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九年级思想品德一轮复习导学案（1）
成长在社会
【中考要求】
感受社会的变化发展特别是改革开放以来我国社会的巨大变化，正确认识我国社会发展中的问题和挑战；2.了解建设社会主义和谐社会的基本特征及其重要性；3.理解个人与社会的关系；4.懂得关心社会、亲近社会和服务社会的意义；5.了解社会公德的含义及主要内容，懂得遵守社会公德的重要性；6.学会关心社会、亲近社会、服务社会和奉献社会，培养社会责任意识和为人民服务的精神，提高社会实践能力。
【考点梳理】
一、感受社会变化
（一）体验生活变化
感受社会的变化发展（自己填写）
例1．改革开30年多来，你的家乡发生了哪些变化？说说发生这些变化的原因。
（二）领略现代文明
1．新的社会问题和新的挑战
（1）表现： （2）影响：
【注意点】我们如何认识这些社会现象呢？
发展是主流，问题是支流。随着国家的不断发展，会不断的解决这些问题。
（3）对策：促进社会和谐 （本质属性）
二、关心社会发展
（一）探究人与社会的关系
1．个人离不开社会→为什么？
人们生存与发展总是离不开社会提供的种种条件，受到一定的社会制度和环境的制约。
2． 社会离不开个人→为什么？
社会是由个人组成的社会，人们的生产活动推动着社会的发展，社会的存在和发展是人类共同努力的结果。
例2．“沙是散的，堆积起来就是无垠的沙漠；水是散的，积聚起来就是辽阔的海洋；风是散的，汇集起来就是威力无穷的风暴。”由此可见个人与集体的关系是（ ）
①个人与集体相互依存 ②个人与集体互不相干 ③集体离不开个体而存在 ④个体只有依靠集体才有无穷的力量
A．①②③ B．②③④ C．①②④ D．①③④
（二）从关心时事做起
1．了解时事政治的主要途径和意义。
2.途径：
例举近期国内或国际的重要新闻 并作简要评述
3.意义： （从知识、情感、能力等方面）
例3 “风声雨声读书声，声声入耳。家事国事天下事，事事关心。”古语给我们的启示是 Ａ．要努力学习科学文化知识 Ｂ．要关爱自然
Ｃ．要关心社会发展和国家建设 　　Ｄ．要发扬艰苦奋斗精神
例4．观点辩论：A：关心社会是成年人的事，与我们青少年无关，我们只要认真学习。
B：人与社会密切相关，青少年应该了解社会，关心社会，热爱社会。
三、学会亲近社会
（一）亲近社会的意义（P9）
我们惟有积极主动地亲近社会，才能适应社会、融入社会，才能发挥自己的智慧和力量，在奉献社会的过程中健康成长，实现自己的人生价值。
（二）如何亲近社会？
1．不能做“看客”
例举对他人、对社会的冷漠和“看客”现象？ 谈谈自己对这种“看客”现象的感想。
2．遵守社会公德
(1)遵守社会公德的含义、必要性：
(2)我国社会公德的主要内容：
(3)遵守社会公德的重要作用：
3．善于明辨是非
(1)正确认识社会生活中的是非现象、增强明辨是非能力
例5．下列属于亲近社会的行为是
①过马路看见盲人上前搀扶 ②在公共汽车上给老弱病残让座 ③看到有人在公共场所乱涂乱写、乱贴广告而无动于衷 ④参加献爱心活动，为灾区人民捐款
A．①②③④ B．①② C．②③ D．①②④
(2)提高自身素质，成为生活的强者
自身素质的内容：
重要性：
例6．社会发展对每个人的素质都要新的要求。积极参与社会生活有利于
①提高社会适应能力，学到真本领 ②为社会进步和发展做出自己的贡献 ③促进个人的全面发展 ④磨练坚强意志
A．①③④ B．①②③ C．②③④ D．①②③④
四、自觉服务社会
（一）忠于职守
1．公民应该履行的职责和义务：
2．我们最重要的责任是国家责任和社会责任
3．承担责任需要实际行动
例7．作为国家公民，对自己的国家负有一定的责任。亲近社会，服务社会，首先必须
A．遵守社会公德，养成良好的文明行为B．克服对社会的冷漠情绪和“看客”心态
C．关心社会发展，关心祖国建设 D．自觉履行自己的工作职责和法律规定的公民义务
（二）乐于奉献
1．树立为人民服务的奉献精神
（1）为什么要为人民服务呢？或者说为什么要为社会做奉献呢？
（2）怎样培养这种精神呢？
2．从自己做起，从身边的事情做起
例8．青海玉树“4．14”这场特大的自然灾害发生后，举国上下齐动员，社会各界纷纷伸出援助之手。上至九旬老翁，下至垂髫小儿，向灾区捐钱捐物。这些人的行为体现了
①天下兴亡、匹夫有责的爱国情操 ② 先天下之忧而忧，后天下之乐而乐的崇高志趣　　③一方有难、八方支援的同胞亲情 ④奋不顾身、舍身取义的英雄气概
Ａ．①②③ Ｂ．①②④ 　Ｃ．①③④ Ｄ．②③④
九年级思想思想品德一轮复习导学案（1）参考答案
例1从经济、政治、文化等方面举例，原因在于：中国共产党的领导；改革开放的政策；全国人民的艰苦奋斗等等2．D 3 C 4．鼓励学生参与辩论，引导学生畅所欲言，充分表达自己所认同的观点，教师对辩手发言表示赞赏，在班级中营造竞学风气，但辩论要为本课知识点服务，教师适当引导，回归教材，使学生掌握知识点从而树立起正确的价值观，可从这一活动中引出另一知识点--关心社会发展的意义的讲述，
引导学生从两个角度来思考 ①原因角度：个人离不开社会，②从关心社会发展的意义角度。 5．D 6．D 7．D 8. A
九年级思想品德一轮复习导学案（2）
融入民族文化
【中考要求】
1．理解文化的重要性；2．知道汉字的特点及作用；3．把握中华文化的形成特点以及世界文化的关系；4．感悟中华文化的博大精深，明确自己承担保护文化遗产的义务和责任；5．懂得增强民族文化认同感的重要性及其具体要求；6．正确对待处来文化和传统文化，建设和发展中国特色社会主义先进文化；7．了解中华民族精神的内涵及其丰富和发展，懂得弘扬民族精神的重要性，自觉践行中华民族精神。
【考点梳理】
一、中华文化博大精深（认识中华文化）
文化的重要性
文化形成一个民族的精神世界和精神力量（注1），是民族和国家生存的前提条件（注2），文化积淀着一个民族和国家的全部文明成果（注3），是这个民族和国家可持续发展的富贵精神财富。
【注意点】
注1：文化属于 文明 ；注2文化建设对经济建设具有 作用，为经济建设提供 和 ；
例1：2011年10月15日至18日，中共十七届六中全会在北京举行，全会审议通过了《中共中央关于深化文化体制改革，推动社会文化大发展大繁荣若干重大问题的决定》，其中提出建设文化强国的长远战略，这一举措说明（ ）
A．文化积淀了一个民族全部的精神文明成果
B．文化是一个民族赖以生存和发展的精神支撑
C．文化是一个民族生存和发展的唯一条件
D．文化在综合国力竞争中的地位和作用越来越突出。
（二）中华文化知多少
1．中化文化的主要载体（注1）汉字
汉字是世界上最古老的文字之一，历史悠久，注（2）它是抽象性与形象性、哲理性与艺术性的统一（注3），它是中华文化的主要载体， 绝大部分优秀的中华文化都是通过“它”来记载和传播的。
例2：2011年9月23日，第二届两岸汉字艺术节在台北故宫博物院开幕。两岸汉字艺术节旨在传承汉字文化，推广汉字艺术，弘扬中华优秀传统文化，由此可见，汉字的作用表现为（ ）
A．它的出现是人类进入文明时代的标志。
B．它是维护民族团结和国家统一的文化基础。
C．它是中华文化的主要载体。
D．它是世界上最古老的文字之一，历史悠久。
2．中华文化的形成
中华文化是中国各族人民（注1）在改造自然、改造社会的过程中共同创造的。
【注意点】
注1 ：①提醒：中华文化是我国各族人民共同创造的，而不是由汉族人民创造成的。
②推想：由此可见中华文化具有 特点。我所知道的中华文化的代表有
等，我所知道的中国国粹有 、 、 等。
例3．博大精深的中华文化包括( )
①浩如烟海的史学典籍 ②名扬世界的科技工艺 ③异彩纷呈的文学艺术 ④完备深刻的道德伦理
A．②③④ B．①③④ C．①②③ D．①②③④
3．中华文化与世界文化的关系
（1）
（2）
例4．2009年11月29日新华网载文指出，全球有近4000万人在学习汉语，到2010年这个数字将达到1亿。全球掀起学习汉语的热潮说明（ ）
①中华文化日渐繁荣 ②外国人没有属于自己的文化 ③中华文化博大精深，具有自己独特的魅力 ④中华文化走向世界
A．①②③ B．②③④ C．①②④ D．①③④
4．保护历史文化遗产（注1），履行公民义务
【注意点】
注1：①提醒：文化遗产包括 ， 两类；②探因我们必须保护文化遗产，因为 ；③献策要保护遗产就必须 （国家个人两个角度）；④思考：在保护文体遗产方面，我们青少年应该 。
例5．我国宪法规定：“国家保护名胜古迹、珍贵文物和其他重要历史文化遗产。”因此（ ）
我国应该要求所有的名胜古迹和自然景观都保持面貌，不做任何变动。
