资源简介

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※※请※※不※※要※※在※※装※※订※※线※※内※※答※※题※※
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资本主义的扩展
一、单选题
1.美国南北战争爆发的根本原因是(???
)
A.?南北两种经济间的矛盾不断激化?????????????????????????B.?《解放黑人奴隶宣言》的发表
C.?林肯当选总统?????????????????????????????????????????????????????D.?英国支持南方庄园主
2.下图是明治初年著名思想家福泽谕吉给予“黑船事件”的评价。其中“烈火”所指的是（????
）
A.?对西方侵略极端仇恨???????????????????????????????????????????B.?对君主专制统治反感
C.?汲取西洋文明的热情???????????????????????????????????????????D.?向外侵略扩张的欲望
3.面对西方工业文明的冲击，日本政府决定向西方学习，进行改革。下列各项中，不属于改革内容的是
(???
)
A.?发展近代工业???????????B.?废除封建等级制度???????????C.?废除天皇???????????D.?提倡“文明开化"，发展教育
4.明治维新取得的最重要成果是(???
)
A.?保留了“天皇制”??????B.?实行了“废藩置县”??????C.?实行小学义务教育??????D.?走上了资本主义道路
5.下面是l9世纪六七十年代俄国机器制造业统计表，这张表中的数据可以说明(???
)
①机器生产在俄国的出现始于1860年
②农奴制改革对俄国经济发展的积极影响
③农奴制改革推动了俄国的现代化进程
④农奴制改革损害了农民的利益
A.?①②?????????????????????????????????????B.?②③?????????????????????????????????????C.?③④?????????????????????????????????????D.?①④
6.1862年9月，林肯在签署某文件后庄严宣布：“在我的一生中，从来没有比此刻签署这个文件时更加坚信自己是正义的。”林肯签署的这份文件应是(???
)
A.?《独立宣言》???????????????B.?《人权宣言》???????????????C.?《解放黑人奴隶宣言》???????????????D.?《宅地法》
7.1853年，英国人佩里率领四艘军舰叩开了日本的大门，日本人把这一事件称为“黑船事件”。这里的“黑船”是指（???
）
A.?三桅帆船????????????????????????????????B.?蒸汽轮船????????????????????????????????C.?潜艇????????????????????????????????D.?航母
8.明治维新使日本一跃而为亚洲强国。其改革内容中，最具有前瞻性和战略目光的举措是（
?
）???????
A.?废藩置县????????????????????B.?假期中央集权????????????????????C.?推行义务教育????????????????????D.?允许土地买卖
9.以下关于美国南北战争历史意义说法正确的是(
?
?)
①国家和民族的统一得到维护??????????
②废除了黑人奴隶制度??????
③宣告北美13个殖民地脱离英国独立???
④为美国资本主义发展扫清了障碍?????????????
A.?①②③????????????????????????????????B.?②③④????????????????????????????????C.?①②④????????????????????????????????D.?①③④
10.日本明治维新对世界产生的消极影响主要表现在（??
）???????
A.?保留大量的封建残余?????????B.?促进了社会进步?????????C.?侵略和压迫其他民族?????????D.?摆脱了民族危机
11.在历史复习课上，同学们根据老师的要求，将发生在十九世纪60年代的重大事件进行归类。下列属于走上资本主义道路的是（??
）
①美国南北战争?
②俄国废除农奴制?
③日本明治维新?
④中国洋务运动???????
A.?①②③④????????????????????????????????B.?②③????????????????????????????????C.?①②④????????????????????????????????D.?①②③
12.1885年，
日本思想家福泽谕吉发表《脱亚论》一文，日本从此开始“脱亚（亚洲）人欧（欧洲）”的进程。以下措施中，与这一政策相符的是（??
）???????
A.?实行“废藩置县”?????????????B.?允许土地买卖?????????????C.?提倡“文明开化”?????????????D.?对外侵略扩张
13.马克思说：“南北之间的矛盾不是别的，而是两种社会制度之间的斗争。”仔细观察右图，美国南北矛盾的焦点（???
