资源简介

教案序号
课 时 1 课 型 造型表现
课 题 第二单元《春天的畅想》第1课：色彩的魅力
教材分析 我们生活在一个色彩缤纷的世界里，色彩不禁能愉悦我们的视觉，更能触动我们的心灵。本课内容涉及到一些最基本的色彩基础知识，包括原色、间色、色彩三要素、冷暖色调等，通过学习了解色彩的基本特性，体会色彩的表现力，感受色彩的魅力。
教学目标 知识与技能：通过观察、分析，了解原色、间色、对比色、类似色及色彩的三要素等基础知识，体验不同的色调给人的不同心理感受。
过程与方法：尝试用不同的色彩来表现不同的情感，抒发内心感受。
情感态度与价值观：提高审美情趣和个性表现力，发展创造性思维，提升热爱大自然、热爱生活的情感。
重点难点 强调在探究中掌握基本的色彩知识，注重感受和体验，尝试用色彩表达情感。
教学方法 谈话法、讨论法、问答法、直观演示法、练习法等
教学准备 教具：多媒体课件、关于春天的图片、演示色彩知识的直观教具等
学具：自己收集的色彩图片资料、蝴蝶图案线描稿、水粉颜料、画笔、画纸等
教 学 过 程 二次修改
引导阶段： 观看视频思考问题：在缤纷的色彩世界中，我们经常看到的颜色有哪些？
课本第10页作品赏析，问：色调变了，画面的气氛有没有变化？
探究学习
明确目标，自主学习。出示学习目标：
a、通过观察、分析，了解原色、间色、对比色、类似色及色彩的三要素等基础知识，体验不同的色调给人的不同心理感受。
b、尝试用不同的色彩来表现不同的情感，抒发内心感受。
出示彩虹图片，导出原色间色定义。
师出示色相环，帮助学生更为直观的认识并理解原色和间色的定义。
合作探究：
同种颜色在不同颜色的衬托下，给人的感觉相同吗？
它们在色相环上呈什么关系？
不同的对比关系产生了怎样的视觉效果？
师引导学生解决相关问题。
质疑问难：自学课本内容，提出问题。师生互相交流解决问题。
认知巩固练习：中央台天气预报春夏秋冬四季转换动画视频，与抽象色块的四季平面构成比较，
各自有何特点？
你认为哪一种更有视觉冲击力？
春夏秋冬四季各自的主要色调是什么？
完成活动二探究与发现练习
体验与实践：运用不同的色彩，通过组合，表达欢快与沉静的感觉。
展示与点评：自评互评相结合
课堂小结：师生共同总结这堂课的收获，并提出希望。
板 书 设 计
第1课 色彩的魅力 一、色彩概念： 二、色彩三要素：色相、明度、纯度
1、原色
2、间色 三、色调：冷色调
3、对比色 暖色调
4、类似色
教学反思

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