我国应当为国际社会承担保护世界遗产的义务和责任
每个公民都要为弘扬民族文化、保护世界遗产贡献自己的力量
对于破坏名胜古迹、珍宝文物的行为予以刑罚处罚
A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③
增强民族文化认同感（认同中华文化）
（一）增强民族文化认同感的含义（是什么）
增强民族文化认同感，就是要积极继承优秀的民族传统文化（注1），大力弘扬中华民族的传统美德和民族精神（注2），就是随着时代的进步，在实践中不断推进民族文化的创新与发展。
【注意点】
注1：这是继承的内容
①提醒：继承的是民族传统文化的优秀部分，而不是民族文化的全部内容因为民族传统文化 ；
②明确：对民族传统文化的正确态度是 ，要反对两种错误做法 和 。
注2：这是需要大力弘扬的内容
提醒：弘扬民族文化，不是弘扬民族文化的全部内容
② 联系：你所知道的传统美德有 民族精神有 。
例6．古人云：“谁言寸草心，报得三春晖”； “历览前贤国与家乡，成由勤俭败由奢”。
（1）上述格言警句分别体现了中华民族的什么传统美德？
（2）围绕其中一条，谈一谈你在实际生活中怎样做的？
（二）增强文化认同感的重要性（为什么）
1．认识一个民族，需要了解这个民族的文化。只有文化认同，才会有情感上的共鸣，才能提高民族的凝聚力，增强民族团结和促进社会安定。
2．我们的生活，是以中国的地域为生存条件，以中华文明的积累和发展为现实内容，具有浓厚的中华民族特征，我们每个中国人的情感与民族文化和祖国命运紧密相联。
3．各族人民对文化的认同，能够产生血浓于水的亲情和亲和力，使海内外华人相互合作、共同奋斗，这是实现中华民族团结和国 家统一的文化基础。
例7．中日钓鱼岛撞船风波触发全体华人反日情绪。中国民众以及世界各地的华人对日方非法抓扣中国渔船和渔民一事表示强烈不满和严重抗议。这表明（ ）
A．我国的国际地位不断提高 B．中华民族是世界上最优秀的民族
C．民族、国家的命运直接影响我们的情感。
D．高度的民族自豪感、责任心源于伟大的民族精神。
（三）增强民族文化认同感的具体要求（怎么办）
1．要热爱祖国，增强民族自豪感、责任心，勇敢地捍卫民族的尊严和祖国的利益
2．要正确对待外来文化，要有分析、有选择、有批判地借鉴和吸收，取其精华，去其糟粕。（注1）
3．要继承和发扬中华民族的优秀文化传统，注意防止和剔除民族文化中消极、落后成分，同时积极吸收世界文化的优秀成果，并在实践中不断创新（注2）
【注意点】
注1：这是对待外来文化的正确态度，因为外来文化，既有 又有 。要反对两种错误做法 和 ；
注2：①提醒：建设中国特色的社会主义必须要做三方面的工作即继承 ，借鉴 ，并 加以创新
②联系：增强民族文化的认同感，我们国家采取的措施有 （至少两条）
做中华民族精神的弘扬者（弘扬中华文化）
（一）中华民族精神的内涵（是什么）
中华民族精神是指以爱国主义为核心（注1）的团结统一，爱好和平，勤劳勇敢、自强不息的伟大民族精神。（注2）
【注意点】
注1：提醒：爱国主义是中华民族精神的核心内容，不是全部内务
联想：时代精神的核心是 ；
注2：提醒：民族精神与民族文化的关系 是 的提炼。
中华民族精神的丰富和发展
中华民族精神 ， ，在中华民族的奋斗历程中不断发扬光大，特别是在 的领导下中华民族精神得到了极大的丰富和发展，在革命战争年代形成了 ， ， ， ， 精神，在社会主义建设和改革实践中形成了 ， ， ， 精神，这些精神都具有鲜明的 性和 性。
（三）弘扬中华精神的重要性（为什么）
1．民族精神是一个民族来赖以生存和发展的 ；中华 和 一起，是中华民族生生不息、战胜困难顽强拼搏、勇于创新、发展壮大的强大精神动力。
2． ，是全面建设小康社会的重要组成部分是实现全面建设小康社会目标的精神动力和重要保证。
（四）践行中华民族精神。（怎么办）
我们要适应时代要求，不断丰富和发展中华民族精神，让伟大的中华民族精神，代代相传，永远发扬光大。
例8．中宣部、教育部将每年的9月确定为“中小学弘扬和培育民族精神月”。过去现在和将来，我们都要弘扬和培育民族精神，这主要是因为（ ）
A．中华民族是一个历史悠久的伟大民族 B．民族精神的核心是爱国主义
C．民族精神是中华赖以生存和发展的精神支撑 D．弘扬和培育民族精神是社会主义的根本任务。
例9．2010年9月是第七个“中小学弘扬和培育民族精神月”，其主题是庆祝祖国61周年，大力弘扬爱国主义精神。盐城市某初级中学准备开展形式多样的宣传教育活动和社会实践活动。阅读材料，结合所学知识继续探究下列问题。
（1）为什么要弘扬和培育民族精神？
（2）请欠为学校开展北次活动设计几种具体的活动形式。
]
（3）你打算怎样弘扬和培育民族精神？
九年级思想思想品德一轮复习导学案（2）参考答案
例1.D
例2.C
例3.C
例4.D
例5.D
例6（1）“谁言寸草心，报得三春晖”体现中华民族尊老爱幼（或孝敬父母）的传统美德，“历览前贤国与家，成由勤俭败由奢”体现中华民族勤俭节约（或艰苦奋斗）的传统美德。
（2）如选第一句格言作答案，可在家里帮助父母做些力所能及的家务活，在父母身患疾病悉心照料。当父母遇到不顺心时主动为他们分忧解愁，平日不向父母提出过分要求等。如选第二句格言，可珍惜劳动成果，，不铺张浪费，节约用水、电、纸张等，生活俭朴，不追求高消费等。
例7． C
例8． C
例11． （1）今天我们弘扬这些精神，是因为：A民族精神是鼓舞我们中华民族迎难而上，战胜困难的不竭动力。B民族精神是民族之魂C有利于增强综合国力有利于全面建设小康社会D有利于增强民族的凝聚力。
（2）学校可以利用语文、思想品德等课程，贯穿民族精神的教育。
学校可以通过演讲比赛，征文比赛等活动，加强对学生的民族精神教育。
（3）①学习中华民族文化，了解中华民族精神（学习者）
②向群众宣传优秀的民族文化，弘扬民族精神（宣传者）
③用民族精神指导自己的言行，带头践行民族精神（践行者）
九年级思想品德一轮复习导学案（3）
笑对生活
【中考要求】
1.了解挫折的含义及其成因；2.理解挫折对人的双重影响，积极应对挫折；3.树立正确的学习观念，正确对待学习压力；4.了解影响考试焦虑的因素，努力克服考试过度焦虑；4.懂得创新的重要性以及创新与挫折的关系；5.培养创新精神，提高创新能力，努力建设创新型国家。
【考点梳理】
一、人生难免有挫折
（一）了解挫折
1．含义： 挫折：指人们在从事某种活动、追求某个目标时遇到的 。
2．挫折往往会引起人们心理上和行为上的一些 。
心理上： 等 行为上： 等
3．造成挫折因素是多种多样的，但概括起来不外乎 两个方面。
（二）正确认识挫折
4．挫折对人的双重影响
①挫折会成为生活中的 、成长中的 ，会给人打击，带来损失和痛苦。
②挫折会成为人生中的 ，给人以一种教育和磨练，使人奋起和成熟。
5.挫折是并不可怕，可怕的是对 。
6.在人生道路上，不在于有无困难和挫折，关键在于
7.不同的人，面对困难和挫折会有不同的反应。我们 对待学习和生活中的困难。
例1．苏轼在《水调歌头》中写到：“人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，此事古难全。”孙中山认为：“人生不如意事十之八九。”以上两则材料共同说明一个道理（ ）
A、人生之路苦难多 B、人生太难成功了
C、人生难免有挫折 D、人生太苦了，活着太累
例2：当篮坛巨星姚明再次因重伤离开赛场时，有记者担心他可能永远告别赛场，他却用一贯的姚氏幽默回答道：还好，鸡翅依然啃着，生活还在继续，姚明对待生活的态度，启发我们面对挫折应该（ ）
A．怨天尤人，无所适从 B．得过且过，放任自流
C．积极乐观，勇敢面对 D．自暴自弃，一蹶不振
（三）战胜挫折8．掌握战胜挫折的方法：
①冷静对待：
②自我疏导：
③请求帮助；
④积累经验：
［小结］：我们应该以积极的态度对待挫折，更好地掌握战胜挫折的具体方法，把自己培养、锻炼成积极迎战挫折、战胜挫折的强者。
二、勤奋学习，善于学习
（一）树立正确的学习观念，（我们应该确立什么样的学习的态度）
⑴
⑵
⑶
⑷
（二）如何正确对待学习压力
适度的学习压力
过重的学习压力
（三）1.影响考试焦虑的因素，
① ② ③ ④ ⑤
2.克服考试焦虑，关键要
3. 面对考试过度焦虑时，我是这样应对的：
①　
②　
③　
④ 　
例3．情景分析：小丽是某初中应届毕业生，近半年来她的心情一直很烦：妈妈希望她考上重点高中，老师希望她中考考第一；在与同学相处时，自己的作业没完成，其他同学又来找她帮忙……小丽的精神几乎崩溃，她感觉“太累了，太累了!”
