资源简介

中小学教育资源及组卷应用平台
人教统编版道德与法治八年级下册8.1公平正义的价值教学设计
课题
8.1公平正义的价值
单元
第四单元
学科
道德与法治
年级
八年级
学习目标
1.情感态度价值观目标：通过学习感受到来自正义的力量，愿做一个充满正义感的人。2.能力目标：能根据一些具体的实例，区分开正义行为与非正义行为，并能结合具体的社会现象分析公平正义的重要。
3.知识目标：理解公平的含义以及重要性；知道正义的含义以及维护正义的原因。
重点
能说出并能理解公平正义及其重要意义
难点
正义是社会制度的重要价值。
教学过程
教学环节
教师活动
学生活动
设计意图
导入新课
一、课件展示自主预习题目：1、公平的含义？2、公平的内涵及要求？3、★公平的重要性？4、什么是正义的行为？（正义的内涵）5、★正义的重要性？6、正义的要求？7、正义和制度的关系？8、维护和实现社会正义的意义？请同学们结合课本自主预习，在课本上找出上述问题的答案，并在相应位置做好笔记，初步理解并记忆。二、课件播放视频“习近平谈公平正义”，请同学们观看视频，说说你认同习主席的话吗？你对公平正义的理解是什么？
自主预习，在课本上找出相应问题的答案，初步对本课问题理解记忆观看视频，思考并回答问题
培养学生自主学习能力，帮助学生了解本课主题，掌握本课重难点。通过视频引发学生对公平正义的思考
讲授新课
一、认识公平课件展示案例：一个和尚挑水喝，两个和尚抬水喝，三个和尚没水喝。请同学们说说从公平的价值角度，分析三个和尚没水喝的原因？课件展示古时候父亲分配黄金的材料，教师提问学生如果你是这位父亲，你会怎么分配，理由是什么？教师讲解公平的含义。同时借助课件图片帮助学生理解公平和平等的区别。课件展示党的十八大关于权利公平、机会公平、规则公平相关内容，结合课件相关链接内容请同学们说说你是如何认识权利公平、规则公平、机会公平的？教师分别结合案例讲解公平的内涵及要求。课件展示不同公平的相关图片，请同学们说说公平的价值。教师讲解公平对个人的作用。课件展示王侯将相宁有种呼相关图片，提问学生图片是哪个历史故事，体现公平的什么作用？教师讲解公平是社会稳定和进步的重要基础。二、正义的力量课件播放视频“献给戍边英雄”，请同学们观看材料和视频，说说这些戍边英雄和抗疫一线英雄的行为是什么行为？你是如何理解正义的？课件展示形容正义与非正义行为的关键词，请同学们说说你认为什么是正义什么是非正义？下列这些关键词该归类为哪种行为特征的描述？请你说说你对正义的理解。教师讲解什么是正义行为。课件分别展示不同案例，教师讲解面对弱者面对受害者对社会正义的要求。课件展示改革收入分配制度、建立国家助学金制度、完善失业保险制度相关内容，教师提问：国家建立和完善这些制度有什么意义？教师讲解正义和制度的关系。课件展示国家采取的相关举措维护社会和谐，请同学们结合生活实际说说正义对社会和谐的作用，教师讲解正义对社会和谐的作用。教师总结讲解正义的价值。
思考并回答问题理解公平和平等的区别观看视频思考并回答问题。
用耳熟能详的小故事增进学生理解。
课堂小结
本节课我们主要学、正义的含义或内涵、作用或价值，希望同学们在学习的过程中结合生活、身边的实际来予以理解，只有理解了公平、正义的真正内涵和价值，才能为今后我们进入社会追求公平正义、支持公平正义事业作贡献。
板书
8.1公平正义的价值一、认识公平1.公平的含义2.公平的内涵及其要求3.公平的重要性二、公平的力量1.什么是正义行为2.正义的要求有哪些3.正义和制度的关系4.正义对促进社会和谐的作用5.正义的重要性
21世纪教育网
www.21cnjy.com
精品试卷·第
2
页
（共
2
页）
HYPERLINK
"http://www.21cnjy.com/"
21世纪教育网(www.21cnjy.com)(共42张PPT)
人教统编版道德与法治八年级下册
8.1公平正义的价值
第八课
维护公平正义
新知导入
1、公平的含义？
2、公平的内涵及要求？
3、★公平的重要性？
4、什么是正义的行为？（正义的内涵）
