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（第243期）
诗词在线
【诗词原文】
夏日三首(其一)
张　耒
长夏村墟风日清，檐牙燕雀已生成。
蝶衣晒粉花枝舞，蛛网添丝屋角晴。
落落疏帘邀月影，嘈嘈虚枕纳溪声。
久判两鬓如霜雪，直欲樵渔过此生。
【诗作赏析】
本诗通过夏日午夜燕雀、蝴蝶、蜘蛛等意象的描写表现了诗人对清净、安宁生活的喜爱。抒发了诗人淡泊名利、厌恶世俗，想要归隐田园的情怀。
首联、颔联诗歌描写的是燕雀、蝴蝶、蜘蛛等的动景:夏日昼长，江村风日清丽，屋檐上栖息着许多小燕雀，羽翼都已长成;蝴蝶展翅停在午间的花枝上，在晴朗的天气里，蜘蛛在屋角悠然织网。这里诗人以燕雀、蝴蝶、蜘蛛等动景反衬乡村的清净。
颈联描写月光照射在疏疏落落的帘子上，斜倚枕上，听着潺潺溪水声的景象，月影、溪水动静结合从侧面烘托了夏夜的清静。尾联直抒胸臆:久已花白的头发如今像霜雪一般白了，我现在只想做个樵夫或渔翁过完这一生，充分表达了诗人对隐居生活的满足，对乡间生活的由衷赞许。诗人喜欢这种悠闲的生活，希望到老能一直过着这种隐居生活，进而表达了诗人对繁华世界的反感，不与世间相争的高洁。
全诗静中有动，动中有静。作者选取远离官场的农村夏日景象，通过写燕雀、蝶、蛛网的动来衬托出乡村生活的恬静，使得乡村生活生意盎然，充满情趣;乡村整体的闹，恰恰表明了他们的祥和，表现出农村的“风日清”;而农村的“风日清”正反衬出官场的污浊难耐。“落落疏帘邀月影，嘈嘈虚枕纳溪声”表达作者的心已经与大自然融为一体了，心已静极。全诗表现出诗人对月影、溪声的喜爱之情、清闲的心境以及归隐村野、终老乡间的愿望。
【读后思考】
1.这首诗主要运用了哪种手法表现环境的“清”？请结合全诗具体分析。(5分)
2.颈联中“邀”“纳”两字极为传神，请简要分析。(6分)
文学类文本在线
【原文】
（一）每个门槛下面都有一把钥匙
芦芙荭
顺子站在回村的路口。现在是秋天，风舔光了树上的叶子。他看见自己家的房子闪烁在那片树林里，心里有些紧张又有些害怕。
三年了。他离开村子都三年了。
顺子自出生起至上高中，就没离开过这个村子。村子里的人都是靠种地为生的，每天早上，屋外树上的鸟儿一开始喳喳，他们就起了床，孩子们背了书包去上学，大人们便扛了锄头下地去干活。一把锁锁了门，一把钥匙就丢在门槛下，全村人都可合法地使用，家家户户都这样。
在村里，谁都知道谁家的钥匙放在什么地方。有时，老张在地里干活，种子用完了，要回家去取种子，老李便从地里冒出头对他喊：“老张呀，顺道上我家取壶水给我捎来吧。”老张就会走到老李家门前，从老李家门槛下取出钥匙开了门，拿了水壶。那样子就好像进自家的门一样。因此，有了门槛下那把合法的钥匙，锁在村子里就成了风景的一个亮点，有了另一种耀眼的意义。
顺子家的钥匙也是放在门槛下的。顺子的父亲几年前就逝世了。尽管那时顺子已远离村子上了高中，一个星期才回家一次，但顺子的母亲还是习惯将钥匙放在门槛下。顺子明白，母亲是怕自己在地里忙了，他回来进不了门。
可是，就在三年前，顺子的母亲突然就病倒了，村子里的人帮忙将顺子的母亲送到了县医院。当医生告知顺子他母亲的病情时，顺子呆住了。要治好母亲的病，需要一大笔钱。
顺子和母亲相依为命，哪来这么多钱呀？
顺子整整想了几天，救母心切，他决定铤而走险。
顺子有个同学曾带顺子去过他家，同学的父亲是一家企业的老板，很有钱，他家的保姆就是顺子同村的人，就在前两天，他的同学告诉他，他们一家要去国外旅游。