(1)你认为小丽感觉“太累了”的主要原因是什么
(2)假如你是小丽的好友，你打算给小丽提出哪些建议，让她从“累”中解脱出来
三、战胜挫折，开拓进取
1、挫折和创新的关系
克服困难和挫折，需要开拓进取，勇于创新。挫折激励创新，创新战胜挫折。人类文明在不断创新中完善；人类历史在不断创新中延续。
2、创新的意义是什么？（或者说创新有哪些作用？）
（1）从个人来说：
开拓进取，勇于创新，可以发掘我们的创造潜能，造就有用人才；可以激发我们攀登人生高峰的热情，督促我们珍惜时间、珍惜生命。勇于创新是我们战胜困难和挫折的必由之路。
（2）从国家和民族来说：
创新精神是中华民族精神的重要内容。创新是民族进步的灵魂，是国家兴旺发达的不竭动力。
全社会、全民族的创造精神和创新能力，是全面建设小康社会、实现中华民族伟大复兴的强大力量。
例4．生活中需要创新，下列事例中，富有创新精神的有
①院士王选发明的激光照排系统②原始人使用磨制的石器③小明在数学课上提出了与老师不一样的解题方法④青岛港桥吊队长许振超的集装箱的“许氏吊法”，创造了集装箱装卸世界记录⑤“依样画葫芦”
A、①②③④ B、②③④⑤ C、①②③⑤ D、①②④⑤
例5．阅读下面图表，回答16-17题：
我国与部分发达国家在创新指标上的比较
项目 美国、日本、德国 中国
创新投入占国内生产总值比重 3% 1.23%
科技进步对经济增长贡献率 70% 39%
万人专利拥有量 1500项以上 10项
（2011·潍坊）16．上述图表反映出我国（ ）
①在创新方面投入不足 ②科技进步对经济增长贡献率较低
③科技自主创新能力高 ④已成为创新型国家
A．①② B．①③ C．②④ D．③④
（2011·潍坊）17．要解决图表中反映的问题，你的建议是（ ）
①大力实施科教兴国战略和人才强国战略 ②大力实施素质教育，培养创新型人才
③全面深化科技和教育体制改革 ④加强对青少年创新意识和创新能力的培养
A．①②③④B．①②③④C．①②③④D．①②③④

九年级思品一轮复习导学案（3）参考答案
例1：C
例2：C
例3：答案：(1)①来自家庭、学校的学习压力大；②作业负担过重；③同学交往带来的烦恼；④精神压力大。
(2)①确立切合实际的学习目标；②多与父母、老师、同学沟通，寻求帮助；③学会在困境中调整心态，缓解来自各方面的压力；④正确处理同学关系，发展同学友谊等。
例4 ：A
例5 ：A、D
九年级思想品德一轮复习导学案（4）
学会合作
【中考要求】
1.了解合作与竞争的含义及竞争的类型；
2.懂得加强合作的重要性和必要性，学会与人合作；
3.了解竞争的利弊，正确对待和参与竞争；
4.理解合作与竞争的关系。
【考点梳理】
一、生活处处有合作
（一）了解合作的含义：
了解：1.合作形成的原因
2.合作的含义
3.合作的类型
例1：央视体育频道中有这样一句耐人寻味的广告词：“无兄弟，不篮球”；火箭队当家球星姚明的“这不是我的而是我们的球队”那就话同样让人深思。这告诉我们（ ）
①合作，是事业成功的土壤②学会合作，是现代人的一种基本素质③合作的核心是发扬集体主义精神④要合作就不能有竞争
A．①②③ B．②③④ C．①③④ D．①②④
（二）感悟合作的价值
合作的意义：（1）合作能增强团结
（2）合作能扬长避短
（3）合作能互利共赢
例2：时下，几乎所有的招聘广告，都将团队合作精神作为应聘人员的一项重要要求。招聘单位之所以这样看重“团队合作精神”，是因为（ ）
A．合作有助于增强集体的竞争力 B．合作是集体前进的动力
C．只要合作，事情就会成功 D．现代社会中竞争更加激烈
（三）发展离不开合作
（1）合作能加快我国发展
（2）合作能实现区域经济协调发展
（3）合作能加快经济全球化步伐
【注意点】
可列举我国与其他国家加强合作的典型事例，如G20等；区域合作，如西部大开发等
二、学会与人合作
1．合理分工，科学计划 2．有效指挥，相互配合
3．承担责任。履行义务 4．相互沟通，求同存异
5．公平公正，共享成果
【注意点】
是良好合作的前提， 是团队的核心和灵魂。
例3：善于合作首先要做到( )
A．有效指挥、相互配合 B．合理分工、科学计划
C．自觉承担责任和义务 D．相互沟通、求同存异
例4：沟通，这两个字看似普通，却包涵着很重要的意义。沟通是一门艺术，学会沟通是我们所要掌握的一种技能。下列说法不正确的是( )
A．沟通是具有合作意识的表现
B．沟通是有效解决合作中矛盾和分歧的关键
C．沟通有利于妥善解决合作中不愉快的事情
D．沟通可以解决合作中出现的一切问题
三、正确对待和参与竞争：
1．直面竞争
（1）竞争的含义
（2）竞争的性质
类型
【注意点】
今社会竞争日益激烈可从经济、政治、文化等多方面举例
例5： “一匹马没有另一匹马紧紧追赶并要超越它，就永远不会疾驰飞奔。”这一名言说明的道理是：（ ）
A．竞争培养人的进取心，激发人的潜能 B．合作可以使人增强团结
C．竞争主要是排他性竞争 D．竞争影响团结
2．竞争利弊谈
利：（1）竞争能促进个人成长和进步
（2）竞争能增强集体的凝聚力和战斗力
（3）竞争能促使企业提高经济效益和创新能力
弊：盲目的竞争会造成重复建设，资源浪费，特别是许多不正当的竞争，会损害国家和人民的利益。激烈的竞争会引起人们过分紧张和焦虑。
例6：“不敢同冠军较量，就永远争不到冠军。”德谟克利特的这句名言说明了( )
A．我们要敢于竞争，敢于超越自我 B．在竞争中合作
C．在合作中竞争 D．公平竞争
3．正确参与竞争
（1）必须树立正确的竞争观念
（2）必须审时度势，扬长避短
（3）必须相互理解，相互宽容
（4）必须正确认识和处理合作与竞争的关系
【注意点】
合作与竞争的关系通过具体的例子来加强理解
例7：“一堆沙子是散沙，可是它和水泥、石子、水混合以后，比花岗岩还坚硬。”这句话主要强调了什么？简要说明理由。
例8：小强和小华是学习上的竞争对手，生活中的好朋友，在学习上各有千秋。小强擅长理科的学习，而小华的文科成绩较好。在学习中小强和小华互相帮助，你追我赶，共同进步，被传为佳话。
（1）在当前竞争激烈的社会中，我们应该怎样去面对竞争的压力？
（2）小强和小华在合作中竞争的事例，对我们有什么启发？
九年级思品一轮复习导学案（4）参考答案
例1.A 例2.A 例3.B 例4.D 例5.A 例6.A
例7：强调了合作的重要性。理由：合作是现代人应该具备的一种基本素质。合作是生产发展和社会分工的客观要求。合作可以使人们相互依存，相互促进，增进团结。合作可以扬长避短，最充分、最有效地使用人力和资源，做到人尽其能，物尽其用。合作可以互惠互利，共享成果。
例8：（1）A锻炼自己的心理素质B采取正当的方式，坚守自己的人格C对自己既要有高标准、严要求，又要学会实事求是地评价自己。
（2）A社会生活既需要竞争，也离不开团结合作。我们要学会在合作中竞争。
B如果我们能够在竞争中不断提高自身的素质，又在与同学们的互助合作中无私奉献自己的力量，才能建设一个充满活力、心情舒畅的集体，才能真正做到合作竞争求双赢。
C总之，无论是竞争还是合作，都要处理好自己与他人的关系，需要形成团队精神，更需要形成一种“在竞争中合作”的精神，在与他人竞争中学会欣赏、合作和共享。
九年级思想品德一轮复习导学案（5）
与诚信同行
【中考要求】
1.理解诚信的含义；2.懂得“诚信也是一种资源”的道理；3.了解现实生活中诚实的复杂性；4.正确理解、学会使用“善意的谎言”；5.了解国家机密的含义、严守国家机密的重要性及其要求；6.努力做一个诚实的人。
【考点梳理】
1．诚信的含义：
2．诚信也是一种资源
注意：对个人来说
对社会来说
对企业来说
对政府来说
3．做诚实的人
注意：要有正确的思想认识
要有实际行为
注意：诚实守信品质的基本要求是
诚信学习诚信考试的要求是
诚信学习诚信考试的原因：
4．尊重个人隐私
隐私和隐私权的含义
注意：隐私权的前提是不危害社会
保护自己隐私，尊重别人的隐私
侵犯他人隐私是一种 行为应受到
5．保守国家机密
国家机密的含义：
严守国家机密的原因：
严守国家机密的要求：
企业的每位职工都有保守商业机密的责任和义务。
6．正确理解“善意的谎言”
正确的理解“善意的谎言”
让我们从自己做起，共同创建一个诚信美好的社会
【典型题例讲解】
例1、培养诚实守信的良好品德，应该 （ ）
①从日常生活中的点滴小事做起②从小培养，重在行动③只要说实话就可以了④诚实地对待每一件事，防止和远离各种不诚实的行为
A．①②③ B.①③④ C.②③④ D．①②④
例2、下列说法正确的是( )
A.诚实就是有什么说什么 B.诚实就是要公开自己的全部秘密C.善意的谎言一定会使复杂的问题得到解决
D．做诚实的人，说老实话，并不是在任何场合对任何人都要说出事实的真相
3．近年来，一些不法分子把影视明星的手机号，家庭住址等个人信息编辑成册，出售谋利，这种做法侵犯了影视明星们的（ ）
A．姓名权 B．隐私权 C．肖像权 D．名誉权
例4．对待“善意的谎言”，正确的观点是（ ）
A．做诚实的人就不应该撒谎 B．“善意的谎言”是因为不想让他人知道
C．“善意的谎言”是为了维护对方的利益 D．“善意的谎言”不是谎言
例5．我国是礼仪之邦，历来崇尚诚实守信的道德品质。以下对诚实与守信的联系表达正确的是（ ）
A．诚实是守信的思想基础，守信是诚实的外在表现
B．孔明接受托孤为一“诚”字，曾子杀猪为一“信”字
C．培养诚实守信的良好品德，应该从点滴小事做起
D．为人处世，以诚为本，以实为要
例6．讲诚信有时是需要智慧的。对此，正确的看法是
①讲诚实就没有隐私，因为诚实和隐私不能并存②在某种特定情况下，可以说些“善意的谎言” ③不管遇到什么情况，都要绝对尊重朋友的隐私④只要正确理解诚信原则，与人为善，出于公心，就能拥有诚信的智慧
A、①② B、①④ C、③④ D、②④
例7．盐城市某校九年级（1）班班委会积极参与“共创诚信校园”活动，决定对本班60名同学进行一次诚信状况调查。若你是调查组一员，请完成以下任务：
（1）请为该调查设计一份调查表。
（2）若在实施调查的过程中，有同学认为“构建诚信校园意义不大，参加这种调查活动耽误学习”不配合，你打算怎样劝服他？
（3）调查结果显示：有部分同学存在不诚信行为，你认为造成这些不诚信行为的原因可能有哪些？
例8．某校学生会打算“创诚信校园,做诚信学生”的活动,决定先在同学中进行诚信状况的调查,为搞好这项活动,请你解决好下列问题:
（1）拟定本次调查报告的标题:
（2）就调查和程序问题,你的组员向你提出了以下建议,请你按正常的活动顺序将上述建议排序:
①与部分老师和同学座谈，②设计调查方案③向学校提出具体建议④整理交流分析资料
（3）请你简要说明这次调查活动的目的是什么？
（4）请你根据调查的结果，就如何开展“……….”向学校提出几点建议。
（5）让学生参与此次调查活动有什么积极意义？
九年级思想思想品德一轮复习导学案（5）参考答案
例1.D 例２.D 例3.B 例4.C 例5.A 例6.D
例７：（1） 九年级（1）班诚信状况调查表
调查内容 有 无
作过弊
抄过作业
对老师说过慌
（2）①有利于培养同学们的诚信意识，形成良好的校风、班风。
②有利于青少年健康成长。
③不会耽误学习，只要安排得当，还会促进我们的学习。
（3）①缺乏诚信意识；
②没有认识到不诚信的危害；
③没有养成诚信的品质；
④不了解诚信的重要性。
例８．（1）《关于对学生诚信状况的调查》
（2）②①④③
（3）通过组织这次调查活动,帮助学生了解当前学生中的诚信状况,进而要求学生向学校提出合理化的建议,以达到培养学生实践能力,增强诚信观念的目的.
