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八年级下册第三单元 第七课 第三框 无形的财产
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【学习目标】
知道智力成果的含义、表现及作用；
明确智力成果包含的内容，依法维护智力成果权。
积极创造智力成果，为祖国、为人类作贡献，尊重他人(包括外国人)的智力成果权。
一、 【自主学习，课前预习并完成】
1. 知识和智慧是 财产。
2. 所谓智力成果，主要指依靠人类 劳动所创造的劳动成果，表现为 、 以及 等。
3. 智力成果权，也称 ，通常包括 、 和 ，以及反不正当竞争中的 等。
二、【小组讨论 合作探究】
1. 智力成果的含义及表现



2．智力成果权包含的内容



3. 未成年人的智力成果权遭到非法侵害时怎么办？





4. 如何维护智力成果权？





5. ★阅读以上材料，想一想智力成果有什么价值？
6. ★介绍自己知道及喜欢的一些智力成果。 这些智力成果对人们的生活有什么影响？
7. ★儿童就不能享有版权吗？假如你是丁丁，你会怎么做？为什么？
8. ★试评述以上观点，讨论对于盗版应持的态度。 就如何打击盗版出谋划策。
三、【随堂巩固练习】
（一） 单项选择
1.下列属于智力成果的是（ ）
①教授撰写的科研论文 ②作家新完成的小说 ③某科研人员的科技成果 ④工人建造的大厦 ⑤著名舞蹈家杨丽萍创作的大型歌舞集《云南映象》
A.①②③⑤ B.①②④ C.①②⑤ D.②③⑤
2.2006年10月24日新华网报道，中国自7月15日展开以集中打击盗版音像和计算机软件制品为重点的“反盗版百日行动”以来，行动成效显著。这说明我国（ ）
A．保护财产使用权 B 保护公民的财产处分权
C 保护公民和其他组织的智力成果权 D 保护公民的继承权
3. 2007年8月1日,由国家版权局、公安部、信息产业部三部委联合下发了《关于开展2007年打击网络侵权盗版专项活动的通知》，加强对网吧侵权盗版行为的监管，查处网吧通过互联网非法下载电影、游戏，并向公众传播以此来牟利的行为，这已成为今后的工作重点之一。这进一步说明了( )
①网吧经营者对知识产权的重要性缺乏足够的认识　②网吧侵权盗版行为损害了权利人的合法权益　③网吧侵权盗版行为损害了法律的尊严　④我国只需在网络方面加强对知识产权的保护 A．①② B．①③ C．②③④ D．①②③
4. 当智力成果权遭到非法侵害时，我们应当 （ ）
① 积极寻求法律帮助 ②运用法律武器维护自己的合法权益 ③侵害他人的智力成果
④不计较，原谅和宽容他人的侵害 A ①② B ①③④ C ①②④ D ①②③
5. 积极参与社会对智力成果的保护，就要 （ ）
①尊重他人的智力成果 ②依法维护自己的智力成果权 ③坚决不做侵害他人智力成果权的事情 ④禁止知识产权的有偿转让和买卖
A ②③④ B ①③④ C ①②④ D ①②③
（二）材料分析
小伟是一个喜欢观察、爱动脑筋的好学生。小学六年级时，他通过对狗的观察写了一篇观察日记，发表在一篇科普杂志上。前不久，他在新华书店翻阅最新出版的科普资料时，意外地发现自己日记第三、四自然段被一名“学者”“完整”引用，但该“学者”既没有注明材料的来源，也没有事先告知小伟。
（1） 小伟对这篇日记享有智力成果权吗？为什么？





（2） 请你谈谈对这位“学者”的看法。






（3） 如果你是小伟，你准备怎样维护自己的合法权益？（要求说明具体做法）

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