资源简介

(
…………○…………外…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………
)
(
※※请※※不※※要※※在※※装※※订※※线※※内※※答※※题※※
)
(
…………○…………内…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………
)
连通世界的新航路
一、单选题
1.有学者指出：作为对人类最重要献礼之一的马铃薯，最初其实是颇低贱的食物，根本不受投资者青睐。一系列的战争、饥荒替马铃薯打入欧洲，打开了一个更大更长久的开口。下列对马铃薯表述正确的是（
???）
①马铃薯原产于美洲
②马铃薯的传播得益于新航路的开辟
③最早由英国人带回欧洲
④马铃薯的传播使世界开始连为整体
A.?①②?????????????????????????????????????B.?①③?????????????????????????????????????C.?②③?????????????????????????????????????D.?②④
2.下列各项与地理大发现有内在联系的是（???
）
①文艺复兴
???②三角贸易
???③殖民掠夺
???④郑和下西洋
A.?①②????????????????????????????????B.?②③④????????????????????????????????C.?①②③????????????????????????????????D.?①②③④
3.学习历史，必须分清哪些是史实，哪些是观点。下列表述中，属于“观点”的是（???
）
A.?郑和到达非洲?????????????????????????????????????????????????????B.?达伽马第一个找到了直通东方航路
C.?麦哲伦船队实现首次环球航行?????????????????????????????D.?远航打破了长期以来相对隔绝的状态
4.在世界近代历史上，曾出现如下国际分工：美洲和东欧提供自然资源，非洲提供奴隶劳动力，亚洲制造日常消费品和奢侈品，西欧则主要从事运输业、金融业和制造业。促成这一分工的主要原因是（???
）
A.?新航路的开辟?????????B.?荷兰和英国的殖民掠夺?????????C.?世界市场的最终形成?????????D.?第二次工业革命
5.从下图中可以获得的信息是（???
）
①航线②是哥伦布开辟的
②航线③证明了地圆学说的正确性
③新航路开辟后世界开始连成一个整体
④新航路开辟后太平洋沿岸工商业经济迅速繁荣
A.?①②??????????????????????????????????B.?②③??????????????????????????????????C.?②③④??????????????????????????????????D.?①③④
6.“继哥伦布而起的探索新世界的西班牙冒险家，似乎都具有同一动机。…当这班冒险家到达一个未曾被发现的海岸时，首先调查的就是那里有没有金矿可以发现。”材料说明新航路的开辟（???
）
A.?促进世界走向整体发展???????????????????????????????????????B.?改变了欧洲贸易的中心
C.?为殖民掠夺开辟了道路???????????????????????????????????????D.?其动机是对财富的追求
7.美洲独有的一些物种传播到东半球。玉米、马铃薯传入中国以及非洲等地，促使当地人口迅速增长。这说明新航路的开辟（???
）
A.?密切了世界各地之间的经济联系
B.?导致了“三角贸易”的形成
C.?标志着世界市场最终形成
D.?加速了欧洲资本的原始积累
8.《大国崛起》解说道：“公元1500年前后的地理大发现，打开了不同国家相互对话和相互竞争的历史大幕。”“地理大发现”得以实现是通过（???
）
A.?丝绸之路的开辟??????????????????B.?新航路的开辟??????????????????C.?郑和下西洋??????????????????D.?早期殖民扩张
9.新航路开辟后，世界出现了下图所示现象。从图中我们直接可以看出（???
）
A.?欧洲资本主义迅速发展???????????????????????????????????????B.?世界各地的联系加强
C.?人文主义思想开始诞生???????????????????????????????????????D.?地圆学说被充分证实
10.13世纪时，有人公开主张大地球形理论——地球是圆的。首次证实这一理论的是（???
）
A.?亚历山大东征???????B.?达·伽马绕过好望角，到达印度???????C.?麦哲伦船队环球航行???????D.?郑和下西洋
11.新航路开辟对世界历史发展的最深远的影响在于（???