那天晚上，顺子等护士查过房，母亲也睡下后，便一个人悄悄出了门。
他在同学家那扇门前定定地站了好长时间，本能地将手伸向门槛下，门槛下没有钥匙，他便顺手按下了门铃。这时要是屋里有人，他就会放弃那个念头。
可他等了好长时间，屋里却没有动静。
在确定屋里没有人后，顺子从身上掏出了提前准备好的工具。
一切都是那样顺利。顺子将钱全都拿了出来，又放了一些回去，想了想，又放了一些回去。他将手里的钱掂了掂，确定这些钱足够给母亲治病了，才将钱揣进包里。欲出门，看见柜子上有纸笔，抖动着手，又不知怎的，他写了四个字：窃钱救母。他想，同学认得他的笔迹，便没有留名。
两天，仅仅两天，警察就将顺子从医院里带走了。
顺子被定为盗窃罪，判了三年半……
现在顺子借着黄昏的掩护，悄悄地走到自家的门前。
门锁着，那锁看起来冷冰冰的。
顺子习惯性地弯下身子，将手伸进门槛下面。竟然摸到了钥匙，还是那把，三年呀，难道这把钥匙一直在门槛下躺了三年？
顺子进了门，又拿出那把锁，把手从门缝伸出去，将门锁上，顺手将钥匙放在了门槛下。这样，从他门前经过的人，就不会发现他回来了。他这次回来，只是想偷偷地看一眼这个家，看一眼他的母亲。他是没脸再在这里待下去的。
屋子里的一切都和三年前一样，不一样的是，三年前，每次回到家里，母亲就会忙前忙后，而现在，母亲却一动不动地待在墙上的黑边相框里……
那天晚上，是顺子这三年来睡的第一个好觉。直到第二天快中午时，他才被开锁的声音弄醒。顺子从卧房走出来时，见一个女人推开他家的门，走了进来。
女人看见顺子，吃了一惊。接着，她的表情由吃惊变为惊喜。“顺子，你回来了？”
这女人是同学家的保姆，她怎么进到家里来了？
顺子的疑惑写在了脸上。那保姆便说：“顺子，回来了好呀，村里人都说你是个孝子。村主任便安排人每隔一段时间，就来你家帮着打扫打扫，他想让你回来时，家里是干干净净的。这不，今天轮到我了。”
保姆说完，就开始扫地抹桌子，并不无内疚地对顺子说：“你的同学……从国外来电话说我不该报你的案……说你留了字，三年后你就会赚到钱还他，我弄得你三年无法赚钱……”
顺子在抹泪，那泪越抹越多，他不知道当时是保姆报的案，他说：“不，你做得对，我做错了，我没用合法的钥匙开门……我用犯法的手段也没有救活母亲……”
保姆说：“不要哭。”
顺子抹干眼泪继续说：“但是，这三年我也赚了，赚到了比钱还贵重的东西，我懂了：人人心里都要有一把守法的锁，守法和生命一样重要……”
这时已近中午，顺子看见村子里的人开始陆续从地里回来，他们走到门前，每个门槛下面都有一把合法的钥匙，每道门上都有一把锁。
(原文有删改)
【读后思考】
1.下列对这篇小说思想内容与艺术特色的分析和鉴赏，最恰当的两项是(　　)(5分)
A．顺子因偷盗被判刑，三年过后他回到村子，虽然看见自家房屋时有些慌张，但走到自家门前时仍非常自信能摸到钥匙。
B．顺子因同学家保姆的举报被判了三年半的刑，保姆认为自己不该报案，一直内疚不已，因此主动到顺子家打扫卫生弥补过失。
C．小说采用插叙的手法，插叙了顺子因偷钱为母亲治病而被判刑的事件，巧妙地促成了情节的逆转，使文章脉络清晰，结构紧凑，颇具匠心。
D．小说的侧面描写非常成功，顺子的同学就是借助保姆的话出场的，他认为顺子根本不是偷盗，会赚来钱还给自己，是一个善良的人。
E．发生在顺子与众村民之间的故事，说明不仅每户人家的门槛下有一把合法的钥匙，每个人的心灵上也应该有一把合法的钥匙。