（4）①通过主题班会,演讲等形式宣传,②组织评选诚信标兵③印发诚信教育专项材料,④制定学生诚实守信规则⑤设立“免监考考场”,引导学生自我监督.
（5）①提高了学生社会实践能力,增强了他们理论联系实际的能力.②巩固了所学的知识,加深对所学知识的理解和运用③有利于培养学生的诚信观念,提高他们的道德素质．
九年级思想品德一轮复习练习12（九第六课）
班级： 姓名： 学号：
一、单项选择题：每小题只有一个最符合题意的答案。每题2分，共24分。
1．2011年5月1日《公共场所卫生管理条例实施细则》实施，“室内公共场所禁止吸烟”等新规定正式生效。李健为劝烟瘾很大的爸爸戒烟，他会采取的做法是
A. 劝爸爸去人群较少的地方吸烟 B. 告诉爸爸吸烟的危害和禁烟规定
C. 用自己的零花钱买好烟送给爸爸 D. 偷偷把爸爸的香烟送给邻居的叔叔
2．有人说：“法律使人不敢犯罪，而道德使人不愿犯罪。”这说明
A．道德比法律更重要 B．依法治国比道德治国更具有权威性
C．法律比道德更有效 D．应当将依法治国和以德治国结合起来
3．第十一届全国人大常委会审议通过了《侵权责任法》，该法首次明确精神损害赔偿，确立了“同价同命”原则。这体现了
A．全国人大常委会享有立法权 B．我国法律靠国家强制力保证实施
C．全国人大常委会享有监督权 D．全国人大常委会是我国最高行政机关
4．依法治国的根本目的是
A．依宪治国
B．保障人民当家作主的权利，维护人民当家作主的地位
C．崇尚宪法和法律在国家生活中的权威 D．管住老百姓，让他们听从国家的管理
5．市场经济是信用经济，也是法治经济。这说明
A．法治建设比道德建设更重要 B．依法治国要和以德治国相结合
C．加强诚信教育比法治教育更重要 D．物质文明和精神文明要协调发展
6．在日常生活中，法律如同空气和水一样，时刻与我们相伴，这说明
A．日常生活完全依赖于法律 B．依法治国离不开法律
C．生活离不开法律 D．违法的人需要学法
7．温家宝在全国清理建设领域拖欠工程款会议上强调，做好清欠工作关键靠法制。要尽快制定和完善有关法规，切实做到有法必依，执法必严，违法必究，这体现了
A．依法治国的根本目的 B．依法治国和以德治国的统一性
C．依法治国的本质 D．依法治国的基本要求
8．下列选项不符合依法治国方略要求的是
A．十一届人大常委会5年立法规划中，共有76件立法项目
B．我国婚姻法修改草案正在向全国广泛征求意见
C．执法机关依法查封了含有不利于人体健康成分的“曲美”产品
D．为了加快建设社会主义新农村步伐，某村委会向每户村民收取100元村容建设费。
9．文明社会对公民最起码的素质要求是
A. 树立奉献精神 B．树立法制观念 C. 树立合作意识 D. 树立维权意识
10．“法令行则国治国兴，法令驰则国乱国衰。”这是经过古今中外历史证明的真理。这一真理告诉我们
A．国家的兴衰取决于法令的实行 B．与法律相比，其他社会规范并不重要
C．依法治国是维护国家长治久安的保障 D．只要国家兴旺，法律自然会得到贯彻
11．2011年 5 月 28 日，我市某中学初一级开展“思灾难学应对之道，重细节立安全之校”的主题活动，活动首先是安全知识讲解和安全疏散演练。这警示我们
①青少年学生要提高防范和自救意识 ②这活动能杜绝一切对未成年人的伤害
③社会、家庭和学校要对学生进行安全教育 ④学生要掌握自我保护的方法和技巧
A．①②③ B．①③④ C．②③④ D．①②④
12．调查表明，在校学生中23%的学生有过被校内外不法分子敲诈、勒索、抢劫、搜身、欺侮及其他滋扰的行为。假如你是当中被侵害的一员，你会
①以牙还牙，用非法手段进行报复②运用法律武器维护自己的合法权益③忍气吞声，自认倒霉，以防遭到更大的侵害④敢于挺身而出，寻求法律保护，依法阻止和制裁非法行为
A．①②③④ B．②④ C．②③④ D．②
二、简要分析题：结合材料运用所学知识对问题进行简要分析和说明。14分
13. 2011年3月8日，吴邦国委员长在第十一届全国人民代表大会第四次会议报告中指出：中国特色社会主义法律体系已经形成。
有同学说：“只要建立科学完备的社会主义法律体系，就能实现依法治国。”请从依法治国的基本要求角度，简要评析这一观点。（8分）
14．我国一些慈善组织存在捐款人的权责不明确，募捐财产使用不透明现象，甚至有人打着慈善的旗号谋取私利，民众对慈善机构缺乏信任，在一定程度上影响了慈善事业的发展。
运用所学知识，就如何促进慈善事业健康发展向有关部门提出两条合理化建议。（6分）
三、实践与探究题：要求语言简洁、思路清晰。12分
15．2011年5月1日，“醉驾入刑”处罚新规定开始实施，交警部门严查酒驾，很多驾车人养成了“饮酒不开车，开车不饮酒”的好习惯，代驾（请人代为驾驶）服务行业在不少城市开始悄然现身并迅速发展。某日，张先生在酒店招待客户后请了代驾，回家途中不幸发生交通事故。事后，作为消费者的张先生与代驾公司协商赔偿事宜，至今未果。
（1）请用“珍爱和尊重生命“的相关知识，概括张先生”酒后请代驾“的行为说明了什么？（2分）（2）请指出材料叙说的交通事故可能会使张先生的哪些权利受到侵害？（2分）
（3）运用所学知识，说说张先生在与代驾公司协商无果的情况下，还可以通过哪些合法途径维护自己的消费者权益？（6分）（4）请你设计两条禁止酒驾的公益广告。（2分）
练习12（九第六课）
1-5．BDABB 6-10．CDDBC 11-12．BB
13．①建立科学完备的社会主义法律体系是依法治国的重要前提，实现依法治国需要有法可依；（2分）②但是要真正实现依法治国，还需要有法必依、执法必严、违法必究；（2分）③需要国家行政机关依法行政，依法办事；司法机关必须公正司法，严格执法；（2分）④作为公民都必须严格遵守宪法和法律，任何违法行为都必须承担法律责任，受到法律追究。（2分）因此，本题的观点是片面。（若只回答出“依法治国的基本要求是有法可依、有法必依、执法必严、违法必究”可得2分。）
14．①坚持依法治国。完善法规，规范募捐，保护捐赠人、受益人的合法权益；依法办事，加强对各种慈善机构的管理，严厉打击各种利用慈善机构谋取个人私利的行为等等。（3分）
②坚持以德治国。加强思想道德建设，提高全体人民的精神境界，培养社会各界参与、支持募捐等慈善公益活动的公民意识和社会责任；加强诚信教育，建设诚信社会等等。
（3分）
15．（1）要珍爱自己的生命，也要尊重他人的生命（2分）
（2）安全权（或生命健康权）；合法财产所有权（2分）（3）①请消费者协会调解
②向有关行政部门申诉
③根据与经营者达成的仲裁协议提请仲裁机构仲裁④向人民法院提起诉讼（6分）
（4）为了自己和他人的生命健康，请不要酒后驾车！酒后驾驶害人害己！酒驾猛如虎等（2分，只要符合题意即可得满分。）
九年级思想品德一轮复习导学案（7）
维护合法权利
【中考要求】1.了解公民经济权利的主要内容及其重要性；2.知道与继承权相关的基本常识；3.知道未成年人依法享有合法财产所有权和知识产权；4.学会依法维护自己合法财产权；5.懂得完善我国的知识产权保护制度的意义；6.初步了解我国的行政监督体系，把握行使公民监督权具有的重要意义，学会正确行使公民监督权。
【考点梳理】
一、依法享有财产继承权
（一）公民的经济权利
1．公民的经济权利主要包括：
2. 经济权利是我国法律保护的重要权利，是
3、财产所有权是指国家保护公民合法收入、储蓄、房屋和其他合法财产的所有权。公民依法享有行使自己财产的 、 、 、 。
例1．当发生重大灾难时全国人民纷纷向灾区捐款捐物。这是人们依法对自己的合法财产行使了
A．处分权 B．收益权 C．使用权 D．占有权
（二）了解继承法
1．继承权是公民依法享有的一项重要经济权利。继承权是指
，遗产是
2．财产继承的形式有 和 两种。
3．分配继承遗产时要遵循的原则有 。
4．我国继承法规定的法定继承人有
继承顺序有先后，第一继承顺序是 ，第二继承顺序是
例2．家住柳州市东环路的黄某初中毕业后以优异的成绩考上柳州市一职高。1998年4月做生意的父母因车祸丧生，留下134万元的遗产。黄某想：这些钱已经够我花一辈子了，还读书干什么？于是他放弃了读书的机会，整天在网吧、酒吧里消磨时光，后来染上毒瘾，不仅将万贯家产化为烟缕，自己也落得皮包骨（体重只有26公斤）。在柳州市戒毒所康复治疗期间，他悔恨地说：“是金钱毁了我的一生”。 你从中得到什么启示？青少年应怎样正确对待财产问题？
（三）依法维护民事权利
1、公民应如何依法维护公民的合法财产权利？
当公民的合法财产权利遭到侵害时，可以向 提出权利要求，要求对其侵权行为承担相应的法律责任；与侵权人发生争议时，可以向 提起民事诉讼。
2、承担民事法律责任的形式： 、 、 、 、 。
二、保护智力成果
（一）维护知识产权
1．智力成果权也叫知识产权，它是法律确认的人们对其创造性智力成果所享有的专有权利。这一权利包括著作权、专利权、商标权等。
例3．有一名女学生，设计出“自动铅笔多芯器”，并且将设计图纸、模型和专利申请书寄送到国家专利局。经过审查验证，“自动铅笔多芯器”完全符合新颖性、创造性、实用性的要求，于是她获得国家专利局颁发的实用新型专利证书。她的这一成果属于
①创造发明②智力成果③国家依法保护公民的荣誉权不受侵犯④脑力劳动成果
A．①②③ B．②③④ C①②④ D．①③④
