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人教版八年级历史与社会下册
7.3 资本主义的扩展
同步练习
一、选择题
1. “德意志帝国与其说是建立在铁和血上，不如说是建立在煤和铁上。”英国经济学家凯恩斯的这句话最能说明(　　)
A. 帝国的建立离不开煤铁资源
B. 德国从法国夺取了阿尔萨斯和洛林
C. 工业化为德国统一提供了物质基础
D. 普鲁士凭借“王朝战争”实现统一
2. 推动德国实现统一的根本动力是(　　)
A. 强有力的人物领导统一
B. “铁血宰相”俾斯麦坚持推行军事改革
C. 工业革命和资本主义经济的发展
D. 强大的军事力量
3. 下列对统一前的德国认识正确的是(　　)
A. 虽政治上割据，但经济上实现了统一
B. 在众多邦国中，奥地利和普鲁士最为强大
C. 18世纪30时代也开始了工业革命
D. 最终通过自上而下改革完成了德国统一
4. 下列不是俾斯麦发动的对外战争有(　　)
A．普法战争 B．北方战争
C．普奥战争 D．丹麦战争
5. 美国内战前，南方种植园使用的劳动力主要是( )
A.自由农民 B.华工
C.黑人奴隶 D.印第安人
6. 美国独立战争与美国南北战争是美国历史上的两次资产阶级革命，下列选项中其影响相同的是一项是(　　)
A．摧毁了英国殖民统治
B．废除了黑人奴隶制
C．推动了欧洲和拉美的革命
D．有利于资本主义发展
7. 《大国崛起》解说词中说道:“内战之后,美国成了单一的、联合的LL、强大的国家,这奠定了美国在20世纪成为世界第一强国的基础。”这场内战在美国历史上被称为第二次资产阶级革命,其依据是( )
A.消除了种族歧视
B.维护了国家统一
C.进一步扫清了资本主义发展的障碍
D.获得了国家独立和民族解放
8. 美国南北战争时期，北部自由州有19个，忠于联邦的蓄奴州有5个，南部蓄奴叛乱州11个。1862年9月颁布《解放黑人奴隶宣言》，规定：从1863年元月1日起，废除叛乱各州的奴隶制。据此判断当时废除奴隶制的州有(　　)
A．5个 B．16个 C．19个 D．11个
9. 恩格斯说：“登上王位的亚历山大二世，必须采取某种办法来改变他的国家异常糟糕的处境。”亚历山大二世采取的办法是(　　)
A．废藩置县
B．签署《解放黑人奴隶宣言》
C．签署废除农奴制的法令
D．颁布《人权宣言》
10. 历史学家爱德华·拉津斯基曾这样评述：“对俄国来说，亚历山大二世属于一种新型的改革者，他像是两面神雅努斯，一张脸孔望着未来，一张脸孔望着过去……” 其中的“一张脸孔望着过去”指的是改革 (　　)
A．使俄国走上了发展资本主义的道路
B．使农奴获得了人身自由和土地使用权
C．对俄国实现近代化的目标具有积极作用
D．没有使俄国专制制度发生本质性改变
11. 废除农奴制改革是俄国近代历史上的重大转折，这是因为这次改革( )
A．并未缓解国内的社会矛盾
B．使俄国走上社会主义道路
C．使俄国走上了发展资本主义的道路
D．使农民享有广泛的民主权力
12. 19世纪中期，面对困境，日本一些人士联合形成改革力量，打着恢复天皇权力的旗号进行一场倒幕运动。“这些人士”指的是( )
①中下级武士　②藩主　③朝廷公卿
A．③ B．①②
C．①③ D．②③
13. 明治政府于1873年颁布条例：“兹为改正地税，原有之田地贡纳办法，一律作废；并规定于地契调查完毕后，按土地价格征取其百分之三，作为地税。”该条例与明治维新的哪项内容有关(　　)
A．鼓励发展近代工业
B．加强中央集权
C．允许土地买卖
D．实行“文明开化”
14. 1872年建成的京滨（从东京到横滨）铁路是日本的第一条铁路，被称为“日本铁路之祖”。以下与日本修筑第一条铁路直接相关的措施是(　　)
