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统编版五年级语文下册课时练习
23.童年的发现
一、下列读音完全正确的一组是（
）。
A.胚胎(pēi)
祸患(huò)
天赋(wǔ)
B.妨碍（ài）
繁殖（zhí）
驱逐（zhú）
C.患难(huàn)
痴迷(chī)
困窘(qiónɡ)
D.轻盈（yín）
盘旋（xuàn）
动弹（tɑn）
二、给带点的字选择正确的读音，用“√”标出。
1.我的发现竟如此的简单明了(le
liǎo),我为此感到格外高兴。
2.哈!我总算明白了!这就跟画地图差(chā
chà)不多。
3.有一次我想起了自己的发现，情不自禁(jīn
jìn)的笑出了声，竟使我当众受到惩(chénɡ
chěnɡ)罚。
三、补充词语。
随心(
)(
)?
翻来(
)(
)?一(
)正(
)?
运转(
)(
)?
(
)尽脑(
)?
不怀(
)(
)
四、课内阅读，回答问题。
我的发现起始于梦中飞行。每天夜里做梦我都飞，我对飞行是那样迷恋，只要双脚一点，轻轻跃起，就能离开地面飞向空中。后来，我甚至学会了滑翔，在街道上空，在白烨林梢头，在青青的草地和澄澈的湖面上盘旋。我的身体是那样轻盈，可以随心所欲，运转自如，凭着双臂舒展和双腿弹动，似乎想去哪里就能飞到那里。
1、我会写出下列词语的近义词。
迷恋（???）????????轻盈（????）?????舒展（???）
2、用“—”画出这段话的中心句。
3、小作者梦中飞行到了哪些地方？
______________________________________________________________
4、如果你也做了一个梦，或者你真的能飞了，你会是什么样的心情？
______________________________________________________________
5．读完这篇短文，你觉得作者是个怎样的孩子？具体从什么地方体会到的？
______________________________________________________________
五、课外阅读
想象可以走多远
有一个孩子在同学中的人缘并不好，因为他经常“说谎”。譬如他捡到了一枚怪异的石头，他会对同学们说：“这是一枚宝石，可能价值连城。”同学们当然哄堂大笑。可是他并不在意，他常会对身边的东西发表另外一种看法。久而久之，老师把他的问题反映给了他的父亲。父亲听了却认为孩子不是在撒谎，而是在进行想象。
父亲没有批评他，只是暗中观察孩子是否真的像老师说的那样在说谎。
有一次，孩子在泥地里捡到了一枚硬币，他神秘兮兮地拿给他的姐姐看，还说：“这是古罗马造的一枚硬币。”
孩子的姐姐拿过来一看，却发现这是十分普通的硬币，只是由于受潮生锈，显得有些古旧罢了。孩子的姐姐便把这件事告诉了父亲，希望父亲好好惩罚他，让他改掉那种令人讨厌的“说谎”习惯。可是父亲听了却对孩子说：“我怎么能责备你呢，你的想象力真伟大。”
对于孩子父亲的怂恿行为，许多人都不以为然，认为这势必会害了孩子，他长大以后会变成一个满口大话的虚伪的人。但是，谁也没有料到这个孩子长大以后却成了著名的科学家，他的名字叫达尔文。
现在，所有人都知道，他的“进化论”就是建立在超乎常人的想象和为此进行的大量考察的基础之上的。没有想象，就没有今天的“进化论”。
1.写出下列词语的反义词。
虚伪--(
)
价值连城--(
)
2.文中第一句话中“说谎”一词加了引号，引号的作用是______________。当老师说达尔文“说谎”时，父亲是怎么想、怎么做的？请在文中用横线画出相关的语句。
3.把文中画“~~~~~”的句子改成转述句。
________________________________________________________________________________________________
4.这篇短文主要讲了什么？请简要概括。
__________________________________________________________________________________________________________________________________
参考答案：
一、B
二、1.le
2.chà
3.jīn
chénɡ
三、随心(所欲)?
翻来(覆去)?一(本)正(经)?
运转(自如)?
(绞)尽脑(汁)?
