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八上思品全册综合复习资料
第一单元 让青春充满活力
1、人的两个生长高峰：⑴ 从出生到两岁（0—2岁）；⑵ 青春期（11—19岁）。
2、青春期生理、心理的变化有：
生理:身高迅速增长，体重增加很快，第二性征出现，大脑发育日趋完善，内脏机能不断增强。性别特征越来越明显……
心理：性格特征越来越清晰，与异性交往的愿望加强，常感到莫名的烦恼、孤独、焦虑、惆怅……
3、怎样看待青春期对异性的感情？
这种情感不乏纯洁、好奇，需要我们好好地珍惜和保护；同时，也需要我们理智、正确地对待。
不要让它发展成为早恋，而是以此来激励自己努力学习。
4、青春期性心理发展变化的三个阶段：异性疏远期、异性接近期、恋爱期。
5、为什么要对青春期的烦恼进行调节？青春期的烦恼和困惑，如果能及时得到调适，就会尽量减少，使我们的生活多姿多彩，焕发出青春的活力。
6、怎样调节青春期的烦恼？
⑴ 通过正确的途径学习青春期知识；⑵ 培养多方面兴趣和爱好，丰富精神生活；
⑶ 增强自制力，用理智控制自己的情感和行为。
7、获得青春期知识的途径：
⑴ 阅读正规出版社出版的介绍青春期知识的书籍； ⑵ 课堂上的学习和老师的讲授；
⑶ 寻求学校和家庭的帮助； ⑷ 上正规网站了解；等。
8、青春期的激情可以使我们充满朝气、活力，但也可能导致冲动和莽撞。
9、为什么会出现闭锁心理（或闭锁心理的含义，或闭锁心理的特点）？
进入青春期以后，我们的内心世界变得丰富多彩。一方面，我们渴望被人理解和关注；
另一方面，我们的独立感增强，又不愿意把自己的内心轻易地表露出来。
10、闭锁心理的消极影响：
⑴ 不利于与父母、老师的沟通，很难找到好朋友；⑵ 心理上会产生孤独感，个别人会发展为性情孤僻；⑶ 影响人生观、价值观的形成。
11、怎样走出闭锁心理？ 学会正确认识自我，主动开放自我，乐于关心他人，走出闭锁心理。
⑴ 阅读相关书籍，正确认识自我；⑵ 积极与他人交往和参加集体活动，学会求得他人的帮助；
⑶ 通过分析，尽量扩大与他人交流的话题；⑷ 学会到心理咨询机构咨询。
12、少年无烦恼，这句话对吗？为什么呢？
不对。因为走进青春期，我们告别了无忧无虑的童年，更多地体验社会，体验人生，体验自我，偶尔会感到莫名的烦恼、孤独、焦虑、惆怅，甚至出现反复无常的情绪。
13、怎样使我们的青春变得充实和快乐？
给自己的生活确立目标，不患得患失，把青春的烦恼融化到积极的学习、追求之中。
14、男生和女生正常的交往有什么意义？⑴ 可以建立纯真的异性友谊，丰富我们的生活，这对我们的成长有很大的帮助；⑵ 男女生能常在一起学习、活动，通过交往彼此了解、熟悉，神秘感也会随之消失，有利于心理健康；⑶ 男女生交往可以取长补短，促进自我完善；⑷ 友好交往会激发内在的积极性和创造性，提高学习和活动的效率。
15、异性效应是指异性间的良好交往会满足人的心理需要，产生愉悦的情绪体验，使群体更和谐融洽。
16、怎样成为受异性欢迎的人？
在与异性交往的过程中，我们要讲究交往的艺术，遵循交往的规则，相互尊重，相互理解，这样才能获得异性同学的好感，成为受欢迎的人。
17、男女生交往的艺术：
⑴ 既要活泼开朗、热情大方，又要保持适当的距离，不能过分亲近、随便；⑵ 要学会尊重异性；
⑶ 要保持纯洁的友谊，态度要自然大方。
18、交往的距离学：亲密距离在0.45米之内，最佳距离在0.75 米—1.5 米之间，3.70 米之外则是公共距离。
19、青春期异性交往的五条原则：公开性、适度性、主动性、广泛性、距离性。