）
A.?国内市场问题???????????????????B.?关税问题???????????????????C.?奴隶制存废问题???????????????????D.?生产原料问题
14.俄国1861年改革和日本明治维新的相同点是（　）???????
A.?废除君主专制??????????????????B.?摆脱民族危机??????????????????C.?“废藩置县”??????????????????D.?发展资本主义
15.托洛斯基（1842年—1889年）出生于俄国农奴家庭，他的经历中可能出现的是（???
）???????
A.?在法律上成为“自由人”?????B.?无偿得到一块份地?????C.?参加十月革命?????D.?参加斯大林格勒保卫战
16.下列场景能够正确反映日本明治维新时期社会现象的有(???
)
①近代工厂逐渐增多???
②土地买卖日趋频繁
③新式学校发展迅速???
④天皇权力逐渐增大
A.?①②③??????????????????????????????B.?②③④????????????????????????????????C.?④③④????????????????????????????????D.?①②③④
17.木户孝允明确指出：“立国之本，惟在用人，而期望人才千载相继而无穷者，惟在于教育而已。”材料反映明治政府“文明开化”的重点是(
???)
A.?军事改革??????????????????????B.?教育改革????????????????????C.?培养出国人才???????????????????D.?社会生活习俗改革
18.日本明治维新采取了很多措施，其中最能体现这次改革“发展资本主义经济”的一项措施是(???
)
A.?废除所有藩国，加强中央集权?????????????????????????????B.?引进西方技术，鼓励发展近代工业
C.?提倡“文明开化”，努力发展教育??????????????????????D.?实行征兵制，建立效忠于天皇的军队
二、材料分析题
19.读一读，写一写。(选做)
材料一?
什么力量迫使他们搞改革呢?这就是把俄国拖上资本主义道路的经济发展的力量。地主、农奴主不能阻挠俄国同欧洲商品交易的增长，不能保持住旧的崩溃中的经济形态。如克里木(克里米亚)战争显示出农奴制俄国的腐败和无能。解放以前，农奴的“叛乱”每十年都要高涨一次。这使头号大地主亚历山大二世不得不承认，从上面解放比等待从下面推翻要好些。
材料二?
在农奴制改革前夕，有这样一个地主，人们问他为什么不使用打谷机时，他回答说：“打谷机要花费许多钱，它需要修理，还需要喂养马匹(用马匹来带动机器)：而农奴一文钱也不要花费。”
材料三?
如果总的看一看l860年俄国国家全部结构的改变，那就必然会承认，这种改变是封建君主制转变的道路上的一步。不仅从经济观点来看是正确的，而且从政治观点来看也是正确的。
（1）根据材料一、二，归纳俄国实行农奴制改革的原因。(不得摘抄材料原文)
（2）材料三认为这场改革是俄国历史的转折点，请简要说明其理由。
答案解析部分
一、单选题
1.
A
分析：依据学过的知识已知，19世纪中期，美国北部资本主义经济获得发展，需要大量自由的劳动力，迫切需要废除奴隶制。南部种植园经济发达，需要大量奴隶劳动，反对废除奴隶制。南北双方在奴隶制的存废问题上不可调和，引发美国南北战争。
A项南北两种经济间的矛盾不断激化是美国南北战争爆发的根本原因，符合题意；
BD两项不是美国南北战争爆发的原因，不符合题意；
C项林肯当选总统是美国南北战争爆发的导火线，而不是根本原因，不符合题意；
故答案为A。
【点评】本题难度适中，考查南北战争爆发的根本原因。掌握南北战争的过程，理解南北战争爆发的根本原因与历史意义。
2.