不怀(好意)
四、1.沉迷
轻快
伸展
2.我的发现起始于梦中飞行。
3.街道上空、白桦林梢头、青青草地和澄澈的湖面。
4.示例:我会很兴奋，我可以轻快地在空中飞行，想去哪里就去哪里。
5.是个想象力丰富、热爱飞行的孩子。从文中他做梦都在飞,而且想象到自己去的一些地方可以看出。
五、1.真诚
一文不值
2.特殊含义
父亲听了却认为孩子不是在撒谎，而是在进行想象。
父亲没有批评他，只是暗中观察孩子是否真的像老师说的那样在说谎。
3.可是父亲听了却对孩子说，他怎么能责备孩子呢，孩子的想象力真伟大。
4.示例：达尔文小时候被同学、老师，甚至姐姐认为是爱说谎的人，可他的父亲却认为他的想象力很伟大，而达尔文最终提出了“进化论”，这与他的想象是分不开的。
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统编版五年级语文下册预习导学案
23.童年的发现
【学习目标】
1.会认本课的10个生字，理解重点词语。
2.能正确、流利地朗读课文，了解课文内容，理解含义深刻的句子。
3.领悟作者童年求知若渴、寻根究底和大胆想象的精神，弄清楚“我”是怎样发现有关胚胎发育的规律的。
【走近作者】
费奥多罗夫，苏联儿童文学作家，曾是莫斯科国立A.H.柯西金纺织大学实用艺术系教授、苏联美术科学院通讯院士。其编著的资料集《伊·伊·列维坦：书信、文件与回忆》（回忆录部分出版时名为《回忆列维坦》）是研究俄罗斯最伟大的抒情风景画大师列维坦必备的最基本的资料汇编。
【自主预习】
1.初读课文，扫清字词障碍。
（1）给下列生字注音并组词。
胚
（
）
祸
（
）
痴
（
）
娜
（
）
窘
（
）
赋
（
）
（2）给多音字注音组词。
（
）
娜
（
）
（3）读课文圈出一下词语，读2遍。
胚胎
祸患
天赋
痴迷
伊万诺夫娜
困窘
嘿，真好
（4）借助工具书，联系上下文理解下列词语。
澄澈：
情不自禁：
随心所欲：
运转自如：
绞尽脑汁；
胚胎：
滑翔：
细胞：
繁殖：
2.自由读课文，说一说课文主要内容。
本课作者先概述了自己童年时的_______，然后具体叙述________________，最后写了_______________________________________，反映了儿童_________的特点和惊人的_______。
3.有感情朗读课文，思考问题。
（1）童年的发现
①这篇课文的叙述顺序为(
)
A.插叙
B.倒叙
C.补叙
②“我在九岁的时候就发现了有关胚胎发育的规律，这完全是我独立思考的结果。”这句话显示出(
)
A.作者为这个发现感到自豪。
B.作者十分喜欢炫耀。
C.作者非常聪明。
③作者童年时是怎么发现胚胎发育规律的？请依据课文叙述的顺序来排列。
(
)执着探索
(
)发现规律
(
)产生疑问
(
)梦中飞行
④从发现胚胎发育规律的过程可知，“我”小时候是一个(
)的孩子。
A.求知若渴、善于探究、富于幻想
B.只喜欢胡思乱想
（2）童年的猜想
“和老师的一次谈话，更加激发了我的想象力。我渴望弄明白，人究竟是怎么来的。”这句话反映了(
)
A.老师教导作者要勇于探索。
B.作者强烈的求知欲和寻根究底的探究精神。
C.作者的想象力十分丰富。
（3）证实猜想
幸亏她没有容我解释，不然的话，同学们听见我说自己三年前就发现了“进化论”，还不笑塌房顶！
①“还不笑塌房顶”运用的_______修辞手法，幽默地表达出“我”为自己发现了“进化论”而感到_______，也因为觉得同学不会相信自己而感到一丝小小的___________。
②补充句子。
这次竞赛很难，幸亏我准备充分，不然的话，_________________________
_______________________________________________。
我明白了——世界上的重大发现，有时还会给人带来被驱逐和被迫害的风险。
③句中破折号表示(