2．国家法律保护公民的发现权和发明权。
（二）、学生也有专利权
1．国家依法保护未成年人的智力成果不受侵犯。
（1）我国法律通过行政保护和诉讼程序为未成年人的专利权提供全面的保护。
（2）我们该怎么保护自己的智力成果呢 （申请专利、版权登记、注册商标）
例4．小学四年级学生卓然先后获得国家、省、市科技创新成果奖20多个，其中5项发明获得国家新型发明专利。这体现了国家依法保护未成年人的
A、财产继承权 B.智力成果权 c.名誉权 D、隐私权
2．健全和完善我国的知识产权保护制度
（1）我国在知识产权方面的现状
（2）完善我国知识产权保护制度的意义
三、学会行使监督权
（一）青少年学生学会行使监督权的意义
1．没有监督的权利会导致腐败
2．学会行使监督权有助于保证人民赋予的权利始终用来为人民谋利益，有利于推进中国特色 建设。
（二）了解监督机制
1．国家权力机关对“一府两院”的监督
是国家的主人，对国家和社会的各项事务享有监督权。宪法和法律赋予
对“一府两院”（ 、 、 ）进行监督的权力，有利于保障
的实现。
2．目前，我国已经初步建立起全面的行政监督体系： 的监督、 的监督、 的监督、 的监督、 的监督、政府系统内部（监察、审计部门）的监督。
（三）走进新闻监督
新闻监督的重要性：
（四）参与民主监督
例5.下列行为中，没有正确行使批评建议权的是（ ）
A．某市民在网上留言，反映宠物扰民问题
B．某女士向电视台《民生热线》节目反映小区垃圾污染问题
C．某中学生拨打市长热线电话，反映校园周边网吧非法营业
D．王先生张贴大字报，表示对拆迁补偿的不满
九年级思想品德一轮复习导学案（7）答案
例1．A
例2．启示：人们的生活离不开一定的财产，但财产并不是人生的全部内容。
青少年要依据继承法，维护自己合法的继承权；同时又要有崇高的理想和追求，依靠自己的努力奋斗，创造幸福生活。
例3．C
例4．B
例5. D
九年级思想品德一轮复习导学案（8）
拥护党的领导
【中考要求】
1.理解我国的国家性质；2.正确理解人民代表大会制度是我国的根本政治制度；3.了解全国人民代表大会的地位和职权；4.理解我国民族区域自治制度的含义和意义；5.理解发展社会主义民主政治的要求；6.了解我国公民享有的民主政治权利，学会珍惜和正确行使民主政治权利。
【考点梳理】
一、辉煌的历史篇章
（一）回顾中国近代史
1．1840年的鸦片战争使中国
2．1921年中国共产党的诞生，使中国
（二）第一个认识：认识中国共产党。
背景：7月1日上午10时,庆祝中国共产党成立90周年大会在人民大会堂隆重召开．中共中央总书记胡锦涛在大会上发表重要讲话．人民网、新华网、中国网络电视台等中央重点新闻网站全程直播,地方新闻网站和知名商业门户网站纷纷在首页重要位置转载、推荐,将建党90周年报道推向高潮...
（1）请说说中国共产党的领导性质和宗旨？
（2）从中国共产党领导人民奋斗的９０年的奋斗历程中，我们可以得出那些重要结论？
（三）感悟历史巨变
改革开放30多年来, 中国被誉为世界经济发展的奇迹，国内生产总值平均每年增长9.67%，经济总量突破20万亿元，跃升为世界第四大经济体。
（1）新中国成立特别是改革开放以来祖国发生的巨大变化有哪些？
（2）发生上述变化的原因有哪些？
【注意点】
注1：改革开放的时间 注2：我国进入社会主义事业发展的新时期是在
注3：完成祖国统一的基本方针
二、科学的行动指南
（一）：认识党的指导思想：
“主义譬如一面旗子，旗子立起来，大家才有指望，才知所趋”，对中国共产党来说旗子有： 。
【注意点】中国特色社会主义理论体系包括 。
（二）了解邓小平理论
开创和引领中国特色社会主义事业不断前进的伟大旗帜是
（三）把握三个代表
1．“三个代表”的基本含义① ② ③
2．各项工作的出发点和归宿点：
（四）理解科学发展观
背景：建湖：践行科学发展观　帮贫扶困惠农家
建湖县民政局机关工作人员来到宝塔镇的巷口村进行结队帮扶活动，为当地的困难户送上苗鸡苗鹅和农资肥料，帮助他们解决生产生活中的实际困难，确保各项惠民政策及时高效地落到实处。
自开展深入学习实践科学发展观活动以来，建湖县始终坚持把学习实践活动与各部门的实际工作相结合，不断将学习实践活动推向深入，取得了明显效果。
（1）请说说科学发展观的第一要义、核心、基本要求和根本方法
（2）“以人为本”的思想体现了教材中的哪些观点？
【注意点】和谐社会是 的社会，促进社会的和谐是 ，
是
三、伟大的基本路线
（一）了解基本路线：
1．基本路线的核心内容是 即 。
2．基本路线的奋斗目标是：
3．基本路线的制定依据：
4．一个中心，两个基本点间的关系。
（二）懂得发展是硬道理
1．社会主义的根本任务：
2．社会主义的最终目标
（三）认识改革开放、四项基本原则。
1．改革开放是 是
2．四项基本原则是 是
3．在全面小康中我们必须高举 ，最根本的是
四、例【背景材料】我国城乡居民年人均收入状况比较（单位：元）
时间 城镇居民 农村居民 城乡收入比
1978年 343.4 133.6 2.6：1
1998年 5425.1 2162.0 2.5：1
2009年 17175 5153 3.3：1
2010年 19109 5919 3.2：1
（1）根据材料一概括说明,我国城乡居民人均收入经历怎样的变化？这种现象对我国产生什么影响？
（2）你认为应采取什么措施尽快解决材料反映的问题，实现收入公平？
九年级思想思想品德一轮复习导学案（2）参考答案
一、（一）1．沦为半殖民地半封建社会
2．进入了崭新的历史阶段
（二）（1）中国共产党是中国工人阶级的先锋工人，同时是中国人民和中华民族的先锋人，代表着中国最广大人民的根本利益，始终坚持全心全意为人民服务的宗旨。
（2）没有共产党就没有新中国，只有社会主义才能救中国，只有社会主义才能发展中国。
（三）（1）港澳加厚发，成功办奥，举办世博会、亚运会，神 八与天宫成功对接。
（2）A．中国共产党的正确领导 B．坚持党的基本路线不动摇
C．坚持改革开放 D．全国人民的艰苦奋斗
注1．1978年 注2．党的十一届三中全会以来 注3．“和平统一，一国两制”
二、（一）马列主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观。
注意点：邓小平理论，三个代表重要思想，科学发展观
（二）邓小平理论
（三）A．代表中国先进生产力的发展要求
B．代表中国先进文化的前进方面
C．人民的根本利益
（四）（1）第一要义：发展 核心 以人为本
基本要求：坚持全面协调可持续发展，根本方法：统筹兼顾
（2）A．“三个代表”的重要思想
B．我国是人民当家作主的社会主义国家
C．党的性质和宗旨
三、（一）1．一个中心两个基本点 以经济建设为中心 坚持四项基本原则，坚持改革开放
2．把我国建设成为富强、民主、文明、和谐的社会主义国家
3．我国的基本国情
（二）1．解放和发展主动
2．实现全体人民的共同富裕
（三）1．强国之路 社会主义事业发展的强大动力
2．立国之本 中国特色社会主义事业的政治保证
3．中国特色社会主义伟大旗帜
坚持中国特色社会主义道路、坚持中国特色社会主义理论体系、
四、
（1）①改革开放以来，我国城乡居民人均收入迅速增长，但城乡居民收入差距不断拉大。
②影响：这种收入差距扩大的趋势成为制约我国经济进一步发展和社会稳定的隐患,收入分配的公平性受到极大地挑战。
（2）①以经济建设为中心不动摇，大力发展生产力，完善社会主义市场经济体制，这是缩小收入差距的根本途径。②坚持和完善按劳分配为主体、多种分配方式的并存的分配制度。努力实现居民收入增长和经济发展同步，逐步提高居民收入在国民收入分配中的比重，加快形成合理的收入分配格局。③政府应加大对收入分配调节力度。调整个人所得税征收标准，切实减轻中低收入者税收负担。有效调节过高收入，加强对收入过高行业工资总额和工资水平的双重调控，严格规范国有企业、金融机构高管人员薪酬管理。④大力整顿和规范收入分配秩序，坚决取缔非法收入。⑤建立和健全完善社会保障体系。从制度上保证低收入者和欠发达地区医疗、社会保障、教育保障体系等建立和完善。⑥国家应加强对农村、欠发达地区的财政投入和扶持政策，促进欠发达地区和低收入群体生活水平的提高。⑦着力提高低收入者的收入，建立健全职工工资正常增长机制。
九年级思想品德一轮复习导学案（9）
发展人民民主
【中考要求】
1.理解我国的国家性质；2.正确理解人民代表大会制度是我国的根本政治制度；3.了解全国人民代表大会的地位和职权；4.理解我国民族区域自治制度的含义和意义；5.理解发展社会主义民主政治的要求；6.了解我国公民享有的民主政治权利，学会珍惜和正确行使民主政治权利。
【考点梳理】
一、理解我国的国家性质
1.我国宪法规定：“中华人民共和国是工人阶级领导的、以工农联盟为基础的人民民主专政的社会主义国家”。由此可得： 是我国的国家性质。
2.理解：人民民主专政，一方面 ，另一方面 。人民民主专政本质是 。
二、正确理解人民代表大会制度是我国的根本政治制度
1．我国宪法规定：“中华人民共和国的一切权力属于人民。人民行使国家权力的机关是全国人民代表大会和地方各级人民代表大会。”
2． 是我国的根本政治制度，是我国实现人民当家作主的政权组织形式，直接体现了人民民主专政的国家性质。
3.人民如何行使国家权力？
