资源简介

(共13张PPT)
远古时期，早期人类将自然奥秘归之于神
《天问》是古今罕见的奇特诗篇，以问语一连向苍天提出了172个问题，涉及了天文、地理、文学、哲学等许多领域。
天何所沓？十二焉分？
日月安属？列星安陈？
自明及晦，所行几里？
夜光何德，死则又育？
天在何处与地相合？
十二区如何划分？
日月附在什么东西上
星宿何以陈列得错落有致
太阳从天明到天黑，
它要走多少里路
月亮有什么本领，
死后又能再生
思考:屈原对自然世界发出的各种疑问,表现了诗人有什么精神
表现了诗人对传统观念的大胆质疑和追求真理的科学精神
出生于大约公元前624—公元前510 ，是工程师和商人，同时对于数学和天文学有巨大的成就，是希腊的第一个科学家和自然哲学家。
科学发现：世界本原是水，万物 起源于水又复归于水。万物的本原不是具有固定性质的东西，物质在运动中不断产生冷与热、干与湿等对立面，因而产生了万物，生物则从水元素中产生，高级动物是由低级动物发展而来，人是由鱼变化而来的。
人类突破了对自然界的早期困惑，对自然界的探索在不断发展。
魏格纳
德国气象学家、物理学家，
提出大陆漂移假说
思考：魏格纳为什么能够提出大陆漂移假说？
人类对自然界的认识不断进步，探索自然奥秘对人类认识世界有重大意义。
科学家们勤于思考、忘我探索，才能常常在日常生活的细微之处有重大的科学发现。
牛顿观察到苹果落地这一现象后，受到启发发现万有引力定律。
阿基米德洗澡时，发现水溢出时自己的身体在微微上浮，由此发现了浮力原理。
在地质学界引起轩然大 波。魏格纳在反对声中继续为他的理论搜集证据，为此他又两次去格陵兰考察，发现格陵兰岛相对于欧洲大陆有漂移运动，并测出漂移速度是每年约1米。1930年11月2日，魏格纳在第4次考察格陵兰时遭到暴风雪的袭击，倒在茫茫雪原上…..那是他50岁生日的第二天。魏格纳去世30年后，板块构造学说席卷全球，人们终于承认大陆漂移学说的正确性。
科学探索的道路是艰辛、漫长的，需要克服各种困难、付出艰苦的努力，甚至以生命为代价
居里夫人，法国科学家。她与丈夫因发现了放射性元素钋（po)和镭，而获得1903年诺贝尔物理学奖。之后，居里夫人因分离出纯的金属镭而又获得1911年诺贝尔化学奖。
布鲁诺广泛宣传他的先进哲学思想，引起了罗马宗教裁判所的恐惧和仇恨，被烧死在罗马的鲜花广场。
诺贝尔在实验室研究炸药，经过无数次失败。一次他在做实验时发生爆炸，他一边浑身鲜血地冲出实验室，一边高喊：“我成功了！”
神
地球是宇宙的中心
托勒密
哥白尼
太阳是宇宙的中心（死后才敢发表）
布鲁诺：宇宙是无限的（被烧死在罗马鲜花广场）
霍金
最新宇宙学说
从这些科学家的话中，你发现他们都具有什么样的素质？
他们在探索自然世界的过程中付出了艰辛的努力和巨大的代价。但是，他们都非常谦虚、勤奋、顽强。
想法是美好的，但探索的道路是艰辛的
想象力引发构想，而知识实现构想。
读书对于智慧，也像体操对于身体一样。
遇到困难时，我决不灰心……成功的三个条件是勤勉、努力和尝试。 　　
探索自然界的奥秘
一、科学探索是思想追求的重要方面，科学发现往往在细微之处。
二、科学探索需要付出艰辛的努力甚至生命的代价。探索自然界的奥秘
课前准备：古代神话故事
收集科学家的故事
课间播放‘蓝猫淘气三千问歌曲’
教学过程：
导入:天有多高,地有多厚,自然界的奥秘是无穷的。在远古时期，早期的人类就对自己生存的‘天地’产生疑问和设想。
幻灯片：图片‘盘古开天辟地’、‘女娲补天’
知道这些故事吗？说说看[学生活动]
承转：那时早期人类将自然奥秘归之于神，但有人偏不信。
幻灯片：出示屈原图片及《天问》的原文和翻译有关问题，如日月安属？列星安陈？夜光何德，死则又育？[日月附在什么上面？星宿何以错落有致地陈列？月亮死后又何以再生？]
提问：你觉得屈原具有怎样的精神？