A．废藩置县
B．允许土地买卖
C．发展近代工业
D．提倡文明开化
15. 明治天皇是近代日本改革最为显著的领导人，他的名字是日本兴盛和崛起的标志。根本原因是由于他在位期间( )
A．废除了封建农奴制
B．使日本走上资本主义道路
C．努力发展教育，培养人才
D．推翻了幕府统治
二、非选择题
16. 有人评价林肯说，他是通过个人的殚精竭虑，换来了国家的凤凰涅槃。今天让我们沿着英雄的足迹，来探究美国历史上这一段血与火的历史。
【揭总统之选，追战争之源】
材料一　如图。
材料二　这是伟大的胜利。这是对国家的拯救，这是自由的胜利。
——诗人费罗(北方)
“这是最好的借口”，“我们的人民永远不会同意一个黑色共和党人的统治！”
——南方政客
(1)材料一中两幅图片反映出南北双方矛盾表现在哪些方面？由此可以看出，南北方矛盾的焦点是什么？
(2)材料二中的“这”指的是什么？为什么这么说？
【析总统之愁，探战争之程】
材料三　1861年7月，北方军队进攻南方的里士满，大败而归。
(3)面对材料三所反映的局面，结合所学回答林肯政府采取了怎样的措施来扭转局面？有何作用？
【叹总统之死，究战争之绩】
材料四　美国南北战争粉碎了奴隶主的反动势力，从而维护了美国的统一……如果美国分裂成了两个或者更多的国家，或者北方没有赢得胜利，美国就不可能成为20世纪世界第一强国。
——摘自《大国崛起》
材料五　在南北战争以后的几十年中，美国经历了最惊人的经济发展。……最终结果是美国经济在19世纪后半叶以当时所不能比拟的速度突飞猛进：1860年，美国在世界工业国家中排在第四位，而到1894年时却跃居首位。
——斯塔夫里阿诺斯《全球通史》
(4)结合材料四、五和所学知识分析南北战争的意义。
材料六　马克思评价林肯：“他是一位达到了伟大境界而仍然保持自己优良品质的罕有的人物。这位出类拔萃和道德高尚的人竟是那样谦虚，以致只有在他成为殉道者倒下去之后，全世界才发现他是一位英雄。”
(5)材料六中的“倒下去”指的是什么事件？马克思认为林肯是一位英雄的主要依据是什么？
17. 阅读下列材料，回答问题。
材料一　俄国在15世纪、16世纪、17世纪也是个落伍的国家，所以那时在西洋的大舞台上，几乎没有俄国的地位。可是在17世纪末，正当我们的康熙年间，俄国幸而出了一个大彼得，他以专制皇帝的至尊，变名改姓，微服西欧去学造船，学炼钢。后来他又请了许多西欧的技术家到俄国去，帮助他搞维新。那时许多的俄国人反对他，尤其是首都莫斯科的国粹党。他不顾一切，奋斗到底，甚至迁都到一个偏僻的，但是滨海的涅瓦河旁，因为他想靠海就容易与近代文化发源地的西欧往来。俄国的近代化基础是大彼得立的，他是俄罗斯民族大英雄之一，所以今日的斯大林还推崇他。
——蒋廷黻《中国近代史》
材料二　建立一支强大的军队，成为战败后的彼得一世改革的重点。陆军完全按照欧洲强国的模式重新编制和训练；海军开始组建；为了满足对装备和后勤物资的迫切需要，大量工厂在乌拉尔山地区建立起来；军队需要合格的指挥官，彼得一世不仅向欧洲派出了数以千计的留学生，而且先后在俄国设立了数学与海洋学校、炮兵学院、工程学院，这些新式的学校完全按照兵营管理，为了监督学员，彼得下令由退役的士官手持鞭子守在课堂上。
——纪录片《大国崛起》解说词
(1)根据材料一，概括彼得大帝改革的历史背景。根据材料二，归纳彼得大帝改革的特点。
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(2)“俄国的近代化基础是大彼得立的”，请结合材料二从军事、经济和教育方面予以说明。
材料三　19世纪60至70年代俄国机器制造业统计表
——《俄国社会经济史》
(3)根据材料三和所学知识，分析亚历山大二世改革的作用。
