资源简介
(共43张PPT)
7.1
自由平等的真谛
第四单元崇尚法治精神
第七课
尊重自由平等
01
03
自由的含义及意义?
如何理解自由是有限制的?
02
04
法治与自由的关系?
平等的含义及意义?
05
如何理解法律面前人人平等?
学习目标:
一、无法治不自由
无论现实世界还是网络空间,自由都是法律之内的自由,网络空间不是法外之地。自由主要是指人们在法律规定的范围内,依照自己的意志活动的权利。自由在法律上的体现,就是我们享有的和正当行使的各项权利。
1.自由:
①主要指人们在法律规定的范围内,依照自己意志活动的权利。
自
由
②自由在法律上的体现,
就是我们享有的和正当行使的各项权利。
一.自由是什么
思考:小区解封居民跳着走出来说明了什么?
拥有自由,不仅能增强个人的幸福感,而且能激发每个人的活力。
“打工是不可能打工的,这辈子不可能打工的。做生意又不会做。”36岁男子周某,因盗窃四次入狱。
在服刑4年半后,周某于4月18日出狱。出狱后的周某坦言,获得了自由,肯定要珍惜,“不会去偷车了”。周某感慨外面的世界变化大,镇子上到村里都新修了水泥路,感慨“自由真好”。
思考:周某为什么会发出“自由真好”的感慨?
拥有自由,不仅能增强个人的幸福感,而且能激发每个人的活力,从而推动社会的进步与繁荣。
自由对个人和社会的价值
拥有自由,能增强个人的幸福感(个人)。
拥有自由,能激发每个人的活力,从而推动社会的进步与繁荣(社会)。
2、自由的意义/作用是什么?我们为什么要追求自由?
没有限制的“自由”
有限制的自由
?
自由不是为所欲为,它是有限制的、相对的。必要的限制是对自由的保护。
探究与分享
2021年4月2日上午,台湾铁路“太鲁阁号”408次列车,在从新北市树林区车站发车驶往台东市的途中,行至花莲县大清水隧道时发生出轨事故,造成车辆擦撞隧道壁,多节车厢严重变形。截至2日晚上9时30分,根据台湾媒体更新的数据,事故已造成50人罹难。
挣脱了铁轨约束的火车为什么会“倾覆”,这给我们什么启示?
轨道对火车的限制
红绿灯对车辆的限制
自由不是为所欲为,它是有限制的、相对的。必要的限制是对自由的保护。
一天,车轮质问方向盘说:“你为啥总是限制我的自由?”
方向盘回答说:“随心所欲,是要滚到邪路上去的。”
联系你的生活,谈谈你受了哪些限制。
火车有轨道的限制
学生有校纪校规的限制
车辆有红绿灯的限制
自由不是为所欲为,它是有限制的、相对的。必要的限制是对自由的保护。
无限制的自由,只会走向自由的反面,导致混乱与伤害。
无论现实世界还是网络空间,自由都是法律之内的自由。P98
为什么说自由要受必要的限制?(P97-98)
3、如何理解自由是有限制的?
思考一:网络大V“辣笔小球”
有没有言论自由权?
“英烈不容诋毁、法律不容挑衅。”最高检工作报告指出,网络大V“辣笔小球”恶意诋毁贬损卫国戍边英雄官兵,江苏检察机关迅速介入,依法适用今年3月1日起施行的刑法修正案(十一),首次以涉嫌侵害英雄烈士名誉、荣誉罪批准逮捕,并在军事检察机关支持配合下,开展公益诉讼调查。
有言论自由权
自由的实现不能触碰法律的红线,他的行为违反了刑法修正案,涉嫌侵害英雄烈士名誉、荣誉,因此被逮捕。
思考二:为什么他会被逮捕?
思考四:从以下两部法律中探讨自由与法治的关系?
思考三:蜡笔小球的行为给我们带来哪些启示?