由人民群众依照法定程序选出代表，组成全国人民代表大会和地方各级人民代表大会，作为国家权力机关（注1）代表人民行使国家权力，分别决定全国和地方的一切重大事务。国家行政机关、审判机关、检察机关等其他国家机关都由人民代表大会产生，对人民代表大会负责，受人民代表大会监督，（注2）以确保国家一切权力属于人民。
注1．我国的权力机关是 。
注2．这里讲了国家行政机关（政府）、司法机关（法院、检察院）与权力机关（人民代表大会）的关系。
例1．2011年3月5日至14日，第十一届全国人民代表大会第四次会议在北京召开。
会议期间，全国人大代表汇聚北京，代表人民意愿，共商国是。我国的人民代表大会制度显现了强大的生命力和无比的优越性，人民代表大会制度
①是我国的根本政治制度②保障了人民当家作主③是实现少数人管理国家的根本途径和有效形式④适合我国国情，必须坚持和完善
A.①②③ B.②③④ C.①②④ D.①③④
三、了解全国人民代表大会的地位和职权
1．地位：全国人民代表大会是我国的最高国家权力机关，在国家机构中处于 。
2．职权：代表全国人民行使国家 、 、 和 。
例2．2011年3月 ，十一届全国人大四次会议召开并受到广泛关注，“民”“会”之间有呼有应。阅读材料，回答问题。
材料一：民有所“呼”：在某全国人大代表征集民意的网页上，我一口气提了6条建议，
如物价涨得太快、食品安全令人担忧、房价居高不下、社会分配不合理等。
—一位普通民众
材料二：“会”有所应 ：保持物价总水平基本稳定……坚定不移地搞好房地产市场调
控……完善食品安全监管体制机制……合理调整收入分配关系……
——摘自温家宝总理的《政府工作报告》
（1）该“民”行使了哪项政治权利？他的呼声反映了我国当前的哪些民生问题？
（2）上述材料体现了我国哪项政治制度？为什么要实行这项制度？
四、了解我国民族区域自治制度的含义和意义
1．含义：实行民族区域自治制度，在国家统一领导下，各少数民族聚居地方实行区域自治，设立自治机构，行使自治权。
2．意义：①民族区域自治制度，是我国的 ，也是我国的一项 。②民族区域自治制度有利于 ，有利于巩固和发展 的民族关系，促进各民族共同进步和繁荣。
例3．今年是建党90周年，也是西藏和平解放60周年。小华借助网络了解了“十一五”期间西藏经济发展情况（见下表），通过思想品德课的学习懂得了少数民族地区的发展与党的领导、新型的社会主义民族关系等方面分不开。
“十一五”期间西藏经济发展情况
地区生产总值（亿元） 农牧民人均纯收入（元） 城镇居民人均可支配收入（元）
2005年 248.8 2078 8411
2010年 507.46 4138.71 14980
阅读上述材料，结合所学知识回答下列问题：
（1）上表反映了哪些经济现象？
（2）请你为解决表中所反映的问题提一条合理化建议。
五、理解发展社会主义民主政治的要求
1．要求：发展社会主义民主政治，必须坚持 道路，坚持 、 和 三者有机统一。
2．理解： ，是实现人民当家作主和实行依法治国的根本保证， 是社会主义民主政治的本质要求， 是党领导人民治理国家、实现人民当家作主权利的基本方略。
六、了解我国公民享有的民主政治权利，并学会珍惜和正确行使民主政治权利
1．我国公民享有的民主政治权利主要有：
①选举权和被选举权(公民最基本的政治权利)；
②我国公民享有言论、出版、结社、集会、游行、示威的自由，依照法律规定以多种形式表达和宣传自己的思想见解；
③我国公民享有对人民代表、国家机关及其工作人员进行监督的权利，如批评、建议、申诉、控告或者检举的权利。
例4．我国公民行使国家权力、参与国家管理的一项最基本的政治权利是
A．选举权和被选举权 B．言论自由 C．批评建议权 D．监督权
2.珍惜和正确行使民主政治权利：
①我国是社会主义国家，人民是国家的主人，每个公民都应该树立主人翁意识，珍视法律赋予的各项政治权利，积极参与国家和社会事务的管理。
②我国宪法规定：“中华人民共和国公民在行使自由和权利的时候，不得损害国家的、社会的、集体的利益和其他公民的合法的自由和权利。”
③公民在行使政治权利和自由时，必须严格遵守宪法和法律，严格依照法定程序，不得超越宪法和法律的规定。
例5．2011年2月27日，温家宝总理接受中国政府网和新华网联合专访，同网友进行在线交流，问政于民。网络已经成为我国公民议政、问政的重要渠道，是当前公民有序政治参与的新形式。公民有序地参与政治生活，必须坚持以下原则
①权利与义务相统一 ②公民在法律面前一律平等
③执法必严、违法必究 ④以德治国与依法治国相结合
A．①② B．①③ C．②④ D．③④
九年级思品一轮复习导学案（9）参考答案
例1．C
例2．（1）建议权。物价问题、食品安全问题、住房问题等。
（2）人民代表大会制度。一切权力属于人民；我国地域辽阔，人口众多。
例3．（1）上表反映了：“十一五”时期，西藏经济快速发展（或：西藏地区生产总值不断增长），人民生活水平显著提高（或：城镇居民、农牧民收入不断提高）（1分），但城乡居民收入差距大（或城乡发展不平衡）。
（2）坚持以经济建设为中心，大力发展生产力；进一步加大科技兴农的力度；鼓励、支持和引导非公有制经济发展；开展“三下乡”活动；落实“以工促农、以工带农”方针，推进城乡一体化进程；落实“多予、少取、放活”的政策，切实减轻农牧民负担；依法保障农牧民合法权益；优化农村产业结构，大力发展乡镇企业；根据西藏自然优势，大力发展特色经济，如发展旅游业；国家加大对西藏地区人力、物力和财力的扶持力度等。
例4．A
例5．A
九年级思想品德一轮复习导学案(10)
走共同富裕道路
【中考要求】：
1.了解我国社会主义初级阶段的基本经济制度和分配制度；2.了解公有制经济的主要形式、地位和作用；3.了解非公有制经济的主要形式以及发展非公有制经济的现实意义；4.区分国有经和集体经济；5.了解按劳分配和按生产要素分配的内涵，知道法律保护一切合法的劳动收入和合法的非劳动收入；6.懂得关注民生、共享经济繁荣成果的道理；7.了解我国社会保障制度的内容和实施意义；8.了解我国促进区域协调发展的主要措施及现实意义。
【考点梳理】
一、多种所有制经济共同发展
（一）关于基本经济制度的内容：（解决“是什么”）
公有制为主体（注1）、多种所有制经济共同发展，是我国社会主义初级阶段的一项基本经济制度。
【注意点】
注1：公有制是我国经济制度的基础
综观公有制经济
①公有制的主体地位主要体现在：_____________________________________
②公有制经济形式包括_______、______________、_______________________
②国有经济含义：_____________作用：_________________________________
④集体经济含义：_____________作用：_________________________________
国有经济与集体经济的区别：在于生产资料是归________所有还是归_________所有
2．非公有制经济
①非公有制经济形式包括：_________、_________、_________、____________________
②非公有制经济的地位是___________________________________________________
③大力发展非公有制经济的现实意义：(书P125)
例1．改革开放 以来，我国个体私营经济的发展速度成倍地高于全国经济增长速度，占GDP的比重已超过1/3。目前，个体私营工业增加值和销售收入的40%左右，占全国商品销售和零售总额的60%。加上外资经济，非公有制经济占GDP的比重已超过一半。
非公有制经济为什么会得到快速发展？
（二）实行现阶段基本经济制度的原因（解决“为什么”）
是由我国社会主义性质和初级阶段的基本国情决定的
①我国是社会主义国家决定了公有制为主体
②初级阶段的基本国情决定了多种所有制经济共同发展
(三)如何正确对待我国的经济制度（解决“怎么办”）
在现阶段，我国要毫不动摇的__________________，同时要毫不动摇地_____________，要把两者统一于_____________，促进各种所有制经济在市场竞争中发挥各自优势，相互促进，共同发展。
二、多种分配方式并存
（一）谈谈家庭收入
1．我国现阶段的基本分配制度是：以按劳分配为主体，多种分配方式并存
①这是与社会主义初级阶段的_____________________________相适应的。
②实行这种分配制度的意义是（书P127）
2．分配原则是坚持按劳分配和按生产要素相结合
【注意点】①在_________内部，主要实行按劳分配（如国有企业、城镇集体企业职工的工资、奖金和津贴，实行家庭承包责任制的集体农民在完成承包合同规定的上缴任务后获得的收入等）
②按生产要素分配中的生产要素主要是指_____、_____、______、_______等等。
3．人们的收入分为________________和___________________，他们都受我国法律的保护。
（二）感受富民政策
1．我党的富民政策有①_____________②________________③_________________④_______⑤_______________________⑥___________________________
