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12.3机械效率
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学习目标：1 、知道什么是有用功、额外功和总功。
2 、知道什么叫机械效率，知道计算公式，知道机械效率点小于1。
3 、知道提高机械效率的意义和主要方法。
学习重点和难点：?理解机构效率；探究斜面的机械效率
学习过程：
A、预习展示
1．功的原理是： 。
2.把 的功叫做有用功；人们不需要但又不得不做的功叫做
； 叫总功。
3．机械效率是 。用公式表示为： 。
B、探究新知
1．思考并表述：观察教材P107图15．2-1中的三种方法中，各对哪些物体做了功？哪些功对我们有用？哪些功是我们不需要但又不得不做的？
图一： 。
图二： 。
图三： 。
[明确]有用功： ；额外功：
；总功： 。
[比较]上述的三种方法哪一种最好？为什么？

2．学生再读教材，明确什么是机械效率？

[注意]机械效率没有 ，是一个总 的值。
3．思考：我们可用哪些方法来提高机械效率？
①
②
4．探究：斜面的机械效率
C、当堂巩固习题
第一部分：基础题
1、沿着5m长的斜面把重200N的物体推到2m高处，推力是120N，则总功是 ，有用功是 ，额外功是 ，该斜面的机械效率是 。
2、小华用动滑轮在10s内将重400N的货物匀速提高2m，所用拉力为250N，则在该过程中小华所做总功为 ，有用功为 ，机械效率为 ，小华做功的功率为 ，若不计绳重及摩擦，该动滑轮的重力为 。
3、测量动滑轮机械效率，需要测量的物理量是 、 、 、 然后根据公式 计算出机械效率。
第二部分：提升题
4、如图所示的动滑轮把重为100N的物体匀速提升1m。若不计轮重和摩擦，拉力F为 N；若不计摩擦，轮重为50N，则拉力F′为 N，滑轮的机械效率为 。
5、一个工人用图所示滑轮组提起2000N的货物，滑轮组的效率为80%，当绳子自由端被拉下4m时，这个工人做功 J，所用拉力为 N。
6、一个工人用如图12-27所示的滑轮组提起2000N的货物，所用的拉力是800N，绳子自由端被拉下4m，下列说法中正确的是　( )
A．总功是3200J，机械效率是40％
B．有用功是8000J，机械效率是40％
C．有用功是3200J，机械效率是62.5％
D．总功是3200J，机械效率是62.5％
7、用100N的拉力沿长5m、高1m的斜面将300N的重物匀速拉到斜面顶端，求：（1）斜面的机械效率；（2）物体与斜面间摩擦力多大？


8、 某人用如图12-28所示的滑轮组（不计摩擦力）提升某一重物，所用拉力F为200N，若滑轮组的机械效率为80%。求（1）被提升的物重？（2）动滑轮重？
第三部分：培优题
9、某工地用图12-30所示的滑轮组匀速提升质量为500kg的物体，在重物上升0.8m的过程中，拉力F的功率为2500W，此时滑轮组的机械效率为80%，求：
（1）滑轮组做的有用功（g取10N/kg）。
（2）重物上升的速度。

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