提示:法治标定了自由的界限,自由的实现不能触碰法律的红线,违反法律可能付出失去自由的代价;
自由
法治
第三十五条
中华人民共和国公民有言论、出版、集会、结社、游行、示威的自由。
第四条 公民在行使集会、游行、示威的权利的时候,必须遵守宪法和法律,不得反对宪法所确定的基本原则,不得损害国家的、社会的、集体的利益和其他公民的合法的自由和权利。
法治标定了自由的界限,
法治是自由的保障
思考:从两部法律体会自由和法治的关系?
自由
标定
保障
法治
法治
有限制的、相对的
相互联系
不可分割
自由平等的真谛
(1)法治与自由相互联系,不可分割。
(2)法治标定了自由的界限,自由的实现不能触碰法律的红线,违反法律可能付出失去自由的代价;
(3)法治是自由的保障,人们合法的自由和权利不受非法干涉和损害。
(4)法治既规范自由又保障自由。社会生活中,有边界才有秩序,守底线才享有自由。
法治与自由的关系:
一句话:享受自由须守法治底线,
法治规范、保障自由。
笔记区:
笔记区:
二、法眼看平等
平等是人类的崇高理想,是社会发展的永恒主题。
什么是平等(含义)
在法律意义上,平等具有两层含义:
在法律意义上
平等的内涵
笔记区:
(1)同等情况同等对待。
(机会平等)
比如男女同工同酬、一次选举一人一票等
(2)不同情况差别对待。
(结果平等)
比如老人、儿童、孕妇、残疾人在乘坐公共交通工具时应获得优先权和得到特殊关照。
思考:结合上图谈谈你对平等的认识。
城乡同票同权
同工同酬
教育公平
城乡平等
提示:同等情况同等对待。比如男女同工同酬、一次选举一人一票等。
思考:我国坚决打赢脱贫攻坚战体现了平等的哪层含义?
习近平在全国脱贫攻坚总结表彰大会上发表重要讲话,庄严宣告,经过全党全国各族人民共同努力,在迎来中国共产党成立一百周年的重要时刻,我国脱贫攻坚战取得了全面胜利,现行标准下9899万农村贫困人口全部脱贫,832个贫困县全部摘帽,12.8万个贫困村全部出列,区域性整体贫困得到解决,完成了消除绝对贫困的艰巨任务,创造了又一个彪炳史册的人间奇迹!
不同情况差别对待
平等二:不同情况,差别对待。
思考:
同等情况同等对待
与
不同情况差别对待是不是存在矛盾?
不矛盾。因为老人、儿童、孕妇、残疾人等他们属于弱势群体,是需要帮助的特殊对象,所以对他们给予“不同情况差别对待”是对他们人权的尊重、关心和爱护,这也是对宪法精神和平等原则的体现和尊重。
不同情况差别对待
同等情况同等对待
权利平等
义务平等
平等
受保护
平等
违法
平等予以
追究
你知道上述历史故事吗?
习近平在《之江新语》中提到:人生本平等,职业无贵贱。
平等的重要性:
(1)平等是人类的崇高理想,是社会发展的永恒主题。
今夕女性对比
平等得来不易
从男尊女卑到男女平等,从种族歧视到种族平等,从“三纲五常”到人人平等,是人类文明不断发展和进步的过程。随着社会文明的进步,人与人之间越来越平等。
我国宪法明确规定:“中华人民共和国公民在法律面前一律平等。”,宪法这样强调的意义是什么?
法律面前人人
平等的意义
是社会文明进步的标志
是社会主义法治
的基本原则之一
平等有什么重要意义?
(1)平等是人类的崇高理想,是社会发展的永恒主题。(
平等的含义
)
(2)法律面前人人平等,是社会文明进步的标志,也是社会主义法治的基本原则之一。
思考:从十三届全国人大代表构成中,你能体会到什么?
在2980名十三届全国人大代表中,少数民族代表438名,占代表总数的14.70%,全国55个少数民族都有本民族的代表。与十二届相比,妇女代表742名,占代表总数的24.90%,提高了1.5个百分点;一线工人、农民代表468名,占代表总数的15.70%,提高了2.28个百分点;党政领导干部代表1011名,占代表总数的33.93%,降低了0.95个百分点。
提示:少数民族有自己的代表,妇女代表、一线工人、农民代表比例上升,党政领导干部代表比例下降,这些都体现了法律面前人人平等。
任何公民,不分民族、种族、性别、职业、家庭出身、宗教信仰、教育程度、财产状况、居住期限等,都一律平等地享有宪法和法律规定的各项权利。
思考:《宪法》和《教育法》的规定说明了什么?