）
A.?欧洲大西洋沿岸繁荣起来????????????????????????????????????B.?发现美洲新大陆
C.?西班牙、葡萄牙迅速积累财富?????????????????????????????D.?把相对孤立的世界连成一个整体
12.去伪存真是我们学习历史的目标之一。小红在预习《探寻新航路》一课时，做了如下笔记。其中正确的一项是（???
）
A.?主要国家：葡萄牙、意大利
B.?根本原因：奥斯曼帝国控制东西方商路
C.?有利条件：造船技术取得重大突破
D.?重大事件：迪亚士完成环球航行
13.哥伦布曾说：“如果我得到他们一些小小的帮助，我将把他们想要的任何数量的黄金，还有香料、棉花都奉送给他们。”这段话反映了哥伦布开辟新航路是为了（???
）
A.?获得财富???????????????????????????B.?传播文化???????????????????????????C.?供销商品???????????????????????????D.?和平交往
14.新航路开辟后，真正的“世界历史”开始了，“从此，国别和种族为主的地域性历史开始演变为真正意义上的统一的世界历史……人类社会终于迎来了近代的曙光。”其确切理解应该是（???
）
A.?资本主义殖民体系建立???????????????????????????????????????B.?资产阶级革命时代到来
C.?资本主义世界市场形成???????????????????????????????????????D.?世界从此由分散走上整体
15.《大国崛起》解说词中说到：“公元1500年前后的地理大发现，使欧洲的贸易中心发生了转移……”地理大发现使欧洲的贸易中心转移到（???
）
A.?地中海沿岸???????????????????????B.?大西洋沿岸???????????????????????C.?太平洋沿岸???????????????????????D.?北美东海岸
16.新航路开辟后，世界各民族的历史逐渐融合为一部统一的人类历史，这种“融合”与“统一”实现的主要方式是（???
）
A.?西方的殖民掠夺?????????????B.?东方的借鉴学习?????????????C.?正常的文化交流?????????????D.?稳定的贸易往来
17.图中是新航路开辟的路线图，属于哥伦布航线是（??
）
A.?①?????????????????????????????????????????B.?②?????????????????????????????????????????C.?③?????????????????????????????????????????D.?④
18.根据如图判断C是哪位航海家的航海路线（
???）
A.?迪亚士????????????????????????????????B.?达·伽马????????????????????????????????C.?哥伦布????????????????????????????????D.?麦哲伦
二、材料分析题
19.阅读下列材料，回答问题。
材料一：美洲的发现和经由好望角抵达东印度航线的开辟是人类历史上最伟大、最重要的两件事。……这两个事件某种程度上把世界上相距遥远的部分连结在一起，使它们能互通有无，增加彼此的快乐，促进彼此的工业，因此，它们的总体趋势似乎是有益的。
——亚当·斯密《国富论》
材料二：公元1500年是人类历史上的一个重要转折点……因为它标志着地区自治和全球统一之间冲突的开端。在这以前，不存在任何冲突，因为根本就没有全球的联系，遑论全球统一。……由于欧洲人在这一全球历史运动中处以领先地位，所以正是他们支配了这个刚刚联成一体的世界。
——斯塔夫里阿诺斯《全球通史》
材料三：明朝后期，玉米、番薯等美洲粮食作物通过多种途径传入中国，逐渐得到推广。番薯“亩可得数千斤，胜五谷几倍”，玉米“种一收千，其利甚大”，大大缓解了“民食问题”，人们遂能腾出更多的时间、劳力和土地等去发展经济作物，社会生活的许多方面也因此深受影响。而粮食生产革命和人口爆炸互为因果，清代以来，人口压力不断增加，原本人烟稀少的广大山区，因为“老林初开，包谷不粪而获”和番薯“备荒第一物”的特性，玉米、番薯等栽种遍野，“生齿日繁”。“棚民租山垦种，阡陌相连，将山土刨松，一遇淫霖，沙随水落，倾注而下，溪河日淀月淤，不能容纳。”
请回答：
（1）概括材料一、二在看待新航路开辟问题上的异同。
（2）斯塔夫里阿诺斯在《全球通史》中认为“1763年至1914年是欧洲直接或间接地成为全球主人的时期”，根据所学知识，简述欧洲是如何成为全球主人的。
（3）据材料三，并结合所学知识，概述美洲作物传入对明清中国的影响。
答案解析部分
一、单选题
1.