第二单元 感悟生命 珍爱生命
20、感悟生命：生命是可爱的、可敬的、可贵的，世界因生命而精彩。
21、我们为什么敬畏地球上的一切生命？不仅仅因为人类有怜悯之心，更因为生命的独特和神圣。
22、为什么生命是可贵的？ 因为 ⑴每个生命都来之不易， ⑵每个生命都在顽强地表现自己，
⑶对大多数个体来说，生命只有一次，一旦失去就无法复生。
23、为什么我们要善待地球上的其它生命，而不能与之为敌？
⑴ 我们生活的地球上，有动物、植物，也有微生物。各种生命体相映成趣，相互依存，相互制约，世界因各种生命的存在而丰富多彩。
⑵ 人的存在不是孤立的，人类也是一种生物，是地球生物链中的一环。人类和其他生命共同分享地球，彼此是朋友，每种生命都有存在的价值。当我们以敌对的态度对待其他生命的时候，实际上把我们自身孤立起来了。
24、人类并不是大自然的主宰者，而是大自然的看护者。
25、人的生命权是人与生俱来最神圣的权利，是一个人所拥有的一切权利的源泉。
26、为什么要珍爱自己的生命？
（1）正因为生命是一种权利，珍爱生命就成了一种义务了。生命对于我们每个人来说只有一次，每个人的生命不仅属于我们自己，而且属于一切爱我们的和我们爱的人，属于社会。那种随意糟蹋自己生命，甚至放弃生命的行为，是一种对自我、他人和社会不负责任的行为。
（2）学会爱自己,是源于对生命的崇敬和珍重.
27、为什么要尊重他人的生命？
（1）生命和健康的权利对于每一个人来说都是平等的。
（2）在社会中，尊重、关爱他人的生命，也意味着更好地关爱自己的生命。
28、我们怎样尊重他人的生命？
（1）以仁爱之心去关怀和帮助需要我们帮助的人；（2）遵纪守法，不侵害他人的生命；
（3）敢于同侵犯他人生命的行为作斗争。
29、如何创造生命的价值？ ⑴ 珍惜时间 ⑵ 勇于创造 ⑶ 乐于奉献
30、为什么要珍惜时间？
生命是由一小时一小时，一分钟累积起来的，珍惜时间就是珍惜自己的生命。
爱惜时间，充分利用时间，可以最大限度的发掘自我生命的潜力。
31、如何珍惜时间？ 不要浪费时间，科学合理地安排时间。
32、为什么要勇于创造？ 创造能挖掘人的潜能，展现生命的价值，尽显生命的魅力。富于创造的生活，让我们拥有充实的生命，提升生命的价值。
33、如何进行创造？ 我们可以从身边的小事做起，从现在做起，在平凡的实践中创造。
34、为什么要乐于奉献？ 我们的生命与我们周围的生命息息相关，积极地把我们的生命融会到与周围生命的共同相处之中，向周围的生命奉献我们力所能及的关爱，我们的生活就会更加美好。在平凡的生活和工作中照亮他人，温暖他人，激励他人，无声的付出同样证明生命存在的价值。
第三单元 关注经济生活
35、实行改革开放以来，我国从计划经济时代迈入市场经济时代，经济生活日益繁荣、充满活力。
36、WTO是指世界贸易组织，中国于2001年12月11日正式加入该组织。
37、为什么说经济生活需要法律保障？
⑴ 经济高速发展，生活迅速变化，我们需要良好的经济秩序，经济生活离不开法律的保障；
⑵ 市场经济越发达，越需要法律规范。法制的健全，会使人们的权利得到更充分的保护。
38、如何维护经济权利？ 增强维权意识，认真学习法律，利用法律武器来维护自己的正当权益。
39、在现实生活中，维系经济生活秩序的重要方面就是对财产权的保障。
40、个人财产就是属于他自己的东西或钱财。
41、财产所有权是指所有者依法对自己的财产享有占有、使用、收益和处分的权利。
42、宪法规定：“国家依照法律保护公民的私有财产权和继承权。”