C
分析：依据材料“美国人跨海而来，仿佛在我国人民的心头燃起了一把烈火”可知，日本人目睹美国的强大实力，深受震撼和刺激，决心学习西方，开启近代化进程，使自己走向强大。
ABD三项均不符合材料信息，不符合题意；
C项汲取西洋文明的热情是其中“烈火”所指的内容，符合题意；
故答案为C。
【点评】本题难度适中，考查明治维新的相关知识，要求具备对知识的识记、运用所学知识解决问题的能力。
3.
C
分析：本题考查的是明治维新的有关知识。根据所学知识可知，明治维新并没有废除天皇制。故选择C。
【点评】本题难度适中，主要考查学生对明治维新举措的识记。
4.
D
分析：本题考查的是明治维新的有关知识。根据所学知识可知，明治维新使日本摆脱了民族危机，从此走上了发展资本主义道路。日本逐渐改变了落后的面貌，经济发达，军事强大，成为亚洲第一个迈上工业化道路的国家。故选择D。
【点评】本题比较容易，主要考查学生对明治维新影响的了解。
5.
B
分析：本题考查的是俄国1861年改革的有关知识。分析材料可知，“机器生产在俄国的出现始于1860年”在材料中并没有体现，所以①不符合题意；材料只介绍了俄国工业发展的数据，所以④在材料中没有体现，不符合题意。故选择B。
【点评】本题难度适中，主要考查学生对材料的分析理解能力。
6.
C
分析：本题考查的是《解放黑人奴隶宣言》的有关知识。根据所学知识可知，1862年9月，林肯颁布了《解放黑人奴隶宣言》，规定从1863年元旦起，废除叛乱各州的奴隶制，并允许奴隶作为自由人参加北方军队。《宣言》的发表，提高了人民群众和黑人奴隶的革命热情，战争形势开始有利于北方。故选择C。
【点评】本题比较容易，主要考查学生对《解放黑人奴隶宣言》的了解。
7.
B
分析：本题考查的是黑船事件的有关知识。1853年7月8日，美国东印度舰队佩里准将率领4艘战舰驶入日本江户湾前，用武力威胁日本幕府停止“闭关锁国”的政策。佩里要求幕府接受美国总统米勒德·菲尔莫尔致“日本皇帝（将军）”的国书，结束锁国政策，并缔结通商条约。由于这些军舰船身都是涂上黑色的，船上的蒸汽机又冒着黑烟，故日本人称这次事件为“黑船事件”，所以B符合要求。故选择B。
【点评】本题难度适中，主要考查学生对黑船事件的理解。
8.
C
分析：本题主要考查日本明治维新的措施。1868年倒幕运动之后，明治天皇进行明治维新。措施有①废藩置县②加强中央集权③引进西方先进技术④提倡“文明开化”，向欧美学习，努力发展教育。其中最具有远见卓识，影响最深远的措施是提倡“文明开化”，向欧美学习，努力发展教育。
故本题答案选C。???
【点评】掌握日本明治维新的措施。
9.
C
分析：本题主要考查学生对林肯贡献的认识。林肯领导的美国南北战争维护了国家的统一，废除了黑人奴隶制，解放了黑人奴隶，为美国资本主义发展扫清了障碍，促进了美国资本主义的发展。宣告北美13个殖民地脱离英国独立是美国《独立宣言》的内容，不符合题意，故选C。
【点评】掌握美国南北战争的历史意义。???
10.
C
分析：本题考查的是日本明治维新的影响，日本通过明治维新摆脱了沦为半殖民地国家的命运，走上了资本主义发展的道路，是日本历史上的重大转折点，但明治维新的消极影响是日本强大起来以后，很快走上了对外侵略扩张的军国主义道路。故此题选C。??
【点评】理解日本明治维新的影响。
11.
D
分析：俄国1861年改革与日本明治维新都发生在19世纪60年代，都为本国资本主义发展扫除了障碍，都是通过自上而下的资产阶级性质的改革走上资本主义道路。美国南北战争维护了国家的统一，为美国资本主义的发展扫除了道路。中国洋务运动是一次失败的封建统治者的自救运动，没有使中国走上资本主义道路。故选D。?