A
分析：1492年，哥伦布受西班牙王室的资助，率领由三艘不大的船组成的船队，从西班牙起程，开始横渡大西洋，首次发现了美洲，随着新航路的开辟，美洲的农产品传到世界各地。玉米传播到中国、非洲和东南亚，马铃薯传到亚洲、非洲和欧洲。①②表述正确，③④表述错误。
A项①②表述正确，符合题意；
故答案为A。
【点评】本题难度适中，考查新航路开辟的影响，要求具备运用所学知识解决实际问题的能力。
2.
C
分析：本题主要考查学生对新航路开辟有关知识的认识。最先探寻新航路的是葡萄牙、西班牙。新航路开辟的重大影响是世界开始连成一个整体。随着新航路的开辟，欧洲的殖民扩张和殖民掠夺也随之开始。②③是新航路开辟的影响。文艺复兴促进了人们的思想解放，也促进了资本主义的发展，激发了人们的探索欲望。郑和下西洋发生在新航路开辟前很长时间，和它没有内在联系，C项符合题意。
故答案为：C。
【点评】本题主要考查新航路开辟的相关知识，旨在考查学生运用所学知识分析解决问题的能力。答题时应注意，解题的关键是抓住题干关键词与地理大发现有内在联系。结合所学知识可知，考查的意图是掌握新航路开辟的相关内容，以此排除其它干扰项确定答案。
3.
D
分析：依旧所学可知，“史实”是已经发生的历史事件，“观点”是人们对历史事件的看法，由此可知，郑和到达非洲、达伽马第一个找到了直通东方航路、麦哲伦船队实现首次环球航行都属于已经发生的历史史实，ABC三项不符合题意；“远航打破了长期以来相对隔绝的状态”是人们对远航这一事件的评价，属于“观点”，D项符合题意；
故答案为D。
【点评】学生要掌握历史事实是指对历史人物或事件的客观叙述，不带任何功能性（或作用）定位，即“是什么”的问题，历史观点不仅要对历史人物或事件做出准确的功能性定位及定性，更带有强烈的主观评判色彩，即“是什么性质，有何积极和消极影响”的问题。
4.
A
分析：根据材料“在世界近代历史上，曾出现如下国际分工：美洲和东欧提供自然资源，非洲提供奴隶劳动力，亚洲制造日常消费品和奢侈品，西欧则主要从事运输业、金融业和制造业。”国际分工反映了这些国家形成了一个整体市场，分工不同，各司其职。结合所学知识，新航路开辟后，世界形成了一个整体，形成了统一的世界市场，各洲在这个市场里面承担一定的分工。A项符合题意。BCD三项不合题意。
故答案为：A。
【点评】本题的重难点是对题干信息的理解。易错点是抛开题干信息，或对题干信息理解错误，造成回答错误。解答此题的方法是准确找到题干的关键信息，综合分析理解，找到他们的影响他们的共同点。
5.
B
分析：结合所学知识可知，1492年8月，受西班牙王室资助，哥伦布率领由87名船员和3艘船组成的船队从西班牙出发，开始横渡大西洋。1492年10月到达巴哈马群岛中的圣萨尔瓦多岛，此后又发现了古巴和海地。航线④是哥伦布开辟的，故①是不能从图中获得的信息，不符合题意；
1519年，麦哲伦奉西班牙国王之命，继续寻找盛产黄金和香料的亚洲。经过3年的航程，船队穿越大西洋、太平洋和印度洋，于1522年返回欧洲。这次航行第一次完成了环球航行，证明了地圆说的正确。航线③是麦哲伦及其船队的航行路线，证明了地圆学说的正确性。故②是能从图中获得的信息，符合题意；
新航路开辟以后，欧洲和亚洲、非洲、美洲之间建立起了直接的商业联系，往来日益密切。世界开始连为一个整体，世界的观念也从此逐步确立起来。故③是能从图中获得的信息，符合题意；
新航路开辟后大西洋沿岸工商业经济迅速繁荣，故④是不能从图中获得的信息，不符合题意。
故答案为：B。
【点评】本题主要考查对新航路开辟相关知识的理解识记。答题时应注意，解题的关键是准确理解识记。依据图片信息和所学知识可知，考查的意图是要学生掌握新航路开辟的相关史实，以此排除其它选项最终确定答案。
6.
