资源简介

《花的世界》
教学目标?
（一）认知：认识花与人们的生活有着密切关系，能综合运用彩纸和多种表现手法进行“花”的平面或立体创作。?
（二）情感：感知、体验“花”的自然美、艺术美，培养观察生活、热爱生活的情感与合作意识，激发大胆发表、展示的勇气。?
（三）能力：利用各种彩纸通过折、画、粘、贴的方法折出一朵漂亮的牵牛花，并制作完成一幅作品。?提高学生动手操作和美化生活的能力，体验成功的快乐。
二、教学重点与难点?
重点：通过学习感知、理解花的自然美、艺术美、内在美，引发爱花之情，培养积极坚强的品格意识。?
难点：利用折、画、粘、贴的方法折牵牛花并制作完成一幅漂亮的牵牛花作品。?
三、教学过程
（一）组织教学?
预备铃响后，上课前整顿纪律并审视学生学具准备情况。
（二）赏花
用一段展现花卉的视频配着优美音乐导入新课——《花的世界》。
师：在刚刚的视频中你发现了什么？
生：很多漂亮的花。
师：那你们喜欢花吗？都喜欢哪些花呢？
生：玫瑰、菊花、向日葵............
（三）品花
在上段花卉视频中挑选梅花、菊花、荷花、水仙花四张图片进行欣赏。
师：在视频中我挑选了老师特别喜欢的花，分别是梅花、菊花、荷花、水仙花，那请同学们讨论一下这些花分别都是在哪个季节盛开？生长环境又是怎样的呢？
生：讨论，并由学生代表汇报结果。
师小结：水仙花喜欢水，春节前后开花——淡雅清新；
荷花开在夏季，长在池塘淤泥里——纯洁高尚；
菊花生长在百花凋零的秋天——坚韧不拔；
梅花开在寒冬腊月——不畏严寒。
（四）猜花
师：一朵美丽花，吹着小喇叭；长在藤蔓上，顺藤往上爬。
生：梅花、向日葵、喇叭花、牵牛花.......
师：谜底是牵牛花。牵牛花也称为喇叭花，俗话说:"秋赏菊，冬扶梅，春种海棠，夏养牵牛。"可见，在夏天的众多花草中，牵牛花可以算得上是宠儿了。所以牵牛花一般花期为6月至10月，通常在清晨4、5点钟就会开花，大约到了中午，花儿便凋谢了。因此牵牛花又形象地被称为“勤娘子”。牵牛花象征着非常地正面和积极的意义，它是一种朝开夕落每天如此执着而坚持地开花谢花，从来不曾消极对待，虽然自己很平凡不及其他花朵名贵艳丽但是很勤劳、坚强和朴实得到很多人的喜爱。通过我的介绍那你们喜欢牵牛花吗？为什么？?
生：很喜欢。因为花很美很坚强……?
师：那你们都见过哪些颜色的牵牛花呢？
生：红、白、紫........
师小结：牵牛花花色艳丽，颜色众多，有蓝、红、紫、白等，亦有混色。适应性强，栽培容易，在我国南北都有种植，是城乡庭院最常见观赏植物之一，常用于阳台、窗台、棚架、篱笆绿化。
（五）牵牛花的结构
牵牛花由：花冠、花筒、花托、花柄四部分组成。
小结：看到这么多，这么漂亮的牵牛花，老师已按捺不住激动的心情将我们漂亮的牵牛花用手工的方式把它做出来了，你们想看看么？（展示范画），你们感觉怎么样呀！那你们想不想折一折牵牛花呀！接下来我们一起来学习折纸牵牛花。
折花——（牵牛花折纸学习）
（七）做花——学生练习实践（教师巡视辅导）
实践要求：请同学们选择自己喜欢的方形折纸颜色折2——4朵牵牛花贴于牵牛花藤蔓上，并用水彩笔或彩铅给叶子涂色，完成一幅完整的牵牛花作品。
四、评花
说说谁制作的牵牛花既美观又漂亮？
说说牵牛花给你带来了什么收获？
五、小结
教师小结：牵牛花有着非常积极的精神，它每天朝开夕落如此执着而坚持地开花谢花，从来不曾消极对待，希望孩子们也能像牵牛花一样有着勤劳、坚强和朴实的品格。
板书设计：
花的世界
花柄 花冠


花托 花筒

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