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(共31张PPT)
请用一个词或一句话，表达你对法律的感受，说说这种感受是由何而来的。
运用你的经验
公正：从对具体案例的比较中得到。
第九课第二框
法律保障生活
教学目标
知识目标
1、知道法律是一种特殊的行为规范；
2、认识法律的含义；
3、明确法律的特征；
4、了解法律的作用；
5、理解我国公民在法律面前一律平等。
能力目标
增强法治意识和法律观念，养成遵纪守法的好习惯；
情感态度
学会尊重法律，遵守法律，初步树立法治意识和法律观念。
教学重点：法律的特征、作用；
教学难点：法律靠国家强制力保证实施。
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请同学们认真阅读课本P89—94内容，思考下列问题，并在课本上做标记。时间：5分钟
1.
法律的特征是什么？
2.
如何理解法律对全体社会成员具有普遍约束力？（理解）
3.
法律、道德、校纪校规有何异同？（理解）
4.
法律有何作用？
法律的特征
观察三幅漫画，分析漫画中的行为分别通过什么方式来约束和规范？
道德
法律
校规
法律与道德、规章都是人们生活中的行为规范，共同约束人们的行为，调整社会关系，维护社会秩序。
运用你的经验
法律的产生方式
欣赏视频
民法典的产生
从《民法典》的产生历程，说说法律是如何产生的？
2014.11
党的十八届四中全会明确提出编纂民法典。
2016.6
十二届全国人大常委会第二十一次会议初次审议了民法总则草案
2020.5.28
十三届全国人大三次会议表决通过了《中华人民共和国民法典》;国家主席习近平签署主席令予以公布，自2021年1月1日起施行。
法律是由国家制定的
社会上已经存在的道德规范
《中华人民共和国老年人权益保障法》，将“常回家看看”列入法律条文之中。
根据实际需要，认可其为法律
国家创制法律的形式
制定
认可
是指特定国家机关按照法定程序，制订法律、修改或废止现在法律的活动。
是指特定国家机关根据实际需要，以一定形式赋予在社会上已经存在的某些习惯、道德规范等以法律效力的活动。
提案——审议——表决与通过——公布
法律与其它规则的区别
道德和纪律不由国家制定
相关链接
国家机关制定或认可法律后，会对谁起作用呢？如果有人不遵守怎么办？
国家强制力
欣赏视频
（1）视频中有哪些国家机关参与了打击违法犯罪？
先后出现了警察、法庭、监狱、军队四种国家机关
（2）视频说明了什么？
法律是由国家强制力保证实施的，法律的实施以强大的国家力量作后盾
军队
法庭
警察
监狱
合法为前提
国家强制力
欣赏视频
法律对哪些人具有约束力？
法律对全体社会成员具有普遍约束力
党的十八以来，我国加大反腐力度，“老虎”“苍蝇”一起打。近年来，我国开展天网行动，抓捕外逃贪官。
以上举措给我们什么启示？
根据图片思考:
法律对全体社会成员具有普遍约束力表现在：
法治社会里，公民在法律面前一律平等，任何人没有超越法律的特权。
每个公民都平等的受到法律的保护，平等的享有权利和履行义务。
任何人不论职务高低，功劳大小，只要触犯国家法律，都必须承担相应的法律责任。
仝卓：男歌手
影视演员
2021年1月5日，赖小民以受贿罪被判处死刑。
作为十八大后受贿数额最大的贪官，赖小民的贪腐“成绩”让人瞠目——10年时间里，收受贿赂高达17.88亿余元。
仝卓以伪造应届生身份参加高考的行为违规
1.法律的特征：
①法律是由国家制定或认可的；
②法律是由国家强制力保证实施的；
③法律对全体社会成员具有普遍约束力。
产生方式
实施手段
调整对象
和范围
法
律
道
德
校
纪
校
规
国家制定
或认可
靠国家强制力保证实施
全体社会成员
靠社会舆论、人们的内心信念、自觉遵守
自发形成
学校制定
批评教育、
学生自觉遵守
学校的师生
全体社会成员
从产生方式、实施手段、调整对象和范围方面，讨论法律与道德、校规校纪有什么不同。
法律的作用
结合视频谈谈法律的作用？
欣赏视频
（1）法律规范着全体社会成员的行为，保护着我们的生活，为我们的成长和发展创造安全、健康、有序的社会环境。
视频告诉我们什么道理？
法律的作用
★我国旅游法规定，旅游者应当遵守旅游文明行为规范。对于刻划、涂污或者以其他方式故意损坏国家保护的文物、名胜古迹的行为，根据治安管理处罚法可处警告或者二百元以下罚款；情节较重的，处五日以上十日以下拘留，并处二百元以上五百元以下罚款。
★在我国，行人违章是造成交通事故的一个重要因素。我国各地根据道路交通安全法的规定，对行人闯红灯行为处五元至五十元不等的罚款。
错误。我觉得应该进行法律处罚。材料中的行为违反了法律的规定，就应受到法律处罚。法律规范着全体社会成员的行为，保护着我们的生活，只有人人都遵守法律，才能创造安全、健康、有序的社会环境。
探究与分享
有人认为，对上述行为可以说服教育，没必要进行法律处罚。你的看法是什么？
（2）法律规定我们应该享有的权利，应该履行的义务。法律让我们懂得社会生活中可以做什么，应当做什么，不应当做什么。法律也为我们评判自己和他人的行为提供了准绳，指引、教育人向善。
法律的作用
遇到生活中的下列纠纷和侵权，应如何处理？
(3)法律通过解决纠纷和制裁违法犯罪，惩恶扬善、伸张正义，维护我们的合法权益，是我们的保护神。
法律的作用
2.法律的作用：
（1）法律规范着全体社会成员的行为，保护着我们的生活，为我们的成长和发展创造安全、健康、有序的社会环境。
（2）法律规定我们享有的权利，应该履行的义务。
（3）法律通过解决纠纷和制裁违法犯罪，惩恶扬善、伸张正义，维护我们的合法权益。
本课小结：
法律的
特征
法律的
作用
保护作用
法律保障生活
法律是一种特殊的行为规范
青少年对待法律的态度——学法、守法、用法、护法
国家制定、认可
强制性
普遍约束力
规范作用
1.
法律区别于道德等行为规范的最主要特征是(
)
A.
法律是由国家制定或认可的
B.
法律是由国家强制力保证实施的
C.
法律对全休社会成员具有普遍约束力
D.
法律面前人人平等
B
当堂训练：
2．
经最高人民法院核准并下达死刑执行命令，对
“级别最低、数额最大、手段最恶劣”的贪污案件的案犯罗亚平依法执行死刑。这一案例说明（
）
A．法律由国家制定或认可
B．法律只对违法分子具有约束力
C．法律靠国家强制力保证实施，具有强制性
D．只有犯罪行为才承担法律责任
C
3.七年级学生张鑫，由于心烦，拨打火警电话“119”谎称森林失火。当消防队员开着消防车赶到森林区后，发现是骗局，后来公安机关依法追究了张鑫的法律责任。这一案例说明了(
)
A．人们不能按自己的规则办事
B．法律维护人们的合法权益
C．公共场所有规章制度
D．法律让我们懂得应该做什么，不应该做什
么，应该怎样做，不应该怎样做
D

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