D
分析：依据所学知识可知，15世纪，欧洲的冒险家对财富尤其是黄金的追求是新航路开辟的主要动力之一，材料中“当这班冒险家到达一个未曾被发现的海岸时，首先调查的就是那里有没有金矿可以发现”就揭示了这一点，D项符合题意；ABC都是新航路开辟的影响而不是动机，不符合题意。
故答案为D。
【点评】本题考查了新航路开辟的有关知识，难度适中。学生还要掌握新航路开辟的原因、航海家的路线、新航路开辟的影响。
7.
A
分析：在新航路开辟以后，欧洲和亚洲、非洲、美洲之间建立起了直接的商业联系，往来日益密切。世界开始连为一个整体，世界的观念也从此逐步确立起来。题干描述说明新航路的开辟密切了世界各地之间的经济联系。
A项密切了世界各地之间的经济联系是题干材料说明的内容，符合题意；
故答案为A。
【点评】本题难度适中，考查新航路开辟对整个世界的影响。
8.
B
分析：公元1500年前后的地理大发现即新航路开辟，打破了世界相互隔绝的状态，拉开了不同国家相互对话和相互竞争的历史大幕。
B项新航路的开辟使得“地理大发现”得以实现，符合题意；
故答案为B。
【点评】本题难度适中，考查新航路开辟的影响。
9.
B
分析：依据题干的“直接可以看出”，图中的信息“新世界的玉米、番薯、番茄、花生等物品传到旧世界”，“旧世界的小麦、柠檬、马、牛等物品传到新世界”表明世界各地的联系加强。故B符合题意；
欧洲资本主义迅速发展、地圆学说被充分证实是新航路开辟的影响，在题干图中不能直接看出，故AD不符合题意；
人文主义思想是文艺复兴的核心思想，与图中信息无关。故C不符合题意。
故答案为：B。
【点评】本题考查新航路开辟的内容，新航路开辟的重要影响就是加强了世界各地的联系。
10.
C
分析：结合所学知识可知，1519年，麦哲伦奉西班牙国王之命，继续寻找盛产黄金和香料的亚洲。经过3年的航程，船队穿越大西洋、太平洋和印度洋，于1522年返回欧洲。1519—1522年麦哲伦船队航行是世界航海史上的一次创举，麦哲伦成为第一位横渡太平洋的欧洲人，他的船队第一次完成了环球航行，证明了地圆说的正确。选项C符合题意；亚历山大东征具有侵略性质，给东方人民带来巨大灾难；达·伽马绕过好望角，到达印度，找到通往印度的通道；郑和下西洋，加强了中国同海外各国的联系；选项ABD不符合题意。
故答案为C。
【点评】本题主要考查新航路开辟中航海家的路线。注意新航路开辟的影响为常考内容。
11.
D
分析：结合所学知识可知，新航路的开辟是人类挑战自然的伟大壮举，打破了世界各地区、各民族相对隔绝的状态，促进了经济文化交流，使世界成为一个整体，资本主义世界市场形成。故D符合题意；
A选项是新航路开辟后欧洲大西洋沿岸的景象，是区域性的影响。故A不符合题意；
B选项哥伦布发现美洲新大陆，使美洲同世界连成一个整体；新航路开辟后，美洲的白银大量流入西班牙、葡萄牙，只是西、葡所特有现象，不能代表世界历史的发展。故B不符合题意；
C选项说法不正确。
故答案为：D。
【点评】本题考查新航路开辟的内容，影响和意义历来是考试的重点。
12.
