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八年级下册第二单元第五课 第一框 隐私和隐私权
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【学习目标】
隐私的内涵；
保护隐私的必要性；
隐私权的含义和内容
知道法律保护公民个人隐私，任何组织、个人不得披露未成年人的个人隐私
一、 【自主学习，课前预习并完成】
1． 每个人都有一些不愿为人知、侵扰的秘密；总有许多与公共利益、群体利益无关的纯 。这些都属于 。具体包括： ，如家庭住址、身体缺陷、婚恋情况、家庭关系、财产状况等； ，如日常生活、社交交往等； ，如个人行李、书包等。
2． 保护公民的隐私，这样才能自由地放松自己的身体和心灵，从而获得 的安全感和 的安宁，体会到做人的尊严。
3． 当今世界，信息技术和传播媒介越发达， 被披露的可能性就越大，人们对 和安全的需要也就越迫切。
4． 隐私权是指公民依法享有 和 的权利。这一权利赋予公民对其个人秘密的自由决定权，划定了 与 的界限，维护了个人的人格独立和人格自由。
5． 隐私权的真谛是 的自由与安宁，保护正常生活不受干扰。其具体内容包括：公民的 权、对 保密和对 保密。如果个人的私生活和个人信息与社会公共利益、社会政治生活有关，则不属于隐私，不受 保护。
二、【小组讨论 合作探究】
1、隐私的含义 具体内容 作用 保护隐私的意义






2、隐私权的含义



3、保护隐私权的意义





4、隐私权的内容


★P46你能帮小红讲清道理吗？
★P47“隐私就是丑事”的说法正确吗？为什么？
★P48报纸应不应该在个人的私生活上做文章？ 该报刊登的这一文章是否构成侵权？
★P48“扫黄打非”：你同意哪种看法？为什么？
★P50上述行为是否合法？说说理由。★老师或父母拆看未满10周岁的学生或子女的信件，是否合法？
三、【随堂巩固练习】
（一）单选
1．下列对隐私的理解，正确的是（ ）。
A．隐私就是丑事 B．隐私具体包括私人信息、个人私事和私人领域等
C．报纸、电视可以报道老百姓的任何事 D．家长可以随意拆阅子女的信件
2．隐私权的内容包括（ ）。
A．私人生活安宁权 B．个人信息保密权
C．私人通信保密权、私人生活安宁权、个人信息保密权
D．个人信息虽与社会政治生活有关，但仍属个人隐私
3．陈力自小父母离异，与奶奶一起生活，过得十分艰苦。在一次题为《我的家庭》命题作文中，陈力将自己的内心苦楚告诉了老师。可语文课代表在发作业时私自偷看了陈力的作文，还将作文中的内容告诉了许多同学。以下说法中，不正确的是（　　）
A看别人的作业没什么大不了的
B偷看本来就是不对的，将别人的隐私传出去更是错误的
C．这是侵犯他人隐私权的行为，个人隐私是受法律保护的
D．对待同学应该友善、尊重、帮助，不应把自己的快乐建立在别人的痛苦上
4．属于法律赋予公民的隐私权包括（　　）
①公民有享有私人生活安宁的权利　②公民有拒绝任何人擅自侵入其个人住宅的权利　③学生有对其考试成绩向家长保密的权利　④学生有对其私人日记进行保密的权利
5、当今世界，信息技术和传播媒介越发达，个人隐私被披露的可能性越大，因此我们必须高度重视对（ ）
A、个人隐私的保护 B、荣誉权的保护
C、教育权的保护 D、合法财产的保护
6、下列属于侵犯个人隐私权的有（ ）
A、公然辱骂他人，捏造事实在背后中伤他人，道听途说、加油添醋诋毁他人
B、学校把学生成绩粘贴在教室里以激励学生努力学习
C、公安机关依法调查犯罪嫌疑人的档案
D、某照相馆未经小刚同意，擅自将其照片置于橱窗里，作为广告宣传品
（二）材料分析
一天，王明的妈妈将他叫到跟前，拿出一封信问：“孩子，告诉妈妈，阿霞是谁？她为什么总写信给你？”王明看到已经撕开的信嚷道：“妈妈，你怎么拆我的信？你侵犯了我的隐私”。妈妈心平气和地回答：“我还不是为你好！快要中考了，你可不能分心呀！”
（1）王明的妈妈为什么要拆他的信？ （2分）



(2)对王明的妈妈的做法加以评价。

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