43、我国法律保护公民的财产，但并非所有财产。我国法律只保护合法财产的所有权，非法财产不受保护。当公民合法的财产权受到侵害时，公民有权运用法律的手段维护自己的合法权益。
44、智力成果权（知识产权），是法律确认的人们对其创造性智力成果享有的专有权利，包括著作权、专利权、发明权、商标权等，它们也受法律保护。
45、《中华人民共和国继承法》规定：
⑴按下列顺序继承：第一顺序——配偶、子女、父母；第二顺序——兄弟姐妹、祖父母、外祖父母。法定继承中，继承开始后，由第一顺序继承人继承，第二顺序继承人不继承。但在遗嘱继承中,在法定继承人范围内,可以不受继承顺序的限制。
⑵在法定继承中，遗产分配原则主要包括：①一般情况下，应当均等分配；②特殊情况下，继承人协商同意的，也可不均等分配。对生活有特殊困难的、缺乏劳动能力的继承人，应当予以照顾；对被继承人尽了主要抚养义务或者与被继承人共同生活的继承人，分配遗产时可以多分；有抚养能力和抚养条件的继承人，不尽抚养义务的，应当不分或少分。
46、中学生为什么要理性消费做一个理智消费者？
⑴在日常生活中，我们绝大多数的经济生活都属于消费活动，所以做一个理智的消费者，维护我们做为一个消费者的合法权益，是关注经济生活的重要内容；
⑵我们的购买力基本上是依赖于父母和家庭，经济来源绝大部分是父母给的零用钱。如果不理性消费容易养成奢侈浪费的坏习惯,不利于自己的健康成长,也是不尊重父母劳动的一种表现。
47、怎样做一个理智的消费者？
⑴ 要注意安全消费； ⑵ 要注意健康消费； ⑶ 要注意自觉依法维权； ⑷ 要注意适度消费；⑸要注意绿色消费，增强环保意识；⑹ 要注意理性消费，避免盲从。 ⑺勤俭节约。
48、为了保护广大消费者的合法利益，我国于1993年颁布了《消费者权益保护法》。
49、消费者的合法权利有哪些？ 人身财产安全权；知悉真情权；公平交易权；自主选择权；
依法求偿权；人格尊严和民族风俗习惯受尊重权；享有获得有关消费和消费者权益保护方面的知识的权利；享有对商品和服务以及保护消费者权益工作进行监督的权利；享有依法成立维护自身合法权益的社会团体等等。
50、当合法权益受到侵害时，消费者如何维权？ ⑴ 向生产者和销售商直接协商索赔；
⑵ 协商不成，可向消费者协会投诉；⑶向相关管理部门投诉； ⑷ 向法院起诉。
第四单元 做负责的公民
51、为什么人必有责？
⑴生活在社会中的每个人，都要扮演一定的社会角色，做与各自角色相匹配的事情，即承担一定的责任。责任如影随形，是我们成长的内在需要；
⑵我们每个人都离不开社会和他人，在人们交往过程中的相互帮助和彼此承诺当中就会产生责任。
52、为什么人各有责？
我们在生活舞台上扮演着属于自己的角色，角色的不同，所要承担的责任也就有所不同。
53、怎样做一个负责任的人？ ⑴ 增强责任意识（即责任感） ⑵ 积极承担责任（A.敢于负责 B.善于负责）
54、怎样才算是一个有责任感的人？
⑴是生活的有心人，对人对事不漠然；
⑵是一个执著的人，任凭风吹雨打，都不会放弃自己的信念，忘掉自己的职责。
55、为什么要增强责任感？
一个国家的人民有了责任感，国家就能强大；一个家庭的成员有了责任感，这个家庭就会幸福；一个人有了责任感，就能尽职尽责，在事业上取得成就，得到社会的尊重与承认。
56、敢于负责的表现：
一个敢于负责的人，遇事从不退缩。 需要自己挺身而出的时候，会勇敢地说：“让我来吧！”需要自己承担责任的时候，也会坦然地承认：“这是我的过错，不要怪罪别人。”
57、为什么要敢于负责？ 一个敢于负责任的人，可以赢得别人的尊重，也会使自己变得自信，还能从失败的经历中获得宝贵的经验。
58、怎么做到善于负责？