C
分析：结合所学知识可知，新航路开辟的有利条件，是造船技术取得重大突破。选项C是正确的；
新航路开辟的主要国家是葡萄牙和西班牙，选项A不正确；
新航路开辟的根本原因，是商品经济日趋发达，选项B不正确；
新航路开辟中完成环球航行的是麦哲伦，选项D不正确。
故答案为C。
【点评】本题考查了新航路开辟的有关知识，难度适中。学生要掌握新航路开辟的原因、条件、过程和影响。
13.
A
分析：依据所学知识新航路开辟原因为西欧各国社会生产力的提高、商品经济的发展，出现资本主义萌芽，需要大量的资本原始积累，所以可以得出开辟新航路的一个目的就是追求财富。只有选项A符合题意。
故答案为：A。
【点评】本题考查新航路开辟的原因，解题的关键在于题干中的材料“如果我得到他们一些小小的帮助，我将把他们想要的任何数量的黄金，还有香料、棉花都奉送给他们”，结合所学可知新航路开辟的原因之一就是对东方财富的向往，故答案为获得财富。
14.
D
分析：依据题干：新航路开辟后，真正的“世界历史”开始了，“从此，国别和种族为主的地域性历史开始演变为真正意义上的统一的世界历史……”反映了新航路的开辟，世界连成了一个整体。结合课本所学，新航路开辟后，从欧洲到亚洲、美洲和非洲等地的交通往来日益密切，世界由分散开始连成一个整体。D项符合题意；ABC三项也是新航路开辟的影响，但是材料中没有体现，不合题意。由此可知ABC三项不符合题意。
故答案为：D。
【点评】本题考查新航路开辟的内容，需要学生了解新航路开辟之后世界的局势，是考试的重点内容。
15.
B
分析：《大国崛起》解说词中说到：“公元1500年前后的地理大发现，使欧洲的贸易中心发生了转移……”地理大发现使欧洲的贸易中心转移到大西洋沿岸。新航路开辟后，从欧洲到亚洲、美洲和非洲等地的交通往来日益密切，世界开始连成一个整体。欧洲大西洋沿岸工商业经济繁荣起来，促进资本主义的产生和发展。
故答案为：B。
【点评】本题考查学生对新航路开辟的识记，难度适中。学生要牢记新航路开辟后，使欧洲的贸易中心由地中海沿岸转移到了大西洋沿岸。
16.
A
分析：材料中“世界各民族的历史逐渐融合为一部统一的人类历史”，这种等信息说明新航路开辟后，殖民扩张和掠夺是资本主义世界市场建立即人类历史融为一体的主要途径。
故答案为A。
【点评】本题考查学生解读史料获取信息的能力，难度适中。
17.
A
分析：根据所学知识可知，1492年，意大利航海家哥伦布在西班牙王室的资助下，横渡大西洋，经过两个多月的航行，历经千辛万苦，到达今天美洲的古巴、海地等地。发现了美洲新大陆。
据所学知识可知，1487年，葡萄牙人迪亚士率船队到达非洲最南端的好望角，并绕过好望角进入印度洋，从此开辟了从欧洲到印度的海上航线。1492年，意大利航海家哥伦布在西班牙王室资助下从西班牙起程，横渡大西洋，经过两个多月航行到达今天美洲的古巴、海地等地。1497年葡萄牙人达?伽马率领船队沿着这条航道到达印度等地，是第一个开辟了通往东方的新航路。1519年-1522年，奉西班牙国王之命，麦哲伦率领船队，穿越大西洋、太平洋和印度洋，返回欧洲，完成了人类历史上首次环球航行。
A项①是哥伦布的航行路线，符合题意；
B项②是迪亚士的航行路线，不符合题意；
C项③是达?伽马的航行路线，不符合题意；
D项④是麦哲伦的航行路线，不符合题意；
故答案为A。
【点评】本题难度适中，考查以“新航路开辟的路线图”为切入点，主要考查哥伦布的航行路线及学生读图识图的能力。识记新航路开辟的相关史实。
18.