5、★正义的重要性？
6、正义的要求？
7、正义和制度的关系？
8、维护和实现社会正义的意义？
自主预习
观看视频，说说你认同习主席的话吗？你对公平正义的理解是什么？
认识公平
01
一个和尚挑水喝，两个和尚抬水喝，三个和尚没水喝。
从公平的价值角度，分析三个和尚没水喝的原因？
提示：一个和尚不存在公平问题；两个和尚抬水，他们认为彼此的权利义务相当，不会过于计较公平；
三个和尚，都害怕自己付出得不到相应补偿，会不公平。
古时候，一位父亲临终前要把四锭等重的黄金分给三个儿子。三个儿子中，大儿子精明能干，为赚取这四锭黄金出力最多；二儿子能力一般，但很有孝心，父亲生病时端茶送药，最得父亲喜欢；三儿子身残体弱，为人善良，父亲最担心他以后的生计。到底怎么分呢？
小组讨论怎么分以及这样分的理由，谈谈什么叫公平？
平均分
大儿子多一些
小儿子多一些
不偏不倚
公正无私
多劳多得
大儿子多挣可以照顾其他兄弟
扶贫济困
友爱相助
二儿子多一些
孝敬父亲
幕后英雄
一定的标准或原则
合情合理、不偏不倚
公平是相对的，没有绝对的公平。
公平通常指人们基于一定标准或原则，处理事情合情合理、不偏不倚的态度或行为方式。
1、公平的含义？
新知讲解
平等和公平的区别
平等：指法律上规定的权利和义务内，一视同仁。如尊老爱幼（让座）、同工同酬、男女平等
公平：不考虑特殊人群，在规则、机会等面前不偏袒任何一方。如通过考试选拔人才、公正审判、违法处罚、同一起跑线等
党的十八大提出：“逐步建立以权利公平、机会公平、规则公平为主要内容的社会公平保障体系”；十八届四中全会进一步提出“强化规则意识”“加强完善体现权利公平、机会公平、规则公平的法律制度”……
你违反了交通规则！
朋友，快来帮我摆平。
感谢国家“两免一补”政策；让孩子们能上学
依据你对公平的理解，结合教材对上图中的行为和政策进行评价。
你是如何认识权利公平、规则公平、机会公平的？
探究与分享
司机违反交通规则，理应受到处罚。他却不接受处罚，找人“摆平”，这种行为违反了规则公平，规则公平要求每个人都受到行为规范的约束。
一方面孩子们在国家“两免一补”政策的关爱下，依法享受到受教育的权利，体现了权利公平。
另一方面国家能够为每个孩子接受教育提供同等的发展机会和条件，体现了机会公平。
为了体现高考的公平公正，教育部近几年在高考加分政策上把控越加严格，取消了多项加分项目，并减少了加分数值。
规则公平
规则公平，要求每个人都受到行为规范的约束。
“两免一补”，也就是免除学杂费、免费提供教科书，对经济困难家庭的寄宿生补助生活费。这项政策进一步保障随迁子女在输入地公平享有接受义务教育的权利。
权利公平
权利公平，要求每个人依法平等参与社会活动。
机会公平，要求社会为每个人提供同等的发展机会和条件。
机会公平
《中华人民共和国公务员法》第七条规定，公务员的任用，坚持任人唯贤、德才兼备的原则，注重工作实绩。
（1）公平有着丰富的内涵，包括权利公平、规则公平、机会公平等。
（2）要求：
权利公平，要求每个人依法平等参与社会活动；
规则公平，要求每个人受到行为规范的约束；
机会公平，要求社会为每个人提供同等的发展机会和条件。
2.公平的内涵及其要求
机会公平
权利公平
规则公平
户籍制度改革
同票同权
公务员考试
公开信息
结合图片，谈谈公平的价值。
公正审判
公平竞争
保证应得得利益，弘扬正气
激发潜能，提高效率
权利被尊重，缓和矛盾
3.公平的价值（重要性）？
①公平能保证个人应得的利益，使个人获得生存和发展的物质条件。
②公平能让人感受到尊严，从而激发自身潜能，提高工作效率。
个人
(1)公平是个人生存和发展的重要保障。
你知道这个历史故事吗？说出来与大家分享。
结合历史故事，谈谈公平对社会稳定的作用。
①公平有利于协调社会各方面的利益关系，缓和社会矛盾，减少社会冲突，维护社会秩序，保证社会的长治久安。
②公平有利于营造更好的竞争环境，创造更多的社会财富，推动社会持续发展。
。
(2)公平是社会稳定和进步的重要基础。
社会
正义的力量
02
