资源简介

18、伙伴

??一、 教材分析
本课为“欣赏.评述”领域学习内容，本课共有两个版面，第40页首幅作品选择了中国传统工笔作品《扑枣图》。画面中七个孩童神态、动作各异，前后错落，自然而有序地分布。他们有的登高摘枣，有的俯身捡枣。动中有静静中有动。《艰苦岁月》是我国雕塑家潘鹤的作品，他刻画了一堆忘年交相互依偎，老红军用笛声赶着战争的艰苦与辛劳的场景。《夏邦蒂埃夫人和孩子们》是法国画家雷诺阿的作品，《和平年代》表现了小女孩蹲在地上喂鸽子的场景，本课是一节融美术知识、德育、情感于一体的课，教师应创设宽松的教学环境，让学生充分表达自己对伙伴、对作品的认识和理解。
?教学目标??
?1、? 知识与技能目标
通过欣赏学习，能区分中国画、油画、雕塑及摄影等不同艺术表现形式。能简单描述作品内容，通过讨论、交流、能用短句表达自己对作品的感受，并说出自己的伙伴。
?2.???过程与方法目标
以游戏或小组讨论的方式，引导学生发现美术作品中表现的人与人，人与物及动物之间的伙伴关系，指导学生用简短的语言大胆表达自己对作品的理解。
3.??情感态度与价值观目标
通过学习，引导学生认识到同学间要友善相处，真诚对待。潜移默化的渗透尊重生命，珍惜亲情，友情的意识，引导学生关爱自己的伙伴，善待身边的动植物。
教学重难点
重点：引导学生观察画面，寻找伙伴关系。
难点：描述画面，用简短的语言表达自己的感受。

四、教学过程
1、导入
（1）、视频导入，用喜洋洋和小灰灰的动画片表现朋友间的感情。
提问：喜洋洋为什么要维护小灰灰？
（2）、介绍伙伴的定义。
导入课题——伙伴。
新授
（一）观察力小考察，第一关
展示图片《扑枣图》。请同学上讲台模仿图中孩子的动作，让其他同学猜猜是哪个孩子。
看书上图片，回答选择题，从服饰、色彩、动作等方面观察图片。
再次观察图片，看答案是否正确，初步了解欣赏图片的步骤。
（二）观察力小考察，第二关
快问快答
以查漏补缺的方式，欣赏图片中的细节，用简单的话语讲出自己的感受，并用小礼物激发同学们的积极性。
（三）观察力小考察 ，第三关
展示图片，了解中国画工具，并引导出油画工具。
提问：同学们了解了国画工具后，我们再看看这些是什么工具？
展示油画《夏邦蒂埃夫人和孩子们》
提问：对比两幅画，他们有什么区别？画面哪些内容表达了主题？
看书上小提示：欣赏一件美术作品，一定要把作品看全，不要漏掉任何一个细节。作品中的人物服饰、表情以及手中的物品和周围环境，都对表达作品的主题起着非常重要的作用。
（四）观察力小考察，第四关
展示图片《艰苦岁月》
提问：你看到了什么？
看关于艰苦岁月的视频，了解雕塑背后的故事。
提问：看完视频，再看这个雕塑，你的感受是什么？他们之间是什么样的关系？
不管再艰苦的环境，只要有伙伴在身边，相互扶持，相互帮助，就会有温暖和依靠。
展示图片《和平年代》
提问：图片中小女孩的伙伴是谁？
人不仅可以跟人做伙伴也可以跟动物做伙伴，动物和动物也可以做伙伴。
展示图片，各种伙伴之间在一起游玩的图片
提问：你和你的伙伴平时都做什么？
艺术实践
1、展示图片，看课本第一页《冬日婴戏图》
同桌一起评价欣赏《冬日婴戏图》，并用简单的话语表达出来。
评价
看谁对作品分析的准确全面。
七、小结、拓展
今天我们学会了怎么欣赏作品，同时了解了伙伴对我们的重要性，伙伴是我们的玩耍时的玩伴，使我们困难时的依靠，不管你的伙伴是动物还是人，我们都要珍惜他们，善待我们的小伙伴。
课后反思
同学们学会了欣赏作品，并用简单的话语表达出来。同时了解了朋友伙伴之间的关系，学会珍惜亲情，友情。尊重生命，善待身边的动植物。

展开更多......

收起↑