【点评】掌握走上资本主义道路的国家的相关知识。??
12.
C
分析：本题主要考查阅读分析能力。日本能够“脱亚(亚洲)人欧(欧洲)”，主要是因为日本在明治维新时提倡“文明开化”向欧美学习，在思想文化方面“欧化”，而实行“废藩置县”、允许土地买卖、对外侵略扩张，这些措施看不出日本“欧化”。故答案选C。??
【点评】?掌握日本明治维新的相关知识。
13.
C
分析：本题主要考查学生对美国南北战争有关知识的识记。依据学过的知识可知，1861—1865年林肯领导的南北战争，维护了美国的统一。奴隶制废存问题是美国南北战争的焦点问题，使北方和南方之间的矛盾不可调和，最后引发战争。故选C。
【点评】掌握美国南北战争的有关知识。???
14.
D
分析：俄国通过1861年年改革，废除了农奴制度，走上了资本主义道路．日本通过明治维新，摆脱了沦为半殖民地国家的命运，逐步成为资本主义国家．
故选D．
【点评】本题考查的是1861年年改革和明治维新的知识点，应把握1861年改革和明治维新的有关知识．解答本题要熟记1861年改革和明治维新的有关内容．???
15.
A
分析：本题主要考查知识迁移能力。题文给俄国农奴出身的托洛斯基生活的时间是1842年-1889年，在此期间，俄国于1861进行农奴制改革，规定农奴在法律上成为“自由人”，农奴在获得解放的同时，可以得到一块份地，但他们必须出钱赎买这块份地，并非无偿得到份地，十月革命发生于1917年，斯大林格勒战役发生于1942年，因此托洛斯基不可能参加这两次活动。故答案选A。??
【点评】知道俄国1861农奴制改革的概况。?
?
16.
D
分析：本题考查了对资本主义的扩张考点的掌握。日本明治维新，在经济方面，允许土地买卖，引进西方技术，鼓励发展近代工业。因此，1、2正确。在社会生活方面，提倡文明开化，向欧美学习，努力发展教育。明治政府重视发展教育，规定了统一的学制；仿造欧美，建立新式学校，普及初等教育。因此，3正确。在政治方面，废除全国所有的藩国，由中央政府派官员直接管理，加强中央集权。因此，4正确。因此，本题的所有答案是D。
【点评】要求学生掌握明治维新的内容。
17.
B
分析：本题考查了对资本主义的扩张考点的理解。木户孝允的话语突出了教育的重要性。因此，本题的正确答案是B。
【点评】要求学生理解明治维新的各项措施。
18.
B
分析：本题考查了对资本主义的扩张考点的理解。最能体现发展资本主义经济是本题的答题角度，突出经济方面。明治维新在经济方面，允许土地自由买卖，引进西方技术，鼓励发展近代工业。因此，本题的正确答案是B。
【点评】要求学生理解日本明治维新的具体影响。
二、材料分析题
19.
（1）资本主义经济的发展；克里米亚战争的失败；农奴的反抗；农奴制下，地主不关心生产技术的改进(或农奴制阻碍资本主义的发展或地主残酷剥削农奴等)。
（2）它使俄国走上了发展资本主义的道路。
分析：（1）本题考查的是俄国1861年改革的有关知识。分析材料可知俄国实行农奴制改革的原因有：资本主义经济的发展；克里米亚战争的失败；农奴的反抗；农奴制下，地主不关心生产技术的改进（或农奴制阻碍资本主义的发展或地主残酷剥削农奴等）。
（2）本题考查的是俄国1861年改革的有关知识。根据所学知识可知，俄国1861年改革农奴制的废除有利于资本主义的发展。使俄国从此走上了资本主义发展的道路，推动了俄国的现代化进程，是俄国历史上的一个重大转折。
【点评】本题难度适中，主要考查学生对俄国1861年改革影响的识记和对材料的分析理解能力。

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