2．共同富裕的含义
【注意点】共同富裕不是同时富裕，也不是同步富裕。
例2．自从1978年国家以经济建设为中心，实行改革开放以来小明一家逐渐富裕起来。由于国家鼓励、支持和引导非公有制经济发展，因此小明的爷爷依法开办自己的服装厂，年终收益20万元，如实上缴税款，受到相关部门的表彰；在某国有企业担任技术研发的爸爸工资收入也挺不错；他的妈妈在外企做高管收入更高。他的奶奶常说“我家能富起来，多亏党的政策好啊”
（1）小明的爷爷、爸爸、妈妈所获得的收入分别属于什么分配方式？由此你明白了一个什么道理？。
（2）党的哪些政策使小明一家逐渐富起来？
三、共享经济繁荣成果
党和政府确保人民共享经济繁荣成果的措施有哪些？
（一）关注民生
1．关注民生事例①______________ ②_______________③__________________
2．党和政府关注民生体现的观点有这是社会主义的本质要求，是实践“三个代表”重要思想的具体体现，是立党为、执政为民的根本要求。
例3．某校思想品德教师组织了“‘十二五’规划与科学发展观”的专题活动课。课上，同学们就“十二五”期间如何坚持科学发展观各抒己见，普遍认为科学发展观较可持续发展观在发展理念 上有了创新，那就是强调了发展要“以人为本”，也就是说科学发展在回答怎么发展的同时， 明确回答了“为谁发展”的问题。
(1)运用所学知识简要说明科学发展观为什么要强调“为谁发展”的问题。
(2)落实“以人为本’’的发展理念，就必须让人民更多更好地共享经济繁荣成果。试列举我国近几年来采取的让利于民的措施。(至少两条)
(二)健全社会保障制度
1．社会保障制度主要是由________、__________、_________、________四个部分组成。
【注意点】
其中_________是社会保障制度的核心。社会保险包括______、_______、______、______
社会救济包括_____________、______________等。
建立社会保障制度有何意义？（书P132）
例4．《中共中央关于构建社会主义和谐社会若干重大问题的决定》指出：“逐步建立社会保险、社 会救助、社会福利、慈善事业相衔接的覆盖城乡居民的社会保障体系。”建立健全社会保障体系是为了 （ ）
A．确保人民共享经济繁荣成果 B．消除两极分化
C．巩固党的执政地位 D．实现同步富裕
（三）心系西部发展
实施西部大开发有何意义？（书P132）
九年级思想品德一轮复习导学案(10)参考答案
走共同富裕道路
例1．①适应了我国生产力发展水平。②符合三个有利于标准。③党和国家政策上鼓励、支持和引导非公有制经济发展。④社会主义市场经济体制的建立和不断完善，为非公有制经济参与平等竟争创造了条件。
例2．（1）小明的爷爷是按资本经营等要素分配，爸爸是按劳分配，妈妈是按劳动要素分配；道理：现阶段，窝火坚持按劳分配与按生产要素分配相结合，实行按劳分配为主体、多种分配方式并存的分配制度（2）体现了我国实行以按劳分配为主体、多种分配方式并存的分配制度，把按劳分配和按生产要素分配结合起来。
（3）①以经济建设为中心，坚持改革开放②国家鼓励、支持、引导非公有制经济的发展③共同富裕政策④按劳分配为主体、多种分配方式并存的分配制度⑤人以公有制为主体、多种所有制经济共同发展的基本经济制度。
例3．（1）①这是社会主义的本质要求;②是实践“三个代表”重要思想的具体体现;③是立党为公、执政为民的根本要求;④是党的性质和全心全意为人民服务宗旨的体现; ⑤人民是国家的主人，是“以人为本”为核心的科学发展观的要求
（2）取消农业税；对农村贫困家庭接受义务教育的学生实行“两免一补”政策；将个人所得税的起 征点由1600元提高到3500元；建立新型农村合 作医疗制度；提高低收入家庭的生活保障标准； 实施“村村通”工程
例4．A
九年级思想品德一轮复习导学案（11）
胸怀全球 迎接挑战
【中考要求】
1．了解改革开放使中国真正走向世界、中国综合国力增强和国际地位提高的事实；2.知道当今时代的主题和国际竞争的实质；3.了解在经济全球化大潮中我们面临的机遇和挑战，增强忧患意识；4.懂得维护世界和平的重要意义；5.理解和平与发展的关系，树立平等、开放、参与的国际意识。
【考点梳理】
一、走向世界的中国
1．中国加入世界贸易组织（WTO）表明了什么？（或“中国为什么要加入世界贸易组织”？）
解答：中国加入世界贸易组织（WTO），是世界 趋势持续发展的重要标志。它既是国际社会对我国 的充分肯定，同时是我国坚定不移地实行 和不断 的必然结果。
2．改革开放使中国真正走向世界:我国为什么要实行对外开放的基本国策？
解答：①当今国际社会经济全球化趋势已经表明： ， 。②通过不断扩大对外开放，积极引进国外的 、 的能力，加快我国现代化建设的步伐。
3．我国成功举办上海世博会，这一事实说明了什么？试举例说明。
说明我国国际地位提高，在国际事务中发挥重要作用。例子：成功举办奥运会、亚运会；承办亚太经合组织会议；设立博鳌亚洲论坛；主持朝核六方会谈。
练习1.20世纪90年代以来出现的世界经济全球化趋势继续发展的重要标志是
　　A.中国加入世界贸易组织　　B.中国加入联合国教科文组织
　　C.中国加入世界卫生组织　　D.中国加入国际货币基金组织
练习2. 奥运会、世博会、世园会三大国际盛会相继在我国举办，说明我国
①在国际舞台上几经处于主导地位 ②社会稳定、经济发展、政通人和
③改革开放以来综合国力显著提高 ④已经超越了社会主义初级阶段
A．①② B．②③ C．①④ D．③④
练习3.中国能够在国际舞台上起着越来越重要的作用，其根本原因是
A.中国是亚洲最大的国家B.改革开放以来，中国的经济得到迅速发展，综合国力不断增强
C.中国是一个负责任的大国　D.发展同周边国家的友好关系，有利于我国国内经济发展
二、抓住机遇 迎接挑战
1．当前国际竞争的实质是以 为基础的综合国力的较量；这对我国现代化建设启示是：坚持以 为中心，加快推进改革开放，继续解放和发展生产力；积极实施科教兴国与人才强国战略。
2．列举一两个当今国际社会在经济、政治、体育和文化等方面竞争的实例。
3．阅读感悟：在世界近现代史上，英国在19世纪成为世界最强的工业化国家和世界经济、科技中心；美国在独立战争后百余年间由经济落后的殖民地一跃而为世界头号经济强国；日本在明治维新后几十年就跨入世界强国行列……这些国家无一不是紧紧抓住世界新科技革命的契机。在优先发展教育的同时，制定和实施了科技兴国的长远发展战略。
（1）这段材料说明了什么？
（2）对我国有什么启示？
4．中国现在正面临发展的战略机遇期
（1）我国面临哪些机遇和挑战，如何认识？
（2）面对机遇和挑战，我们国家和青少年应如何应对？ (国家、青少年两个角度)
练习4．“人世”后，国产大豆面临着外国大豆的冲击。为扭转我国大豆在总体上产量低、品质差、缺乏竞争力的状况，你认为应该采取的最有效措施是
①加大大豆的劳动力投入 ②扩大大豆种植面积 ③对主产区豆农开展大豆种植科学知识普及和技术培训 ④转变大豆产业增长方式，变粗放型为集约型
A．③④ B．①③ C．①④ D．②③
练习5．加入世界贸易组织标志着我国对外开放进入了一个新阶段。对我国人世“既是机遇又是挑战”的理解错误的是
A．有利于扩大对外开放，赢得更好的国际环境 B．有利于促进经济体制改革和经济结构调整 C．加入世界贸易组织可以根除一切贸易争端 D．国内外市场的竞争将更加激烈，经济风险增加
练习6．“安而不忘危，存而不忘亡，治而不忘乱”；“忧劳可以兴国，逸豫可以亡身”等名言警句启示我们要增强
A．民族意识 B．民族自尊心 C．竞争意识 D．忧患意识
练习7．我国已经进入全面建设小康社会，加快推进社会主义文明现代化建设的新发展阶段，中国再一次以崭新的姿态昂首于世界民族之林。目前我们正处于一个关键时期：一方面是黄金发展的机遇；另一方面是矛盾凸显的挑战。
①请说明我国正面临着哪些挑战
②在“矛盾凸显”的情况下，你认为我国如何应对挑战？
③在当前形势下，作为中学生你应该怎样做？
三、心忧天下 向往和平
1．维护世界和平有利于提升了我国在国际舞台上的形象和影响力；为我国改革开放和现代化建设创造了良好的国际环境。
（1）世界上至今仍然存在那些战乱？说说其危害。
（2）中国在百年近代历史上，经济和社会发展因战乱蒙受了怎样的巨大损失？
（3）战争给我们带来哪些启示？
2．当今时代的两大主题及其关系。
（1） 与 是当今时代的两大主题；
（2）两者的关系表现在：① 的前提条件；
② 的重要基础。
3．当前国际形势的发展对我们青少年提出了哪些要求？
①我们必须增强 、 以及民族责任感。
②我们要增强 意识，明确自身肩负的 ，勤奋学习，做好投身祖国建设的各种准备。
③我们应该高举 的大旗，切实树立 、 、 的国际意识。
4.我们中学生能够为世界和平与发展事业做些什么？
①高举和平发展合作的大旗；②树立平等、开放、参与的国际意识；③宣传维护世界和平的重要意义；④与一切破坏世界和平与发展的言行作斗争。
练习8．胡锦涛同志在十七大报告中指出，共同分享发展机遇，共同应对各种挑战，推进人类和平与发展的崇高事业。我们主张，各国人民共同努力，推动建设持久和平、共同繁荣的和谐世界。
