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《望岳》教案
［教学目标］
１．掌握有关杜甫的文学常识，了解诗歌的写作背景，有感情的朗读并背诵诗歌。
２．理解诗歌的内容，揣摩诗人的思想感情，体会诗歌蕴含的哲理。
３．体会诗人热爱大自然，热爱祖国大好河山的感情，学习他敢于攀登绝顶，俯视一切的雄心和气概。
［教学重点］
１．了解诗歌的写作背景，有感情的朗读并背诵诗歌。
２．理解诗歌的内容，揣摩诗人的思想感情，体会诗歌蕴含的哲理。
［教学难点］
揣摩诗人的思想感情，体会诗歌蕴含的哲理。
［教学时间］
1课时
［教学进程］
第一课时
一、导入新课
“五岳归来不看山”，神奇秀丽，巍峨高大的泰山更是被称为“五岳之首”。当年孔子“登东山而小鲁，登泰山而小天下”，那是何等的气魄。同学们，你们登过泰山吗?站在泰山之巅，俯瞰群山，感受如何呢?这节课我们来学习一下杜甫的佳作《望岳》，看看杜甫登泰山呦呵感慨。
二、有关资料
1.作者简介
杜甫（712－770），字子美，自号少陵野老，世称“杜工部”、“杜少陵”等，河南巩县（今河南省巩义市）人，唐代伟大的现实主义诗人。他怀抱“致君尧舜上，在使风俗淳”的理想，但仕途坎坷，身经离乱。其作品思想深刻，境界广阔,风格沉郁顿挫。真实的反映了所处的时代，后世称为“诗史”；又由于他能忧国忧民，被誉为“诗圣”。代表作品：《兵车行》“三吏”“三别”《茅屋为秋风所破歌》《春望》《闻官军收河南河北》《登高》。收录《杜工部集》
“三吏”：《新安吏》《潼关吏》《石壕吏》“三别”：《新婚别》《垂老别》《无家别》。
2.写作背景
《望岳》共有三首，分咏东岳（泰山）、南岳（衡山）、西岳（华山）。这一首是咏东岳泰山。
杜甫出生于公元712年,整个唐王朝处于上升时期,当时的人们普遍具有较强的自豪感和自信心--建功立业、万里封侯是当时文人普遍的人生目标。唐玄宗开元二十三年(735),诗人到洛阳应进士,结果落第而归。唐玄宗开元二十四年（736），
二十四岁的诗人诗人离开了长安，到衮州（今属山东省）去省亲—其父杜闲当时任衮州司马。此后大约三四年内，他一直在山东、河北一带漫游。此诗即写于北游齐、赵（今河南、河北、山东等地）时，是现存杜诗中年代最早的一首，字里行间洋溢着青年杜甫的那种蓬勃的朝气。
三、预习设计
1.请把杜甫的的《春夜喜雨》一诗补写完整。
好雨知时节，当春乃发生。________________,__________________。
________________,__________________。晓看红湿处，花重锦官城。
2.根据课文填空
⑴_____________，草色入帘青。
⑵无丝竹之乱耳，__________________。
⑶中通外直，_____________。
⑷亭亭静植,______________________。
3.根据理解填空
⑴周敦颐《爱莲说》中比喻君子既不与同流合污，又不孤高自许的句子是:___________________,
____________________。
⑵陈子昂《登幽州台歌》中描写空间辽阔抒发悲哀苦闷心情句是：:___________________,
____________________。
4.文学常识填空
⑴《登幽州台歌》的作者是___代文学家_______，因曾任右拾遗，后世称_______。他是唐诗革新的先驱。其诗歌最有代表性的是《_____》诗38首，《蓟丘览古赠卢居士藏用》7首和《______________》。
⑵《望岳》的作者_____，字_____，是我国____代伟大的现实主义诗人，世称“_______”“_______”。他怀抱“致君尧舜上，在使风俗淳”的理想，但仕途坎坷，身经离乱。其作品真实的反映了所处的时代，后世称为“_____”；又由于他能忧国忧民，被誉为“_____”。代表作品有《_______》“三吏”“三别”等。收录《_________》。
5.给下列加点字注音
幽(
)州
悠悠(
)
怆(
)然
涕(
)下
岱（
）宗
青未了（
）
决眦（
）
6.回答：本诗体裁是？
四、朗读课文
视频朗读，读准字音节奏
望岳
唐?杜甫
岱宗／夫／如何？齐鲁／青／未了。
造化／钟／神秀，阴阳／割／昏晓。
荡胸／生／曾云，决眦／入／归鸟。
会当／凌／绝顶，一览／众山／小。
五、疏通诗意
1.解释下列加点词语