观看材料和视频，说说这些戍边英雄和抗疫一线英雄的行为是什么行为？你是如何理解正义的？
你认为什么是正义什么是非正义？下列这些关键词该归类为哪种行为特征的描述？请你说说你对正义的理解。
正义行为
爱国如家
扶老携幼
秉公执法
助残帮困
非正义行为
贪污腐败
假冒伪劣
考试作弊
赌博酗酒
合作探究
1.什么是正义行为？（正义行为的界定）
正义行为都是有利于促进社会进步、维护公共利益的行为。反之则是非正义行为。
注：正义还意味着保护弱者。保护弱者的行为是正义行为。
案例1
2020年1月28日，修水县某超市以一公斤13.96元售出大白菜，修水县市场监督管理局拟对该超市涉嫌哄抬物价，做出50万元的罚款处罚。
案例2
疫情防控关键期，有的商家趁机哄抬价格，扰乱了正常的市场秩序，对此市场监管部门重拳出击，常熟一药房口罩涨幅900%，被罚100万！
①对受害者：要求依法保障人们的正当权利，使受害者得到救济、违法者受到惩罚；
2020年3月15日，澳大利亚籍梁某妍，居家观察期间未戴口罩在小区内跑步，工作人员劝阻，该人拒不配合。3月18日，北京市公安局决定依法注销梁某妍工作类居留许可、限期离境。
②对社会：要求人们分辨是非，惩恶扬善，维护社会公共利益；
刘某因常年患病，致使丧失劳动能力，家庭特别贫困。镇党委包村干部为刘某申请了大病救助，并协助刘某开了一家小型超市。
③对弱者：要求人们对弱者给予必要的扶助，以保证其有尊严地生存。
2.正义的要求有哪些？
（1）要求依法保障人们的正当权利，使受害者得到救济、违法者受到惩罚；
（2）要求人们分辨是非，惩恶扬善，维护社会公共利益；
（3）要求人们对弱者给予必要的扶助，以保证其有尊严地生存。
改革收入分配制度
建立国家助学金制度
完善失业保险制度
国家建立和完善这些制度有什么意义？
3、正义和制度的关系？
①正义是社会制度的重要价值。制度的生命在于正义，制度的效用在于保障正义。
②有了正义的制度，即使是社会弱势群体，也能获得基本的生活保障，得到社会的关爱。
③作为社会制度中具有国家强制力的法律，更应体现正义的原则，成为维护正义的有力保障。
为促进社会和谐，保障公平，国家采取的一些重大举措：
1.医疗方面：建立了基本医疗保障体系
2.养老方面：80岁以上高龄老人津贴制度
3.文化教育方面：城乡免费义务教育全面实现，全国所有公共图书馆、文化馆、美术馆实现免费开放
结合生活实际说说正义对社会和谐的作用
思考
（1）切实维护和实现社会正义，有利于恰当地调整和处理人与人之间的关系，充分发挥人们的主动性和创造性；
（2）有利于营造和谐、稳定、安宁的社会环境，为社会发展注入不竭的动力。
4.正义对促进社会和谐有什么作用？
①正义是社会文明的尺度，体现了人们对美好社会的期待和追求。
②正义是法治追求的基本价值目标之一。
③正义是社会制度的重要价值。
④正义是社会和谐的基本条件。
5、正义的重要性（价值、意义、作用）？
1.（2020
湖南衡阳）如图的漫画说明坚守公平需要（　　）
①我们在生活中追求公平，捍卫公平
②我们站在自己的立场上，多得好处
③在规定权利义务、分配社会资源时，公平地对待每个人
④司法机关努力解决纠纷、化解矛盾
A.③④
B.①②
C.①③
D.②④
C
课堂练习
2．（2020湖南省湘西）2004年，山东省冠县陈某某冒名顶替他人上了山东理工大学，其行为于2020年5月被揭露后，所获得的学历于2020年6月3日被注销，2020年6月13日被用工单位解除聘用合同。目前，冠县纪委监委已对陈某某立案审查，并将其涉嫌违法线索移交公安机关。相关部门对这一事件的处理说明（
）
①只要不浪费上大学的机会，谁上都是公平的
②只有维护公平才能协调社会各方面的利益关系
③全社会积极追求公平、努力捍卫公平
④维护社会公平是国家机关的事，个人不需要参与
A．①②
B．③④
C．②③
D．②④
C
3．（2020黑龙江省绥化市）正义体现了人们对美好社会的期待和追求。下列选项中属于正义行为的是（　　）
A．见义“智”为
B．打架斗殴
C．弄虚作假
D．恃强凌弱
A