⑴每个人因年龄、能力大小及扮演的角色不同，所承担的责任也会不同，但只要一个人尽其所能，就算是一个负责任的人了，承担责任并不要求鲁莽、蛮干；
⑵在人们履行责任时，有时会发生责任冲突。在相冲突的责任之间的选择常常是复杂的，在这种时候，需要我们的胆识和生活智慧。
59、为什么要关心社会、对社会负责？对社会负责是责任感的最高体现。
在社会中，人与人之间是紧密相联的。爱别人就是爱自己；对别人负责，就是对自己负责；关注社会就是关注自己。当这种爱、这种责任延伸开来，就会变成一股惠及社会的强大力量。
60、怎样对社会负责？ ⑴ 首先要做好自己的事情；⑵ 还要求我们关注社会公共事务，积极参加社会公益活动；⑶ 从小培养合作意识。
61、为什么要培养合作意识？
在社会生活中，个人的力量毕竟是有限的，个人所能肩负的责任也是微小的。为社会负责，单靠个人的力量是不够的，需要社会中每个人各尽其责、共同协作，所以从小培养合作意识十分必要。
第五单元 生活在法律的保护中
62、在法治社会里，法律如何保护公民的权利？
(1)法律保护每一个公民的正当权利,任何侵害公民正当权利的行为都将受到法律的惩处。(2)另一方面，在现实生活中，当公民的权利受到侵犯时，应依法维护自己的合法权利。
63、青少年为什么需要法律给予特殊保护？ 作为未成年人，我们处在长身体、长知识的重要时期，社会生活经验相对缺乏，辨别是非能力不强，自我保护能力较弱，自身的合法权利受到不法侵害时往往还意识不到，需要国家法律的特殊保护。
64、凡年龄不满18周岁的公民，都属于未成年人。
65、保护未成年人身心健康、保障未成年人合法权益的专门法律：
《未成年人保护法》（92-1-1，是第一部），《预防未成年人犯罪法》（99-11-1）。
66、法律对未成年人的特殊保护体现在家庭保护、学校保护、社会保护和司法保护四方面。
67、家庭保护的重要性：家庭对于未成年人的健康成长发挥着重要的作用：
⑴家庭保护可以使未成年人的合法权益免受来自家庭方面的侵害，
⑵为未成年人提供健康成长的家庭环境；
⑶家庭还筑起了预防未成年人犯罪的第一防线。
68、社会保护的重要性： 我们生活在社会之中，我们的健康成长离不开社会的呵护。良好的社会环境，对青少年的健康成长有着重要的作用；而不良的社会环境，则可能给青少年的身心健康和合法权益造成严重的损害。
69、司法保护：司法机关在办理未成年人的违法犯罪的案件中，本着教育为主，惩罚为辅的原则，坚持教育、感化、挽救的方针，尊重违法犯罪未成年人的人格尊严，保护他们的合法权益，以促使其早日改过自新。
70、为什么要增强自我保护意识？
⑴由于未成年人自我保护能力特别是自我保护意识的缺乏，未成年人受到伤害的事件时有发生；⑵在遭遇突发事件和不法侵害的情况下，会出现“保护缺位”，这时自我保护就非常重要了；
71、怎样依法实施自我保护？
⑴依靠法律是预防侵害的首要原则。因此未成年人一定要依法自律。
⑵自我保护的最有效的措施就是求助法律，如及时报警；学会请律师；寻求法律援助；
⑶要勇于和善于与不法分子作斗争。
72、律师能为你做什么？
⑴ 是在问题发生之前给你必要的建议，让你有效地远离这些麻烦；
⑵ 而一旦问题出现时，律师可以用自己的专业知识和技巧帮你妥善解决问题。
73、什么样的人可以获得法律援助？
如果经济确有困难，可以寻求法律援助来保护自己的权益。一般来说，涉及公民的民主权利、人身健康和安全的案件都有可能获得法律援助，而一般的民事经济纠纷是不能获得法律援助的。

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