《宪法》第三十四条规定:“中华人民共和国年满十八周岁的公民,不分民族、种族、性别、职业、家庭出身、宗教信仰、教育程度、财产状况、居住期限,都有选举权和被选举权。
《教育法》第九条规定:公民不分民族、种族、性别、职业、财产状况、宗教信仰等,依法享有平等的受教育机会。受教育者在入学、升学、就业等方面依法享有平等权利。
任何公民都一律平等地享有宪法和法律规定各项权利
思考:
《宪法》和《兵役法》的规定说明了什么?
《宪法》第五十六条规定:中华人民共和国公民有依照法律纳税的义务。
《兵役法》第三条规定:中华人民共和国公民,不分民族、种族、职业、家庭出身、宗教信仰和教育程度,都有义务依照本法的规定服兵役。
任何公民都一律平等地享有宪法和法律规定各项义务。
违法犯罪者,一律得到法律的惩处
思考:
对张中生的宣判说明了什么?
1、法律面前人人平等
2、我国公民的合法权益都一律平等地受到法律保护,违法或犯罪行为一律平等地依法予以追究,任何组织和个人都不得有超越宪法和法律的特权。
法律面前人人平等的表现
①任何公民,都一律平等地享有宪法和法律规定的各项权利,同时必须平等地履行宪法和法律规定的各项义务。
②我国公民的合法权益一律平等地受到法律保护,违法或犯罪行为一律平等地依法予以追究,
任何组织或者个人都不得有超越宪法和法律的特权。
自由平等的真谛
无法治不自由
法眼看
平等
自由的含义及意义
法治与自由的关系
平等的含义及意义
如何理解法律面前人人平等
法治标定自由界限
法治是自由的保障
同等情况同等对待
不同情况差别对待
宪法规定
课堂小结
如何理解自由是有限制的
平等享有权利和履行义务
平等追究责任
1【2020?遵义】如图漫画《后果》启示我们( )
①要将规则内化于心外化于行
②自由就是不受限制、随心所欲
③遵守社会规则需要他律和自律
④自由的实现不能触碰法律的红线
A.①②③
B.①②④
C.①③④
D.②③④
C
课堂练习
本课小测
2
【2020?西宁】高铁霸座、拒绝查票等不文明行为一再冲击着人性底线。这警示我们( )
A.查票限制人们的自由
B.规则靠强制力保证实施
C.有了规则就失去了自由
D.做人做事必须遵循一定的规则
D
3
【2020?广州】“任何权力都不得位于法律之上”,这一法律格言蕴含的道理有( )
①法律面前人人平等
②每一个公民的权利是相同的
③不同情况不得差别对待
④不允许任何组织或个人有超越宪法和法律的特权
A.①③
B.①④
C.②③
D.②④
B
4
材料:公交车上,因坐过站硬要中途下车,纠缠司机,造成事故;高铁上,不肯对号入座,公然“霸座”,扰乱秩序;小区里,遛狗不栓绳,惊吓路人,甚至恶犬伤人……此类发生在公共场合的不文明行为受到公众和媒体的普遍谴责,这些社会舆论反映了对公民文明素质的期待;法治也及时作出了回应,触犯法律的行为受到了法律制裁,促进了公民文明素质的提高。
(1)结合材料请你谈谈自由与规则的关系。
(2)这个事例启示我们应如何维护和遵守社会规则?
(1)①社会规则划定了自由的边界。自由不是随心所欲,它受道德、纪律、法律等社会规则的约束。②社会规则是人们享有自由的保障。人们建立规则的目的不是限制自由,而是保证每个人不越过自由的边界,促进社会有秩序运行。
(2)遵守社会规则,需要他律和自律,需要我们发自内心地敬畏规则,将规则作为自己行动的准绳。维护社会规则,要在保证自身安全的基础上,提醒、监督和帮助他人遵守规则。
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