4．（2020四川省成都市）下面漫画《养老公平》表明我国（
）
A．依靠经济发展,消除城乡差异
B．发展文化产业,保障文化权益
C．完善法制法规,建设法治中国
D.通过制度建设,保障社会公平
D
5．（2020广西柳州市）近年来，我国不断完善覆盖全民的社会保障体系，加快建立基本养老保险全国统筹制度，统筹完善社会救助、社会福利、慈善事业、优抚安置等制度。这旨在（
）
①促进社会和谐稳定
②维护全民所有利益
③捍卫社会公平正义
④完全消除社会差异
A．①②
B．①③
C．②④
D．③④
B
公平正义的价值
认识公平
正义的力量
①公平是个人生存和发展的重要保障
②公平是社会稳定和进步的重要基础
①正义是社会文明的尺度，体现了人们对美好社会的期待和追求
②正义是法治追求的基本价值目标之一
③正义是社会制度的重要价值
④正义是社会和谐的基本条件
课堂总结
板书设计
8.1公平正义的价值
一、认识公平
1.公平的含义
2.公平的内涵及其要求
3.公平的重要性
二、公平的力量
1.什么是正义行为
2.正义的要求有哪些
3.正义和制度的关系
4.正义对促进社会和谐的作用
5.正义的重要性
作业布置
完成相应课后练习
https://www.21cnjy.com/help/help_extract.php中小学教育资源及组卷应用平台
人教统编版道德与法治八年级下册8.1公平正义的价值练习
选择题
1.小宇要写“守护正义”的演讲稿，下列热点新闻能作为素材的是（
）
①某村举办迎新春活动，推动文旅产业振兴
②缉毒警察行走于阴翳之地，守护一片安宁
③一女孩被压车底，众人纷纷赶来合力抬车
④买到假冒伪劣的产品，一气之下把店砸了
A．①③
B．①④
C．②③
D．③④
2.现阶段，下岗职工基本生活保障制度、失业保险制度、城乡最低生活保障制度、养老保险制度等一系列制度构成了中国特色的社会保障制度。对此认识正确的是
①我国的社会保障制度体现正义
②正义的制度可以根本消除社会上的不公平现象
③正义的制度是为照顾弱势群体而制定的，只对少数人有利
④正义的制度有利于社会健康发展，造福每一个社会成员
A．①②
B．①④
C．②③
D．③④
3.目前，考试作弊现象在许多学校比较常见，甚至屡禁不止。从公平与正义的角度看，考试作弊（
）
①是一种不公平现象
②小事一桩，无需大惊小怪
③是非正义的行为，损害了他人的利益
④不利于学生形成正直诚信的人格。
A.
①②④
B.
①③
C.
①③④
D.
①②③④
4.漫画《特权》违背了
A．权力至上的原则
B．权大于法的原则
C．法律的强制性原则D．法律面前人人平等的原则
5.随着我国经济结构的调整和产业的转型升级，会有部分在岗职工下岗。为了保证他们的生活，党和政府建立和完善了“下岗职工基本生活保障制度、失业保险制度、城乡最低生活保障制度、养老保险、医疗保险制度……形成了中国特色的社会保障制度。这说明（　　）
①正义的制度保障社会成员的基本生存权利，推动社会的进步
②正义的制度是为处于社会最不利地位的群体制定的
③当正义与制度融为一体时，公平与和谐才有可能实现
④我国的社会保障制度体现了正义，正义因制度而有保证。
A.
①③④
B.
①②④
C.
①②③
D.
①②③④
6.罗曼·罗兰说：“即使全世界都毁灭了，正义是不能没有的。”这是因为（
）
①人们只有心怀正义，才能驱除内心的贪婪、自私和恐惧
②人们只有心怀正义，才敢于同不良的社会现象作坚决的斗争
③人们只有维护正义，才能使邪恶无处藏身
④维护正义是每一个社会成员的法定义务
A．①②③
B．②③④
C．①③④
D．①②④
7.“公平比太阳还要有光辉”。下列做法体现党和国家对公平问题重视的有
①“神州十一号”成功发射
②城乡居民养老保险全覆盖
③国家大力推进义务教育均衡发展
④国家通过考试公开招考公务员
A．①②③
B．①③④
C．②③④
D．①②④
8.第十二届全国人大第五次会议审议通过了《中华人民共和国民法总则》．该法第184条规定，因自愿实施紧急施救行为造成受助人损害的，求助人不承担民事责任，这一条款（　　）
A.