⑴望：____________________。
⑵岳：__________________________。
⑶岱宗：____________________。
⑷夫：__________________________。
⑸青：____________________。
⑹未了：__________________________。
⑺造化：____________________。
⑻钟：____________________。
⑼阴阳：____________________。
⑽割：____________________。
⑾荡胸：____________________。
⑿曾：____________________。
⒀眦：____________________。
⒁会当：____________________。
⒂凌：____________________。
2.把全诗翻译成现代汉语。
六、赏析诗歌
1.诗题为《望岳》，全诗没有一个望字，但句句写向岳而望，而且角度有别，试做分析。
2.杜甫眼中的泰山有何特点？从哪些地方可以看出？
3.这首诗表达了诗人怎样的思想感情？蕴含着怎么样的人生哲理？
七、合作探究
1.首联运用了什么修辞方法?有什么作用？
2.请从“钟”入手，对“造化钟神秀”作简要赏析。
3.赏析“阴阳割昏晓”中的“割”字之妙。
八、拓展延伸
你知道哪些有关“泰山”的诗句、成语、俗语，列举几例。
九、课堂检测
1.根据理解默写
⑴杜甫《望岳》中借齐鲁大地烘托泰山拔地而起、参天耸立形象的语句是：________________，________________。
⑵杜甫《望岳》中描写近望泰山神奇秀丽的景色和巍峨高大的形象的句子是：________________，________________。
⑶杜甫《望岳》中写出细望之所见，表达作者心情激荡和眼界开阔的句子是：________________，________________。
⑷杜甫《望岳》中既是攀登泰山极顶的誓言，又是攀登人生顶峰的誓言的语句:
是：________________，________________。
2.阅读诗歌《望岳》，回答问题。
登幽州台歌
岱宗夫如何？齐鲁青未了。
造化钟神秀，阴阳割昏晓。
荡胸生曾云，决眦入归鸟。
会当凌绝顶，一览众山小。
⑴解释下列加点的词的意思。（2分）
①齐鲁青未了
未了：__________。②会当凌绝顶
会当：__________。
⑵诗中“割”字炼得极好，试分析其表达的作用。
⑶对这首诗理解不恰当的一项是（
）（2分）
A．这首诗是现存杜诗中年代最早的一首，字里行间洋溢着杜甫蓬蓬勃勃的朝气。
B．全诗没有一个“望”字，但句句写向岳而望，但“望”的角度不同。
C．颔联写近望所见泰山的神奇秀丽和巍峨高大的形象。
D．诗的前六句在“望”字上下功夫，后两句是诗人登上泰山后的感受。
⑷名句恒久远，千古永流传。请谈谈你对千古传诵的名句“会当凌绝顶，一览众山小”的理解。
九、布置作业
1.背诵默写这首诗歌。
2.预习《登飞来峰》。
参考答案
第一课时
三、1.随风潜入夜，润物细无声。野径云俱黑，江船火独明。
2.⑴苔痕上阶绿⑵无案牍之劳形⑶不蔓不枝⑷可远观而不可亵玩焉。
3.⑴出淤泥而不染，濯清涟而不妖。⑵念天地之悠悠,独怆然而涕下!
4.⑴唐
陈子昂
陈拾遗
感遇
登幽州台歌⑵杜甫
子美
杜少陵
杜工部
诗史
诗圣
兵车行
杜工部集
5.yōu
yōu
chuàng
tì
dài
liǎo
zì
6.五言律诗。
五、1.⑴远看。⑵高大的山，这里指泰山。⑶指泰山，旧时认为泰山为五岳之首，为众山所宗。
⑷发语词，无实在意义，强调疑问语气。⑸指山色。⑹不尽。⑺指天地、大自然。⑻聚集。⑼古人以山北水南为阴，山南水北为阳。⑽分⑾心胸震荡。⑿同“层”。⒀眼眶；决眦，眼角（几乎）要裂开。⒁终当，终要。⒂登上。
2.泰山，究竟是什么样子？它横跨齐鲁大地，青色的峰峦连绵不断。大自然将神奇和秀丽集中于泰山，山的南北两面，一面明亮，一面昏暗，截然不同。层云生起，使心胸震荡，张大眼睛远望飞鸟归林。（我）终要登上泰山的顶峰，放眼望去，所有的山就都显得矮小了。
六、1.岱宗夫如何？齐鲁青未了。——写远望泰山的整体形象
造化钟神秀，阴阳割昏晓。——写近望泰山的神奇秀丽
荡胸生曾云，决眦入归鸟。——写细望泰山的景物、诗人感受
会当凌绝顶，一览众山小。——写极望泰山风景，抒发理想
2.