)
A.解释说明。
B.话题突然转变。
C.声音的延长。
④下列科学家的例子不能印证作者明白的道理的一项是(
)
A.布鲁诺积极颂扬哥白尼学说，被教会囚禁在监狱里长达八年之久，最后被活活烧死。
B.伽利略因支持日心说，触犯了教会，被判终身监禁。
C.爱迪生小时候学母鸡孵鸡蛋，被笑话。
⑤画横线的句子应该用
的语气来读。
A.沮丧
B.自嘲
⑥判断。对的打“√”，错的打“×”。
●作者把自己跟世界上有重大发现的人相比，以此让自己得到安慰，当然，话里不乏愤慨的成分。
(
)
●作者觉得，有重大发现的人必会被驱逐和被迫害，这也是对发现者的一个考验。
(
)
●这句话讲出了科学发展过程中的某些真实情况。
(
)
【摘抄积累】
4.摘抄文中自己喜欢的句子。
【片段赏析】
5.阅读课文，回答问题。
乡村的孩子从小就知道母亲怀胎九个月才生下婴儿。“为什么是九个月呢?”我绞尽脑汁思考这个问题的答案。想啊想啊，嘿!终于想出了眉目:“哈!
这就跟画地图差不多。地上的距离很远很远，在地图上画出来只不过几厘米。人是由细胞构成的……从细胞变成小鱼，经过了很长时间。现在，这一段时间就折合成一个月。从小鱼变成青蛙又得经过很长时间，又折合成一个月。这样推算下来，到变化成人，正好是九个月。”我的发现竟是如此简单明了，我为此感到格外高兴。我想大概还没有人发现这个道理。
（1）在语段中找出下列词语的近义词。
思索-（
）
愉快-（
）
推想-（
）
特别-（
）
（2）用下列成语写一个句子。
绞尽脑汁:
_____________________________________________________
（3）将语段中画“_”的句子改写成否定句和双重否定句。
否定句:
_____________________________________________________
双重否定句:
_____________________________________________________
（4）“我"童年的发现是什么?
________________________________________________________________
【相关链接】
含有身体部位并有比喻意义的词语：
骨肉（亲人）
手足（兄弟）
臂膀（得力助手）
手腕（手段）
心腹（最亲近、信任的人）
咽喉（关键、重要的地方）
【参考答案】
1.（1）胚péi（胚胎）
祸huò（祸患）
痴chī（痴迷）
娜nà（李娜）
窘jiǒnɡ（窘迫）
赋fù（天赋）
（2）给多音字注音组词。
nà（李娜）
娜
nuó（婀娜）
（3）略
（4）澄澈：清澈透明。
情不自禁：抑制不住自己的感情。
随心所欲：一切都由着自己的心意，想怎么做就怎么做。
运转自如：指活动不受阻碍，运动得非常熟练自然。
绞尽脑汁；费尽脑筋。
胚胎：在母体内初期发育的动物体，由卵受精后发育而成。
滑翔：某些物体不依靠动力，而利用空气的浮力和本身重力的相互作用在空中飘行。
细胞：生物体结构和功能的基本单位，形状多种多样，主要由细胞核、细胞质、细胞膜等构成。
繁殖：生物产生新的个体，以传代。
2.发现
这项发现的经过
这个发现在几年后老师讲课时得到证实
求知若渴
想象力
3.
（1）
①B
②A
③
(③)执着探索
(④)发现规律
(
②)产生疑问
(①)梦中飞行
④A
（2）
B
（3）①夸张
自豪
愤懑和委屈
②示例：拿个“鸡蛋”回家，还不得被家里人骂个半死。
③A
④C
⑤B
⑥√
×
√
4.略
5.
(1)思考
高兴
推算
格外
（2）这道数学题真难，我绞尽脑汁也想不出来。(答案不唯一)
（3）乡村的孩子从小不知道母亲怀胎九个月才生下婴儿。
乡村的孩子从小不是不知道母亲怀胎九个月才生下婴儿。
（4）胚胎发育规律。(意思对即可)
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