资源简介

中小学教育资源及组卷应用平台
六年级下册道德与法治
第二单元知识点梳理
1、
填空题。
1.在茫茫宇宙中，有一颗孕育生命的蓝色星球，那就是我们可爱的家园---地球，地球为人类生活提供了所需要的空间环境和资源等。
2.地球孕育了人类，提供了人类生存的自然环境，自古以来，人类就在用自己特有的方式与自然和谐相处。
3.近百年来，随着人口的增长和人类需求的增加，地球越来越不堪重负，生物赖以生存的森林湖泊湿地等正以惊人的速度减少，煤炭石油天然气等非可再生能源因过度开采而面临枯竭，化石燃料燃烧排放大量的温室气体，导致全球气候变暖，地球出现了资源短缺环境污染和生态破坏等问题。
4.如果人类不能尊重自然，随意破坏默默奉献的地球，就必然会受到大自然的惩罚。
5.为了更有效地保护地球，实现可持续发展，世界各国通过签订协定、制定法律的方式来限制人类对地球的伤害，我国把环境保护列为基本国策。
6.人与自然是生命共同体，人类对大自然的伤害最终会危及人类自身，这是无法抗拒的规律，为了保护地球家园，人类不断探索创新，运用聪明才智，将自然界赋予人类的清洁能源与现代高科技相结合，大力发展循环经济，实现可持续发展。
7.保护环境是每个人应尽的义务，让我们行动起来，让天更蓝、山更绿、水更清。
8.我国是世界上遭受自然灾害最严重的国家之一，主要的自然灾害有旱灾、台风、洪涝、地震、滑坡、泥石流和病虫害等。
9.自然灾害不仅会造成资源破坏、直接经济损失和人员伤亡，还会带来各种间接损失，甚至会影响社会稳定和可持续发展。
10.除了自然的原因外，人类在生产、生活中不合理的行为也会诱发或加重自然灾害。
11.具备防灾避险的意识、自救自护的知识和能力，可以预防自然灾害的发生，减轻其带来的损失。
12．为了减轻自然灾害对人民生命、财产造成的危害，我国不仅建立了气象、海洋、地质及生物等灾害的监测、预警系统，还建设了牢固的防灾减灾工程。
13.在人类防御自然灾害的过程中，法律是约束人们的行为、减少自然灾害危害的重要手段。
14.预警信号的级别依据气象灾害可能造成的危害程度、紧急程度和发展态势一般划分为四级：一般、较重、严重和特别严重，依次用蓝色、黄色、橙色和红色表示，同时以中英文标识。
15.面对自然灾害，人们不断探寻科学、有效的方法抗击灾害，从而提高抗灾能力。
16.自然灾害始终伴随着人类的生活，人类也一直在与自然灾害进行着斗争。正是在这一过程中，人们形成了不屈不挠、团结互助的抗灾精神。
17.尽管自然灾害还会发生，但是我们会尽最大的力量，全国上下形成减灾共同体，共同预防、减少自然灾害对我们的伤害。
二、你问我答
1.
说一说人们是怎样与自然和谐相处的？
（1）人在屋中居，屋在水中游----中国浙江乌镇，随处可见一盒儿建镇水而居的小桥流水人家；
（2）
因地制宜，就地取材-----北极地区的因纽特人，用兵砖垒砌房，风雪御严寒的冰屋；
（3）森林-村寨-梯田-水系------中国哈尼族人的村寨一般建在半山腰，村寨上面的山坡分布着汉阳水源的森林，村寨下面的山坡密布着梯田。
2.地球出现了哪些问题？
近百年来，随着人口的增长和人类需求的增加，地球越来越不堪重负，生物赖以生存的森林湖泊湿地等正以惊人的速度减少，煤炭石油天然气等非可再生能源因过度开采而面临枯竭，化石燃料燃烧排放大量的温室气体，导致全球气候变暖，地球出现了资源短缺环境污染和生态破坏等问题。
3.
怎样才能减少和防御自然灾害的发生？
（1）增强避险意识，提高自救自护；（2）不断探寻科学有效方法；（3）建立健全法律法规。
4.
写出三部与保护环境有关的法律。
《中华人民共和国环境保护法》《中华人民共和国水污染防治法》《中华人民共和国噪音控制防治法》
5.
为什么说里约奥运会奖牌为历届奥运会中最环保的奖牌？
奥运奖牌制造过程中十分注重天然和可持续金牌所用，在提炼过程中没有使用水银儿银牌和铜牌的使用30%的可循环材料奖牌。
6.
你知道哪些与保护地球有关的日子呢。
3月21日，世界森林日，3月12日，中国植树节，3月22日，世界水日，2月2日世界湿地日，4月22日世界地球日，6月5日世界环境日。
7.
保护人类赖以生存的地球，我们小学生能做些什么呢？
我们可以宣传垃圾分类的好处，在家里做好垃圾分类。在家里发明一个节水装置，可以给家里节省不少的水。添乘公交车上下学。积极参加植树活动，不随意踩踏绿地。
8.
近几年，我国遭遇了哪些自然灾害？
（1）2020年，我国大陆地区共发生了五次五级以上的地震；（2）2019年1909号起，超强台风利奇马；（3）2019年，青海玉树地震灾害；（4）2019年四川木里水里，3.30森林火灾。
9.
你怎么看待乱砍滥伐引发自然灾害这一问题？人类还有哪些不合理的行为可能诱发或加重自然灾害？
滥砍滥伐，破坏了大自然的稳定和基础，也破坏了人类赖以生存的物质条件和社会条件。围湖造田使湖泊调节气候和蓄洪能力下降，大量排放废气引起温室效应。
10.
为了减轻自然灾害对人民生命财产安全的危害，我国是怎样做的？
为了减轻自然灾害对人民生命财产造成的危害，我国不仅建立了气象、海洋、地质及生物等灾害的监测预警系统还建设了牢固的防灾减灾工程。
11.
气象灾害预警是根据什么划分级别？用什么表示？
预警信号的级辊依据气象灾害可能造成的危害程度、紧急程度和发展态势一般划分为四级：一般、较重、严重和特别严重，依次用蓝色、黄色、橙色和红色表示，同时以中英文标识。
12.
当重大自然灾害发生后，全国人民是怎样做的？
（1）重大自然灾害发生后，全国人民发扬一方有难八方支援的精神，共同应对灾难；（2）解放军和武警官兵昼夜兼程奔扑灾区，奋力拼搏营救生命，官兵们冒着余震的危险组成一条生命通道，轮流托举着被固定在简易担架上的幸存者，制止其平安脱险；（3）救援人民以执着的信念和令人感动的爱拯救生命，创造出一个个超越生理极限的人间奇迹；（4）一批批救灾物资一笔笔捐款一袋袋血液，凝聚着全国人民对灾区人民的监管，让灾区人民感到了温暖和力量
13.
破坏森林可能会引发哪些自然灾害？为什么？
破坏森林，使森林无法涵养水源，易造成洪涝灾害，破坏森林，使森林无法保持水土，易引起山体滑坡。
15.
你在生活中接触了哪些自然灾害的监测预警系统？当你收到这些预警信息时，你和家人是如何做的？
我接触过学校组织的防雷、防火等紧急疏散演练，当警铃响起，我们按照预定的逃生方法和线路，有序跑向学校操场；在家里，当听到警铃响起的时候，父母就会和我一起按规定路线逃生。
21世纪教育网
www.21cnjy.com
精品试卷·第
2
页
（共
2
页）
HYPERLINK
"http://21世纪教育网(www.21cnjy.com)
"
21世纪教育网(www.21cnjy.com)

展开更多......

收起↑