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会飞的花
会飞的花
你知道花会“飞”起来吗？
让我们用即兴、自由的动作伴随着音乐表演飞翔的律动吧，让我们也插上“翅膀”飞起来吧！
主题一 七彩蝴蝶
我来唱一唱


说一说
请说一说，这首歌曲表达了怎样的情感？你能在歌唱中生动地表达出来吗？
演一演
你能从歌曲《蝴蝶花》联想到蝴蝶飞舞的哪些特点？请伴随歌曲演一演。
为了锻炼我们的听力，学会准确歌唱，并唱出优美和谐的音调，请配合手势跟着老师用慢唱、互相倾听配哈的方法，做以下二声部短句的歌唱练习，还可以交换声部歌唱。
练一练
主题二 放风筝
我来唱一唱
读一读
各地的民族都常常使用和当地语言有密切联系的衬词。你认为这首民歌中的衬词有什么特点？请在 中画“√”表示。
表达具体词意 不表达具体词意
表现了沉重、难过的情绪 表现了轻快、活泼的情绪
试一试
你能找出这首歌曲中哪些地方使用了 或 的节奏型吗？你能用手拍节拍、口读“嗒嗒”的方式准确地读出来吗？
练习慢唱二声部旋律短句，在两个声部的比较中聆听和调整音准。
主题三 蒲公英
我来唱一唱
试一试
你能听出歌曲有几个乐句吗？尝试着每场一个乐句换一口气看着老师的手势，唱出和谐的声音。
今天的学习到此结束，大家都学会了么？
谢 谢

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