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四年级科学下册复习资料
第一单元 植物的生长变化
1、种子有什么特征呢？它是种子植物的胚珠经过受精后长成的。种子的外形有什么不同？不同植物的种子，它们的形状、大小、颜色等各不相同。 【如右图】
2、不同植物的种子内部结构有什么相同之处？种子是由种皮和胚两部分构成的，胚包括胚根、胚芽、子叶等部分。种皮是种子的“铠甲”，起到保护种子的作用。胚芽发育生长后变成植物的茎和叶；胚根发育生长后变成植物的根。种子萌芽通常是胚根先突破种皮向下生长，形成根，然后胚芽突破种皮向上生长，伸出土面形成茎和叶。也就是说，种子只有胚这一部分可以发育成植物。
3、子叶是储藏养分的，养分供植物长根、长茎叶用，当养分消耗完后，子叶也就枯萎了。所以，在播种前选种要选颗粒大而饱满的种子，这样，子叶储藏的养分多，长出来的苗才茁壮。有两片子叶的植物叫双子叶植物，如南瓜、蚕豆等。只有一片子叶的植物叫单子叶植物，如玉米、小麦。
4、取一粒干的蚕豆和用水浸泡一天的蚕豆，观察它们的外部形态是：椭圆形、扁的、较大、绿色。并用镊子解剖浸泡了的种子【注：只有浸泡一天后的蚕豆种子，才能比较容易用镊子解剖。】，用放大镜观察它的内部结构即观察胚根、胚芽、子叶等部分。【注：选择蚕豆种子观察的原因是因为蚕豆种子较大，可见度大，容易观察。】
5、为什么要选择饱满、没有受伤的凤仙花种子播种？因为饱满的凤仙花种子，子叶储藏的养分多，能充分供给长根、长茎、长叶的需要，使凤仙花茁壮成长。没有受伤的凤仙花种子，它的子叶、胚根、胚芽没有损伤，才能保证种子正常萌发。
6、凤仙花的种子发芽需要什么样的条件？凤仙花种子发芽需要 适量的水分、空气以及 适当的温度 三个条件。【注：种子发芽的时候不需要阳光，萌芽出土后要进行光合作用时，才需要阳光。这是最容易错的地方，切记！】
7、怎样才能做好凤仙花生长的观察记录，了解植物一生的生长变化？这就要求我们在家里用花盆去种植凤仙花，才能做好凤仙花生长的观察记录。【种植方法见下图所示】 观察的方法有：填写记录表、写观察日记、拍照、画图等。
8、想办法观察种子在土壤里的变化：就是把种子放在卫生纸和透明的杯壁之间，浇适量的水，让我们能隔着透明的杯壁看到种子的变化：先长根，后长芽。根向下长（向地性），芽向上长（背地性）。
9、拓展：植物除了用种子繁殖外，还能用其他部分繁殖，如茎繁殖（如扦插茉莉花、用土豆块茎繁殖），根繁殖（如红薯、蒲公英），叶繁殖（如秋海棠、虎耳草）。
10、为什么有些播下的种子没有萌发？是什么原因造成的？其原因 有：①种子受到损伤，特别是胚根或胚芽受到损伤。②有些种子由于保管不当，变质了。③浇水太多，种子被水淹了。④可能是温度太低了等等，所以种子不能萌发。
11、根的种类有：直根、须根、变态根三种。直根——主根明显粗大，主根和侧根能明显区别出来的根，叫直根。如凤仙花、辣椒等的根。须根——由大小粗细差不多，像胡须一样的根，叫须根。如大蒜、葱等的根。变态根——有些植物的根功能发
生了变化，主根贮藏了大量营养物质，又叫贮藏根，如萝卜、胡萝卜、红薯和甜菜的根。