(4)综合上述材料，结合所学知识谈谈俄国两次改革带给我们的启示。
18. 教育可以改变一个国家、民族的精神面貌。
材料一　英国初等教育伴随着工人阶级的斗争而发展，为缓和阶级矛盾，英国给予了工人一些受教育的权利。19世纪下半叶，英国已经完成工业革命，技术革新要求工人受到更多的教育，其他资本主义国家逐渐与英国开展经济竞争，工人运动也日益激烈。1870年，英国政府出台了《初等教育法》(又称《福斯特法案》)，进行强迫初等教育，标志着国民初等教育制度正式形成。1876年教育法规定，家长有义务送子女入学。1880年教育法将实施义务教育的年龄定为5－10岁。1891年教育法规定实施免费初等教育。1899年教育法又将义务教育的年龄提高到12岁。到1900年，基本上普及了初等教育。
材料二　自明治维新以来大为兴办小学教育，随着资本主义经济的发展和社会近代思想水准的不断提高，小学教育日益普及，就学率不断上升。1873年小学就学率只有28.1%，1890年达到50%，到1905年达到96%，1919年以后均为99%。日本自明治维新以来，不足半个世纪就实现了国民教育的普及，对资本主义发展起了很大的作用。
材料三　在维新派中，严复是中国最早的较系统地介绍西方资本主义文化思想的先驱人物。他创办了北京通艺学堂、上海复旦公学等学校，从事教育工作二十年。他翻译了斯宾塞的《德育、智育、体育》一书，译名为《劝学论》。他是首先在我国传播西方资本主义德、智、体三育并重教育的维新主义者。严复认为改良中国的社会，自强图存，保种保国，主要应从三个方面着手，“今日要政，统于三端，一日鼓民力，二日开民智，三日新民德”，就是要使国家三强：“血气体力之强、聪明智虑之强、德行仁义之强”。
回答问题：
(1)根据材料一分析，英国政府为什么要改善初等教育状况？
(2)根据材料二可知，日本在哪一时期开始大力普及国民教育，什么时候基本实现？日本普及国民教育起到什么作用？
(3)根据材料三，叙述严复在中国近代文化教育领域的地位。
参考答案
一、选择题
1-5CCABC 6-10DCDCD 11-15CCCCB
二、非选择题
16．(1)矛盾表现在劳动力、原料、市场、关税、西部领土方面；矛盾焦点是奴隶制的存废问题。
(2)林肯当选美国总统，因为林肯主张限制奴隶制的发展。
(3)措施：颁布了《宅地法》和《解放黑人奴隶宣言》。
作用：两个法令调动了农民尤其是黑人奴隶的积极性。他们踊跃参军作战，扭转了北方军队在战场上的被动局面。
(4)政治上：废除黑人奴隶制，维护了国家统一。
经济上：清除了资本主义发展的最大障碍，为以后美国经济的迅速发展创造了条件。
(5)美国内战结束后，林肯被拥护奴隶制的狂热分子刺杀。
依据：林肯为维护国家统一和解放黑人奴隶作出了杰出贡献。
17. (1)历史背景：俄国落伍于世界。　
改革的特点：向欧洲学习，强化军事力量，同时发展经济与教育。
(2)军事上，建立新式军队；经济上，鼓励兴办手工工场；教育上，一方面派出大量的留学生去欧洲，另一方面在国内兴办学校，严格管理。
(3)为资本主义的发展提供了大量劳动力和资金，扩大了国内市场。使俄国摆脱封建农奴制危机，走上了发展资本主义的道路。
(4)改革是社会进步的动力；改革要依据国情，走符合本国发展的道路；要善于学习他国优点和长处，取长补短。(言之有理即可)
18. (1)工人阶级的斗争、技术发展的要求和与其它国家竞争的需要。
(2)明治维新时期；20世纪初期；促进资本主义的发展。
(3)①严复是中国最早的较系统地介绍西方资本主义文化思想的先驱人物；②是首先在我国传播西方资本主义德、智、体三育并重教育的维新主义者。

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