B
分析：
达·伽马从欧洲出发，沿着大西洋南下，绕过好望角，继续向东航行，到达了印度，，找到了通向东方的新航路。
ACD三项的航行路线分别是BAD，不符合题意；
B项达·伽马的航行路线是C，符合题意；
故答案为B。
【点评】本题难度适中，考查学生对新航路开辟的有关知识的记忆能力。掌握新航路开辟的主要航海家及航行路线是解答的关键。
二、材料分析题
19.
（1）同：都认为新航路开辟是人类历史上的重大事件，是人类由分散走向统一的开始。异：材料一认为新航路开辟对世界总体上是有益的；材料二认为是有冲突的，而且欧洲人是占支配地位的。
（2）通过资产阶级革命或改革确立了近代民主政治；通过工业革命实现了工业化；通过文艺复兴、启蒙运动及科学革命实现了思想文化的理性化和科学化；通过殖民扩张建立起世界殖民体系。
（3）影响：促进了农业、手工业和商业的发展。促进了人口增长和人口流动。改变了人们饮食结构及生活习惯。土地资源过度开发，破坏了自然环境。
分析：（1）本题主要考查新航路开辟，要求学生结合新航路开辟的影响来分析。“相同点”，依据材料一信息“公元1500年是人类历史上的一个重要转折点……因为它标志着地区自治和全球统一之间冲突的开始”和材料二信息“这两个事件某种程度上把世界上相距最遥远的部分连接在一起”得出：都认为新航路开辟是人类历史上的重大事件，是人类由分散走向统一的开始。“不同”，依据材料一信息“1763年至1914年这一时期是欧洲直接或间接地成为全球主人的时期，在世界历史上具有突出地位。欧洲的霸权不仅在政治领域一一以大殖民地帝国的形式一一表现得很明显，而且在经济和文化领域也表现得很明显”和材料二信息“它们的总体趋势似乎是有益的”得出：材料-认为新航路开辟使世界有了冲突，而且欧洲人在世界上占支配地位；材料二认为新航路开辟对世界总体是有益的。?
（2）本题主要考查近代资本主义发展，要求学生结合近代资本主义政治经济思想文化发展的过程特征和影响来分析。?
“过程”，依据材料一信息并结合所学知识从资产阶级革命或改革、工业革命、文艺复兴和启蒙运动以及科学革命、殖民护张等角度回答：通过资产阶级革命或改革确立了近代民主政治；通过工业革命实现了工业化；通过文艺复兴、启蒙运动以及科学革命实现了思想文化的理性化和科学化；通过殖民扩张建立起了世界殖民体系。?
（3）根据题干要求，本问主要考查学生归纳、概括材料信息，并结合所学知识给予正确认知的能力。本问需要学生具备一定的归纳、概括以及分析、认知能力，从而，本问在总体上具有一定难度。审题时候注意把握“对明清中国”的影响，主要涉及经济、社会生活以及自然环境等方面，从积极和消极两方面展开认识。重在强调积极影响，即：促进经济发展和人口增长、改变了人们饮食结构及生活习惯等。
故答案为：（1）同：都认为新航路开辟是人类历史上的重大事件，是人类由分散走向统一的开始。异：材料一认为新航路开辟对世界总体上是有益的；材料二认为是有冲突的，而且欧洲人是占支配地位的。
（2）通过资产阶级革命或改革确立了近代民主政治；通过工业革命实现了工业化；通过文艺复兴、启蒙运动及科学革命实现了思想文化的理性化和科学化；通过殖民扩张建立起世界殖民体系。
（3）影响：促进了农业、手工业和商业的发展。促进了人口增长和人口流动。改变了人们饮食结构及生活习惯。土地资源过度开发，破坏了自然环境。
【点评】本题难度适中，考查新航路开辟的相关知识。解答问题要搞清楚新航路开辟的影响，还要搞清楚近代资本主义经济，政治和思想文化发展的特点。

展开更多......

收起↑