12、根有哪些作用？根除了能吸收水分、固定植物、变态根储藏养分、有些根还有繁殖的作用，如前面提到的蒲公英的根和红薯的根。
13、根吸水的实验：①选择一棵带根的植物，放入有红水的试管中。②将植物的根浸泡在试管的红水中。③在水面上滴些植物油，使试管中的水不会蒸发到空气中，并在水面处做好标记。④观察试管中的水位有什么变化（水位下降了，在标记以下了，见右图）。⑤将观察的结果记录下来。
14、植物的叶有吸收阳光（光合作用）和蒸腾水分（运输养分的动力和降温）的作用。为了更多地吸收阳光，凤仙花的叶都是交叉、平展着生长。
15、叶吸收阳光的实验：在凤仙花的植株上，选一片叶子，将这片叶子正反两面用黑色纸遮住，用回形针夹紧，使它见不到阳光。3天后，观察这片被遮住光的叶子发生什么现象？【现象：这片叶子由原来的绿色变成了白色。它没有了叶绿素，加上没有阳光，也就不能进行光合作用，没有制造出“淀粉”，滴碘酒在它上面，不会变成蓝色。】
16、植物的叶有蒸腾水分作用的实验：在你家附近选择一棵叶片比较大的植物，在一片叶子上套上一个干燥的塑料袋，观察塑料袋内壁上有什么现象。【塑料袋内壁上出现许多凝结的小水珠，这些小水珠主要是通过叶片的气孔蒸腾，凝结成的。】
17、植物的茎具有支撑植物及运输水分和养料的作用。
18、茎运输水分的试验,茎中的导管将红水运输到上面的茎叶里，使茎叶都变红了,(注:是截取一段茎来做这个实验，没有根）。
19、拓展：叶的各种形状：①带形，如高粱叶、朱顶红叶。②卵形，如桑叶、苹果叶。③心形，如红薯叶、秋海棠叶。
④披针形，如柳树叶、桃树叶。⑤扇形，如银杏叶、棕叶。⑥掌形，如蓖麻叶、槭树叶。⑦针形，如松树叶，银杉叶。⑧刺形，如仙人掌叶、仙人球叶（仙人掌和仙人球生长在热带干旱少雨的地方，为了减少水份的蒸腾，它们的叶退化成了刺状。）
20、拓展：各种各样的茎：①木质茎，如樟树、梨树。②草质茎，如小麦、水稻。③直立茎，如高粱、玉米。④缠绕茎，如豆角、豇豆。⑤攀援茎，如葡萄、丝瓜。⑥匍匐茎，如红薯、草莓。⑦地下茎，如藕、马铃薯（土豆）。
21、凤仙花由根、茎、叶、花、果实和种子六部分组成。这六部分的组成要按从下 → 上的顺序描述，特别是填空时，不按顺序乱填，是要扣分的——有的甚至六空全扣光，切记！ 凤仙花的花由花萼、花瓣、雄蕊、雌蕊四部分组成。同样，凤仙花的四部分组成也要按从外 → 内的顺序来描述：花萼 → 花瓣 → 雄蕊 → 雌蕊。不要乱了顺序。切记！
22、完全花和不完全花：花萼、花瓣、雄蕊、雌蕊四部分完全具备的花叫做完全花。而四部分不完全具备的花，缺失一部分或几部分的花就叫做不完全花。
23、雄花和雌花：只有雄蕊，没有雌蕊的花是雄花。只有雌蕊，没有雄蕊的花是雌花。（如南瓜雄花和南瓜雌花。）
24、两性花：既有雄蕊，又有雌蕊的花是两性花。如上图中的油菜花是两性花。 反之 ，南瓜雄花和南瓜雌花是单性花。
25、雄蕊一般由两部分组成，上面是花药，下面是花丝。花药里藏着许多花粉。【右图】
26、雌蕊一般由三部分组成。上面是柱头，中间是花柱，最下面是子房。柱头有粘性，能粘住花粉，雄蕊产生的花粉传播到雌蕊的柱头上，会使雌蕊子房里的胚珠受精。胚珠受精以后，果实和种子开始成长，花朵开始凋谢。胚珠长成种子，子房长成果实。【左下图】