岱宗夫如何？齐鲁青未了。——绵延不尽，参天耸立
造化钟神秀，阴阳割昏晓。——神奇秀丽，巍峨高大
荡胸生曾云，决眦入归鸟。——幽深神秘，壮美巍峨
会当凌绝顶，一览众山小。——想象中登泰山顶所望之景
3.诗人热情地赞美了泰山高大雄伟的气势和神奇秀丽的景色，流露出对祖国河山的热爱之情。表现了诗人不怕困难，敢于攀登顶峰俯视一切的雄心和气概。
这首诗也告诉我们，一个人要有不怕困难勇于吃苦的精神，要有敢于攀登人生顶峰的雄心壮志，要有藐视一切的英雄气概。
七、1.运用了设问，自问自答，写远望所见，借齐鲁两地来烘托泰山那拔地而起、参天耸地的形象，写出了泰山占地面积之广、气势之大。
2.①“钟”在这里是“聚集、汇聚”的意思，这句话的意思是“大自然聚集了天地间的神奇秀丽景色”；
②“钟”字，用拟人的手法，将大自然写得似乎有了感情，写出了远望泰山的神奇秀丽的景色。
3.“割”字是“分”的意思，阳光就像一把硕大无比的刀，把泰山切分成南北两面，突出了泰山遮天蔽日高大形象。
八、1.登东山而小鲁，登泰山而小天下。——孔子
2.峨峨东岳高，秀极冲青天。——晋·谢道韫
3.泰山不让微尘，故能成其大；河海不择细流，故能成其深。
4.人心齐,泰山移。
5.一叶幛目，不见泰山
九、1.⑴岱宗夫如何，齐鲁青未了⑵造化钟神秀，阴阳割昏晓⑶荡胸生层云，决眦入归鸟⑷会当凌绝顶，一览众山小
2.⑴①不尽，不断；②终要，终当。
⑵“割”的意思是划分。从山的背面看来，那阳光就象被一把硕大无比的刀切断了一样，突出了泰山遮天蔽日的形象。
⑶D（诗人望而未登。）
⑷这里是化用了孔子的名言“登泰山而小天下”，表达了作者不怕困难、敢于攀登绝顶、俯视一切的雄心和气概”
泰山之景
诗人的感受
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精品试卷·第
2
页
（共
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《望岳》教案
［教学目标］
１．掌握有关杜甫的文学常识，了解诗歌的写作背景，有感情的朗读并背诵诗歌。
２．理解诗歌的内容，揣摩诗人的思想感情，体会诗歌蕴含的哲理。
３．体会诗人热爱大自然，热爱祖国大好河山的感情，学习他敢于攀登绝顶，俯视一切的雄心和气概。
［教学重点］
１．了解诗歌的写作背景，有感情的朗读并背诵诗歌。
２．理解诗歌的内容，揣摩诗人的思想感情，体会诗歌蕴含的哲理。
［教学难点］
揣摩诗人的思想感情，体会诗歌蕴含的哲理。
［教学时间］
1课时
［教学进程］
第一课时
一、导入新课
“五岳归来不看山”，神奇秀丽，巍峨高大的泰山更是被称为“五岳之首”。当年孔子“登东山而小鲁，登泰山而小天下”，那是何等的气魄。同学们，你们登过泰山吗?站在泰山之巅，俯瞰群山，感受如何呢?这节课我们来学习一下杜甫的佳作《望岳》，看看杜甫登泰山呦呵感慨。
二、有关资料
1.作者简介
杜甫（712－770），字子美，自号少陵野老，世称“杜工部”、“杜少陵”等，河南巩县（今河南省巩义市）人，唐代伟大的现实主义诗人。他怀抱“致君尧舜上，在使风俗淳”的理想，但仕途坎坷，身经离乱。其作品思想深刻，境界广阔,风格沉郁顿挫。真实的反映了所处的时代，后世称为“诗史”；又由于他能忧国忧民，被誉为“诗圣”。代表作品：《兵车行》“三吏”“三别”《茅屋为秋风所破歌》《春望》《闻官军收河南河北》《登高》。收录《杜工部集》
“三吏”：《新安吏》《潼关吏》《石壕吏》“三别”：《新婚别》《垂老别》《无家别》。
2.写作背景
《望岳》共有三首，分咏东岳（泰山）、南岳（衡山）、西岳（华山）。这一首是咏东岳泰山。
杜甫出生于公元712年,整个唐王朝处于上升时期,当时的人们普遍具有较强的自豪感和自信心--建功立业、万里封侯是当时文人普遍的人生目标。唐玄宗开元二十三年(735),诗人到洛阳应进士,结果落第而归。唐玄宗开元二十四年（736），
二十四岁的诗人诗人离开了长安，到衮州（今属山东省）去省亲—其父杜闲当时任衮州司马。此后大约三四年内，他一直在山东、河北一带漫游。此诗即写于北游齐、赵（今河南、河北、山东等地）时，是现存杜诗中年代最早的一首，字里行间洋溢着青年杜甫的那种蓬勃的朝气。
三、预习设计
1.请把杜甫的的《春夜喜雨》一诗补写完整。
好雨知时节，当春乃发生。________________,__________________。
________________,__________________。晓看红湿处，花重锦官城。
2.根据课文填空
⑴_____________，草色入帘青。
⑵无丝竹之乱耳，__________________。
⑶中通外直，_____________。
⑷亭亭静植,______________________。
