黑色
在同一条线上，用同样的方式穿同样的衣服站着
颜色重复
排列方式重复
基本形是什么呢？
每一位士兵
重复的定义
将一个基本形有规律地反复排列，称为重复。生活中的任何事物都可以成为基本形。比如一篇树叶，一朵小花，一个三角形等
重复给人以秩序的美感和深刻的印象。
重复给人什么感受呢？
重复的排列方式
生活中的重复
重复在表演中的应用
生活中你还见过哪些重复的现象？每说一个得1分
　　　　　
　除了重复的现象，你还知道其他类似的现象吗？　　　　
渐变
分组对抗赛第二环节
分组对抗赛第三环节
游戏规则
通过前面讲解的重复的构成原理，自主学习渐变的构成原理，汇报时回答正确的学生所在组则获得这一环节的胜利，得3分
什么是渐变现象呢？
外观的渐变
大小的渐变
形态
颜色的渐变
形态的变化、颜色的变化
渐变的定义
渐变：渐变是指基本形逐渐的有规律的循序变动。产生节奏感和韵律感。渐变是一种符合规律的自然现象，例如自然界中物体近大远小的透视现象，水中的涟漪等等。这些都是有秩序的渐变现象。
渐变是指基本形逐渐的有规律的循序变动。产生节奏感和韵律感。渐变主要包括形的渐变和色彩的渐变。在美术设计中运用渐变，会使作品产生强烈的透视感和空间感，形成一种有秩序、有节奏的变化。
渐变是一种符合规律的自然现象，例如自然界中物体近大远小的透视现象，水中的涟漪等等。这些都是有秩序的渐变现象。
水的涟漪
月亮的形态变化
灯光的照射和色彩
大小渐变：依据近大远小的透视原理，将基本形作大小序列的变化。给人以空间感和运动感。
色彩渐变：依据冷暖或邻近色的原理，将基本形配以颜色的变化。给人以立体感、层次感和光感。
位置渐变：将基本形在画面中的位置作有序的变化。会使画面产生起伏波动的视觉效果。
。
重复是一个基本形有规律地反复排列。产生秩序的美感和深刻的印象。
渐变是指基本形逐渐的有规律的循序变动。产生节奏感和韵律感。
重复与渐变的区别
自然界中叶子的重复
自然界中的重复与渐变
四叶草渐变
自然界中的重复与渐变
时装中的重复与渐变
我们一起来创作吧
教师作品：树叶准备，重复做排列，剪纸
学生作业
学生作业

作业：重复与渐变
要求：
1、用绘画或拼贴的方法，创作一件美术作品以加深感受。
2、画面整洁，工整。
参考资料
作品展示
1.自我展评
a、说说自己表现的是什么？
b、是怎样运用的？
2.学生互评
老师寄语
生活中不是缺少美，而是缺少发现美的眼睛。希望同学们继续观察生活，热爱生活，利用重复与渐变的知识创作出更具特色的美术作品。
课堂小结：这节课你学到了什么？

展开更多......

收起↑