学生回答：大胆质疑（教师板书）
承转：从古至今，许多科学家和屈原一样，对自然发出疑问，并进行探索。
出示3个科学家的图片
知道他们是谁吗？说说他们的成就
从他们的成就中，我们看出了人类宇宙观的发展史
依次呈现发展过程
演示文稿：
小组探究1：哥白尼为何死后才敢发表言论？
2：布鲁诺知道这样做将有被烧死的命运为何仍然这样做？
3：事实证明地心说是错误的,你如何评价托勒密
小组探究结论：第一，当心被迫害，从而反映出探索自然奥秘的艰辛。
第二，知道仍做，是因为敢于坚持真理，具有不怕牺牲精神。
第三, 探索过程是漫长的
教师活动：根据学生探究结果进行板书。
承转：在哥白尼、布鲁诺探索基础上，人类现在对宇宙的探索又有了新的进展，出示影视：太阳是宇宙的中心吗？
目前认为宇宙的中心在哪？
宇宙是怎么来的呢
出示霍金原理影片
师生总结：从古至今，甚至以后，人类探索自然的经程依旧是漫长的、艰辛的，但在科学精神的鼓舞下，人类社会将不断地进步。
承转：人类对自然的探索是无所不在的，甚至在平常的生活中也是如此。
出示：一张世界地图
看一看，你发现了什么？
[肯定有同学讲：七大洲是相连的，世界原是一块大陆。教师即于肯定评价：这位同学的观察力很强，还能提出大胆的设想]
是谁首先发现了这一问题呢？他是怎么发现的
同学们再讲讲，从生活中得出重大发现的科学家的故事。[牛顿、瓦特、阿基米德等]
承转：其实发现、发明离我们并不遥远。在科学家的努力下，人类的梦想在不断的实现。
梦想成真:比一比。规则：2分钟内以记录员的记录为主，看哪组成果最多。
例子: 嫦娥奔月 人类登月
[教师评价：最多的一组，看来对人类社会的进步最为关注]
承转：昨日的梦想虽以成真，但人类探索的脚步仍未停止
畅想未来 ：规则如上
例子: 登上另个有生命的星球
[教师评价：看来这组同学最具有不断探索的精神]
教师小结：想法是美好的，但探索的道路是艰辛的，愿同学们在科学精神在带领下，为人类做出更大的贡献！
教师寄语:
想象力引发构想，而知识实现构想。
　　读书对于智慧，也像体操对于身体一样。
　　　遇到困难时，我决不灰心……成功的三个
　　条件是勤勉、努力和尝试。
　　——托马斯·阿尔瓦·爱迪生
如还有时间请同学写写或讲讲这课收获
补充资料
托勒密于公元二世纪，提出了自己的宇宙结构学说，即"地心说"。主张地球处于宇宙中心，且静止不动，日、月、行星和恒星均环绕地球运行。托勒密这个不反映宇宙实际结构的数学图景，却较为完满的解释了当时观测到的行星运动情况，并取得了航海上的实用价值，从而被人们广为信奉。托勒密本人声称他的体系并不具有物理的真实性，而只是一个计算天体位置的数学方案。至于教会利用和维护地心说，那是托勒密死后一千多年的事情了。
哥白尼（1473-1543），波兰天文学家、日心说创立者，近代天文学的奠基人。
哥白尼经过长期的天文观测和研究，创立了更为科学的宇宙结构体系——日心说，从此否定了在西方统治达一千多年的地心说。日心说经历了艰苦的斗争后，才为人们所接受，这是天文学上一次伟大的革命，不仅引起了人类宇宙观的重大革新，而且从根本上动摇了欧洲中世纪宗教神学的理论支柱。“从此自然科学便开始从神学中解放出来”，“科学的发展从此便大踏步前进”（　　哥白尼著有阐述日心说的《天体运行论》（1543年出版），由于受到时代的局限，在日心说中保留了所谓“完美的”圆形轨道等论点。其后开普勒 ( http: / / www.21cnjy.com / " \o "欢迎登陆21世纪教育网 )建立行星运动三定律，牛顿 ( http: / / www.21cnjy.com / " \o "欢迎登陆21世纪教育网 )发现万有引力定律，以及行星光行差、视差相继发现，日心说遂建立在更加稳固的科学基础上。
布鲁诺（1548-1600）， 意大利哲学家和思想家。