2.小说在刻画顺子这个形象时，突出了他的哪些性格特征？请简要分析。(6分)
3.小说结尾描写顺子看到的画面的作用是什么？请简要分析。
(6分)
4.小说写顺子刚回到家时感到“他是没脸再在这里待下去的”，你认为最后他是否会在村子里待下去呢？请结合小说具体内容谈谈你的看法。(8分)
【原文】
（二）
贬损自己的民族文化，自“五四”运动以来，几乎成为中国思想界的主流，成为传统与时尚，以前在比较研究中，有一种强人政策，即拿自己文化的精华与对方文化的糟粕相比，以显示自己文化的优越性，英国人在比较英国文化与德国文化时常这样做，德国学者在将德国文化与英国文化作比较时也用这一种方式。比如，尼采说英国文化是懒惰的猪猡文化，英国学者则说德国文化是浪漫的、非理性的。自“五四”运动以来，中国的第一流思想家不用强人政策，而用矮人政策，即以自己之糟粕与外人之精华相比，越比越矮。胡适把中国文化简单概括为裹小脚加鸦片烟，西方文化则被他简单地概括为民主、科学、自由、人权。鲁迅认为中国国民性是奴性，而西方人的反抗心理则是其个人独特个性的表现，竞争说明其社会年轻，充满活力。自全盘西化的口号提出后，有一个信念认为中国传统文化都是腐朽的封建文化，已经失去了生命力，不可能在中国传统文化中引导出源头活水，真正能救中国的文化、价值只能来自西方，这是当时第一流的知识分子的共识，包括社会主义者陈独秀、自由主义者胡适，还有无政府主义者，乃至大文豪巴金、鲁迅。“五四”时期，这些文化激进主义者都是忧国忧民的爱国者，认真地反省民族文化的弱点，抨击民族灵魂中的缺陷也是十分必要的；但是有些人却采取了十分情绪化的偏颇态度，他们在审视自己民族的文化时，掺进非常严重的自贱自虐心理，觉得自己的民族什么都不如别的民族，从而产生一种彻底的悲观主义，文化激进主义遂转变为民族虚无主义。
任何文化，既有相似性一面，又有民族性一面。不同的民族文化，原本应当相互尊重，相互吸纳，因为任何民族文化，都是人类智慧的结晶。但是19世纪以来，西方社会却流行一种欧洲中心主义和西方文化优越论，甚至像黑格尔这样的大学者，也是欧洲中心主义者。郭沫若在《中国古代社会研究》的序言中就说：“世界文化史的关于中国方面的记载，正还是一张白纸。恩格斯的《家庭、私有制和国家的起源》上没有一句说到中国社会的范围。”正是基于这种文化理念，在外国人的著作中，对中国人的民族个性有许多丑化的描述。
文化发展繁荣有两个源头：一个是传统文化，一个是外来文化。对外来文化我们应该积极吸收，在今天这样一个大变革时代，我们如果没有全球意识，就不可能站在全世界的高度来看文化的发展，我们的文化也就不可能反映时代要求，从而就会游离于当代人类文化发展的轨道之外，这样的文化是不可能有生命力的。但是，吸收外来文化，绝不能人为地斩断我们的民族文化传统，这样做不仅是不可能的，而且是十分有害的。我们认为对待传统文化的民族虚无主义和历史虚无主义态度是十分错误的，十分有害的。
继承与发展自己的民族文化，并不是对传统一味顶礼膜拜，奉若神明。而应该用科学的、理性的眼光去审视它，分析它，批判地继承，积极地发展，这才是新世纪炎黄子孙应该持有的正确态度。
(选自《中国文化述论》，有删节)
【读后思考】
1．下列关于原文内容的表述，不正确的一项是(　　)
A．自“五四”运动以来，贬损自己的民族文化成为中国思想界的主流，成为传统与时尚，甚至中国的第一流思想家在比较研究中也用矮人政策。
