资源简介

(共34张PPT)
7.2自由平等的追求
板块一：珍视自由
八年级学生田某经常上学迟到，不按时完成作业，老师督促他，他却说：“什么时间上学，什么时间完成作业是我的自由”田某在校外有时抽烟喝酒，强行向同学索要财物等等，老师批评教育他，他振振有词并认为这是他的个人自由……
运用你的经验
查阅《中华人民共和国义务教育法》和《中华人民共和国预防未成年人犯罪法》的相关规定，对田某的言行进行评价。并谈谈对你的启示
第四条　凡具有中华人民共和国国籍的适龄儿童、少年，不分性别、民族、种族、家庭财产状况、宗教信仰等，依法享有平等接受义务教育的权利，并履行接受义务教育的义务。对违反学校管理制度的学生，学校应当予以批评教育。
中华人民共和国义务教育法
第十四条　未成年人的父母或者其他监护人和学校应当教育未成年人不得有下列不良行为：旷课、夜不归宿；强行向他人索要财物；
第十五条　未成年人的父母或者其他监护人和学校应当教育未成年人不得吸烟、酗酒。任何经营场所不得向未成年人出售烟酒。
中华人民共和国预防未成年人犯罪法
材料中田某的言行是错误的，是对自由的错误认识。自由都是法律之内的的自由。法治与自由相互联系，不可分割，法治标定了自由的界限，法治也是自由的保障，人们合法的自由和权利不受非法干涉和侵害。法治既规范自由又保障自由。行使自由权利，不得超越法定范围和界限。而田某的行为如果不加以改正继续下去很可能会失去自由承担法律责任。他没有做到珍惜自由！
自由启示录
珍视自由，就要珍惜宪法和法律赋予我们的权利。
田某的言行对你有何启示？
请同学们以接力的形式，说说作为公民，我们享有哪些权利和自由？
一、政治权利和自由
02
政治
自由
01
选举权和被选举权
03
监督权
01
人身自由不受侵犯
02
人格尊严不受侵犯
04
通信自由和通信秘密受法律保护
03
住宅不受侵犯
二、人身自由
三、社会经济与文化教育权利
01
财产权
02
劳动权
03
物质帮助权
权利清单
一、珍视自由
1.珍惜宪法和法律赋予我们的权利，知晓自己的权利，正确认识权利，积极行使和维护自己的权利
探究与分享
唐某在微博上发表一首七律，网友关某读后提出意见，称唐某的七律“格律不对”，招致唐某不满。唐某回帖辱骂个，称其“驴唇不对马嘴”，并虚构了关某行为不捡的诸多事例。该回复在网上大量转发，关某以遭受精神损害为由向人民法院提起诉讼。人民法院判决唐某向关某公开道歉，并赔偿精神损害抚慰金。众多网友跟帖评论唐某“微博骂人”事件。
请你评论唐某的行为？他应该怎样做？
如果你是关某面对此事情你会怎么做？
[法官点评]
公民在发生矛盾纠纷时，可以协商解决，协商不成应当通过正当合法的途径如提起民事诉讼等方式，依法维护自身的合法权益。切不可逞一时之气，采取过激行为，这样不仅无助于问题的解决，造成他人财产损失、精神损害的，还需承担相应法律责任。关某是通过正确方式维权的表现
思考：此案对你做到珍视自由有何启示？
珍视自由，必须依法行使权利。作为公民，应自觉守法、遇事找法、解决问题靠法，树立守法光荣、违法可耻的法治意识。
1.珍视自由，就要珍惜宪法和法律赋予我们的权利
　　我们要知晓自己的权利，正确认识权利的价值，积极行使和维护自己的正当权利。
2.珍视自由，必须依法行使权利
　　作为公民，应自觉守法、遇事找法、解决问题靠法，树立守法光荣、违法可耻的法治意识。
一、珍视自由
板块二
践行平等
“法律如果推不开特权的门，也一定跨不进人民的心。”
拒不配合登记这是什么现象？你遇到或知道类似的情况吗？这种现象的表现有哪些？
2021年1月，辽宁大连一位女子进小区拒不配合登记，随即称给社区卢书记打电话，被志愿者霸气回怼。经查，女子为金普新区友谊街道办事处副主任王琛明，卢书记为金普新区友谊街道康乐社区党委副书记卢宪宝。
2021年1月14日，王琛明受到党内严重警告处分、免职处理，卢宪宝受到党内警告处分。
特权现象
探究与分享
身边的特权现象
特供食品
特权车辆
看一看：
特供住房
利用手中的权力以权谋私“走后门”