27、拓展：植物传播花粉的方法：①利用昆虫传播，如桃花、凤仙花等（虫媒花）。②利用风传播，如小麦、水稻等（风媒花）。
③自花传粉，如豌豆当花还没绽开，它的雄蕊已经传粉给雌蕊了。④人工授粉（人工用棉签或毛笔在雄蕊上蘸花粉，给雌蕊传粉。）
28、植物的果实是由果皮和种子两部分组成的。
29、不同植物的果实形状、颜色、大小各不相同。【见左下图】
30、果皮和种子的作用？果皮的作用是保护种子，在种子发育过程中果皮可以保护弱小而没有成熟的种子。种子是繁殖作用。
31、植物传播种子有哪些方式？①凤仙花、大豆用弹力传播。②蒲公英、槭树利用风力传播。③苍耳、鬼针草靠动物传播。④椰子、莲利用水传播。
32、植物传播种子的意义：植物传播种子的不同的方式，都是为了能将种子散布得更广，避免相互拥挤、相互争夺养分和阳光，有利于繁殖后代。
33、凤仙花的一生经过了：播种 —— 子叶出土 —— 长出花蕾 —— 开花 —— 结果
—— 果实裂开 —— 植株枯死等七个阶段。
第二单元 电 路
1、电和我们的生活有着密切的关系：①日常生活方面，我们家里有很多家用电器，通电后，电器就能工作，为我们的生活、学习和工作带来方便。②工农业生产方面，工农业的机器设备离不开电。③军事、科技方面同样离不开电。总之，各行各业都离不开电，可以说，我们现在的生活已经离不开电了。
2、小灯泡的构造：【如右图】①玻璃泡。②灯丝。③金属架。④两个连接点。
3、怎样才能使小灯泡亮起来？要想使小灯泡亮起来，就要让电荷流动起来形成电流，这需要具备两个条件：一是要有动力，也就是电源；另一个是要有电路——电流只有在电路中才能流动，当电流从电池的正极经过灯丝，又回到电池的负极时，小灯泡就亮了。
4、本单元需掌握的电路方面的科学概念：①电流，流动的电叫电流。是电向一个方向移动而形成的。②电源，产生电流的装置叫电源。有发电机和电池两类。③电路，电流经过的道路叫电路，由电源、用电器、电线等组成。④电压，电路中两点间的电势差值叫电压，单位：伏特（V），如1节干电池的电压是1.5伏(V)。⑤通路，电流能从干电池的正极（+）出发，经过用电器（灯泡等）回到负极（-），形成闭合的回路，叫通路。⑥断路，与通路相反，电路中有断开的地方，不能形成闭合的回路。例，电灯开关一关，电路断了，电灯就熄灭了。⑦短路，电线直接正极与负极连接，没经过用电器，就形成短路。电路出现短路，电线就会发热直到烧坏，甚至引起火灾，很多建筑物起火，就是电线短路造成的。⑧安全电压，电压在36伏（V）以下的电压是安全电压。⑨危险电压，电压在36伏（V）以上的电压是危险电压，我们家中用的电是220伏（V），所以要安全用电，防止发生用电事故。⑩绝缘体，不容易让电流通过的物体叫绝缘体。⑾导体，容易让电流通过的物体叫导体。
5、用一段导线、一节电池和小灯泡连接起来，下图中有哪些连接能点亮小灯泡，哪些连接不能点亮小灯泡？
当打开电灯开关时，就接通了电路，形成闭合的回路，电灯亮了；开关一关，电路断了，形成断路，电灯就熄灭了。
8、会用简易符号表示一个电路的开关、灯泡、电池：
9、串联电路：“串”很形象地像串冰糖葫芦一样，两个或几个灯泡串起来的电路，叫串联电路。其特点是：①功率一样的灯泡不一样亮。②开关不能分别控制灯泡的亮、灭。