（1）我国呼吁“建设持久和平、共同繁荣的和谐世界“的国际背景是什么？
（2）我国为建设持久和平、共同繁荣的和谐世界作出哪些贡献？
（3）作为新时代的中学生，我们能为建设持久和平，共同繁荣的世界做些什么？
九年级思想品德一轮复习导学案（11）参考答案
1．A 2．B 3．B 4.A 5.C 6.D
7．①从国内形势看，我国正处于社会主义初级阶段，面临严峻的人口资源和环境形势，生产力水平还比较低，科学技术水平、民族文化素质还不够高等；从国际来看，国际竞争日益激烈，经济、科技上同发达国家的差距给了我们很大压力。
②要以经济建设为中心大力发展生产力；要坚持改革开放，抓住机遇加快发展等。
③当代中学生要树立崇高理想，发扬艰苦奋斗精神，掌握适应现代化建设需要的专业技能，立志成才，报效祖国等。
8．（1）和平与发展是当今时代的主题
（2）主持召开朝核六方会谈；向东帝汶派遣维和部队；参加联合国的反恐组织。
（3）树立平等、开放、参与的国际意识；向身边的人宣传世界和平的重要意义；努力学习，不断提高自身的素质。
九年级思想品德一轮复习导学案（12课）
放飞理想 立志成才
【中考要求】
1.了解理想的含义、根据其内容的分类；2.知道我国现阶段各族人民的共同理想和人类的最高理想，正确理解它们之间的关系；3.懂得树立共同理想及崇高理想的重要性；4.明确时代赋予当代青年的崇高使命及要求；5.了解艰苦奋斗以及发扬艰苦奋斗精神的内涵，懂得发扬艰苦奋斗精神的重要性及要求；6.树立正确的人才观、成才观、职业观和择业观。
【考点梳理】
一、理想伴我成长
“神七”航天员翟志刚，为了完成飞天梦想，他始终坚持不懈。最终实现自己的理想，说明了一个什么道理？答：
（一个人取得成就要确立远大理想并为之不懈努力）
（一）第一个认识：树立远大理想：
1．关于理想的含义：（解决“是什么”）理想是 。
【注意点】
（１）一个人不能没有理想。要想成为对社会有用的人，都应该树立远大而崇高的理想
（２）按理想的内容，理想分为：　　、　　、　　、　　，其中，　　是最根本的。
（３）社会理想的作用： 。
2．关于理想的认识：（解决“为什么”）
（1）共同理想： 。（2）最高理想： 。
（3）关系： 。
（４）树立崇高理想的重要性。
例１．[畅想未来]面临毕业，同学们纷纷畅谈未来的打算：
结合漫画，谈谈我们该如何确立和实现自己的理想
变题训练：光明中学九年级(2)班举行主题班会，组织大家讨论“为了实现明天的理想，今天怎么办”。同学们纷纷畅谈理想，规划美好的明天。李生同学却认为这种讨论没意思，他说：“一个人没有理想，照样可以生活得很好。我就是平生无大志，但求足温饱。我这一生，不打算树立和追求任何理想。”请你辨析以上观点。
（二）第二个认识：面向未来说使命：（解决“怎么样”）
实现中华民族的伟大复兴而贡献青春,是时代赋予当代青年的崇高使命。我们青少年要把个人的前途命运与祖国的前途命运有机地结合起来，把个人理想与社会理想结合起来，积极承担起振兴中华的历史责任，自觉投身社会主义现代化建设。
二、艰苦奋斗 走向成功
（一）第一个认识：继承艰苦创业传统
1．艰苦奋斗精神的内涵和重要性。
（1）内涵：
（2）重要性：
2．第二个认识：艰苦奋斗从我做起。
（1）发扬艰苦奋斗的原因。
（2）青少年在日常生活中如何发扬艰苦奋斗精神。
3．当代青少年担负着光荣而艰巨的历史重任，只有继承和发扬艰苦奋斗的优良传统，坚持从自己做起、从身边的小事做起，才能为中华民族的伟大复兴做出自己的贡献。
【注意点】
1.发扬艰苦奋斗精神，不是不要提高生活水平和生活质量。
2．人类社会无论发展到哪个阶段，环境、条件无论发生了怎样的变化，艰苦奋斗的精神永远不会“过时”。
例2．面对当前严峻的就业形势，有人认为，让“大学生当村官”，到基层去，到艰苦的地方去太苦太累。请谈谈你的看法。
变题训练：
材料一：“作为中华民族的传统美德，勤劳勇敢、自强不息自古以来就是我们民族精神的重要内容。几千年来，正是依靠这种艰苦奋斗的精神，中华民族才历经沧桑而不衰，巍然屹立于世界民族之林。”
材料二：“一个没有艰苦奋斗精神作为支撑的民族，是难以自立自强的；一个没有艰苦奋斗精神作支撑的国家，是难以发展进步的。” 阅读上述材料，请回答：
(1)说一说：你知道在青少年中缺乏艰苦奋斗精神的表现有哪些 请列举几例。
(2)目前，我国现代化建设已经取得了巨大成就，人民的生活水平也实现了总体小康，还有必要倡导艰苦奋斗精神吗
(3)我们青少年学生应如何继承和发扬艰苦奋斗精神
三、世界因我而精彩
（一）第一个认识：树立正确的人才观
（1）人才含义： （2）人才的分类：
（3）成才的因素内因： 外因： 关键：
【注意点】
1．人才不仅是有知识，而且要能进行创造性劳动，为社会进步作出贡献。
2．不仅只有科学家等才是人才。在平凡岗位上进行创造性劳动，为社会进步作贡献的人也是人才。如上海水电工徐虎等
3．成才的因素有内因和外因，外因通过内因起作用。
（二）第二个认识：漫谈成才之路
青少年学生如何成为有用的人才（或立志成才应如何做）。
（三）第三个认识：树立正确的职业、择业观念。
（1）形成不同职业的原因：
（2）面对不同职业的正确态度：
（3）正确面对将来的职业选择：
例3．小刚是某校九年级(2)班学生。由于他学习态度不端正，成绩较差，老师教育他要认真学习，立志成才。小刚说：“成才不就是上大学吗 我家里有的是钱，只要花点钱，就能上大学，就能成才。” 请就小刚的说法进行辨析。
九年级思想思想品德一轮复习导学案（2）参考答案
例1．确立个人理想，一要立足自身实际；二要认清时代要求，服从国家需要。
实现理想要认真学习科学文化知识；要继承和发扬艰苦奋斗的优良传统；培养勇于实践、善于创新、积极进取的精神；要勤奋努力，脚踏实地地做好每一件事；要以坚强的意志、顽强的毅力，勇敢地面对前进道路上的曲折和困难，善于攻克学习和生活中的难关。(答出其中两点即可，其他答案言之有理也可给分)
变题训练：
这种观点是不正确的。理想是人生的奋斗目标，是对未来的向往和追求，青年人富有朝气，充满理想，每个人都应该有自己的理想。没有理想，我们就会迷失方向，就会缺少前进的动力，就会得过且过，人的一生将碌碌无为。崇高的理想，是人生的精神支柱，树立崇高理想，对于青年人的终身发展有着深远的意义。因此，我们要把个人的奋斗目标与社会主义共同理想、共产主义理想统一起来，把自己的一切同祖国、同人类的命运永远结合在一起，树立崇高的理想，为理想的实现而不懈奋斗，从而实现人生的价值。
例2．答：错误。①这是由我国的国情决定的，我国还处于社会主义初级阶段，生产力水平还比较低，发展不平衡。②艰苦奋斗是实现理想的根本途径，也是人类生存和发展的必备条件。③全民族发扬艰苦奋斗精神,是全面建设小康社会和实现社会主义现代化得重要保证。④要正确认识和对待挫折，要勇于创新。⑤成才的关键在于自己的勤奋努力。各行各业都需要人才，都能出人才。只要埋头实干，并发挥自己的聪明才智，“行行都可以出状元”。
变题训练：
(1)①学习上缺乏勤奋、踏实的精神，害怕吃 苦；②生活上追求高消费、超前消费，讲究吃喝、 追求名牌服饰；③浪费粮食，缺乏勤俭节约精神； ④学习上缺乏积极进取的精神，墨守成规，缺乏 创新。
(2)①艰苦奋斗，是一种奋发向上的精 神风貌、开拓进取的工作作风和勤俭节约的生活 作风。它是中华民族的优良传统，也是我们党在 长期的革命和建设中形成的优良作风。全民族 发扬艰苦奋斗精神，是全面建设小康社会和实现 社会主义现代化的重要保证。②发扬艰苦奋斗 精神既是推动人类文明进步的宏观要求，也是自 身健康发展的重要动力。③建国50多年来，特 别是改革开放以来，我国取得了举世瞩目的巨大 成就。但是，我国现阶段生产力水平还比较低， 发展又不平衡，地区差别还很大，要实现社会主 义现代化，就必须发扬艰苦奋斗的精神。④人类 永远需要艰苦奋斗，艰苦奋斗是实现理想的根本 途径，也是人类生存和发展的必备条件。人类社 会无论发展到哪个阶段，环境、条件无论发生了 怎样的变化，艰苦奋斗的精神都永远不会“过时”。
(3)①在新的时代条件下继承和发扬艰 苦奋斗的优良传统，要与时俱进，用艰苦奋斗的 精神磨砺意志，反对奢侈浪费、贪图享受，自觉抵 制拜金主义、享乐主义。②生活上：不攀比吃穿、艰苦朴素、勤俭节约、珍惜劳动成果、理性消费、 尊重父母亲的劳动；③学习上：积极进取，刻苦钻 研，不怕困难，顽强拼搏，自强不息；④思想上：乐 观向上、开拓创新、培养艰苦奋斗的崇高美德。
例3．小刚的说法是片面的。 (1)人才就是能够以其创造性劳动为社会的进步和发展做出贡献 的人。可见，衡量是否成才，关键是看能否通过 创造性劳动，为社会做出贡献。
(2)通过上大学，掌握更多的科学文化知识，可以为将来奉献社会打下更好的基础。但上大学不是成才的唯一途径。
(3)人才成长需要内在和外在两种因素。优越的家庭条件仅仅是影响成才的外在因 素。能否成才，关键在于自己能否勤奋努力。
(4)青年时代是成才的最佳时期。我们青年学生 应该努力成为社会主义建设所需要的人才，做 “四有”新人。
经济（物质）方面：
变化 文化方面：
政治方面：
经济建设：
重大成就 文化建设：
政治建设：

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