1944年，陈云主持陕甘宁边区财政经济和供给保障工作。由于身体不好，出汗多，他穿的军装破得快，打了不少补丁。管后勤的同志看到后，打电话通知有关部门送给陈云一套新军装。陈云知道后，非常严肃地对这位同志说：“你是只给我发新军装，还是给陕甘宁边区所有的同志都发？现在不到发军装的时候，任何人都不能例外。”
探究与分享
陈云（1905年6月13日
-1995年4月10日），伟大的无产阶级革命家、政治家，杰出的马克思主义者，中国社会主义经济建设的开创者和奠基人之一，党和国家久经考验的卓越领导人，是以毛泽东同志为核心的党的第一代中央领导集体和以邓小平同志为核心的党的第二代中央领导集体的重要成员。
思
考
请你对比“我有特权”和“我无特权”两种情况，谈谈你对“特权”的理解与看法。特权现象会带来哪些影响
陈云的言行对于我们践行平等有什么教育意义？
只享受权利，不履行义务
利用手中的权力以权谋私
利用社会关系追逐一已之利，并想方设法逃避法律的制裁
特权的表现
特权是平等的大敌！
　　1.践行平等，就要反对特权。法律的尊严和权威不容侵犯，任何践踏法律的行为必将受到制裁和惩罚。每个公民都应平等地承担法律规定的义务，不得享有不受法律约束的特权。
面对就业歧视你想对招聘者说些什么？你想对求职者说些什么？
就业歧视问题
探究与分享
　　2.践行平等，就要平等对待他人的合法权利。每个人都有平等的生存权利、发展权利和追求幸福的权利。我们要以法律为基本的行为准则，平等地对待所有成员，尊重他人的合法权益。
第十二条
劳动者就业，不因民族、种族、性别、宗教信仰不同而受歧视。
第三条
劳动者依法享有平等就业和自主择业的权利。劳动者就业，不因民族、种族、性别、宗教信仰等不同而受歧视。
　　3.践行平等，就要敢于抵制不平等的行为。在现实生活中，仍然存在着就业歧视等不平等现象，损害了公民的人格尊严，违背了法律面前人人平等的原则。面对这些不平等现象，我们不能听之任之，应据理力争，必要时依法维权。
（二）怎样践行平等
类似的现象还有很多，谈一谈你今后如何践行平等原则，谈谈你的感想。
追求人与人之间的平等，是人类美好的梦想，需要我们每个公民把平等原则落到实处。增强平等意识，能力践行平等。
平等启示录
法律的尊严和权威不容侵犯，任何践踏法律的行为必将受到制裁和惩罚。每个公民都应平等地承担法律规定的义务，不得享有不受法律约束的特权。
个人都有平等的生存权利、发展权利和追求幸福的权利。我们要以法律为基本的行为准则，平等地对待所有成员，尊重他人的合法权益。
2.践行平等，就要平等对待他人的合法权利。
二、践行平等
1.践行平等，就要反对特权。
3.践行平等，就要敢于抵制不平等的行为。
面对这些不平等现象，我们不能听之任之，应据理力争，必要时依法维权
面对生活中不平等现象，我们不能听之任之，应据理力争，必要时依法维权
自由平等的追求
一、如何珍视自由
1.珍惜宪法和法律赋予权利
2.必须依法行使权利
1.反对特权
二、如何践行平等
2.平等对待他人的合法权利
3.敢于抵制不平等的行为
知识结构
1、珍视自由，就是要（
）
①珍惜宪法和法律赋予我们的权利
②树立守法光荣、违法可耻的法治意识
③摆脱限制,无拘无束
④严格依照宪法和法律的规定行使权利
A.①②④
B.①③④
C.①②③
D.②③④
A
2.
微博、微信朋友圈在为我们提供言论自由的同时，也往往成为谣言的集散地。近来，政府不断加大对造谣者和责任人的打击力度。这告诫我们（　　）
①要在法律允许的范围内行使言论自由
②言论自由是权利，想说什么无限制
③要杜绝使用微博、微信
④要正确行使权利，自觉履行义务
A．①②
B．①④
C．②③
D．③④
B
3.下列对特权理解正确的是（
）
①特权就是特殊群体独自享有的专项权利，可以不受法律约束
②特权就是法律、制度规定之外的特殊权利
③特权是平等的大敌，因为它违背了法律面前人人平等的原则
④法治社会，任何公民都没有不受法律约束的特权
A．①②③
B．②③④
C．①②④
D．①③④
B

展开更多......

收起↑