B．德国学者在将德国文化与英国文化作比较时拿自己文化的精华与对方文化的糟粕相比，以显示自己文化的优越性，这是比较研究中的一种强人政策。
C．自全盘西化的口号提出后，第一流的知识分子达成共识，认为中国传统文化已经失去了生命力，真正能救中国的文化、价值只能来自西方。
D．在继承与发展本民族文化时，我们既应该坚决摒弃对待传统文化的民族虚无主义和历史虚无主义态度，又应该积极吸收外来文化。
2．下列理解和分析，不符合原文意思的一项是(　　)
A．在外国人的著作中，对中国人的民族个性有许多丑化的描述，这与“五四”以来中国的第一流思想家用矮人政策来比较中外文化密切相关。
B．“五四”时期第一流的知识分子以本国文化之糟粕与外国文化之精华相比，是由当时的社会环境所导致的，他们在审视自己民族的文化时失之偏颇。
C．19世纪以来，西方社会流行欧洲中心主义和西方文化优越论，对其他民族文化缺乏尊重，没有看到其他民族文化的长处，这是很狭隘的。
D．对本民族文化批判地继承、积极地发展，这不仅应是新世纪炎黄子孙应该持有的态度，也应是全世界各民族对待自己的民族文化的正确态度。
3．根据原文内容，下列理解和分析不正确的一项是(　　)
A．任何文化都是精华与糟粕共存，无论是比较研究中的强人政策还是矮人政策，均为对待文化的非理性、非科学态度，我们在这一点上应当保持清醒头脑。
B．陈独秀、胡适、巴金、鲁迅等无疑都是忧国忧民的爱国者，但他们在审视自己的民族文化时有非常严重的自贱自虐心理，总觉得自己的民族不如别的民族。
C．《家庭、私有制和国家的起源》上没有一句说到中国社会的范围，这既说明世界文化史关于中国方面的记载是空白，也说明欧洲中心主义对恩格斯有影响。
D．中国传统文化倡导谦和、礼让，西方文化主张竞争、反抗，这既是中西方文化的差异，也是西方社会年轻、充满活力，中国社会发展缓慢、落后的原因。
答案：
诗词在线
1.参考答案：反衬(或衬托、以动衬静)。(2分)①幼雀雏燕在檐前飞舞鸣叫，反衬乡村环境的清幽；(1分)②蝴蝶飞舞，蜘蛛织网，反衬白天的清静；(1分)③风吹帘动，溪声嘈嘈，反衬夜晚的清静。(1分)
2.参考答案：“邀”字运用拟人手法把月影写得很有情味，晃动的月影好像是疏帘请来的一样；(2分)“纳”字化虚为实(化抽象为具体)，溪声好像可以用虚枕装起来一样。(2分)生动描绘出乡村夏夜清静却又充满情趣的特点。(2分)
文学类文本在线
（一）
1.【解析】　解答此题时，要根据选项内容在原文中寻找相关信息，将选项与原文信息对照比较，判断选项说法正误。A项，“仍非常自信能摸到钥匙”不符合文意，原文是“竟然摸到了钥匙……躺了三年？”，由“竟然”“难道”等词可知，顺子并不确定门槛下是否有钥匙。B项，“保姆认为自己不该报案”不合事实，原文是“你的同学……从国外来电话说我不该报你的案”；“主动到顺子家打扫卫生弥补过失”不符合文意，由原文可知，到顺子家打扫卫生是村主任的安排。D项，“顺子的同学就是借助保姆的话出场的”不符合文意。小说中同学出场在前，保姆出场在后；“他认为顺子根本不是偷盗”曲解文意，同学并非认为顺子根本不是偷盗，而是善意宽容。【答案】　CE
2.【解析】　此题关涉主要人物形象塑造，考生需要通读全文，找出顺子做了哪些事情，分析顺子的言行特点，概括顺子的性格特征。如顺子为救母而偷钱体现了他的孝顺，但这种行为表明了他的糊涂；拿钱后两次放回一些、走时留字等情节体现了他的善良；回家时的心理活动“心里有些紧张又有些害怕”“他这次回来，只是想偷偷地看一眼这个家，看一眼他的母亲。他是没脸再在这里待下去的”体现了他不敢面对现实、懦弱的性格；与保姆的对话体现了他勇于承认错误、知错能改的性格特点。组织答案时最好用四字短语概括并用文中的具体事例证明，至少列出三点。