10、并联电路：“并”很形象地像并列的队伍一样，两个或几个灯泡并列起来的电路，叫并联电路。其特点是：①功率一样的灯泡一样亮。②开关能分别控制灯泡的亮灭。
11、电路出故障了，灯泡就不亮了，常见的故障有：①灯泡烧了。②导线断路。③电池没电了。④小灯座接触不良。⑤开关接触不良。⑥电池盒坏了，没有接通电路等。
12、我们可以用电路检测器来检测出哪里出了问题，把电路中灯座上的一根导线头拆下来，再连上另外一根导线，这就是“电路检测器”了。检测时，分别用两个检测头，来检测有问题的部分。【注意：不要用这种“电路检测器”检测家用电器。】
13、我们也可以用“替换法”来解决出了故障的电路问题，如替换小灯泡、导线、开关、电池盒、电池等。
14、家庭电路一般由两根进户线(也叫电源线)、电表、闸刀开关(现一般为空气开关)、保险设备(空气开关等其他类型符合标准的保险丝熔断器)、用电器、插座、导线等并联组成。
14、检测一个打不开的接线盒，推测它的内部是怎样连接的。
①用电路检测器分别检测接线柱之间是通路还是断路，记录检测结果。（检测电路前，先将电路检测器的两个检测头接触一下，以检测它能否正常工作。）
②推测接线盒内部是怎样连接的，说说推测的依据是什么？
【是用电路检测器依次检测各个接线柱是通路还是断路。】
15、这是一个接线盒的检测记录，你能用示意图说明接线盒内部是怎样连接的吗？【如下图】
16、如果是5个或6个接线柱的接线盒，怎样才能毫无遗漏地检测任意两个接线柱之间的通断情况？方法是：以5个按线柱的接线盒为例，①从1号接线柱开始，依次与其它接线柱进行检测。②再从2号柱、3号柱、4号柱、5号柱依次与其它接线柱进行检测。③重复的，省略。【从1号柱开始：1—2、1—3、1—4、1—5、1—6；从2号柱开始：2—3、2—4、2—5、2—6；从3号柱开始：3—4、3—5、3—6；从4号柱开始：4—5、4—6；从5号柱开始： 5—6 】这是一种“排列组合”的方法，以后我们在数学课会学习这一知识。
17、导体：有的物质容易导电，这样的物质叫做导体。如金属、铅笔芯（石墨）、大地、不纯净的水等。
18、绝缘体：有的物质不容易导电，这样的物质叫做绝缘体。如橡胶、塑料、玻璃、干燥的木板等。
19、用“电路检测器”分别检测不同的物体，看哪些物体是导体？哪些物体是绝缘体？
21、下图中的这些物品的哪些部分是用导体材料制成的？哪些部分是用绝缘材料制成的？为什么这样选用材料？【这些物品都是由导体和绝缘体两部分组成：①导体起到让电流通过的作用。②绝缘体起到不让电流通过的保护作用，不会让人触电。特别是钢丝钳，在剪断带电的电线时，可以使绝缘部分起到不让电流通过的作用，确保使用钢丝钳的人不会触电。】
22、开关可以用来连接或断开电路，控制电路中电器元件的工作状态。开关有的地方需要用导体来做，而有的地方必须用绝缘体来做。
23、日常生活中很多地方都需要用到开关，你都知道哪些开关？
24、做个回形针开关：
像图中那样，用小木板、回形针和图钉做一个简易开关。
25、拓展：用一个自制的回形针开关，分别控制红、黄、绿三个灯，应该怎样做？画出示意图。【将回形针转动，分别接通红、黄、绿灯的电路即可达到分别控制红、黄、绿灯亮灭的作用。】