既要见义勇为，又要见义智为
B.
有利于维护正义，匡正社会风气
C.
不适用于自我保护能力弱的未成年人
D.
体现了以保护生命第一原则
9.国务院关于《乡村教师支持计划（2015--2020年）》指出“缩小城乡师资水平差距，让每个农村孩子都能接受公平、有质量的教育。”公平的重要意义在于（
）
①公平是个人生存和发展的重要保障
②公平能消除城乡教育的差距
③公平是社会稳定和进步的重要基础
④公平能杜绝社会矛盾和社会冲突
A．①②
B．③④
C．①③
D．②④
10.结合漫画，生产、销售假劣口罩的行为（
）
①有利于满足农村市场需求,早日实现脱贫致富
②侵犯了消费者的合法权益，违背社会公平正义
③破坏了社会主义经济秩序，必然受到刑罚处罚
④是不道德的行为，应当受到人们和媒体的谴责
A．①③
B．①④
C．②④
D．②③
简答题
1.材料一：2020
年
4
月，习近平总书记在陕西平利县考察时指出，要推进城乡义务教育一体化发展，缩小城乡教育资源差距，促进教育公平，切断贫困代际传递。
材料二：李克强总理在政府工作报告中指出：办好公平优质教育，统一城乡义务教育学生“两免一补”政策，加快实现城镇义务教育公共服务常住人口全覆盖，持续改善薄弱学校办学条件，扩大优质教育资源覆盖面，不断缩小城乡、区域、校际办学差距。
（1）教育公平是最大的公平。你是如何理解公平含义和内涵的？
（2）公平对个人和社会有什么意义？
2.材料一：2017年以来，国家为教育扶贫采取了一系列措施：减免义务教育阶段学生学杂费；大力推进教育现代化和教育信息化，为农村中小学配备了多媒体远程教学设备，让广大农村和偏远地区的孩子共享优质教育资源等等。
材料二：党的十九大报告指出，必须始终把人民利益摆在至高无上的地位，让改革发展成果更多公共平惠及全体人民，朝着实现全体人民共同富裕不断迈进。坚决打赢脱贫攻坚战。让贫困和贫困地区同全国一道进入全面小康社会是我们党的庄严承诺。
材料一和材料二共同说明了什么？
（2）为什么说教育公平和精准扶贫能助推社会公平？
‘’
参考答案
选择题
1-5
CBCDA
6-10
ACBCC
简答题
1.（1）①含义：公平通常指人们基于一定标准或原则，处理事情合情合理、不偏不倚的态度或行为方式。②内涵：公平有着丰富的内涵，包括权利公平、规则公平、机会公平等。权利公平，要求每个人依法平等参与社会活动；规则公平，要求每个人都受到行为规范的约束；机会公平，要求社会为每个人提供同等的发展机会和条件。
（2）①公平是个人生存和发展的重要保障，公平不仅能保证个人应得的利益，使个人获得生存和发展的物质条件，而且能让人感受到尊严，从而激发自身潜能，提高工作效率；②公平是社会稳定和进步的重要基础，公平有利于协调社会各方面的利益关系，缓和社会矛盾，减少社会冲突，维护社会秩序，保证社会的长治久安。
2.（1）国家高度重视社会公平，努力推进社会公平的建设。
（2）①公平是个人生存和发展的重要保障。公平不仅能保证个人应得的利益，使个人获得生存和发展的物质条件，而且能让人感受到尊严，从而激发自身潜能，提高工作效率。②公平是社会稳定和进步的重要基础。公平有利于协调社会各方面的利益关系，缓和社会矛盾，减少社会冲突，维护社会秩序，保证社会的长治久安。公平有利于营造更好的竞争环境，创造更多的社会财富，推动社会持续发展。③帮助偏远地区的孩子、帮助贫困人口都是助推社会公平的表现。
21世纪教育网
www.21cnjy.com
精品试卷·第
2
页
（共
2
页）
HYPERLINK
"http://21世纪教育网(www.21cnjy.com)
"
21世纪教育网(www.21cnjy.com)

展开更多......

收起↑