1583年，布鲁诺到英国，批判经院哲学和神学，反对亚里士多德——托勒玫 ( http: / / www.21cnjy.com / " \o "欢迎登陆21世纪教育网 )的地心说，宣传哥白尼 ( http: / / www.21cnjy.com / " \o "欢迎登陆21世纪教育网 )的日心说。1585年去德国，宣传进步的宇宙观，反对宗教哲学，进一步引起了罗马宗教裁判所的恐惧和仇恨。1592年，布鲁诺在威尼斯被捕入狱，在被囚禁的八年中，布鲁诺始终坚持自己的学说，最后被宗教裁判所判为“异端”烧死在罗马鲜花广场。
　　布鲁诺的主要著作有《论无限宇宙和世界》，书中捍卫哥白尼 ( http: / / www.21cnjy.com / " \o "欢迎登陆21世纪教育网 )的日心说，并明确指出：“宇宙是无限大的”，“宇宙不仅是无限的，而且是物质的”。还著有《诺亚方舟》，抨击死抱《圣经》的学者。
开普勒（1571-1630），德国天文学家。
1600年，开普勒到布拉格担任第谷·布拉赫 ( http: / / www.21cnjy.com / " \o "欢迎登陆21世纪教育网 )的助手。1601年第谷去世后，他继承了第谷的事业，利用第谷多年积累的观测资料，仔细分析研究，发现了行星沿椭圆轨道运行，并且提出行星运动三定律（即开普勒定律），为牛顿 ( http: / / www.21cnjy.com / " \o "欢迎登陆21世纪教育网 )发现万有引力定律打下了基础。
牛顿在科学上的贡献是非常巨大的。
在牛顿之前，哥白尼、布鲁诺、开普勒等人曾经取得了很大成就。牛顿继承并发展了他们的研究成果。牛顿年轻的时候，就相信开普勒提出的行星按照一定轨道运动的理论。但为什么会这样运动呢？他感到一定有种隐藏着的力量在牵着这些行星，使它们不致于脱离轨道，在天空中乱飞。月亮绕着地球运转，一定是有种力在牵着它；一件东西向地面落下，也是因为被这种力吸向地面。经过深入地思考和研究，牛顿发现任何物体都具有吸引力。于是他发现了万有引力定律。这就是：宇宙中的任何物体之间，都存在着相互吸引力；各个物体间吸引力的大小，与物体的大小成正比，与它们之间的距离成反比。牛顿还把这个定律用数学公式表达出来，后来它成为天文学上的基础定律，极大地推动了对天体运动的研究。同时，它对于研究物体的运动，都有普遍意义。
爱因斯坦：是20世纪最伟大的物理学家。开辟了物理学的新纪元。在２０世纪思想家的画廊中，爱因斯坦，就是公正、善良、真理的化身。他的品格与天地日月相争辉，他的科学贡献人类将万世景仰。
霍金：英国理论物理学家，当代最重要的广义相对论和宇宙论家，评论界称他是“只能移动手指却试图征服整个宇宙的科学家”。 1942年1月生于英国牛津。从牛津大学毕业后即到剑桥大学读研究生，这时他被确诊患有罕见的、不可治愈的运动神经病。1963年，医生说他只能活两年半。霍金在医院里经历了难以排遣的梦幻，决定“……反正就是一死，我不如做些像样的益事。”不久，他完全瘫痪了。1985年，霍金又因肺炎进行了穿气管手术，此后，他完全不能说话，依靠安装在轮椅上的一个小对话机和语言合成器与人进行交谈，看书必须依赖一种翻书页的机器。
霍金正是在这种一般人难以置信的艰难中，成为世界公认的引力物理科学巨人。他与彭罗斯一道证明了著名的奇性定理，为此他们共同获得了1988年的沃尔夫物理奖。他因此被誉为“继爱因斯坦之后世界上最著名的科学思想家和最杰出的理论物理学家”。凭着坚毅不屈的意志，他战胜了疾病，创造了奇迹，证明了残疾并非成功的障碍。
托勒密[公元二世纪]：地球是宇宙的中心
布鲁诺[1548--1600]：宇宙是无限的（被烧死在罗马鲜花广场）
哥白尼[1473--1543]：太阳是宇宙的中心（死后才敢发表）

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