9.1 生活需要法律 课件(共37张PPT)+6个视频

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(共37张PPT)
视频里的“它”是谁?什么时候它才存在意义?
“不以规矩,不能成方圆”,典出儒家经典《孟子·离娄章句上》,是说做任何事都要遵从法则规范。
习近平总书记曾说,法律是治国理政最大最重要的规矩。
法律是重要的行为规范,它与公民的生活存在什么样的关系?
我们的生活能离开法律吗?
今天我们来学习《生活需要法律》。
第9课
法律在我们身边
9.1生活需要法律
目录CONTENTS
生活与法律
息息相关
01
法治的脚步
课堂小结
随堂训练
03
02
04
1.生活与法律的关系
2法律的含义和本质?
3.法治的含义、要求与意义
4.全面推进依法治国的总目标是什么?
1
PART
ONE
生活与法律息息相关
电影《我不是药神》
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《我不是药神》片段
生活与法律息息相关
以程勇经营保健品店为例
社会关系
涉及法律法规
程勇和房东
程勇开店,办理工商登记手续
程勇作为个体户要依法纳税
《中华人民共和国合同法》
《工商管理法》
《中华人民共和国个人所得税法》
我们的家庭生活、学校生活、社会生活都离不开法律。你能举例吗?
与生活密切相关的法律
家庭生活
学校生活
社会生活
食品安全法
消费者权益保护法
婚姻法
反家暴法、
妇女权益保护法
继承法
未成年人保护法
预防未成年人犯罪法
教师法、
劳动合同法
教育法
学生伤害事故处理办法
新交通法规
版权法、著作权法
治安管理处罚法
民法
行政法
刑法
和父母、同学、老师、社会中其他人之间的矛盾和纠纷,不仅要靠道德、亲情、友情来协调,而且需要法律来调整。
假如生活中没有法律……
社会秩序混乱、交通瘫痪、偷窃频发,拦路打劫,我们的人身安全、财产安全得不到保障、人与人之间的矛盾和纠纷无法调解。
法律已经深深地嵌入我们的生活之中,渗透到社会的方方面面。法律通过调整社会关系,不仅服务于人们当下的生活,而且指导着人们未来的生活。
权利:宪法和法律规定的公民享有的权力和利益。
义务宪法和法律规定的公民必须履行的责任
回报、获得、利益、主张、资格、力量或自由
付出、责任
权利:别人不能剥夺的,你可以放弃的
义务:你必须去做的;你一定不能做的
从出生到老去,都受法律保护
婴儿期
《户口登记条例》
《居民身份证法》
《国籍法》
青少年期
《未成年人保护法》
《义务教育法》
成年期
《劳动者权益保障法》
《婚姻法》
老年期
《老年人权益保障法》
《继承法》
把下列内容与对应的法律连接起来,说说哪些是我们的权利,哪些是我们的义务
P86探究与分享
2.到了上学年龄,程勇必须送儿子去上学。
1.刚出生时,程勇要为儿子申办户口,申办身份证。
3.程勇儿子未成年,其父母有责任抚养和教育他。
4.一般情况下,程勇儿子年满16周岁,才能就业。
5.年满18周岁,程勇才能享有选举权和被选举权。
6.年满18周岁,程勇必须接受祖国的挑战,依法服兵役。
7.劳动者享有平等就业和选择职业、取得劳动报酬、休息休假等权利。
8.程勇父亲年纪大了,程勇必须赡养和扶助父母。
A.劳动法
B.宪法、选举法
C.婚姻法、老年人权益保护法
D.户口登记条例、居民身份证法
E.未成年人保护法、义务教育法
F.未成年人保护法、劳动法
G.宪法、兵役法
H.婚姻法、未成年人保护法
权利
权利义务
权利
权利
权利
义务
义务
权利
法律与我们每个人如影随形,相伴一生。我们一生都享有法律规定的各项权利,同时必须履行法律规定的各项义务。法律规定的权利和义务为我们每个人提供了自由生存和发展的空间。
1.生活与法律的关系
P85-86
总:我们的生活与法律息息相关,相伴一生。
①法律就在我们身边,生活需要法律来调整。法律都是应生活的需要而制定和颁布的,又对生活加以规范和调整【规范调整】。
②法律已经深深嵌入我们的生活之中,渗透到社会生活的方方面面。通过调整社会关系,法律不仅服务于人们的当前生活,而且指导着人们未来的生活。【服务当下,指导未来】P85
③法律与我们每个人相伴一生。法律规定的权利和义务为我们每个人提供了自由生存和发展的空间。【相伴一生,权利义务】P86
2
PART
TWO
法治的脚步
法律的前世今生---起源、含义
人类法律的诞生历程
原始社会
原始社会没有法律,人民用习惯约束自己的行为,这些习惯靠人们的自觉自愿遵守。
奴隶社会
夏代是中国第一个奴隶制国家,其法律总称为“禹刑”。“汤刑”是商代法律的总称。西周的《吕刑》中对犯人施行五种刑罚的规定长达三千条;明确规定了罚金等级和赎刑制度等。
封建社会
资本主义社会
英国资产阶级革命颁布《权利法案》
美国独立战争颁布《独立宣言》
法国大革命颁布《人权宣言》
战国时期封建制确立。各诸侯国陆续颁布了以保护封建私有制为中心内容的封建法律。其中,秦国统治者奉行法家学说,任法为治。公元前359年,商鞅以《法经》为蓝本,改法为律,制定《秦律》6篇。
随着人类社会的发展,国家产生以后,统治阶级开始有意识地创制法律。
神治
人治
法治的脚步
原始社会没有法律,人类用习惯来约束自己的行为,这些习惯靠人们自觉自愿遵守。
在原始社会,一切重大的事情都由全体氏族成员平等地讨论决定,不存在专门管理社会的特殊权力机构。
有了法律之后,人类就走上依法治国的道路了吗?
君要臣死,臣不得不死。
皇帝是金口玉言,一言九鼎。
没有。在长期的专制社会里实行人治。人类进入民主社会后,才用法治替代了绵延千年的人治,这是现代社会的明智选择。法治是人们共同的生活方式,是国家治理现代化的重要标志。
原始社会
(神治)
人治
法治
人高于法
权大于法
法高于人
法大于权