3.根据理解填空
⑴周敦颐《爱莲说》中比喻君子既不与同流合污，又不孤高自许的句子是:___________________,
____________________。
⑵陈子昂《登幽州台歌》中描写空间辽阔抒发悲哀苦闷心情句是：:___________________,
____________________。
4.文学常识填空
⑴《登幽州台歌》的作者是___代文学家_______，因曾任右拾遗，后世称_______。他是唐诗革新的先驱。其诗歌最有代表性的是《_____》诗38首，《蓟丘览古赠卢居士藏用》7首和《______________》。
⑵《望岳》的作者_____，字_____，是我国____代伟大的现实主义诗人，世称“_______”“_______”。他怀抱“致君尧舜上，在使风俗淳”的理想，但仕途坎坷，身经离乱。其作品真实的反映了所处的时代，后世称为“_____”；又由于他能忧国忧民，被誉为“_____”。代表作品有《_______》“三吏”“三别”等。收录《_________》。
5.给下列加点字注音
幽(
)州
悠悠(
)
怆(
)然
涕(
)下
岱（
）宗
青未了（
）
决眦（
）
6.回答：本诗体裁是？
四、朗读课文
视频朗读，读准字音节奏
望岳
唐?杜甫
岱宗／夫／如何？齐鲁／青／未了。
造化／钟／神秀，阴阳／割／昏晓。
荡胸／生／曾云，决眦／入／归鸟。
会当／凌／绝顶，一览／众山／小。
五、疏通诗意
1.解释下列加点词语
⑴望：____________________。
⑵岳：__________________________。
⑶岱宗：____________________。
⑷夫：__________________________。
⑸青：____________________。
⑹未了：__________________________。
⑺造化：____________________。
⑻钟：____________________。
⑼阴阳：____________________。
⑽割：____________________。
⑾荡胸：____________________。
⑿曾：____________________。
⒀眦：____________________。
⒁会当：____________________。
⒂凌：____________________。
2.把全诗翻译成现代汉语。
六、赏析诗歌
1.诗题为《望岳》，全诗没有一个望字，但句句写向岳而望，而且角度有别，试做分析。
2.杜甫眼中的泰山有何特点？从哪些地方可以看出？
3.这首诗表达了诗人怎样的思想感情？蕴含着怎么样的人生哲理？
七、合作探究
1.首联运用了什么修辞方法?有什么作用？
2.请从“钟”入手，对“造化钟神秀”作简要赏析。
3.赏析“阴阳割昏晓”中的“割”字之妙。
八、拓展延伸
你知道哪些有关“泰山”的诗句、成语、俗语，列举几例。
九、课堂检测
1.根据理解默写
⑴杜甫《望岳》中借齐鲁大地烘托泰山拔地而起、参天耸立形象的语句是：________________，________________。
⑵杜甫《望岳》中描写近望泰山神奇秀丽的景色和巍峨高大的形象的句子是：________________，________________。
⑶杜甫《望岳》中写出细望之所见，表达作者心情激荡和眼界开阔的句子是：________________，________________。
⑷杜甫《望岳》中既是攀登泰山极顶的誓言，又是攀登人生顶峰的誓言的语句:
是：________________，________________。
2.阅读诗歌《望岳》，回答问题。
登幽州台歌
岱宗夫如何？齐鲁青未了。
造化钟神秀，阴阳割昏晓。
荡胸生曾云，决眦入归鸟。
会当凌绝顶，一览众山小。
⑴解释下列加点的词的意思。（2分）
①齐鲁青未了
未了：__________。②会当凌绝顶
会当：__________。
⑵诗中“割”字炼得极好，试分析其表达的作用。
⑶对这首诗理解不恰当的一项是（
）（2分）
A．这首诗是现存杜诗中年代最早的一首，字里行间洋溢着杜甫蓬蓬勃勃的朝气。
B．全诗没有一个“望”字，但句句写向岳而望，但“望”的角度不同。
C．颔联写近望所见泰山的神奇秀丽和巍峨高大的形象。
D．诗的前六句在“望”字上下功夫，后两句是诗人登上泰山后的感受。
⑷名句恒久远，千古永流传。请谈谈你对千古传诵的名句“会当凌绝顶，一览众山小”的理解。
九、布置作业
1.背诵默写这首诗歌。
2.预习《登飞来峰》。
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