26、现在你能用所学的知识，模拟安装一个房间的照明电路吗？要求：
①房间需要安装两盏电灯（照明灯和阅读灯），并由两个开关分别控制。
②用简易符号画出小组设计的电路图：电池（房间电源）、两个小灯泡（两盏灯）、两个开关各在什么位置？怎样组成一个电路？
③按照电路图组装电路。（并联电路才能分别控制两个灯的亮灭。）
第三单元 岩石与土壤
1、岩石与土壤是地球的重要资源，和我们的生活息息相关。你想知道很久以前地球上发生过的事情吗？岩石和土壤能够给我们提供重要的线索。【岩石和土壤是自然界中天然存在的物质，它们的形成有的需要几百万年甚至更长的时间，所以在每一块岩石和每一方土壤上都留下了大自然的痕迹，如化石是地球“万卷书”中的文字，人们可以通过化石了解地球的历史。】
2、土壤是怎样形成的？温度的冷热、风、雨水的冲刷、地表变动、植物的根等都会使岩石产生变化。岩石在温度、大气、水、生物等长期联合作用下发生变化的现象叫风化。岩石风化后产生了沙和泥土，需要几百万年甚至更长的时间。
3、我们观察岩石的方法有看、摸、闻、掂、刻等。我们可以观察岩石的花纹、轻重、颜色、光泽、软硬、条痕、气味等来描述岩石。
4、我们可以用指甲、铜钥匙、小钢刀等工具粗略的来检验矿物的软硬。矿物的硬度可分成十个等级：矿物中硬度最大的是金刚石，它广泛用于研磨、切割、抛光等工具中；硬度最小的是石墨，它是重要的润滑剂，还用来制作铅笔芯。鉴别矿物的硬度在建筑、珠宝、雕塑等行业中很有意义。
5、花岗岩、砂岩、大理岩等常见岩石具有不同的特征。
①花岗岩呈花斑状，主要由三种矿物组成：其中白色的是石英、肉红色或淡黄色的是长石、黑色的是云母。花岗岩很硬，其中的石英颗粒用小刀也刻不动。
②砂岩由粗或细的砂粒构成，呈黄色、灰色或绿色，很硬。
③大理岩颜色呈白色、红色、黑色等，具有美丽的花纹，颗粒均匀、紧密，遇盐酸冒泡。【岩石滴稀盐酸冒泡是因为有些岩石含有碳酸盐成分所致,例如石灰岩、大理岩等，这也是区分岩石的一种常用的方法。】
6、矿物的颜色和条痕：观察石英、长石、云母三种矿物的颜色，然后分别将它们放在白色的无釉瓷板上摩擦，瓷板上留下的痕迹就是矿物的条痕。矿物的颜色与条痕颜色不一定相同。
7、对透明度的观察：透过三种矿物碎片的边缘，是否能看见其他物体来衡量矿物的透明度，一般把矿物分为透明、半透明、不透明三种。
8、花岗岩、砂岩、大理岩各有哪些特征？【①花岗岩：花斑状，有黑、白、肉红等颜色或无色透明的颗粒组成，颗粒较粗，粗糙，很坚硬。②砂岩：有红、土黄、灰等多种颜色，看起来像许多粗细差不多的沙子黏合在一起，粗糙，硬。③大理岩：白色、黑色、红色等，常有美丽的条纹，颗粒较粗，比较粗糙，晶莹润泽，紧密，较软。】
9、如何观察和描述一种不知名的岩石？【我们可以用看、摸、照、刻画等方法观察。可以从颜色、条痕、光泽、透明度、软硬、触觉等方面对岩石进行描述。】
10、矿物的光泽：矿物的光泽是指矿物表面对可见光的反射能力。对光泽的观察：借助其他物体的反光特性，采用比较的方法来观察、描述石英、长石、云母这三种矿物的光泽。在具体的矿物鉴定过程中，可把矿物的光泽大致分为以下4个等级：①金属光泽：矿物具有很强的反光能力，磨光面在自然光下有点刺眼。②丝绸光泽：矿物上呈现的似丝绸般的光泽。③玻璃光泽：反光能力相对金属光泽弱，似普通平板玻璃表面的反光。④泥土光泽：反光弱。