因为法律是统治阶级意志的体现。
在很长的时间里,古代的统治阶级的话就是皇帝。人治大于法治。
2.法律的起源、本质及含义
P86-87
1.起源:国家产生以后,统治阶级开始有意识地创制法律。
国家
阶级
法律
2.本质:法律是统治阶级意志的体现
3.含义:法律是统治阶级意志的体现,是用来统治国家、管理社会的工具,也是调整社会关系、判断是非曲直、处理矛盾和纠纷的标尺。
人治
法治
法治就是依法对国家和社会事务进行治理,强调依法治国、法律至上,要求任何组织和个人都要服从法律,遵守法律,依法办事。
发展
2.法治的涵义
宪法修改历程
1954
1978
1975
1982
中华人民共和国宪法的诞生历程
1949年9月29日
中国人民政治协商会议的第一届全体会议通过的《中国人民政治协商会议共同纲领》具有临时宪法的作用
1954年9月20日
在第一届全国人民代表大会第一次会议上通过第一部《中华人民共和国宪法》,共4章106条。被称为五四宪法。是一部较为完善的宪法。是在对建国前夕由全国政协制定的起临时宪法作用的《共同纲领》进行修改的基础上制定的。
1975年1月17日
在第四届全国人民代表大会第一次会议上通过第二部《中华人民共和国宪法》,共30条,被称为七五宪法。当时仍处于文化大革命时期,所以带有比较浓重的文革色彩。
1978年3月5日
在第五届全国人民代表大会第一次会议上通过第三部《中华人民共和国宪法》,共4章60条。被称为七八宪法。
1982年12月4日
在第五届全国人大第五次会议上正式通过并颁布华人民共和国第四部宪法,称为八二宪法,也我国当前现行宪法的前身。
战疫情,政府及工作人员展现“硬核”担当
上至中央政府,下层村委会,面对疫情这场大考,无论在城市,还是在乡村,到处都活跃着干部防控疫情的身影。政府及工作人员在疫情防控的各个战场上扬起了一面面的旗帜,展现“硬核”担当。
李克强武汉看望医护人员
省委书记娄勤俭视察复工复产
市委书记齐家滨到天合光能调研疫情
新北区领导到学校走访视察疫情防控工作
习总书记3月10号武汉考察
疫情防控期间,绝大部分人能够遵守疫情防控规则,遵守宪法和法律。
医护人员遵守劳动纪律
遵守疫情期间的要求
配合社区防疫人员检查
战疫情,全民战役
3.法治的内涵、要求、作用
P87
1.
内涵:是依法对国家和社会事务进行治理,强调依法治国、法律至上。
2.
要求:任何组织和个人都要服从法律,遵守法律,依法办事。
3.
作用:①是人们共同的生活方式,也是国家治理现代化的重要标志。②法治助推中国梦的实现,是实现政治清明、社会公平、民心稳定、国家长治久安的必由之路。P88
法治与法制
法制是法律制度的简称,属于制度的范畴,是一种实际存在的东西。
法治是法律统治的简称,是一种治国原则和方法,是相对于“人治”而言的,是对法制这种实际存在东西的完善和改造。
观看视频
全面依法治国“新十六字方针”
看过视频之后,你对“依法治国”有了哪些了解和认识?
2014年十八届四中全会提出了全面推进依法治国的总目标:建设中国特色社会主义法治体系,建设社会主义法治国家。党的十九大报告进一步把坚持全面依法治国确定为新时代坚持和发展中国特色社会主义的基本方略之一。(P88)
全面依法治国
必由之路
中国梦的实现
政治清明
社会公平
民心稳定
国家长治久安
依法治国
4.全面推进依法治国的总目标
P88
建设中国特色社会主义法治体系,建设社会主义法治国家。
3
PART
THREE
课堂小结
生活需要法律
生活与法律
息息相关
法律在我们身边,生活需要法律调整
法治的脚步
法律嵌入我们的生活,渗透到社会的方方面面(法律服务并指导生活)
法律与我们每个人如影响随形,相伴一生(法律规定权利和义务)
法律的产生、含义
法治的内涵、作用
全面推进依法治国(总目标、地位)




4
PART
FOUR
随堂训练
1.法律约束着每个国民的思想和行为,上至宪法下至各种条文法律规章制度都是如此,也唯有如此才能保证国家安宁、百姓安居。下列说法与此观点不一致的是(

A法律是治理国家的重器
B法律是调整社会关系的唯一规则
C法律为我们的成长提供文明有序、和谐自由的空间
D生活离不开法律的规范和保障
B
2.从2016年起,义务教育小学和初中起始年级“品德与生活”“思想品德”教材名称统一更改为“道德与法治”。这是1949年以来,“法治”二字首次出现在义务教育阶段的必修课程名称中。在义务教育阶段突出“法治”


①是因为中小学生违法犯罪形势越来越严峻
②表明中小学生比成人更需要接受法治教育
③体现了国家重视从小培养公民的法治观念
④表明了国家积极全面推进依法治国
A.①②
B.③④
C.①③
D.②④
B

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