【答案】　①孝顺善良。为救母亲铤而走险，虽行为不当，但体现其孝顺；偷同学家的钱，不多拿，留字条，体现其善良。②糊涂懦弱。无钱救母就偷同学家的钱，做事糊涂；出狱后打算看一看老家和母亲就离开，不敢面对现实，体现其懦弱。③勇于改错。纵然同学原谅了自己，顺子认为自己用犯法的手段救母是错误的，认为三年监狱生活使自己收获了守法这一比钱还贵重的东西，体现其知错能改。
3.【解析】　解答此题，首先要分析画面是什么，其次考虑画面与标题、开头、主题、情节等有何关联。小说结尾顺子看到的是村里人回家从门槛下取钥匙的画面，而文章开头、中间部分都有对这一画面的描述，可见有照应前文的作用；本文的标题是“每个门槛下面都有一把钥匙”，画面照应了标题；本文的主题是人人心里都要有一把守法的锁，要用合法的钥匙开门，画面揭示了主题；这一画面在文中多次出现，每一次顺子的心情都不一样，暗示了情节发展，反映了顺子生活的村庄民风淳朴依旧，也反映了顺子的心理变化。
【答案】　①呼应标题。本文的标题是“每个门槛下面都有一把钥匙”，村里人回家从门槛下取钥匙的画面呼应标题。②印证主题。印证人人心里都要有一把守法的锁，要用合法的钥匙开门的主题。③首尾照应。和文章开头部分的第三、四段照应，反映顺子生活的村庄民风淳朴依旧，一片和谐。④以景结情，丰富了人物形象。以和谐的画面反映了顺子的心理变化，丰富了顺子的形象。
4.【解析】　解答此类考题，最好秉持一种观点，找出支撑自己观点的理由。根据文章内容，如果认为顺子会在村子里待下去，可从以下方面分析：顺子从小在村子里长大，对村子有深厚的感情；村民都已原谅他；他被村民定期打扫自己的家的行为感动；淳朴的乡情依旧等。如果认为顺子不会在村子里待下去，可从以下方面分析：顺子曾经是盗窃犯，面对村民会有自卑心理；已完成了回家看看的心愿；自己犯法也未能救回母亲；父母皆已不在，村子里再无牵挂等。
【答案】　示例一：顺子会在村子里待下去。①记忆美好。顺子和父母在这个村子度过了美好的时光，记忆美好，值得留恋。②顾虑消除。顺子不愿在村子里待下去是害怕村民瞧不起自己做过盗窃犯，而包括当事人在内的村民都原谅了他。③被人们的行为感动。村主任派人隔段时间打扫一下顺子家，让顺子心存感激。④乡情依旧。村民家依然门上有锁，门槛下有钥匙，淳朴依旧，亲切依旧。(任答三条即可)
示例二：顺子不会在村子里待下去。①自卑心理。顺子毕竟曾经是个盗窃犯，从监狱里出来，自觉和村里的守法村民不是一路人。②心愿已了。顺子这次回来，只是想偷偷地看一眼这个家，看一眼他的母亲，老屋已进，相框中的母亲已见，心愿已了。③内心愧疚。用犯法的手段没有救活母亲，留下来会不断触及内心的伤痛。④已无亲人牵挂。顺子的父亲早早去世，顺子和母亲相依为命，而母亲也已经去世，他无所牵挂。(任答三条即可)
（二）
1．【解析】　“成为中国思想界的主流”说法太过绝对，原文是“几乎成为中国思想界的主流”。【答案】A
2．【解析】　“这与……密切相关”的说法于文无据。【答案】A
3．【解析】　中西方文化的差异不是决定社会发展快慢的因素。【答案】D

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