11、划分岩石的硬度的方法：分别用指甲、铜钥匙、小刀刻画岩石，结果会有什么不同？说明什么？【①软：能用指甲刻画出痕迹。②较软：不能用指甲刻画出痕迹，但能用铜钥匙刻画出痕迹。③较硬：不能用铜钥匙刻画出痕迹，但能用小刀刻画出痕迹。④硬：用铜钥匙和小刀都不能刻画出痕迹。】
12、岩石的组成：所有的岩石都是由矿物组成的，有些岩石由多种矿物组成，有些仅由一种矿物组成。【如花岗岩就是由三种矿物组成：石英、长石、云母。石英有白色透明颗粒；长石有肉红色颗粒；云母有闪亮的薄片。】
13、世界上已发现的矿物近4000种。我们身边有许多矿物制成的物品，如我们吃的盐，点豆腐用的石膏，做铅笔芯的石墨，机械制造用的铁、中药用的雄黄，做电灯灯丝的钨，做首饰的金、银和钻石等。
14、我们收集了很多的岩石和矿物，怎样把它们做成标本呢？先要制作一个标本盒，岩石和矿物标本盒的制作步骤 ：
第一步：准备材料；
第二步：给采集到的岩石和矿物编号；
第三步：观察每一块已编号的岩石和矿物，对照岩石和矿物的标本图鉴，识别采集到的标本；
第四步：为岩石和矿物添加标签；
第五步：将岩石和矿物按照编号顺序放置在小盒的格内，标签对应放好。
第六步：展示制作完成的标本并交流。
15、给标本制作标签，标签的内容有：
①岩石编号、名称；
②采集时间、采集地点、采集人；
③岩石的颜色、大小等特征。
15、注意事项：
①采集岩石及把岩石砸成小块时要注意安全。
②贴标签时要及时，以防贴错、贴乱。
③装进盒子前要看看岩石上的水是否已经干了。如没有干要待水干之后再入盒。
④标本盒应选择高度4－5厘米左右的塑料盒或纸盒，用硬卡纸把内部分隔成5×5厘米左右的方格。
16、由于太阳、风、水、地震和火山等的作用，自然界中许多大块的岩石可能碎裂，它破碎后会形成什么？ 它和砂以及黏土又有什么关系呢？【形成较小的颗粒、沙和黏土。】
17、比较岩石、沙和黏土：
①看：把岩石、沙和黏土放在白纸上，先用肉眼观察，再用放大镜观察。发现：岩石是灰黑色的，形状不规则，最大；沙是棕黄色的，里面有小石粒，；黏土是浅黄色的。
②闻：分别闻一闻岩石、沙和黏土，感觉有什么不同。发现：岩石无明显气味；沙无明显气味；黏土有明显气味。
③摸、捻：用手触摸岩石、沙和黏土，感觉有什么不同。?发现：岩石颗粒最大，沙颗粒较小，黏土颗粒最细密。
④团球散落：试着分别把潮湿的沙和黏土团成小球，观察经过多长时间它们能平摊在纸上。发现：沙最先散落，黏土基本不散落，从而说明沙比黏土黏性差。
⑤涂痕：用手指分别蘸少量潮湿的沙和土壤，在白纸上图痕，用手抖一下纸。发现：沙掉下来了，没有留在纸上，黏土牢牢粘在纸上，没有掉落，再次证明沙比黏土黏性差。
18、观察：把土壤倒在一张白纸上，先用肉眼观察土壤，再用放大镜观察，发现土壤包含岩石风化而成的大小不同的颗粒（小石子、沙、黏土）、动植物残体变成的腐殖质、一些小动物以及水和空气等。【注：死亡的小动物和植物的根叶子，统称为动植物残体，它们落到土壤里会不断发生变化，并且腐烂，变成一种黑色物质，我们统称为腐殖质。】
