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触摸光明
触摸光明
我们周围有些不幸身有残疾的小朋友,让我们奉献自己的爱心,和他们一起分享快乐吧!

触摸光明
盲童
志同
我从小就是一个盲童娃娃，
在摸索探求中渐渐长大。
虽然我看不见五彩云霞,
心中却盛开着芬芳的鲜花。
虽然我看不见奔腾的江河,
汹涌的波涛却在我脑海拍打。
燕子在为我吟唱着春天的故事，
小溪在为我讲述着金秋的童话。
我不寂寞,我不忧伤,
我的知音,我的朋友遍天下。
主题一 我就是你的眼睛
我来唱一唱


看一看
做一做
你认为这首歌曲的间奏有什么作用?请在□内画“√”表示。
想数星星□ 歌唱换气□
引起恐索□ 充满想象□
这首歌曲有怎样的特点?请在□内画“√”表示。
歌曲的情绪是:温暖的□ 悲伤的□
歌曲的旋律是:跳跃的□ 连贯的□
歌曲中“天上星,亮晶晶”的力度变化是中强的□ 弱的□
我要把它摘下来………”两句的力度变化是:
渐强的□渐弱的□
看一看
天碰
特艺词
董乐弦闻
轻轻地,你抚摸着我的脸庞。
静静地,把温暖洒在我身上。
虽然我看不到你的身影，
可是我知道,你就在我的身旁。
轻轻地,树叶在微风中歌唱。
静静地,远处飘来阵阵花香。
虽然没见过你美丽的容颜，
可是我知道,你就在我的身旁。
我们的眼睛真明亮,眼球圆圆两头尖。
我用眼睛看世界,美好事物尽在前。
看一看
主题二 七色花
我来唱一唱
红、黄、蓝,三原色,
橙、绿、紫,三间色。
原色相加成间色，
原色间色任你选。
唱一唱
今天的学习到此结束，大家都学会了么？
谢 谢

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