19、根据颗粒大小可以把土壤的微粒分类，最大的土壤颗粒是沙砾（小石子），其次是沙，接着是比沙还小的粉沙，最小的土壤微粒是黏土。沙砾直径大于2毫米，黏土的微粒很小，甚至用肉眼都没有办法看清楚。
20、沉积实验：把水倒进盛有土壤的玻璃杯里，用小棒搅拌后静置，观察整个过程中出现的现象：【土壤是由多种物体构成】
①搅拌时产生气泡，说明土壤里有空气。
②沉淀的顺序是先重后轻：按沙砾（小石子）、沙、粉沙、黏土、植物残体的先后分层。
21、观察植物生长茂盛的地方，这里的土壤有什么特点？【这里的土壤渗水能力适中，可以存贮水分，其中还含有植物生长所需的养分（腐殖质多、肥沃），最适合植物生长。】
22、我们知道了土壤里面有砂砾、沙、黏土、腐殖质、水和空气。那不同土壤之间有哪些差别呢？下面是成分含量不同的三种土壤，分别给它们标注记号。
这三种不同的土壤之间有哪些差别呢？
①先用肉眼观察，再用放大镜观察这三种土壤，比较相同和不同。发现：1号土壤颜色是棕黄色的，颗粒较大，摸起来比较硬、扎手。2号土壤颜色是浅黄色的，颗粒最小，摸起来非常滑腻。3号土壤颜色是黑色的，颗粒大小不均。
②比较三种土壤的黏性。用手分别团揉潮湿的这三种土壤，看哪一种能够团成小球。发现：黏质土最易成型，砂质土也可成团，壤土不易成型。
③比较这三种土壤的渗水性。
·预测哪种土壤渗出的水最多。预测：1号＞3号＞2号。
·将三种土壤分别装入漏斗（保证三种土壤所取量相同），确保达到同一高度。
·将等量的水分别缓慢地倒入三个漏斗中。
·观察当水流过三种土壤时发生的现象。
通过比较，发现三种土壤的渗水性是：1号＞3号＞2号。【注：沙质土下面的水最多，壤土次之，黏质土下面的水最少。说明沙质土的渗水性好，壤土的渗水性中等，黏质土的渗水性最差，即保水性好。】
23、根据以上研究，说一说三种土壤的主要特点：
24、我们知道了土壤可分为沙质土、黏质土和壤土三种。不同的土壤各自的特征不同，沙质土渗水性、透气性较好；黏质土保水性、保肥性好，但是渗水性和透气性差；壤土保水性、保肥性、渗水性，透气性都比较好；不同的土壤适合种植不同的植物。如壤土适合西瓜的生长，沙质土适合花生的生长。
25、用图表表示岩石、矿物和土壤之间的关系：

26、岩石和矿物都是地球上的重要资源，在人生产生活中用途很广。
①岩石可以建造雕塑等艺术品。
②岩石可以铺设道路、烧制水泥。
③岩石可以建造房屋和桥梁。
④一些矿物可供我们制作食物食用——石膏。
⑤煤是重要的能源矿产。
⑥计算机里的许多芯片是由硅制成的，硅来自石英和其他矿物。
27、动物、植物与土壤的关系：
春种一粒粟秋收万颗子，人类的生产生活离不开土壤。从原始社会开始，人类在土地上日出而作，日落而息。种下去的是种子，收上来的是粮食。人类不但在土壤中获取食物，还能获取各种各样的生产生活资源。动物也离不开土壤。
28、保护自然资源
岩石和矿物是组成地球的重要资源，也是人们生产生活的宝贵资源。人类开采这些资源以后，它们就不能再生了，因此我们要好好地保护、合理地利用岩石和矿物。
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